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韓国の歴史教科書には「なぜ朝鮮が併合されたのか」経緯と要因が書いてない ★4 [9/3] [新種のホケモン★]YouTube動画>2本 ->画像>11枚

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・韓国の歴史教科書には「なぜ朝鮮が併合されたのか」経緯と要因が書いてない ★３[9/3] [Ikh★]
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・【韓国歴史】「教科書に載るくらい価値あり」日本列島に残された私たちの先祖「朝鮮人被虜」の跡…新刊『400年の長い道』[05/19] [LingLing★]
・【文藝春秋】北朝鮮より過激な韓国「歴史教科書」のテロリスト史観―佐藤優が読む「隣国の歴史教科書」韓国編[10/23]
・【ミンスサポの祖国】韓国の中学高校の歴史教科書から「北朝鮮の蛮行」が全部消えた！　ネット「全部日本がやったことになるぞ
・【韓国】「大韓民国の正統性が否定される恐れ」～歴史教科書から削除予定の「韓国（朝鮮）戦争『南侵』」表現、再び記述[02/13]
・韓国歴史教科書「韓国が建国されたのは1948年」→韓国人「は？1919年だろ」 [無断転載禁止]
・【歴史改竄】韓国の教科書から北朝鮮の蛮行「ラングーン事件」「大韓航空機爆破」などすべて消える[2/15]
・【SAPIO】韓国歴史教科書に「ベトナム大虐殺」を記述しているもの皆無[07/24]
・【韓国】日本統治時代を評価した韓国の歴史教科書に韓国左派猛烈妨害[02/14]
・【韓国歴史教科書】　慰安婦、徴用工問題についての記述内容は？[10/8]
・【話題】韓国の中学高校で２０１８年度から導入される国定歴史教科書に「慰安婦の集団虐殺」といった内容が盛り込まれる★4
・【韓国】日本の学者ら、米歴史教科書の訂正を要求＝韓国ネット「他国の教科書に指図するのか？」「日本が隣国なのが嘆かわしい」[03/18]
・【韓国の歴史】韓国史教科書の75％は評価未定の近現代史150年…それ以前の数千年は25％
・韓国の歴史教科書はファンタジーだって言うけど日本の歴史教科書は信用できるの [無断転載禁止]
・【韓国】「反日」プロパガンダの道具と化す韓国の歴史教科書　歴史教科書の大改訂で文在寅が目論むもの[1/13]
・【韓国】慰安婦像の撤去が実現？韓国の国定歴史教科書に批判の声＝「恥ずかしい」「日本の教科書かと…」―韓国ネット[11/29]
・【朝鮮日報社説】日本の教科書歴史歪曲、韓国国民の感情は傷ついた　日本に軽々しい期待はせず国益守る外交を [3/29] [昆虫図鑑★]
・【韓国】日本の歴史教科書～大部分の日本人は日本が犯したことを知らない[02/23]
・【韓国】日本の歴史教科書～大部分の日本人は日本が犯したことを知らない★２[02/23]
・【日韓】韓国ネット｢日本は韓国のおかげで発展したのに…｣ ―｢日本のおかげで朝鮮が独立した｣､日本の教科書に反論★2[5/25]
・韓国の教科書に徴用工で虐待された朝鮮人の写真として載せたものが実は日本人。産経新聞が記事を載せたが、訂正されずに現在も使用…
・【韓国】国連軍は「土地を奪う侵略者」　小学校の歴史教科書が“歪曲”だらけ？＝韓国ネットに衝撃走る[02/15]
・韓国さん､全く無関係の日本人労働者の写真を｢強制徴用された朝鮮人｣と教科書に載せる｢特に出典やファクトは確認していない｣と弁明
・【中央日報】韓国の是正努力も…続く日本の歪曲歴史教科書[10/17]
・【韓国】「日本軍が慰安婦を集団殺害」　韓国国定歴史教科書に記述へ[02/01]
・【韓国】「日本の歴史教科書歪曲に抗議」　韓国国会議員が独島訪問へ[04/09]
・【国際】韓国人生徒たちが米出版社を動かした！教科書に慰安婦など韓国の歴史文化を掲載へ
・【韓国】尹次期大統領、日本の歴史教科書問題に及び腰「これから議論する」 [3/30] [昆虫図鑑★]
・【米国】「韓国の歴史と文化をもっと教科書に載せてほしいです」　米教育界に浸透する韓国の「声」[9/30]
・【米国】「米国の教科書に誇らしい韓国の歴史と文化をのせてください」～米同胞青少年ら、出版社に手紙[08/28]
・【教科書】「米国の友達と韓国を学びたい」～韓国人生徒の手紙で米出版社「教科書に韓国の歴史・文化を積極的に反映」[04/03]
・【話題】在日韓国・朝鮮人の戦後史――「特別永住資格」の歴史的経緯とは、田中宏×鄭栄桓×荻上チキ[02/27]
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・【日韓討論集会】韓国人学生「韓日中の３ヶ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」 ★３
・【佐賀新聞】韓国人学生が提案「韓日中の３カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」［9/22］
・【佐賀新聞】韓国人学生が提案「韓日中の３カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」★２［9/22］
・【佐賀新聞】韓国人学生が提案「韓日中の３カ国が共同で歴史教科書を作ってはどうか」★３［09/22］
・【韓国】歴史教科書が「大韓民国樹立」を“1948年”に確定し、大混乱！！一体何が問題なのか？[10/28]
・【韓国】歴史教科書の国定化確定…「正しい歴史教科書」と命名[10/12]
・【韓国】慰安婦・独島記述強化の国定歴史教科書　全面導入撤回[12/27]
・【韓国】国定歴史教科書の廃止指示＝保守政権から転換強調－韓国大統領[05/12]
・【韓国】「歴史教科書ツアーで日本の中・高校修学旅行団を誘致」忠清南道で観光商品を開発 [無断転載禁止]
・【韓国】「日本統治時代だけで100超の誤り」韓国の国定教科書に歴史家からNG＝韓国ネット「つまり親日教科書」[12/02]
・【朝鮮日報】キム記者「日本の歴史認識、国際的な連携で正そう　日本の教科書に全世界が抗議するムードを作ろう」 [6/01]
・【韓国】歴史教科書6年ぶり改訂で「ロウソク革命」「南北首脳会談」登場～生徒が感じた政権の都合[09/08] [蚯蚓φ★]
・【韓国】「百済夜！」忠清南道が日本の修学旅行生向け「歴史教科書ツアー」企画へ…外国人客誘致になりふり構わず？[3/2]
・【日韓】「日本は東北アジアの平和妨害屋。歴史教科書歪曲など隣国に対する'政治的・文化的テロ'やめよ」～韓国議員、大阪で公演[09/15]
・【韓国】　歴史教科書　全体の4割が20世紀以降、日帝支配に重点　[10/08]
・【韓国】戦争の英雄などいなかった…韓国軍「偽りの歴史」　教科書に載るヒーロー、実は逃亡兵[8/03]
・【日韓】｢日中韓共同歴史教科書･永住外国人(在日韓国人など)への地方参政権実現に努力｣日韓･韓日議連が声明[11/30]
・【韓国】韓国教科書の「酷使される朝鮮人」写真、実は被写体は日本人～日本には「フェイク」さえ許される[11/24]
・【ハンギョレ】教科書にはない加害の歴史、「旅行ガイドブック」に書いた日本の大学生たち［5/16］ [仮面ウニダー★]
・【京都新聞／社説】教科書検定、国の立場を知るだけでは一面的に過ぎる…歴史的な経緯を踏まえ、考えることが生きた教育と言える[04/08]
・【歴史捏造】韓国の教科書から「漢江の奇跡」が削除　日本の経済支援による経済成長が無かったことに
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」★４ [3/7] [Ikh★]
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」★６ [3/7] [Ikh★]
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」★３ [3/7] [Ikh★]
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」 [3/7] [昆虫図鑑★]
・【慰安婦合意】日韓政府の要請で米教科書の指導書に“慰安婦合意”掲載、韓国団体が「歴史を歪曲している」と削除要請[10/28]
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」★５ [3/7] [Ikh★]
・【韓国教授】「隋の高句麗侵略…中国の教科書は内戦と記述」「韓国は歴史的に中国の一部」★２ [3/7] [Ikh★]
・【国際】日本の市民団体、国連に「韓国の教科書が歴史捏造で反日を助長している」と歪曲報告して是正求める[11/21]
・【週刊実話】日本の高校歴史教科書に『南京大虐殺』という文言を入れたい人たちとは…[2/12]

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