政府目標の英語力、中3生徒が47%・高3は46%…85%超で福井県やさいたま市が突出 2022/05/18 18:15 https://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/kyoiku/news/20220518-OYT1T50254/ 文部科学省は18日、全国の公立中学、高校などを対象にした2021年度の「英語教育実施状況調査」の結果を公表した。政府が目標とする水準の英語力を持つ生徒の割合は中学3年が47・0%、高校3年が46・1%と向上したが、いずれも22年度までに達成を目指す「50%以上」には届かなかった。 調査は昨年12月に実施した。中3は中学卒業レベルとされる実用英語技能検定(英検)3級相当以上の英語力がある生徒の割合は、前回の19年度調査から3・0ポイント増の47・0%だった。 内訳は民間試験で資格を取った生徒が27・2%(前回比2・1ポイント増)、資格はないが教員が同程度の実力があると認められた生徒は19・8%(同0・9ポイント増)だった。 高校中級レベルの英検準2級相当以上の英語力がある高3の割合は前回比2・5ポイント増の46・1%。資格取得者が31・2%(同4・5ポイント増)、実力を認められたのは14・9%(同2・0ポイント減)だった。 都道府県・政令市別の結果が公表された中3では、さいたま市(86・3%)と福井県(85・8%)が突出して高かった。高校では福井、富山、静岡などの8都県で50%以上となった。 また、英検準1級以上に相当する資格を取得済みの英語教員の割合は中学校が40・8%(前回比2・7ポイント増)、高校が74・9%(同2・9ポイント増)だった。文科省は「英語力のある教師がコミュニケーション重視の指導を行うことが、生徒の英語力向上につながる」としている。 今どき英語できないとか、昭和生まれのジジイぐらいだろw
日本一位の東大がアジア7位世界35位のゴミなのってこれのせい?50位前後の京大や早慶七光り医学部なんか圏外のゴミ以下のゴミだし
>>3 氷河期世代はプログラミングも習わなかったぞ 国に見捨てられた それより 日本語と道徳が落第点の教師をなんとかしーや
本気で英語を教えると借金大国から若者が逃げちゃうからね
教師は一昔前に比べるとだいぶんマシになったのな。高校は
学校の集団授業で英語のコミュニケーションなんか出来るわけない 他人のいるところで辱めて苦手意識植え付けるためにやってる 国民が英語話せるようになると困るのは都合のいいようにコントロール出来なくなる権力者だからだ
読み書きはDeepl使って実用レベルになったけど話す聞くはできないわ yesかnoでしか答えられない
【全訳】 エリザベス女王、クリスマスのあいさつ フィリップ殿下を追悼 VIDEO まとも英語できるやつが、教員みたいなブラック職を望むわけないやん
母国語もマトモに話せない馬鹿だらけの国なのに外国語教育とか言われてもね
俺が高校の時の英語の野沢先生はanimalを「あなまる」と発音して笑われてた。
授業でカタカナ英語使っても笑われないけどちょっといい発音で頑張る子は笑われるイミフな国
>>6 むしろ、習わない世代の方が優秀。 英語、プログラミングより、国語、数学のリテラシーの方が、 遥かに重要。 英語をマスターしても、海外に行かないと役に立たないし、 プログラミングが出来ても、書籍を読めないと、 底辺使い捨て土方で終わる。 20代前半で終わる可能性すらあり得る。 IT系は国語力は元より、数学、英語も出来て、 書籍を読んで新しい知識を身に着けていく必要がある。 ある程度知識があれば、 そこから先は比較的楽にはなるが(^^;) ディズニーランドをでずにーらんどと言うと笑われるけど ディジタルをでじたると言っても誰も笑わないし、「でじたる庁」なんていう意味不明な省庁まである
Let it be #小室圭 VIDEO "Let It Be" - The Beatles 和訳 VIDEO 大阪人は何故か韓国語を流暢に喋れる 公立小学校で韓国語の授業があるからか? 英語できない奴が英語教えてて 頑張って学んでも周りに英語喋れる大人なんて皆無 それどころかちゃんとした発音の英語喋ったら周囲に笑われる始末 結局使う所無いんだから身につくわけないわな まともな環境で育った奴しかまともに使えないよ日本では 大人になって知能退化してから頑張るしか無い
日本人って英語をいちいち和訳するから、英語ができない、話せないんじゃないの?
ぶっちゃけ語彙数増やすだけの学習いらんわ 難しい単語知ってるだけで何も出来ん 語彙なんて必要なら勝手に増えていくもの
英検一級すら取れない連中が英語の教員とか、マジでお笑いだな。そんな連中に教わっていれば、日本人が英語なんて喋れるわけがないよ。
>>1 政府がそもそも落第点なのは内緒だよ? www(´・・ω` つ ) 英語なんて適当にしゃべってれば通じる 東南アジアから中東までは ソース俺
日本にいる限り英会話とかいらんしな 英語覚えないと暮らして行けなくなったら覚えるよ
中学校なんか国語より英語の方が授業が多いのにな 翻訳ソフトに任せりゃいいのに
オンラインでいいでしょ。現場の教員とか学習サポートしとけばいいよ。
>>25 でもない。 むしろそれが普通だ。 日本が変わっているのは、 翻訳を重視している点。 要するに、英語力試験、すなわち大学入試仕様になっている点。 長文を解釈させるという能力を重視している。 明治以来の翻訳文化の現れとも言えるが。 この問題点は、文法力があまり必要ないこと。 正しい文章を正しく理解するというのは、 語彙以外に文法力も必要なはずだが、 読むのに必要な能力というのは、 文法力で言えば、半分もない。 分かりやすく例えれば、 ピアノ演奏とピアノ・ソナタ作曲の違いくらいの差がある。 名作曲家の多くはピアノの名手である。 が、 名ピアニストが必ずしも名作曲家になったわけではない。 文法も似ている。 文法を「即興演奏」する能力が口述の能力である。 リアルタイム性が最大限必要とされる。 「このhaveは?」 ないレベルの文法能力。 そんなことを考えていたら、間に合わなくなる。 会話やディベートレベルの文法力は、 日本の大学入試では身につかない。 但し、作文力はある程度、付けられるかもしれない。 >>3 昭和生まれの高卒ガテン系だけど日常会話ぐらいなら出来るよ読むのは苦手だけど 俺準1級持ってるけど準1級なんて教えるレベルどころか教わるレベルだぞ
教師なんて受験勉強すらこなせなかった低学歴のなる職だからね
やっぱり教師なんていうふうに師をつける必要は全くないな。教員なんて能力もない、就職活動で失敗した間抜けどもだということだ。
常識的に考えて、外資系とか海外勤務とかできるやつが日本の高校の教師になるわけない
ネイティブが身近にいる環境を作れ 教科書なんかいらない Hi Mikeなんてレベルから始めんな恥ずかしい ネイティブと過ごせばFack youとかsitとかyour mother fackerとか自然に覚えるから
中高6年間一日一時間ずつやるより 英語は短時間詰込みが効果的 2か月他の科目は停止して英語の授業ばかりやればいい
俺が高3で英検1級取ったとき 担任の英語の先生は準1級だったw
ほとんどの日本人は日本語だけで生涯を終えるから英語なんて不要なんだよ 仕事やら留学やらで必要な奴らは独自に習得すればよくて、必要としない人々を巻き込むな
>>1 そんなもんよりも特別定額給付金の一律給付いつなんだよ岸田文雄 でも言語は内容だよね 賢しげに旧字や異体字の漢字を使った文章を書いてるのに「何を言っているのかちょっと意味がわからない」って人は5chでも見かける
日本に留まって大人しく税金を払うことが教育の最終目標
●マイクロソフト元社長 日本人の9割に英語はいらない 「英語ができてもバカはバカ」「ビジネス英会話なんて簡単」 「楽天とユニクロに惑わされるな」「早期英語学習は無意味である」 「頭の悪い人ほど英語を勉強する」 「英語ができても仕事ができるわけではない」 「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」 「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 オワコン言語 日本語 日本史ww 漢字www 全て無駄wwwwwww
186名無しさん@1周年2017/10/03(火) 11:32:20.01ID:lQaK5X720 Fラン大、アホ大の見分け方 「グローバル」「国際」「子ども」「コミュニケーション」 「バイオ」「ライフデザイン」「キャリアデザイン」「ツーリズム」 「ホスピタリティ」「コミュニティ」学部 190名無しさん@1周年2017/10/03(火) 11:33:12.38ID:8eiYtIHiO >>186 「人間」「ヒューマン」も追加で。 163名無しさん@1周年2017/10/06(金) 10:32:12.12ID:ZCYfpHx70 >>150 「環境~」、「福祉~」ってのも怪しくないか? 689名無しさん@1周年2018/01/30(火) 12:39:27.47ID:i5YfmGio0 >>647 「スポーツ」「健康」 270名無しさん@1周年2017/10/03(火) 12:02:55.75ID:oMhmNCiF0 「グローバル」 「国際」 「地方創生」 「創造」 これらが付いた学部は、要注意、中身をよく調べてみよう 86名無しさん@1周年2017/10/04(水) 03:09:09.04ID:wy4lckKV0 グローバル系の学部 青学:国際政治経済、地球社会共生 学習:国際社会科学 駒大:グローバル・メディア・スタディーズ 上智:外国語、国際教養、総合グローバル 東洋:国際 日大:国際関係 法大:国際文化、グローバル教養 明大:国際日本 立教:異文化コミュニケーション 早大:国際教養 京産:外国語 同大:グローバル・コミュニケーション、グローバル地域文化 立命:国際関係、グローバル教養 龍谷:国際 関大:外国語 近大:国際 関学:国際 英語力のある教師がコミュニケーション重視の指導を行うことが、 生徒の英語力向上につながる そもそもこれが違うと思う。英会話学校でネイティヴに習っても話せるようにならんよ。
606名無しさん@1周年2017/10/10(火) 17:12:06.50ID:ZU8+7+Zu0 >>595 英語圏はLDがとても多いみたいね だからその辺の理解もノウハウも豊富なんだろうね 666名無しさん@1周年2017/10/10(火) 17:26:03.75ID:Lh88JZb8 日本の漢字は絵として認識出来るけど、英単語は謎記号の羅列だからって聞いたな 681名無しさん@1周年2017/10/10(火) 17:28:44.22ID:Q7IsRkyo0 発音に規則性乏しいからな 888名無しさん@1周年2017/10/10(火) 18:28:02.65ID:BhcvBRxlO 漢字なら覚えられて、漢文はできても、英語になると、 単語の綴りからして覚えられなかったな 英語圏なら、ディスレクシア(学習障害)と判定されていたかもしれない ■早期英語教育をさせたら国語が出来ない (国語出来なきゃ文法も算数の文章題も出来ない…)とか、 計算出来るけど数字を記号で捉えてしまって個数としての数が数えられない (恐ろしい話だがクラスに数人いるケースらしい)とか、 これだとアナログ時計読めない子は多いですね…… ●紗栄子2人の息子に「一歳おわりから英語教育」に林先生が異論 「子供に早期英語教育やらしてる東大出身の親に会ったことがない」★4 https://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/mnewsplus/1506377101/ 133 : 名無しさん@恐縮です[] 投稿日:2017/09/28(木) 12:37:40.34 ID:MiEkdth9h 帰国子女から聞いたけど日本語も他国語も中途半端になるので 苦労絶えないとさ。 最初に日本語を徹底的に学んで他国語学んだ人の方が 語学力付くんだとさ 214 : 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/[] 投稿日:2017/09/29(金) 20:56:22.42 ID:vQfb3no/0.net 漢字も敬語も駆使できない、日本人が出来上がる。 見た目はまったくのアジア人で、国籍も日本。 海外で働くのはあまり有利じゃない。 日本で働いても、同世代がみんなもってる共通の世代的記憶すらなく、 コミュニケーションもとれない。 ああ、一生の不利益 本当に可哀そう。 108 : 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/[sage] 投稿日:2017/09/28(木) 00:39:23.42 ID:N/6HdcPF0.net 赤ちゃんから英語叩き込んだら、 幼稚園でコミュニケーション不全になって 他の園児に暴力ふるう子になり (伝えたいことが伝わらないから)そこから登園拒否に 結局後悔してる母親のドキュメンタリー見たことある。 141 : 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/[] 投稿日:2017/09/28(木) 22:24:40.04 ID:7qFKRSWW0.net 清水圭の子供が日本語英語 どっちも中途半端で意思の疎通が出来ないって聞いた。 中村玉緒の息子もそんな感じらしいな。 両方ともインター出身。 英語は目標があり必要な者だけが選択科目でやれば良いんだよ 社会に出たら99%の人間がろくに使わないんだから
737 :名無しさん@1周年:2017/01/22(日) 23:21:00.07 ID:ZC63OIjB0 グローバル化とは形を変えた奴隷制度だと思う 現代版にアレンジされた奴隷制 それがグローバリズム ●韓国の大学の英語化の悪影響 韓国の学生と教員が次々自殺! ■日本よりグローバル化が進んでいる ■アジア経済危機のときIMFに支援を求め社会全体のグローバル化が進んだ (IMFは支援の条件に構造改革を要求する。韓国の社会全体が強引にグローバル化された) ■大学改革も進められ、韓国の大学の英語化が進んだ ■日本語や中国語を学ぶ授業も英語で教えている ■学生や教員から反発が起きるがアメリカのMITはすべての授業を英語でしてると却下 ■大学に対する批判も禁止された ■英語化推進した結果、ノーベル賞級科学者の輩出を目指したエリート科学大学で知られる KAIST(カイスト=韓国科学技術院=Korea Advanced Institute of Science and Technology) で1月から4月の間で4人の学生と1人の教員が自殺した 韓国マスコミによると、原因は授業の英語化がプレッシャーになったのではないか http://business.nikkeibp.co.jp/article/world/20110125/218132/ ■英語化してしまうと学生の心身に影響 ■日本も明治時代の前半は英語で授業をしていた 日本語の教科書も日本語で教えられる人もいなかったため、お雇い外国人を雇い 仕方なく英語で授業していた。 しかし、お雇い外国人の記録では、日本の学生は語学は良くできるが 体は弱い。大学卒業してしまうとすぐ死んでしまう。 非常に不健康だとお雇い外国人が異口同音に述べている 学生の負担が物凄く、運動する時間もなく心身に問題が生じていた ■その結果、井上 毅という政治家が日本語で授業できるようにと進めた ■日本の大学の授業を英語化すると学生や教員の心身に問題が出てくる恐れ。 ●ABC予想 天才数学者 京都大学教授 望月先生ブログより 日米ハーフ プリンストン大学飛び級 https://plaza.rakuten.co.jp/shinichi0329/diary/201711210000/ 先日(=2017-11-14付け)の記事の最後辺りで展開した 「Cドライブ・Dドライブ」の観点で説明すると、 学生だけでなく、多くの日本人は 英語を勢いよく自分の脳の「Cドライブ」に 詰め込むことこそが「幸せへの究極的な近道」 と誤解しがち ですが、私の無数の経験から言わせてもらいますと、 英語を自分の脳の「Cドライブ」に詰め込む ことは実際にはむしろ、大変に危険であり、 むしろ「不幸への暴走特急」 にしかなりません。つまり、 脳の「Cドライブ」に最優先で搭載すべきOS はむしろ、ことの論理構造を見極め、その論理 構造を上手く分割したり整理したりするための 「組合せ論的整理術」を効率よく実行する仕様 のOS なんです 社会に出るとさ、テストみたいに綺麗な英語喋る人は少数だし、あんなにゆっくり発音してくれないよ。
●英語化における問題まとめ ■専門科目だけでなく、外国語の習得も当然、成し遂げなければならず 学生たちの多くは、膨大な時間を勉学に費やすことを強いられ、 健康管理や体力増強に手が回らない 英語を母語とする学生に劣らないレベルまで英語で専門教育を修めるということは、 非英語話者である日本人学生にとっては至難の業。 限られた年限の間に、その水準までいくには健康を害する危険性が大きい ■おそらく多くの学生は、英語の習得だけがせいぜいで、 学科の中身を深く修めるところまではほとんど手が回らない 英語はある程度できるようになっても、学問の中身は、日本語で学ぶ場合と比べて、 はるかにうすっぺらなものにしかなり得ない 音楽やスポーツなどに当てる時間もない →文化衰退 (英語圏の人間は日本人が英語を学ぶ時間を物理、数学、他の学習に当てられる) ■子供たちが日本語や日本文化に対する自信を失う → 例)アメリカ凄い、日本はダメだー →アメリカ猿マネ、日本の慣習や文化破壊が加速 ■英語だけで授業を行う → 3割程度の内容しか伝わらないおそれ (日本語でも理解に時間がかかる子供の場合、もっと悲惨な状況に) ■若者が英語を習得するだけで年を取ってしまう 若者の時間の浪費
●英語化における問題まとめ ■幼少期からの英語教育(米国やシンガポールに留学等)のためにさらに教育費が必要に → 少子化 格差拡大 英語の習得には多大な時間とコストがかかる ■英語を習得しても使う機会がなければ忘れてしまう ■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる ■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する ←今もうすでに?!
●英語化における問題まとめ ■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に ■国の重要な問題に一握りの英語ができる特権階級しか関われなくなる ■英語ができるという過信で性悪な外国人に騙される (最悪、殺される) ■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる ■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する ■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる。 ■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の いっそうの固定化につながる ■外国企業が日本で商売しやすくなる。 ■英語で論文を書くことで英語圏の文化に貢献(文化の搾取、自国の文化が痩せ細る) 英語で日常会話は話せるが高度な思考はできない 安価で都合のいい現地雇いの労働者の量産が狙い
だから英語できるやつは社会で重宝される ぶっちゃけ英語できればどこでもとは言わないが大概就職できる 40超えてても楽勝で就職可能だし しょーもない資格取る勉強するなら英検2級のほうがよほどまし
★本当はいろんな要素の中で言語が一番重要 ●学校教育にできることは限られている ・英語の授業を週3回×50分×35週(1年)=87.5時間 = 365日のうちのたったの約3,6日 ・学校での早期英語教育の効果は疑わしい。 ・学校教育にできることとできないことを分けて考えなくてはいけない ・学校教育に過度の期待を抱いていないか? ・学校でできることはスポーツに例えれば基礎体力をつけること ・学校では言語の基礎力をつける。日本語を使って言語の基礎力を固める ・小学校の間は、言語感覚を磨くということをやって 和歌、俳句などいろんな言葉遊びや日本の古典を読ませる。 日本語を中心に言語能力を磨いたほうが後につながる スポーツに例えれば基礎体力をつければどのスポーツをやっても伸びる可能性がある 言語の基礎体力をつけることに小学生の間は集中しましょう
日本語と同等に英語出来る子供増えてきたから、先生は教えにくいよな 英検準1級ってネイティブで言えば中学生レベル
857 : :2017/09/29(金) 18:56:34.51 ID:ygJ/py2/0.net 英語を話せる人は余っているが、中国語や韓国語を話せる人は不足しているらしい 人事部にTOIEC890点を報告してもなしのつぶてだったが、 韓国語能力検定6級を報告したら 来月から海外事業部に行ってくれと言われた人を知っている 865 : 名無しさん@ 20:06:18.69 ID:3wZKiSs70.net ほんこれ 自分の能力が高ければ通訳が付く 中身のない人間が英語を学んでも相手にされない そしてせっかく高い金を払っても使わなければ直ぐに忘れる 年取って英語とかFXとか出来たらなんとなく 知的レベルが上がったような気がする底辺たちは時間と金を無駄に費やし カモになるだけ 877 : 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/[sage] 投稿日:2017/09/29(金) 20:23:36.97 ID:I7tJxuHe0.net そうだよなあ 本当に頭のいい奴って早期英語教育なんか受けなくても すらすら英語喋れるもんな
日本人は英語を話せるようにしてはいけないと GHQが決めた 日本での英語学習は金を払わないと無理
579名無しさん@1周年2017/11/06(月) 07:12:11.47ID:q794G57k0 >>537 >英語だけで授業したら教える内容は3分の1になる 1/3になるかどうかは別として ケント・ギルバートが同じようなこと言ってたな。 英語で書いた文章を日本語に翻訳する時は 文章のニュアンス等を表現する言葉が豊富なんで 簡単にそして正確に翻訳できるが、 逆に日本語を英語に翻訳する時は 当てはめる言葉がなさすぎて もともとの言葉が持ってる暗喩的な意味合い等表現するのに 非常に苦労するってさ。 815名無しさん@1周年2017/09/28(木) 10:50:11.26ID:ElFFrVUt0 >>809 でもやっぱり賢い子の成功例をあまり持ち上げるのは良くないと思うなー アホの子の親が真似て取り返しの付かないことになる 480名無しさん@1周年2017/09/27(水) 15:11:46.45ID:iIcxxoFO0 >>418 障害児じゃないのに人並みに喋れるようになれないから大問題なんだよ イギリスと日本を親の都合で行き来してた実物を親戚の子で見てるんだけど アホじゃないんだけど英語も日本語も平均を大幅に下回るせいで その他の学習にも支障が出て徐々にアホになっていかざるを得ない感じ 333名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/25(月) 23:40:54.91ID:pW5q5/1v0 >>276 よくあるんだけど 日本の英語教育はレベルが低いとかで 妙なインターナショナルスクール入れたり 中高あたりでオーストラリアなんかに留学させたりするバカ親が それなりにいるんだよね その手の子はその分標準的な勉強の時間を失ってるから どうしても基礎力が弱いことが多いんだよね なんか英語至上主義みたいな世代があって、 その世代の子供でこういうのがそこそこいるからこそ そういう教育方針の間違いを指摘する意味であえて言ってるんじゃないかなと思う 語学留学で6年間オーストラリアにいましたとかってのは ほんと色んな意味で大変な子が多いんだよ… 242名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/25(月) 23:30:27.34ID:SWE844cm0 楽天って今でも英語が社内公用語なの? そもそも思考のベースになるのは言語なんだし、 母国語で考えたことをいちいち英語に変換するなんて効率悪いとしか思えない 脳のOSを完全に書き換えることができるくらい英語に堪能な人っているの? 586名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 13:47:55.87ID:FvvKVLSu0 林先生の説は新しくない 政府関係の仕事をするような通訳はほぼ同じ意見 バイリンガルでも思考するのは母国語 そして外国語能力は母国語を越えることはない 林先生がうまい例えを挙げてた 英語力はアプリだと 幼児期に大切なのはスペックを上げる教育だと スペックが高ければいろんなアプリが入るんだよ 631名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 18:15:16.36ID:D+BiqJcw0 結局研究者等にでもならなければネイティブでも語彙数増えないんだよね 日常会話レベル止まり この二人の子供が研究者になるわけないから、 後からやっても追い付くってのは、林講師に同意。 英語学習YouTube動画の学習で映画もドラマも見れるようになる 逆に学校の学習時間が全て無駄だった事に気付く
(´・ω・`)公立の学校内公用語を米語にしましょう
760名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/26(火) 18:58:11.28ID:giGu1ezj0 佐藤ママの講演会にこの前行ってきたけど 灘高を出て、そのままアメリカの大学に行った子は 日本で受け皿がなかったそうだ。 バイトとかする時期にアメリカにいて、日本独自の社会生活を送ってないからだそう。 アメリカで勉強しても、日本人が上司じゃ上手くやれないよね。 上司が外国人でも同僚が日本人ばかりでも同じ。 230 : 名無しさん@恐縮です@\(^o^)/[] 投稿日:2017/09/25(月) 10:13:25.67 ID:kcqfXE3FO.net ヨーロッパ人て、けっこう英語しゃべれない人多いよ マジで 229名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/25(月) 23:28:02.72ID:Of1vV5ar0 言葉は仕事のできるやつが話さないと意味ないしな ただ交流したいだけじゃないんだから 373名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 08:27:13.52ID:8zQuU02Q0 イギリスに住んでたけど イギリス人の英語教育の専門家が同じようなこと言ってたわな。 幼児に英語教えるのはネイティヴの幼児が英語を習得するのと同じプロセス 24時間英語に晒されて まともに話せるまで7、8年かかるわけだから 日本の週一度一時間だったら数十年かかるよ 日本にいて英語が話せるようになった人は 別のプロレスを踏んでる 369名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 08:25:30.46ID:/4HfT4gV0 オーストラリアやイギリス、アメリカみたいな移民大国の教育では、 幼少からのバイリンガル教育は母国語習得の弊害をきたすからよくないと言われ、 学校の先生からも注意されるぐらいなのに、 遅れている日本は、幼少期に留学しておけば バイリンガルに育つと勘違いしている人が多すぎ
335名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 06:25:46.85ID:D+BiqJcw0 ウチの近所のひとが子供をイギリス寮に入れたけどもう帰らなかったよ 家族と話が合わなくなるから 548名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/27(水) 10:39:28.06ID:4nb64Y880 英会話教室通うと発音はいいけど地道な単語の書き取りとか軽視するんだよね 本人も大まかに訳あってりゃいいやと思って構文覚えないから 学校の試験で思ったほど点数伸びず親子で凹むパターン 669名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/26(火) 18:29:06.25ID:ax9Ejo930 アメリカが経済や学問の分野でNo1でいられるのは、英語以外の語学が要らないからだぞ。 大学が論文をやたらと英文で書かせるのは間違い。 重要な論文ほど日本語で書け。サマリーは英文で付けても良いから。 「最先端の研究を読むためには日本語が必要」 という状況を大学が作らないとダメ。 最先端の研究をするのに語学一言語分のハンデは大きい。 特にサヴァン系の異能の才能が日本では活かす道を英語が塞いでいる。 勿論、論文を読むための英語読解力は必要だけどね。
一人の教師が一クラスに授業するのは時代遅れ ネイティブの優秀な教師がオンデマンドで全国の生徒に授業すれば良い
351 :名無しさん@1周年2017/07/04(火) 08:25:28.39 ID:zDEgG2jr0 >>370 英語重視の高校方針自体、すでに進学校では廃れてきている。 進学校で国際コースなどは減少傾向。なぜなら、国際コースの生徒からは 国公立合格者や有名私立合格者が出にくい。できる生徒は理数系に集まる。 それらはもちろん英語もそこそこ出来る。 今は中堅校や、微妙な立場の私立が国際コースを売りにしているような感じ。 629 :名無しさん@1周年2017/07/11(火) 08:45:17.94 ID:MMH3hDMQ0 元々、グローバル化なんて英語が基本の時点で、アングロサクソンによる 支配だよ。マスターすればするほど、母国語や母国文化を知らなくなり 英語に時間を割いた分、生涯での業務効率も7がけくらいに悪くなるので ネイティブに支配される。 そういうこと。語学ヲタと留学準備以外は国内で英語学習なんて意味ないよ。 636 :名無しさん@1周年2017/07/11(火) 08:51:57.34 ID:MMH3hDMQ0 >>633 たまに出張とか会議くらいなら、通訳雇った方が効率的だしね。 全員が英語に5-8時間/日も勉強にさいて、肝心な専門業務の学習が 半分になったのでは、本末転倒だよね。 例のイギリスで惨敗会社は、日本でもアメリカのライバル企業に惨敗。 そりゃそうだよね。本人たちが語学遊びに熱中して、顧客の満足度を 高める専門業務の向上をやってないんだもの。 125名無しさん@1周年2017/07/30(日) 16:00:40.06ID:f/IpGivh0 っていうか、英語はネイティブでも会話用と学術用で 全く違う英語みたいなモンで理解できなかったりするんだろ? 結局学術的な英語を理解するには、専用の教育と、 ラテン語などの知識が必要になってくる。 いくらビートルズを聴いて英語に馴染んだって、 日常会話がせいぜい、それ以上を理解することはできないって。 248名無しさん@1周年2017/12/05(火) 07:09:11.31ID:44jwzMXH >>185 俺の経験だと学習塾(習い事以外)に低学年から入れてもあまり良い結果は 得られない。 低学年の内は「毎日必ず歯を磨く」とか、 「自分の部屋は自分で掃除する」とか、 「決められた時間に宿題をする」とか、 「ゲームやテレビは決められた時間だけ見る」とか、 「友達と仲よく遊ぶ」とか、 そういう基本がしっかり出来る子にしたほうがよい。 そういうことが出来る子は必ず伸びる。 学習塾は小学6年生からで十分だと思う。 604 :名無しさん@1周年2017/07/14(金) 22:51:28.61 ID:B/EI7s7p0 >>557 消防の頃の、普通のクラスのヤツ・36人の中で2人、 漢字書き取り50問で0点を取るようなヤツが居た 90点超は2人だけ居たけど、基本的に皆ボロボロだった シンガポールの例を見ても思ったんだが、日本でそれをやっても、 どっちつかずで崩壊するヤツのほうが圧倒的に多くなる気しかしないな… 36人で2人ぐらいは、何か凄いものにもしかしたらなるかもしれんけど、 ならんかもしれんしね… 740名無しさん@1周年2017/08/24(木) 13:51:17.71ID:/crE5e120 >>730 成長には個人差があるから6歳から7歳の時点で完成してない人は 完全に落ちこぼれ扱いだね。 教育というよりは「生存競争させるだけ」という感じかな。 従来の日本型の教育の方がまだマシという感じだわ。 745名無しさん@1周年2017/08/24(木) 13:53:05.76ID:KndYXWy60 >>730 言語って思考パターンに影響が大だから、日本も子供の時から英語はやらない方がいい。 日本の文化が壊れてしまう 649名無しさん@1周年2017/11/16(木) 18:53:22.97ID:BWC57erf >>634 歴史は言語と並んで日本人の共有財産だよ 歴史から離れたら日本人でまとまることはできなくなる まあ共同体をぶっ壊そうとする勢力にとっては目障りなのだろう 英検準2級相当が46.1%って結構凄いことなのでは? ま、そのわりにはD論の英語が最難関校でもド下手だけど
●外国語の翻訳と土着化の意義 ・各地域、各々の庶民が格差なく多様な知にアクセスできる ・活動しやすい母国の公共空間、言語空間ができあがる ・多数の一般的人々の力が集まることとなり、各社会に活力が生まれる ・自分達の言語や文化に自信を抱く ・多様な知に幅広く触れ、各自の能力を磨き発揮できるようになる ・創造性の発揮も可能になる。母語の感覚なしには創造性はありえない ・それまで文化的、社会的に排除されていた多数の人々が各社会に 政治参加、社会参加できるようになり、その活力が近代社会を作り出した ・日本の大学や会社での英語公用語化ではなく、新興諸国で自国の言語による 高等教育や専門職への就職が可能になるような国づくりの支援をするべき ・既存の外来語の翻訳も日本の歴史、文化にフィットしやすくなるよう磨きをかける必要性 ●これからの国づくり ・グローバル化に対する警戒心が必要 ・特に資本の国際的移動には一定の規制が必要 ・多数の人々が格差なくアクセスできる公共空間の再構築と充実 ・内需中心の国づくり ・外需を取り込め!打って出ろの安易さ ・日本語で高等教育が受けられ専門職に就ける国づくり ・外来の先進の知に学ぶべきだが、それを一般的日本人の万人の共有物となるよう 「翻訳」「土着化」する必要 ・「翻訳」「土着化」により多様な外来の知を適切に位置づけた 庶民が参加しやすく、多様な機会や考えのあふれる国づくり
TOEICは満点近くあるし業務で書くのもしゃべるのもやってるが 地方在住のため お前が英語しゃべれてへんやんけ!ってガイジの年よりの英語の先生とかの試験官の カタカナ英語聞いて問答して評価つけられるのが嫌だから英検は受けてない
鬼畜欧米人による植民地政策 ●メディア、司法、金融を支配する(情報を掌握) ●精神を縛るキリスト教を押し付ける(キリスト教は奴隷の宗教) ●現地の神話、宗教を破壊 (元からある土着の信仰がキリスト教に対抗する精神的基盤となる) ●麻薬売りつけて廃人にし、奴隷化、人身売買する ●大学や学問や学歴社会による支配(ターゲット先の富を収奪するための手段) (高学歴=教育による洗脳 低学歴=メディアによる洗脳) ●英語を押し付ける(英語は劣化言語。知能が落ちてしまう) ●スポーツ、スクリーン、セックスなどの愚民化を進め、知能を落とす。 (今はテレビ、アニメ、ゲーム) ●移民を大量に入れ、混血を進め、その混血を支配層にする (真の悪、欧米人に目を向けさせないため) ●職業、性別、人種、宗教で対立を起こさせ国家を混乱させる(分断統治という) ●固有の伝統食を破壊(インディアンのバッファロー、南米北米住民の主食のアザラシ、日本の米、クジラ) ●人間を使った核兵器、ウイルス、薬品等の人体実験 ●疫病を撒く ・20年に及ぶ不況 増税緊縮 =人口削減 ・ウイルスを撒く =人口削減 ・炭素排出量削減= 経済活動が停滞して生活が不便になる → 人口削減 ・女性の社会進出= 女性の体を酷使する、不妊→人口削減 ・ワクチン = 異物をいろいろ混入 →人口削減 ・LGBT = 男女のセックスが行われなくなる → 人口削減
110 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 14:57:30.03 ID:2FltR0wH0 「これからはグローバルな教育を」なんてことを 売りにしている大学あるだろ? 授業も英語オンリーでやってるんだけど どうやら学生には内容の3割程度しか 伝わっていないらしい。 楽天もおそらく英語オンリーの会議やらかして 3割程度の理解と共通認識で動くんだろwww 772 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 16:25:23.89 ID:CpX1oZiw0 まぁ仕様書とか英語が主流だから読めて話せる必要はあるけど 日本人社員同士のコミュニケをわざわざしにくくするアホ会社 滑稽極まりない ●楽天社長に「カモン!ミッキー」 http://news.livedoor.com/a rticle/detail/7290851/ ・社員全員にニックネームが付くようになり、対外的には呼び合っていることになっている ・英語で行われる朝会に登場する際、社長は「カモン!ミッキー!」と呼ばれているという ●英語コンプレックスっていうかね そもそも文学史的に言ってたかが400年しか歴史がない 大変な後進語です で、しかもね、絶対的な文学的な価値からいって シェイクスピアとアガサクリスティ以外に英文学で何があるのかと 万葉集以来の日本文学の豊かさに比べたら ドイツやフランスやトータルのヨーロッパ文学で言ったら素晴らしいけど 英語圏だけの文学で言ったら大したものがありません。はっきり言って。 コンプレックスをさらっと捨ててほしいんですよね
●【教育】 東大よりプリンストン大・コロンビア大・イェール大・・・渋谷教育学園幕張・渋谷 [無断転載禁止]c2ch.net http://daily.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1476582877/l50 798 :名無しさん@1周年:2016/01/03(日) 16:01:23.89 ID:jCIi60p+0 アメリカはユダヤ系統でないと 優秀でも奴隷人生 639 名前:名無しさん@1周年 :2017/03/02(木) 15:09:35.92 ID:O7cfr/je0 ①日本のノーベル賞受賞者の殆どが米國留學經驗なし ②米國の大學は修士ですら低水準(博士課程の者が片手閒で敎へたりする) ③博士は金にものを云はせて各地から呼び寄せてゐるのでそれなり ④學部に至ると米1國學生は殆ど日本の高校生程度の學力しかない(歸國子女が馬鹿なのは當然w ⑤低能揃ひの米國學部留學をするにしても、學費は日本の三倍はする ⑥博士留學ならば米國が金を出す場合があるが、それには英語力よりも研究實績が必要。 結論・髙い金を拂ひ學部・修士留學するやつはかなりの馬鹿であるw 722 :名無しさん@1周年:2016/09/29(木) 02:22:04.15 ID:FZGNXTz+0 娘がいるやつは絶対海外留学させない方がいいよ 俺はアメリカの大学出てるけど、女の日本人が入学してくると速攻で外人に食われた 同じ奴に2回も中絶させられてた馬鹿女もいたなぁ 783名無しさん@恐縮です@無断転載は禁止2017/09/26(火) 19:05:00.73ID:jdxjAnqQ0 >>762 そうそう、娘に留学はおすすめしない アメリカは薬やってる奴が多くて やらないと馬鹿にされるからやる羽目になって無理矢理やられたりね 性犯罪が米大学内で横行「キャンパスレイプ」の実態 http://diamond.jp/articles/-/93591 283名無しさん@1周年2017/11/29(水) 04:59:28.88ID:BUteksX10 >>279 カリフォルニアはやばいってきいたことあるね 15名無しさん@1周年2017/12/04(月) 20:23:55.01ID:XnO8kbo20 学費1000万 留学しても永住権は取れないから現地で就職も出来ない 結局帰国 何の意味もない 行く奴は馬鹿 > 中3は中学卒業レベルとされる実用英語技能検定(英検)3級相当以上の英語力 このレベルの英語力さえない公務員について つまり公務員の規定である義務教育を終えてない 学歴詐称犯罪者の公務員多数
●【鳥海富士夫】東大教授「池江を批判した人はリベラル!」→電通案件でした http://2chb.net/r/newsplus/1620889305/ 762 :名無しさん@1周年:2016/10/13(木) 11:01:28.45 ID:/IF+7Ew90 お前らすぐ電通や博報堂の悪口言うけどな 日本人なんて、大半が電通と博報堂が作る同調圧力や煽りに 身を任せてる方がラクだろ? 煽ってもらえなかったら、毎日何を食って、 何を着て、何を楽しみにするか、自分の頭で考えられないだろう 772 :名無しさん@1周年:2016/10/20(木) 20:41:13.70 ID:1eXmlIrk0 電通が悪いとはいうが、価値のないものに 価値を無理やり作って売り抜こうという発想自体が、 ネット社会が広まってから、無理筋になってるんじゃないかねえ。 ■朝から晩まで繰り返されるテレビコマーシャルで人生の幸せを定義され 誰かの生き方を忠実になぞって安心し 生まれてから死ぬまで誰かに金を使わされ続ける人生 そんな巨大な資本主義の歯車から逃れるためには 気でも狂ってしまうしかない 351 :名無しさん@1周年:2016/12/24(土) 08:39:09.88 ID:glxNmnz/0 まあ、今の時代に生きるのは可哀想だよな なんだかんだで、マスゴミに流されないと変人扱いされるんだしさ 昔の人もそうか どんどん、昔の習慣が古いと否定されたわけだし 中高6年学んでもまともに英語が話せないのはやっぱり教育方法が正しくない気がする
●クリエイター、アーティストというバクチ職業を夢見て人生狂わした人多数 ●コロナはただの風邪!ワクチンは安心安全!と煽られて人生狂わせた人多数 ●特別な自分、個性ある自分、オンリーワンの自分、LGBTの自分という マスゴミ報道、教育に騙されて人生狂わせた人多数 ●フリーターや第二新卒というリクルートの造語に騙されて人生を狂わした人多数 ●不倫や離婚なんて当たり前という左翼・フェミの工作に騙されて人生を狂わした人多数 ●英語だ、英語教育だという煽りに振り回され時間と金を無駄にした人多数 ●アメリカすごい!アメリカ最高!という宣伝に騙されて 人生狂わした人多数 基本的にここ30年の日本は煽られたら負けの社会です 古くから正しいといわれてる道(世の中の多数派)を歩きましょう ●新卒で入って定年まで勤めましょう (間違っても留学しろ、起業しろ、とか転職しろ、みたいな煽りに乗っちゃダメです) ●飲食店に行かない、飲み会に行かない、マスク、手洗い、ソーシャルディスタンスの徹底 (間違っても、ただの風邪、若者は重症化しない、経済回す、集団免疫みたいな煽りに乗っちゃダメです) ●一度結婚したら死ぬまで一緒にいましょう (間違っても離婚しろ、不倫しろ、という煽りに乗ってはダメです) ●自分の身の丈にあった普通の生活をしましょう (間違っても個性だ、人と違った自分だ、オンリーワンだという煽りに乗っちゃダメです) ●日本語を身につけ「ガイジンのえげつなさ」をよく調べてから必要な人だけ英語を学習しましょう (間違っても英語教室、英語教材、英語テスト会社、米英の煽りに乗っちゃダメです) ●声優、漫画家、アニメーター、ゲームクリエイターを目指すのはやめましょう (間違っても、声優学校、アニメ専門学校の煽りに乗っちゃダメです。 クリエイター志望者が多すぎて消費の限界を超えています)
英検準1級以上に相当する資格を取得済みの英語教員の割合は 中学校が40・8% 高校が74・9% 英語教師失格 出来のいい生徒より能力低い
899 :名無しさん@1周年:2016/12/18(日) 19:27:33.24 ID:EnZxPOH90 >>883 マスコミの煽りで不倫などで離婚するな 離婚したら人生が借金だらけになるぞ 5千万の家屋をローンで買ってローンの為に嫁パート、 勤務先で不倫で離婚、 旦那に残されたのは五千万弱のローンで売るに売れない、遊び相手の不倫相手は 相手にしないしボッシーの貧乏で子供が不幸になるんだよね 不倫離婚本当に止めたほうが良いよ ■厨二病とは人とは違った何かを示したいって欲求 人より優れた特別な才能が欲しいって誰でも願望は持つ だが人の世で生きるのに必要な才とは、 誰でもできることを正確、確実にできることであり 特別な何かは大抵の場合有害になる 受験勉強なんかこの極致 そして恋愛も同じ、普通であることこそが最も強いと気づけるかどうかで人生は判れる コミュ障も最大の原因は有りもしない特別な何かを示さなくっちゃと焦るから人と接触できない 普通にしてりゃいい 人と違う際立った何かを求め続ける奴は、仕事も恋愛も手に入らず彷徨い続ける ●白人キリスト教のやってたこと ■アメリカ人 インディアン大虐殺 1億人のホロコースト ■アメリカ人 日本への各都市への大空襲で100万人虐殺 富山では99パーセントが空襲により焼失 ■アメリカ人 東京大空襲を行う。2時間で12万人の民間人の虐殺世界新記録 ■アメリカ人 沖縄から長崎に疎開する子供達を乗せた船「対馬丸」を攻撃 1500人の児童が亡くなる ■アメリカ人 原爆を二発も落として30万人を一瞬で大虐殺。日本人を使った原爆の人体実験 ■アメリカ人 アメリカ人移住者がハワイ原住民を大虐殺。王政を転覆 ハワイ王国乗っ取り ■イギリス人 インド人に紅茶と綿花を作らせ食べ物を作らせず飢えにより大虐殺 19世紀の飢餓だけで2000万人が死亡。虐殺された数は不明 ■アメリカ人 フィリピンで100万人大虐殺 ■オランダ人 インドネシア人を強制栽培に従事させ飢えさせるなど大虐殺。日本人捕虜に対する虐殺も最も悪質 ■フランス人 ベトナム人500万人大虐殺 ■イギリス人 オーストラリアに住むアボリジニ大虐殺(オーストラリアはイギリスの犯罪人の流刑地) ■イギリス人 タスマニア島(オーストラリアの近く)の住民を虐殺。タスマニア島住人は虐殺により絶滅 ■イギリス人 ニュージーランドのマオリ族を虐殺 白人国家に ■アイルランド人、フランス人 イースター島の住民を奴隷として連れ出し 彼らが持ち込んだ天然痘が猛威を振るった結果、1872年当時の島民数はわずか111人の絶滅寸前に
そもそも語学は日常生活で利用しなかったら忘れるから非常に無駄
■アメリカ人 イラク130万人大虐殺 アメリカの経済制裁によりイラクの子供が80万人死亡 ■イギリス人 中国人にアヘンを売りつけアヘン中毒にさせる。アヘンを売った金で中国人を買いアメリカで人身売買 ■カナダ人(フランス人)先住民虐殺(現在進行中) ■ベルギー人 コンゴで1000万人大虐殺 ■イギリス人 フランス人、アメリカ人、スペイン人、ポルトガル人、オランダ人= アフリカから黒人を奴隷として大量に買い付け酷使、使い捨てにして大虐殺 5000万人 ■スペイン人 ポルトガル人 アメリカ大陸での大虐殺。 (数千万人単位でインディオが虐殺され、ペルーでは1000万いた人口が100万人に) ■アメリカ人 ベトナム戦争でアメリカ軍が大量に枯葉剤、ナパーム弾を使用し虐殺 ■十字軍によるイスラム虐殺 531名無しさん@1周年2017/09/17(日) 12:30:37.78ID:Bz58xBh/0 いや、お前ら勘違いしてるけど、 あの韓国人でも世界的に見ればマシな水準なんだよ。 この事実に震えた方が良いよ。 563名無しさん@1周年2017/09/17(日) 12:35:59.93ID:iApg6xlB0 >>531 覚悟もないのに国境開き過ぎなんだよな。 大抵の場合、手遅れになってから多くの人が知ることになって 過剰反応で社会不安が起こるんだろうな。 ●【国際】カナダで、先住民族の女性に対する集団虐殺が発覚 2019/06/03(月) http://2chb.net/r/newsplus/1559510762/l50 126名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:50:29.38ID:wA6lWqCe0 去年観たウインド・リバーと言う映画にこの問題出てたな。 143名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:53:18.74ID:YyzVT7NK0 ドゥテルテが戦争って言った意味がわかった こんなクズどもだってわかってるからだなw 152名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:55:35.27ID:2pcQsISs0 世界中で虐殺は起きているのに なぜか日本だけ叩かれる不思議 てか、日本ってそんなに分かりやすい民族浄化とかやったっけ? 文化侵略はやったけどさ 157名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:56:25.34ID:wz34qYYB0 カナダは足首だけ砂浜に大量に転がってたりやばいな 162名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:57:28.54ID:vpqW+Ulx0 ニューファンドランドの先住民を消失させた血が騒いだんだろうな 172名無しさん@1周年2019/06/03(月) 06:58:40.63ID:muprW0exO これ前にも話題になってた 警官達が攫ってレイプ殺人のやつだよ 白人って残虐だよほんとに 187名無しさん@1周年2019/06/03(月) 07:04:41.20ID:4U7JKv4M0 カナダはバンクーバーオリンピックのときの不正行為がひどかった。 やっぱりおかしな国なんだ。 190名無しさん@1周年2019/06/03(月) 07:05:30.94ID:h0F6VmZe0 >>181 どうかな カナダ原住民ってホンマ日本人そっくりだぞ とにかく女はカナダに行くな 渡航禁止にすべき バンクーバーで沖縄娘風の原住民女が白人に虐待され ワイに泣いて助けを求めてきたことまである 195名無しさん@1周年2019/06/03(月) 07:06:19.90ID:aJl0uQPWO お上品ぶってる国ほど闇が深い説 英語とは別に英会話を入れたらいいよ あと完璧じゃないとダメみたいな教育はやめよう
英語教えられる先生が圧倒的に少ないから仕方がない ろくに英語力ない先生が教科書翻訳しながら「単語覚えとけよー」で ダラダラ進む授業で中高終わっちゃうから下手すれば文法すらろくに 教えないで大学受験やる羽目になってる生徒も多い 英語の参考書をコノザマで検索しても未だに平成と何ら変わり映えしない ターゲットやDuoとかが並ぶんだから終わってるよ くっそ聞き取りにくいリスニングとかもやめた方が良い 英語が好きになって飲み込み早い奴は良いけど、それ以外の奴らは 英語はろくに出来ないまま終わってしまう
英語化による莫大な利権 毟り取られる日本人 ■海外の教育関係会社が儲かる(外国人教師、出版、試験) ■英語教育に日本政府が補助金を入れればさらに外国企業にとっては美味しい ■TOEFLの試験料27600円×国家公務員受験者数65万人=約200億円 (数回受けて最も良い点数を提出できるのでさらに数倍)
日本のクイズ番組って東大王除いたら小学校レベルのクイズ多いのなんでだろ 中学レベルなら世間の大人は強制イベント高校入試で勉強させられるから余裕だろうに
●14歳、15歳ぐらいから オーストラリアとか海外にいってしまった日本人の子供たち多くいましたけど 30歳になっても中学生が喋る程度の日本語しか喋れない。話のレベルもそうです。 英語は確かに流暢なんですけど、英語の文明、文化というバックグラウンドもないので あちらも最初は、この人は英語ベラベラだなあと思うんですがしばらくたってみると あ、この人中身が何もないなあというのが分かってきて、 そういう悲惨なケースがたくさんあるんですね ですからどちらの国にも遣いものにならないという人を 大量生産してしまうだけなので 日本人はまず日本人としての個をしっかり確立して しかし、言うべきことは言う、言わないことは言わない 誰々がやってるからやろうではなくて、自分はどうなんだ イエスかノーなのかはっきりできるような教育をした上で、 日本人としてしっかり個を確立すれば、 あとは英語とかは道具なのでやりたい人がやる
英語はむしろ、日本語が少し出来る程度の教師で良いな
西部邁 『ローマ帝国の制覇が進むと同時に、ラテン語(=ローマ語)の 恐るべき俗流化が始まった』と。 ぼく英語で読むんだけど、英語で言うとvulgarization(ヴァルガーライぜーション) 西部邁 『俗悪化』(=vulgarization)ね。 これじつは、英語で起こってるわけ。簡単に言うと『アメリカ語』でしょう。 アメリカ語というのは、英語の俗流化したものなんですよ、簡単に言うと。 [*英語の俗悪化(vulgarization)] 西部邁 今度、それが日本語だ、インド語だ、フィリピン英語だになるでしょう。 さらにアメリカ語は俗悪化するわけさ。 で、グローバルですからね、全世界の人が通じることでやるでしょう。 そうするとね、アメリカ語自身がさらに俗悪語化するわけ。 そのうちグルグル回ってると、英国人もアメリカ人も英語も アメリカ語も忘れて、『世界に流通している平均的な俗悪なる、 出生を尋ねれば英語・アメリカ語』ね。 西部邁 それが世界の言葉になるわけ。 だから、これは日本だけの問題じゃなくて、 アメリカ語の普及ということは、 全世界の精神的水準がどんどん俗悪に、勝手に低くなるってことね。
西部邁 これね、若い奥様方、この番組観てないと思いますけども、 もし観てたらね、これ昔から定説なんですよ。 幼い時にですね、それは2つか3つか忘れましたけど、 その幼い時に2ヶ国語を教えるとね、いわゆるバイリンガルにするとね、 人間の性格がおかしくなる傾向が非常に強いのね。 西部邁 これすぐ想像付くことでしょう?やっぱりね、 人間の言語って非常に複雑なもんですよ、 色合い豊かなものでしょう。そこに二ヶ国語が入ってくるとね、 それは幼い頭脳には耐えられないんですよね。 西部邁 従って、頭がこのsplit minded(スプリット・マインディッド)というか、 頭が分裂するんですよね。(split mind=精神分裂症) それでおかしい人間が。 だから、単にあれですよ貴方、愚民化なんて生易しいものじゃないですよ。 いま子供から始めているわけでしょう? だから、本にもう一つタイトルを付けて頂きたい!! 『英語化は狂人化!!』・・・えぇ?(笑) 小林麻子 アメリカンスクールに入れる奥方多いんですよね。
430 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 15:05:22.15 ID:V8et6CXh0 >>437 だから通訳の給料の安さが英語がたいして重要じゃないことを物語ってるって 皆薄給の非正規ばっか 時期に機械に置き換えられるよ 431 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 15:06:52.11 ID:V8et6CXh0 金になるのは外人との生の英会話より、英語の専門書とかを読める知識のほうだろうな 前者は大して金にならない 625名無しさん@1周年2017/10/03(火) 17:07:04.84ID:m3h6NZ3D0 >>620 通訳案内士な 職業として破綻しているはず 437 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 15:16:28.40 ID:rt0UHMEf0 >>430 マジな話、その通り。話すよりも読み書きが大事。 通訳よりも、翻訳の方が報酬は高いんだよ。 最先端の情報は機械ではまだ能力が足りないから。 ●アメリカの自滅と日本の自殺【2】西部ゼミ 2012年11月10日放送 ■西部 「アメリカから有名な文学者がいたとしても アメリカは嫌だという アメリカの中の反アメリカ的な姿勢をもった者だけが 世界的に有名でアメリカの主流文化の中から まともな文学が一つも出ていないんですよね ■伊藤 モーゲンソーが言っていたのは 文化というのは伝統の積み重ねがなければ文化にならない アメリカっていう文明は、天才は線香花火のように生まれるけど この国は文化の砂漠であると ■最近、7年間でアメリカで生まれた赤ん坊の半分以上が非白人 白人の老人が一人死ぬたびに白人の子供が一人生まれる ヒスパニックの老人が一人死ぬと、ヒスパニックの子供が5.5人生まれる テキサスとカリフォルニアの小学校、中学校の半分はヒスパニックで テキサスとカリフォルニアはヒスパニックの国になる ■今から6,7年たつと20歳以下のアメリカの人口の半分以上が非白人になる 2042年にはアメリカ全体の人口で白人がマイノリティになる 2060年になると白人は36パーセントか37パーセントになってしまう
322 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 19:53:59.90 ID:wljGq3eZ0 >>306 英語だけやり玉にあげられていつも気の毒だよな。 どの教科だって学校の授業受けてるだけじゃマスターなんてできんだろうに。 430 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 20:29:05.27 ID:j2IzK6Tk0 体育の先生は全員100m何秒じゃなくちゃだめ? 美術の先生は絵画何円以上で売れないとだめ? 381 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 20:10:57.28 ID:wljGq3eZ0 >>374 ほんとだよな。音楽の授業受けて音楽家になれって言ってるのと変わらんと思うわ。 もしくは学校の体育の授業受けるだけで柔道マスターしろとか。 235 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 19:34:22.51 ID:rBp0vZTz0 小学校の算数で躓く弱いオツムに、英語ごり押し 366名無しさん@1周年2017/12/05(火) 07:32:04.60ID:Ztln+aM60 塾行かずに高校行った子は高校も実力に見合ってて苦労しない 塾行って高校行った子は自力で勉強が苦手で高校に行っても塾が必要になる もっと総合科や商業科工業科の選択肢増やした方がいいと思うけど みんな一応普通科にしたくなるんだわな 226 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 19:32:03.15 ID:eLeuJfte0 英語ができないのが文化の障壁となっていると言う人もいるが 障壁は防壁でもあるんだね。英語ができれば英語圏に溶け込みやすく なるのは当然だが、言い方を変えると独自の文化を持っていたはずの 日本人が溶けやすくなってしまうことでもある。英語が共通語の シンガポールとか見てればわかるが、これと言った伝統も面白い文化も あるのかどうかわからず、ひたすら経済的に繁栄しているだけに しか見えない。そういう路線に日本も進ませたいのかと マレーシア英語じゃBUSはBAS タイ英語はnotではなくno no have =ない 日本は日本英語でいいよ
日本は多国籍の移民だらけで 中国語・韓国語・ベトナム語・フィリピン語・タイ語・ヒンディー語・ネパール語・ポルトガル語・アラビア語その他諸々で忙しいのですw
946 :名無しさん@1周年2017/04/11(火) 03:48:10.20 ID:BCP1nt630 英語使えるようになってきて思うんだが、 英語ってやっぱり道具でしかないんだよな 英語読める、話せるだけの人間だと何も魅力がない、 英語で発信できる何かを持ってないとただの人 まあ考えてみりゃ向こうの国じゃホームレスでも英語喋るから当たり前だった 952 :名無しさん@1周年2017/04/11(火) 03:53:00.26 ID:9nAtHy+j0 >>5 どんな職であっても英語だけだと意味ない 英語で何ができるかが問われる 964 :名無しさん@1周年2017/04/11(火) 04:02:25.65 ID:APYh/8P00 英語だけできてもなぁ 翻訳要員として英語ペラペラな新人を雇ったけど 専門用語が全然分からん、とヒーヒー言って苦しんでいる 712 :名無しさん@1周年2017/04/11(火) 01:38:12.88 ID:39cwEXPw0 ステータス極振りってのは、その道に挫折したときが辛い 若いときからそれ一筋って人は特に け、決して妬んでるわけじゃないんだから!勘違いしないでよねっ! ■それは記憶だけだしな。 幼児期に1つの英才教育すりゃ、誰でもほぼ天才にはなる。 が、脳のキャパシティは所詮限界があって他の部分が極端に発達しなくなる。 最近日本の幼児期の習い事はむしろ危険って言われつつあるよ。 ★★ 楽天 社内流行語は 『大事な点なので日本語で話します』★★ http://news.livedoor.com/article/detail/7290851/ 20 :名無しさん@おーぷん >17 大きな会議の発表の時は資料を英語で作らなきゃいけないので、面倒。 白い目で見られる事はないけど、 メンバーのTOEICのスコアが悪いと上司から怒られる。 あと、最近の新卒は半分位、外国籍の社員なんだが、 新人研修で指導した時に、英語で陰口を言われて悲しかった。 905 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 19:53:04.01 ID:u7HKDtug0 結構前から大手の製造業でも英語化の流れになってるけど 上手くいってないのが現状 だいたいは「まずは管理職から」と始まってやっぱり無理でしたの繰り返し 726 :名無しさん@1周年:2017/04/06(木) 01:04:35.23 ID:zEbZvszc0 英語圏じゃないので皆苦しむのは当たり前だよな。 少数精鋭で訳者を育てて、昔のように翻訳主義がいいとおもうよ。 日本の文化に逆らうのがバカだ。 518名無しさん@1周年2017/11/06(月) 06:49:25.48ID:ebrVqn260 必要になったら覚えればいいだけ 学校で必修にするようなもんじゃない 「使うかどうか」と必修にすべきかどうかは分けて考えないと 678 :名無しさん@1周年:2017/04/05(水) 23:25:30.56 ID:USQqUboQ0 >>676 英語の思考を身につけていても、日本語の思考を身につけていないと、 英語を日本人に説明する事は難しい。しかも相手は優秀な生徒ばかりではない。 場所によっては日本語の理解すら怪しい生徒も相手にする必要がある。 956 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 20:06:12.97 ID:XjfyddL00 日本企業なのに、わざわざ外国企業になろうとする愚。 外国企業が日本で展開しにくい理由を考えてみろよ。 英語が通じないからだよ。 マジでバカだな。 227 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 17:51:37.78 ID:dUqtAmbJ0 >>194 仕事で英語を道具として使う、 英語を教える 英語を翻訳する 英語を通訳する どれも必要なスキルが全く異なる 14 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 16:00:25.16 ID:siu+k7M20 日本語がまともに使えない人間が更に増えるね ただでさえ思春期に受験勉強ばかりして本を全く読まないから >>25 むしろ中学英語は国語の文法で説明するから国語嫌いなやつがドロップアウトする 最初からパズルみたいにSVOで教えればいい あと、オンライン英会話やDuolingoやらせればバカでも英語理解できる 頭悪いやつは授業よりDuolingoの方が効率的 434 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 17:03:26.76 ID:1o/hSLWs0 外国語も大事だが、古典もしっかりやらせろよ。 古文書だれも読めないだろ。これ異常。 530 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 17:20:52.71 ID:CQ64rGmw0 >>491 いまはセミリンガルの弊害が語られて 一定の年齢までは外国語学ばせるの危険って認識だと思う 568 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 17:26:35.12 ID:fvhDAutM0 >>530 昔から言われてたけどな。自国のアイデンティティが曖昧になって 根無し草みたいになるって大昔読んだ本に書いてた。 614 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 17:33:09.59 ID:U3/rx45z0 >>568 そうそう 母国語がスカスカだとスカスカな思考しかできなくなることぐらい、 ちょっと考えれば分かることだけど、 英語英語騒いでる親はそもそも親自身がスカスカ() この上第二外国語ってw これ以上バカを増やしてどーすんの?って話 371 :名無しさん@1周年:2017/02/17(金) 00:47:48.62 ID:sogppXA10 ヒップホップ教えてるのは日本だけ 本当の意味教えられないだろう 殺人、窃盗、強姦の賞賛 市立浦和が並みいる強豪抑えて英語ディベートで無双してるからな べつにスカウトしてるわけじゃないのに なぜかさいたま市で英語ブーム
380 :名無しさん@1周年2017/04/27(木) 16:53:20.77 ID:X9tsFWeI0 小中高一貫ねえ。卒業入学ってのがその間ずっと無いわけね 学問のカリキュラムだけで進学進級の枠組み決めるべきではないと思うんだ 中高一貫ですら、成長期に環境が変わる経験をする機会を失ってると考えてる自分には、 社会人になるときいきなり(初めて)大きな環境変化を経験するのは、 挫折のもとだと思うんだよねえ 375 :名無しさん@1周年:2017/04/03(月) 18:12:44.29 ID:D1I22Ao70 秋田国際大学とかだっけ? 授業を英語でやってるの。 まあ、評判は悪くないけどね。 で、早稲田の教授に「なんで早稲田で同じように英語だけの授業しないの?」 と聞いた奴が居た。教授は即答したね。 「あのね、英語だけで授業したら教える内容は3分の1になるよ」 「大学教育を母国語だけで行える、母国語の教科書が山のようにある」 「そういう教育環境をないがしろにする連中の気持ちが知れん」 なんで日本人がノーベル賞(しかも理系の)を取れるのか。 それは「日本語で論理的に考える」ことが理由だよ。 664 :名無しさん@1周年:2017/03/05(日) 21:22:36.82 ID:Dpaxr3dN0 米軍基地で仕事してみりゃわかるけど、英語ができるだけのバカはたくさんいる。 750 :名無しさん@1周年:2017/03/06(月) 07:12:17.78 ID:b6xbugkH0 ガキはガキらしい事して無いと、後々間違った方向に行きやすい。 英検の価値何て大人にしか分からない。 755 :名無しさん@1周年:2017/03/06(月) 07:14:32.01 ID:b6xbugkH0 両親に喜んで貰いたくて 幼い時代にしか経験出来ない重大な経験を経ずに 成長するのはヤバイ。 731 :名無しさん@1周年2017/07/11(火) 10:19:56.68 ID:MdIZaG8p0 日本人の英語コンプレックスって 金になるんだなぁ。 地方住まいの遠い親戚がワーホリ先で かなりアレなオージーとくっついたけど エイゴが話せてガイジンと結婚した、ということで地元ではセレブw扱いらしい・・・
●『英語の奴隷として働かされる日本人』 英語に搾取されると言うと皆さん大袈裟なと思うかもしれませんが、 母語で無い英語を使いながら活動する事は、英語の語彙を増やし、 英語の発想を豊かにし、英語をより優れた言語にする事に協力する事を意味します。 英語が公用語化されれば、正に英語の奴隷となり生涯を英語の発展に捧げる事になるのです。 ●『ある香港人との会話から学んだ事』 私は、以前、仕事で香港人の実業家にプレゼンした事があるのですが、 彼は香港人同氏で会話する際、日常的な語彙は母語、高尚な語彙は英語で語っていました。 その時、これでは香港人はいつまで経っても英語に支配されると感じましたが、 これが正に「中流表現階級」という英語支配の序列構造を示しているのです。 ●『オールイングリッシュは詐欺師の手口』 また日本の学校教育で推進されている授業全部を英語で行うオールイングリッシュについては、 この方法が有効だという学術的な根拠は無いそうです。 ひとつ言えるのが、英語を母語とする人々の雇用が確保出来る事。 英語の教材の販売が促進出来るという商売の理屈です。 TOEFLも同様に膨大な利益を発生させています。 英語推進派が西洋の文学者に推進を手伝うよう協力を要請しますが、 西欧の学者はこの政治家に対して 母国語がどれ程重要かを説いてくれる一説があります。 洋語を土着化させ母国語に馴染ませる事で、国民の知識LVが上がり、国を強くする。 逆に、英語を公用語にした場合、英語に触れられる機会を持つものだけが 特権階級化し、社会に大きな格差をもたらし、国の成長の阻害を招くと。
372 :名無しさん@1周年:2016/03/14(月) 06:01:49.59 ID:PdVxvCdO0 親が高校の教員だけど、インターナショナルスクールから入ってくる生徒は性格に問題ある子が多いって言ってた 76 :名無しさん@1周年:2017/02/12(日) 13:52:02.32 ID:Pbq3V6Bl0 高校卒業まで通えるなら良いんだよ。 高卒認定試験受けりゃ良いんだから。 問題は中学の途中や高校の途中で、インターに通えなくなった時だよ。 学費の問題とか、問題行動で退学処分になった時な。 小学校卒業していないから、地元の公立中への入学資格がない。 途中からの編入学が不可なんだ。 まぁ親の選択だから、親を怨めよ。そこらへん教育委員会はしつこいくらい 説明しているだろうから。義務違反とデメリットを説明したうえでせめて 一条校になる私立に通ってくれって言われても、素晴らしい教育を とインターに通わせたのは親だからな。 38 :名無しさん@1周年2017/05/18(木) 16:34:20.88 ID:KxKtVeKc0 あと、インターナショナルスクールは在日台湾人、中国人、韓国人が日本人より多いよ。 彼らは日本の学校通いたがらないし、朝鮮学校のような民族系の学校にも行きたがらないから。 (小室さんがそっち系だと言ってるわけじゃないよ)
one it thatやeither each bothの違いが分からずに理解しないまま 和訳だけで進めていくのも問題ある 何故どうしてっていう細かい疑問を残したまま先に進んでいくから いざ英訳しろとなってもどの単語置いて良いか分からないで理不尽に バツを貰う生徒が多い これは数学でも言える事だけどな 些細な疑問で躓いて置いて行かれる子が本当に多い ちゃんと教えればその子達も伸びるのに勿体ない
日本語で話した瞬間相手が理解する翻訳機位もう作れるだろ?
さいたま市すげーな。どういう指導方法とってるのか報告しろよ。
38 :名無しさん@1周年:2016/12/22(木) 02:42:59.20 ID:1TqHPNvm0 帰国子女やハーフには何をやったって勝てねえよ 英語以外で勝負するほうがずっと賢い 856 :名無しさん@1周年:2017/03/06(月) 08:35:41.46 ID:pmwD6FuT0 日本の英語教育大学2年まで受けても、会話すると語彙の点でアメリカの 小学生に負ける。中途半端な英会話はやらない方がいい。 日本人は、自分達がアメリカの小学生以下だと自覚するだけ。 それが目的かもしれんけど。 124 :名無しさん@1周年:2016/12/22(木) 06:28:14.88 ID:7EhnhrOZO 無意味 本当に無意味だから即刻やめて欲しい 語学なんて少しの地頭と1年2年の努力があれば絶対実用レベルで身につくから 思考力育ってない子に英語の授業とか本当に無意味だから 419 :名無しさん@1周年:2017/02/17(金) 16:03:25.11 ID:HLgwvPTA0 多言語学習は無駄ってアインシュタインが言ってたよ 確かに、多言語を話す人は底が浅い印象があるんだよね 248 :名無しさん@1周年:2017/02/15(水) 09:08:55.52 ID:jL7+sDuo0 結局のところ英語系の人たちが 自分が学習してきた時間やステータスを無駄にしたくないために 子供を巻き込んでいるだけなんだよな 英語をはじめとした語学の需要はこれから激減していくんだから それを覚悟せんとダメだよ
読み書きから始めてる時点で貴様等は話にならんのだ!! わかったか! マンコがぁああああああああっ!!!! ドドーーーーーーーン!!!
>>142 漢字が織り込まれたみたいに なるにはもう少し時間が必要か 431名無しさん@1周年2017/11/18(土) 10:27:48.77ID:wy+BOswX0 日本人は生活言語を和文だと勘違いして理解してるんだよ 本当の和文はいわゆる古典にある 古典にとか古くさい言い方だから誰も勉強しない そして自分達の崇高な言葉は今まさに消滅の時を迎えるw 156 :名無しさん@1周年:2016/12/22(木) 07:38:40.28 ID:jPwP7gOO0 >>145 同意。今でさえ、 中学三年高校三年大学二年と計八年も英語の授業があるんだぜ。 これ以上増やしてどうする。 英語圏の人間が数学だの物理だのを習っている時間を 英語に当てていると言うことを理解しているんだろうか、文科省の連中は。 英語の時間を増やせば増やすだけ、 本質的で重要な学問に費やす時間が減っていくということを。 184 :名無しさん@1周年:2016/12/22(木) 08:47:44.29 ID:tXc37kyv0 英会話に割くリソースを省いて日本は発展してきたわけよ 文法が日本語と英語は全然違うんで 諸外国人が英語を習得するのとはわけが違う 二兎を追うものは一兎も得ずにならなきゃいいけど 仮面浪人の時に腕試しのつもりで準一取った 結局人生で何の役にも立たなかったけどw
813 :名無しさん@1周年:2017/01/27(金) 09:48:27.11 ID:kQKz0gM20 >>771 日本語の難しさは、移民の高い障壁になっているらしいな。 海と独自言語という壁で日本はかなり守られている。 193 :名無しさん@1周年:2016/12/22(木) 08:54:06.79 ID:tXc37kyv0 大体な 母親の学習レベルが低い家庭ほど 小学校低学年~幼児期からの英語教育に熱心なんだよ ネイティブの発音にこだわったり 日本人なのにな これ、傾向がはっきりあるんだw 387 :名無しさん@1周年:2017/02/17(金) 15:04:17.37 ID:vFBf7q820 >>352 日本語だけで高等教育ができるありがたみがわからないのかな? 日本語も英語もどちらも抽象的で高度な思想が出来なくなる そもそも日本語ほどきめ細かい表現に長けた言語はないのに 426 :名無しさん@1周年:2017/02/17(金) 16:09:45.41 ID:HLgwvPTA0 >>387 日本の物理学者たちもそう言ってるね 日本語が物理学に向いてるって 英語なんて決まった言い回しの集大成だからね それをいかにかっこよく組み合わせるかという テトリス的なパズル言語なんだよね ●アイルランドの受難史は、語って語り尽くせない。 イギリスの不当な支配は12世紀に始まる。 エリザベス女王(一世)はイギリス貴族を入植させた。 イギリスの歴史教科書では大英雄とされるクロムウェルは、 アイルランドを攻めて数千人を虐殺した。 宗教・政治・経済、あらゆる面でイギリス人はアイルランド人を掠奪し搾取した。 ●1801年、イギリスに合併された後に起った1845~49年のジャガイモ飢饉。 数十万が餓死したが、イギリス地主は平然と小作料を取り立て続けた。 死ななかった者は新大陸に棄民された。 ●後年、皮肉にもその人々が、テロによりイギリス支配に抵抗する IRAの強力な後援者になった。 《徳岡孝夫 「『民主主義」を疑え!』》 358名無しさん@1周年2018/08/21(火) 16:03:39.14ID:99U9aVLQ0>>375 >>348 ま、アイルランドはな 19世紀に人口が半減して、まだ戻ってないとか 悲惨だよ ■17世紀のイギリスの虐殺虐待によって、アイルランド語が衰退し英語に言語が取って替わられたアイルランド >アイルランドは世界に名だたる文学などを擁していたにもかかわらず、 >わずか200年ほどでアイルランド語よりも >英語が多くの人の日常の言葉となってしまった >ジャガイモ飢饉でアイルランド語を話す多くの人々を失ったこと、 >学校での英語による授業の実施、イングランドへの出稼ぎ、 >さらには英語を習得することが経済的優位性に繋がるなどの複数の要因により、 >英語がコミュニケーション言語の主流になったという歴史的経緯がある >小さな村の少数民族の言語が隣接するより >大きな言語に取って替わられることはさほど珍しくはありませんが、 >国ほどの大きさではなかなかありません ■アイルランドの文学 ジョナサン・スウィフト (『ガリヴァー旅行記』『桶物語』) エドナ・オブライエン ジェイムズ・ジョイス (『ダブリン市民』『ユリシーズ』『フィネガンズ・ウェイク』) ロード・ダンセイニ ブラム・ストーカー (『吸血鬼ドラキュラ』) ウィリアム・バトラー・イェイツ - 1923年 ノーベル文学賞受賞 ジョージ・バーナード・ショー - 1925年 ノーベル文学賞受賞 (『聖女ジョウン』『ピグマリオン』) サミュエル・ベケット - 1969年 ノーベル文学賞受賞 (『ゴドーを待ちながら』『名付けえぬもの』) オスカー・ワイルド (『サロメ』『ドリアン・グレイの肖像』) などなど多数 ■もし日本語が英語に取って替わられたら?アイルランドで起きた言語交替 『英語という選択』 嶋田珠巳教授インタビュー http://wedge.ismedia.jp/articles/-/9317 日本語→英語 英語→日本語 頭の中でこんな無駄な事をやってる時点で貴様等は話にならんのだ!! わかったか! マンコがぁああああああああっ!!!! ドドーーーーーーーン!!!
普通の県立進学高校だったけどL/W950点取れましたよ ま、大学は海外に米に逃げたんだけどね。
マ!ン!コ! マ!ン!コ! マ!ン!コ! あそれ!マ!ン!コ! ドドーーーーーーーン!!!
455名無しさん@1周年2018/06/18(月) 20:51:34.91ID:BHKiP0TE0 マジでね、どの分野でもどの国でも国語力が一番大事よ。 これ、世界中の学者識者が言ってるからね? 新しい数学定理見つけても人が理解できるように説明できなきゃ意味ないし、 海外でためになる講演聞いても日本語で説明できなきゃ意味がない。 よくさ、インターナショナルスクールに子供ほおりこんで 英語堪能にさせて悦に浸る親いるけどさ、 英語圏に永住する予定でもない限り、 日本語わかんないバカ育ててるのと同じだからね? 493名無しさん@1周年2018/06/18(月) 20:56:33.40ID:d24QJea30 >>475 知ってる言語を使ってしか人間思考出来ないから語彙は大事よな 大多数がやってんだからそれでいいってんならいいけど 皆がやらない事してると飯の種になる 230名無しさん@1周年2018/06/24(日) 18:12:30.23ID:J7Qw+YfU0 今は日本語は AIとは少し相性が悪いかもしれんが 日本語の品詞の明瞭さと助詞による小回りの良さは その内 大きなメリットになる。 また基本的に 比較的単純な音節文字と発音は、 その内 機械とのやりとりで 必ず有利になる。 時間の問題だろう。 621名無しさん@1周年2018/09/07(金) 11:05:23.53ID:3cLojoY1O >>575 だが、外国人からすると、日本人は英文でも難しい文章みたいだぞ。 つまり、英会話は出来ないが、 英文レベルだとアメリカ人や英国人よりレベルが高い、ってハナシを聞いた。 さらに、今だとアメリカ人や英国人は筆記体書けない。 あと、文字の綺麗さで言えば、アメリカ人はかなり汚い。 日本人は文字が分かりやすくて綺麗。 そこは日本人は誇るべきだわ。 アホに教授させてたらねえ 給料やすいし地位もないし
●【真実!? 】海外 高校留学 オススメしない! 5つの理由 VIDEO ■未成年はホストファミリーに住まないといけない ホストファミリーにとって留学生は金を落としてくれるATM 食費をかなり削っている。食事が不健康。野菜なども足りない ストレスがたまり学校帰りにマクドナルドやファーストフードを 食べるようになり、激やせしたり男も女も肌がすごい荒れる 高校留学は健康上の問題でお勧めできない ■様々な大事な選択を周りに流されて決断してしまう 周囲の大多数が(アメリカの)有名大学に行くから自分も行く、 付き合っている彼氏、彼女と同じ大学に行くなど 大して理由もないのに、そのときの感情で周囲がそうだから自分もそうしようと 人生の大切な選択を周囲に流されてしまう 若いから流されてしまう ■TOEFLやTOEICは日本の高校に行っていたほうが数字が上がりやすい 日本だと日本語で授業が受けられるので 普通にやっていればオール4ぐらい取れる、TOEFL専門の勉強もできる 高校留学してしまうと、授業が全部英語なので 英語の授業についていくこと自体が大変で TOEFL専門の攻略方法、出てくる単語などその勉強をする時間が全然取れない 大学に入るためには90点とか必要なので 会話力は上がるが、ペーパー上の点が上がらず英語ができないという扱いになってしまう ■留学生を受け入れてくれる学校は、留学生だらけのことが多い クラスメイトも留学生ばかり。 休日も留学生の友達ばかり。現地人の友達がいない 留学生に囲まれて3年過ごし英語力も上がらない 友達が中国人韓国人ばかりで 英語より中国語や韓国語がうまくなってしまうケースも。 ■高校留学していると学費に見合うだけのリターンがあるのか プレッシャーと一人で常に戦っている。日本だと先輩や親に相談できるが 外国だと相談相手がいない、家族のプレッシャーがありストレスがたまり欝になる 高校留学はかかった費用に対してリターンが少ない。 高校留学だけは避けたほうがいい Arther徳楓 4 か月前 悲しい事に有色人種は中高学校には絶対行かない方が良いと思います。 未成熟な生徒達による人種差別に苦しむ可能性が非常に高いですからです。 是非ご注意下さい
●【意外と知らない】アメリカの大学に留学しては駄目な理由 (卒業後に現地就職/永住 ほぼ無理だよ) VIDEO ■アメリカの学費が高い 短大で1年間200万円 4大だと学費だけで年間300万から400万 もっといい大学だと500万、600万、総額で平均で2000万円ぐらい学費だけで取られてしまう ■大学卒業後に就労ビザがもらえない 今は、就労はほぼ無理で永住は99.9999パーセント無理 大学卒業しても政府が就労を認められず、4,5年で強制帰国になる 現地人と結婚しても審査が厳しい お互いに金銭的に支えあってるかという履歴がきちんとしていないと無理で ビザが切れるギリギリになって付き合うのではフィアンセビザは認められない ■就労ビザも永住権も認められないが アメリカに愛着がわくので、大学院に進んでしまう。 そうすると更に学費が倍かかる それまでも莫大な学費がかかっている ■在学中にバイトが禁止されている 大学内の事務とか、イベントの手伝いしかさせてくれない 給与もスズメの涙。 バイトができないと資金的な問題 社会経験が積めない アメリカではバイトなどの社会経験が重要視される (社会でプロフェッショナルに生きていけるかどうかの証明) ■社会で必要なスキルを大学で教えてくれない アメリカの大学は勉強だけして卒業してる人が多い 社会で必要なビジネスeメールの書き方とか、レジメの書き方すらも教えてくれない 有名大学を卒業したのにそういったスキルがないので就職できていないアメリカ人も多い 実用的な部分をまったく教えてくれず効率が悪い ■アメリカに留学するのは考え直したほうがいい。 金額的にメリットは限定されてる 海外留学=アメリカと考えるのは止したほうがいい 大阪府は公立高校の入試で英検2級以上を取得済みなら高校入試の点数保証がある(英検2級で8割、準1級以上で100%)ということで、北野や天王寺あたりのトップ校は受験者のほぼ全数が英検2級以上取得済みになったけど、これもかんがえれば大阪府の高校生(1学年8万人)でいえば、せいぜい700人とか800人とか、そういう程度のことなんだよな。むろん茨木高校とか三国高校とかの最上位につづく進学校でも取得割合はそうとう高いんだけど、そもまで合わせてもトータルで2000も行くかどうか。
16名無しさん@1周年2018/04/08(日) 20:55:07.69ID:9/K2qu/V 「ならば、うちの子は私立中学に!」とか思ってる奴、残念。 私学の教員は基本的に公立の教員採用試験落ちてる奴だから。 待遇の違いから必然的にそうなる。 特に新進の進学校は財務状況からそんなのしか雇えない。 そして入学者は、塾では理数科目ばかりをオタク的に取り組んだ 国語力とコミュ力が低い奴ばかり。 それに合わせる形で、型どおりの授業をやるから、 高校受験してきた奴に基本的に国語、英語では負ける。 そして大学進学実績や外部英語資格試験の上位はほとんど高校入学生。 よく考えて、進学先を考えなよ。 いくつかの学校で英語科主任してきた俺が言ってるんだから。(笑) 516名無しさん@1周年2018/04/07(土) 00:06:50.55ID:TFXhg4KH0 英語だけでなくヨーロッパの言語はすべて 権力者によって骨抜きにされた言語だからね 韓国も漢字を奪われ骨抜きにされた言語を与えられた 愚民化で一番効果があるのは言葉を変えること 言葉は思考を司るからね 792名無しさん@1周年2018/04/02(月) 18:59:11.20ID:4cGt1OnO0>>798 IQが120クラスの子供でも早期に1~2歳から英語教育を始めると 頭の中の猛烈な混乱で茶碗や皿を投げるような行動が出るので要注意 中学生位まで英語圏で育った子女もIQが高ければ相当な個人的努力と それまでの家庭内教育で難関国立大合格を果たせるが、殆んどの者が 大抵途中で沈没する 日本ではバイリンガルと囃し立てる風潮があるが実態を知れば知るほど あまりのお粗末さ(大抵は頭が小中落ちこぼれクラス並み)に呆れる 経験者に言わせるとやはり日本語で論理的思考が出来るようになって から外国語を学ぶ方がベターとのこと 外国の要人だってたどたどしい英語で演説してるんだし 291名無しさん@1周年2018/03/28(水) 17:28:32.67ID:ey9TQHrp0 英語なんかもうあきらめた方がいいんじゃね?マジで時間を奪われる。 そこまでする価値があるのかなあ?って最近は思ってる。 ネットあるからいろんな国の連中と英語でやりとりできるのは楽しいけど、 こんなことしてる場合じゃねー!って思うことある 29名無しさん@1周年2018/03/28(水) 01:27:26.79ID:TxJBSjDY ハロワに行けばわかるけど、英語のみの求人は時給が低い。 日本には、本当にたくさんの英語を話せる人がいるから。 学校教育や語学教育で、たくさんの人が英語を勉強してるからね 615名無しさん@1周年2018/04/02(月) 18:15:29.94ID:d1eYeE9T0 >>604 今は多いよ。就職面接で「英語出来ます!」ってアピールすると、 「英語で何が出来ますか?」って平然と聞き返す企業。 617名無しさん@1周年2018/04/02(月) 18:16:03.84ID:NwMzi7/x0 そもそも日本語で口数が少ない人は 英語も無理な件w 620名無しさん@1周年2018/04/02(月) 18:16:47.35ID:lXmCAYjp0 河野はわかってないな。 今、大事なのは、スペイン語とアラビア語。 アメリカでも、英語では無く、スペイン語。 西海岸なんて、スペイン語が標準語。 英語が出来なくて、スペイン語を話す奴ばかりになっている。 おまいらは馬鹿にするけど、あの状況を考えると、トランプの壁建設は当然の政策。 927名無しさん@1周年2018/04/02(月) 19:48:11.40ID:zqtuCpBL0 そのころアメリカでは、スペイン語が共通語になっていた…… VIDEO トランプ「アメリカでは英語を話すべきでしょ!」 現代のグローバル社会では英語は単純明快がいちばん優秀 トンキン大学や害務省みたいなわけのわからん言い回しや 複雑な言い方をする英語は劣等英語 それも英国人でさえ理解できない古典英語を受験英語にするなど言語道断 早い話がトランプさんみたいな単純明快な英語を使う人が出世する
一部の優秀な生徒に語学を集中的に教えて鍛え上げるってことと、1学年100万人の日本人ぜんたいの外国語習得状況をひきあげるってのは、まったく別の議論なんだなあ。
勿論国会議員の皆さんも全員英語ペラペラなんですよね? 特に閣僚の皆さんは海外要人と英語で雑談くらいはするんですよね?
●【実録】幼児期に外国語を教えると吃音になる! 筆者の息子も大変なことに… 早期英語教育の致命的デメリットが判明(最新研究) tocana / 2018年5月6日 7時30分 https://news.infoseek.co.jp/article/tocana_58786/?p=1 ロンドン大学の研究者たちは、 子どもに対して5歳前から外国語教育を始めることにより、 吃音(きつおん)障害が発生する確率が高くなることを発見した。 ■ロンドンに住む317人の吃音障害がある子どもたちを調査対象 ・全員が4~5歳の時期に吃音が始まる ・69人(21.8%)は、家庭では英語以外を話すバイリンガル ・38人は英語が話せない親からの学習を強制される ・そのうち5人は5歳までに親の母国語(英語以外)しか話せなかった つまり、5歳未満の幼児が外国語を学習して「バイリンガル」になることによって 吃音障害が始まる可能性が高い 398名無しさん@1周年2018/05/18(金) 11:27:36.60ID:JoqOax0W0 語彙の少ない文明は滅んでいる。 語彙の多い文明の方が生き残ってきた。 言語の優位性の観点からだけではなく、「文明史」の観点から見ても重要!!! そのうちお前らの脳味噌にUSBメモリ突っ込んで英語がインストール出来る様になるからしばし待て 今から勉強しだすのはアホ
@taka3378 日本人初のフィールズ賞数学者・小平邦彦氏も 幼少期は自国語で教育すべきという考えで、 要約すると「小学生のうちは国語と算数(数学)で思考の基礎を固めるべき。 理科や社会は後回しでも構わない」と主張していましたね。 (´・ω・`) @marizooooo 東南アジアの人々がなぜ 英語を話すか?それは植民地時代があったから。 片言の英語と 拙い日本語、それは思考能力の低下につながる。 日本語しか話せない日本人が多く住んでいるという事は 外国人からすれば武力以外で簡単に侵略できないということ。 国防力にもなっているのではないでしょうか? @Hico19763589 小学校高学年で留学してた同級生は、ゼロヶ国語の男と呼ばれてました。 @Hico19763589さん サブリンガル、と言うそうですね。 早期英語教育の被害者です @milkey_6315 林先生の発言の趣旨とはズレてると思いますが、 産まれた息子にスピードラーニング聴かせ続けたら 意思疎通取れなくなったというスレを見たことがあります。 英語でも日本語でもない 謎の言語(鳴き声)でしか語りかけて来なくなるそうです。 @miyainoc 私が前から危惧してるのは早期英語教育に気を取られて、 英語ネイティブでない母親が家庭で英語を話したり、 幼児期から保育園で英語漬けにすることです。 駐在等で短期間のみ海外に住むケースも 注意すべきだと専門家には言われました。
教師の不甲斐なさはいっこうに改善されないな。毎日毎日何やってんだ?
>>168 英語は田舎者の洗練されてないで気の良くない言語だよ。言語学者の常識。ほんらいラテン語がつかわれるべきところ。デファクトスタンダードだからしょうがなく使ってるだけ。 god***** | 1日前 海外で子供の進路に悩んでた時、(母国語の基礎を身に付けてから、 第二言語を入れないと、どっちも共倒れになってしまう)と 先輩ママからアドバイスを頂いたのを思い出した。 min***** | 1日前 外資系企業の日本法人で働いてた時、 社内に日本語が未熟な人が結構いたのを思い出す。 インターナショナルスクール→海外の大学卒や、帰国子女の人たち。 彼等は話し方に中高生みたいなところがあったし、 漢字と敬語が苦手、取引先(日本企業)からのビジネスレターを読むのも 苦労してて大変そうだった。 kyo***** | 1日前 実際にインターナショナルスクール通った人の話を聞きましたが、 日本語があいまいになって成長する生徒もいたそうです。 結局、インターナショナルスクール通って、 日本語学校にも通ったと言ってました。 その人は学歴的にはエリートでしたが、転職ばかりしてて、 メンタル面も危うかったです。 Kame**** | 1日前 外国人の友人が日本の外資系で働いており、 インターナショナルスクール出身の日本人が一人居て、 英語も日本語も中途半端で、役に立たないと言ってました。 見栄だけで親が通わせるとこうなるんですよ。 日本で働きたいならこの記事の通りで正解だと思います。 英語は義務教育終わってからでも上手くなれます
●「インターナショナルスクール」理事長が“義務教育期間中は通わせるべきでない”と説く2つのワケ 8/16(木) 5:56配信 「東京インターナショナルスクール」の創立者で理事長の坪谷ニュウエル郁子氏 ■まずは日本の教育の再認識を 坪谷さんに限らず、きちんとした理念をもって運営している経営者は、 「インターナショナルスクール=バイリンガル教育」とみられる 昨今の傾向を不満に思うところがあるようだ。 「興味深いデータをアメリカ国務省が公表しています。 世界各国に駐在員を派遣するために、事前にその国の言語を日常会話レベルまで 習得させる速習プログラムがありますが、 英語に近い構造でアメリカ人が習得しやすい言語で、約480時間が必要だそうです。 最も難しい言語に日本語も含まれ、最大で約2760時間必要です。 ということは日本人が英語を学ぶのにも同じだけの時間が必要でしょう。 私の経験則では、日本人がネイティブレベルの英語を身に付けるには、 さらにその倍の時間が必要だと思います。 そこまでして『グローバル人材』を育てるのは投資効果が悪すぎます。 今後は自動翻訳機があれば、コミュニケーションツールとしての外国語は不要になります。 もっとほかの学びに時間を割くべきです」
>>173 Deep.Lはかなり使い出がよいから、日常会話にはもうこまることはないだろうね。ポケトークのつかってる翻訳エンジンはしょぼいみたいだけど。 358名無しさん@1周年2018/09/04(火) 14:56:44.23ID:OCVPjZBS0 英語やフランス語が公用語の国や民族って、たいてい貧困国だろ 日本の標準語にあたる言葉文字を導入するのが難しい国がとりあえず採用する その結果、勉強に不利なので学力が向上しない、自国の文化も壊れる オリジナルの宗教を無くした国も多くが荒れる 730名無しさん@1周年2018/09/03(月) 20:02:01.75ID:GOTE04v4 暴力、戦争大好きなアングロサクソンのグローバル化、 英語公用化の罠に嵌っているな。 奴らは、技術や戦術を重視する現場系思考の日本人と違って 支配者、管理者、神から選ばれし世界の統一者という自認から 世界観、世界戦略(アングロサクソン優位な世界のグローバル化)を構想し 政治家の様に働きかけるのが得意。 要するに白人系は、弁護士や政治家の様な交渉や戦略が得意。 対して日本人は、交渉不得意で現場的な技術や戦術止まりなので 概念的な部分でアングロサクソンに負ける。 809名無しさん@1周年2018/09/03(月) 18:29:44.30ID:poDhlL2w0 言葉の壁は治安の要でもあるんだけどな どこでも英語が通じるようになると一気に治安が悪くなる 918名無しさん@1周年2018/09/03(月) 18:38:23.06ID:2jLkbbVg0 日本でもキチガイ学者が一時期、 「漢字を廃止せよ、ローマ字にしろ」と声をあげてたなぁ 今でも細々とローマ字によるHPを運営してるぜ奴らw 686名無しさん@1周年2018/09/03(月) 19:58:26.63ID:Se+X6+8Y0 ハーフのモデルが天然キャラ扱いされることが多いのは いわゆるセミリンガルで脳内での思考言語すら明晰ではないのが原因 つまりセミリンガルは池沼製造法と同義
>>177 それはすでに失敗済み。フレーズだけ覚えても即座に仕えるだけで語学ができるようになるわけじゃない。 トンキン大学や害務省ちゅうのは東京弁でさえ ナニナニでございますであります、ナニナニになりますございます・・・みたいな やたら長い言い回しを良しとするわけのわからん中世社会 それをそのまんま英語にしたようなかんじw トンキン方言の英語は世界中どこにいっても通じない トンキン人はまずその脳内のトンキン方言を消せw
●【福岡】園児の背中たたき、怒鳴る 外国人講師が暴行 元職員がSNSに動画を投稿して告発…北九州市の保育所、市が指導 http://2chb.net/r/newsplus/1557887476/ 10名無しさん@1周年2019/05/15(水) 11:35:22.74ID:GsbyaKfc0 素性も知れない外人男性に保育を頼む保護者も大概だと思うわ 65名無しさん@1周年2019/05/15(水) 11:52:00.84ID:NB06fbAx0 アパートの階段の踊り場で毎回小便垂れてる白人外国人追い掛けて 捕まえたら田舎の小中学校で英語教えてる派遣教師だった。 そんなもんだわ何されるか分からん 187名無しさん@1周年2019/05/15(水) 12:18:58.76ID:TnSe7jcm0 米人英会話教師性的暴行事件女児を暴行したビデオでーぷ600本押収 あまりのひどさに警察も精神的におかしくなったらしい 355名無しさん@1周年2019/05/15(水) 12:52:53.72ID:MFjACMQG0 >>343 体罰じゃなくて 白人男性はアジア人の子どもなら 気に喰わないってだけで思いっきり殴れるみたい 416名無しさん@1周年2019/05/15(水) 13:08:38.49ID:nYijBeZo0 母親は「動画を見てショックだった。マイナスイメージが心配」 と声を落とした。 子供の心配しろよ 英語のスラングまで喋れるやつを雇ったところで、教える能力がないから学力が伸びないと批判するに決まっておる
【小学生】わが子を英語ペラペラにするに潜む重大なリスク「会話力は学力と関係ない」「日本語を鍛えないと思考力が伸びない」 http://2chb.net/r/newsplus/1587196899/ ■ますます高まる親たちの英語熱 電車に乗ると、英会話と脱毛の広告ばかりが目立つ。 大学入試で英語力が重視されるようになることや、 小学校で英語が正規科目になったこともあり、 その動きを先取りした英会話塾などによる宣伝文句に煽られ、 わが子に英会話を習わそうとする親たちの英語熱がますます高まっている。 ただし、そうした子どもビジネスあるいは英会話ビジネスの宣伝文句に乗せられると 痛い目に遭う可能性があるので、注意が必要だ。 なぜかと言えば、英語教育の専門家の間では、 早く始めた方が英語ができるようになるというのは幻想に過ぎず、 母語をきちんと習得してからの方が、 英語も効果的に習得できるとされているからである。 それゆえ、同時通訳の第一人者である鳥飼玖美子氏など 英語教育の専門家の多くは、 小学校から英語を学ばせることに反対の姿勢を取ってきた。 認知心理学の観点からしても、母語体系が習得できていることで初めて、 それをもとに外国語がうまく習得できると考えられる。 >>175 教え方が上手なひとは教員になれず、教員になるのは多大な苦労して教員採用試験を突破した人間だけ。後者は多くの労力を割いているので失敗を恐れて定例的なおしえかたしかしない。だから子供たちの学力が伸びない。前者は失敗を恐れず恥をかくことを恐れない(失うものがわずかしかない)ので指導方法をどんどん工夫して優秀な教員に育つ。制度がわるいんよ。 ■「会話力」は学力と関係ない バイリンガル教育が専門のカナダのトロント大学教授のジム・カミンズも、 母語の能力が外国語学習を支えるとしている。 トロント在住の日本人小学生を対象としたカミンズたちの研究によれば、 母語の読み書き能力をしっかり身につけてから カナダに移住した子どもは、しばらくすると現地の子どもたち並みの読み書き能力を 身につけることができる。 それに対して、母語をきちんと身につける前の年少時に移住した子どもは、 発音はわりとすぐに習得するものの、読み書き能力はなかなか身につかない。 学力と関係するのは、会話力や発音ではなく、読み書き能力なので、教 科学習をしっかり習得できるだけの言語能力、 つまり学習言語の習得という意味では、 年少で移住するより年長(5~6年生)で移住した方が好ましいことが明らかになったのだ。 年少時に移住した子どもたちは、 すぐに会話ができるようになるものの、 学習言語の習得に支障があり、授業についていけなくなる。 ■日本語を鍛えないと思考力が伸びない ここで重要なのは、日常会話で用いるコミュニケーション言語と 勉強に必要な学習言語を区別することである。 コミュニケーション言語を習得することで日常会話はうまくこなせても、 それだけでは学校での勉強など 知的活動をスムーズに行うことはできない。 母語の学習、私たち日本人であれば日本語の学習をおろそかにして 英会話に時間や労力を費やし、 「うちの子は英語でアメリカ人と会話ができる」などと喜んでいると、 バイリンガルどころかセミリンガルになってしまい、 後に学校の勉強についていけなくなる恐れがある。 セミリンガルとは、この場合で言えば、 日本語力も英語力も両方とも中途半端で、 思考の道具としての言語を失った状態を指す。
>>181 英語とオランダ語 ドイツ語とオランダ語の バイリンガル教育さえ失敗したオランダ人家庭が 挑戦した家庭の半数以上だから 日本語と英語のバイリンガルなんて よっぽど丁寧にやらんと無理だよな 素晴らしい! 日本は安泰だね 「100時間残業」の悪条件にもかかわらず、 全体として、まずまず優秀な教師がいるんやから
鬼畜欧米人による植民地政策 ●メディア、司法、金融を支配する(情報を掌握) ●精神を縛るキリスト教を押し付ける(キリスト教は奴隷の宗教) ●現地の神話、宗教を破壊 (元からある土着の信仰がキリスト教に対抗する精神的基盤となる) ●麻薬売りつけて廃人にし、奴隷化、人身売買する ●大学や学問や学歴社会による支配(ターゲット先の富を収奪するための手段) (高学歴=教育による洗脳 低学歴=メディアによる洗脳) ●英語を押し付ける(英語は劣化言語。知能が落ちてしまう) ●スポーツ、スクリーン、セックスなどの愚民化を進め、知能を落とす。 (今はテレビ、アニメ、ゲーム) ●移民を大量に入れ、混血を進め、その混血を支配層にする (真の悪、欧米人に目を向けさせないため) ●職業、性別、人種、宗教で対立を起こさせ国家を混乱させる(分断統治という) ●固有の伝統食を破壊(インディアンのバッファロー、南米北米住民の主食のアザラシ、日本の米、クジラ) ●人間を使った核兵器、ウイルス、薬品等の人体実験 ●疫病を撒く ・20年に及ぶ不況 増税緊縮 =人口削減 ・ウイルスを撒く =人口削減 ・炭素排出量削減= 経済活動が停滞して生活が不便になる → 人口削減 ・女性の社会進出= 女性の体を酷使する、不妊→人口削減 ・ワクチン = 異物をいろいろ混入 →人口削減 ・LGBT = 男女のセックスが行われなくなる → 人口削減
下らない授業より英語でオンラインゲームでもやらせた方が早く覚えるよ
>>184 過去に2度ほどそういうブームがあってけっきょく修正された。会話文の棒暗記は語学力につながんないんだよ。Let's play piano.とかListen me play the piano.とか覚えなさい覚えればいいんですでは大半がついてこないんだよ。ばかにしてんのかって腹を立てる。 ●れいわ新撰組 三井よしふみ VIDEO コロナで大学に行けない、大学に行ってもその後どうなるのか 不安を感じてる大学生の質問について 好きなことをしていると必ず自分の道が見える 競争に怯える必要はないんです この国はめちゃめちゃ競争ばっかり与えられ過ぎている 元々日本には競争という言葉はなかったのはご存じですか? 高校生のみなさん、競争は日本語じゃないんですよ 明治維新のときに英語が入ってきて、チャレンジと言う言葉が入ってきた そんな言葉日本にはない 福沢諭吉がどうしたらいいんだろう?、 これは競って争うの競争にした でも何で日本に競争がなかったのか 日本は 切磋琢磨という立派な言葉があるんです われわれ日本人はね 自分の得意なことがあれば、それをみんなで分かち合う これが日本の国なんです 若い人、この競争にさらされることなく 自分が楽しいと思うことをやれば必ず道が開きます >>193 教育ってのはそういうもんだとおもうよ。「完成されたものをまちがいなく教える」という前提がおかしーんだよ。だっていまの学校英語教育って「あきらかに間違ってる」でしょ?指導方法が。 どうして英検一級まで頑張って教師なんてやらなきゃいけないんですか?(笑)
教習所では足を一旦浮かせて踏むと教わった 言葉での説明は難しいけど足を並行にアクセルとブレーキを移動する感じ でも運転の上手い人に聞くと踵を支点にしてまっすぐに踏み込むとブレーキ、アクセルを踏むときは足を斜めにしてと教わった 踵を支点にする一番のメリットは踏み間違えが起きづらい 結局はどちらが正しいの?
>>3 新人社員、みんなTOEIC900点越えで、 スゴすぎるんだけど。 661名無しさん@1周年2019/03/21(木) 17:21:14.56ID:6YjZG/Hh0 英語もプログラムも思考を変換するだけものであって 変換する元は思考能力であるからそれを上げていかないと 何の意味もないぞ! 912 名前:ニューノーマルの名無しさん[] 投稿日:2020/10/11(日) ] 大学は大学の皮を被った宗教団体なのよ中世の教会がモデルだからね 747 名前:名無しさん@1周年[] 投稿日:2020/04/21(火) 07:35:52.52 ID:MPw1j+np0 言葉は、かつての西欧列強が植民地を支配するのに使った兵器の一種である。 宗主国の言語を上位に置き、現地語を卑しめ、現地での支配を宗主国の上級な言語を理解するものだけが 統治や権限を持てるようにして、ほとんどの現地人には宗主国の言葉で教育して 低級な概念レベルまでしか教えないようにする。 そうして子供の教育の中で宗主国に対して精神的に 服従するような内容を仕込む。そうして現地の文化や伝統、歴史などは 忘れるように仕向ける。現地語で書かれた本などは破壊などで奪いさる。 宗教とセットで言語により思考や思想を奪って宗主国の価値体系を 植え付けるのである。 日本もだんだんとそうなりつつある。
>>196 暗記教育をやめて英会話にしろっつてんだよ >>199 やってみたら英検1級なんてたいしたことない。そこからがスタートだよ。むしろそこまで登るための指導技術があまりにも整備されてなさすぎるのが問題。 323名無しさん@1周年2017/12/05(火) 20:57:16.41ID:jWWV3vIW0 宇多田ヒカルでも英語力に問題があって、退学したのに 普通の日本人がアメリカ人に混じって、「大学教育」を受けるレベルまでに 英語力を身につけるのは1,2年では無理 留学ができないということがわかっただけでもまし 416名無しさん@1周年2017/12/06(水) 13:18:32.67ID:ukldP7Xd0 今の世界じゃセキュリティに金かけられる奴か ある日突然死んでも仕方ないと思える奴以外留学しちゃ駄目だよ ベリーハードどころじゃない 715名無しさん@1周年2017/12/08(金) 12:58:15.82ID:xLgv2dn00 アジア系は、迫害されるよ 余程良い所じゃないと まぁそれ以前に、大半は日本人同士で 固まって、何のためにの留学って 酷いのは、薬の味だけ覚えて帰ってくるw 716名無しさん@1周年2017/12/08(金) 12:58:34.59ID:8Cj9TpJm0 >>711 「留学で人生を棒にふる日本人」とかいう本があったな レベルの低いコミュニティカレッジにしか行けなくてカネと時間を浪費するという 418名無しさん@1周年2017/12/06(水) 13:58:13.45ID:GIrSRTqD0 自費留学は金がかかりすぎ、昔よりもさらにかかるようになった。 テロだのなんだのと911以来、物騒さが増してる。たびたび起こる銃乱射。 コストや苦労の割に日本社会ではあまり受け入れられない。 上級国民には「箔がついた」だが一般人は「変わり者」 こんなとこ。 421名無しさん@1周年2017/12/06(水) 16:13:47.01ID:0VXb3GOx0 過去にアメリカの名門大学に留学した人がたいした結果だせなかったのが一番おおきい 日本の国立大でた人が学術の賞とってるからよけいに無駄っぽくなった 422名無しさん@1周年2017/12/06(水) 17:13:01.22ID:2ZQBE5Z80 >>418 >コストや苦労の割に日本社会ではあまり受け入れられない。 本当にその通り 俺の周りに留学経験を活かしてバリバリ活躍してる奴なんて誰もいない 英検準一級で上智受験レベルだから、英語教師は普通に受ければ受かるはず。 留学用の試験と違ってジャパニーズイングリッシュで大丈夫だし。
>>203 英会話は棒暗記なんだっつってんだろ。やってみろよ。理屈抜きに覚えるしかねんだよ。無限にな。応用もへったくれもない。なにしろ会話文には理屈がないんだからな。 教育方法変えろよクソ利権政府 小学校からやって喋れないの異常だろ スウェーデンは中学からで殆ど英語喋れるぞ
アメリカの属国と言われながら英語が喋れないのは草 しかし恐るべきはこの先中国語を第二言語とする教育がジワジワ侵透していくことかな もうどこか地方の小学校は取り入れてるんだっけ
>>194 両親の母国語がそれぞれ違っている かつどちらかの母国語を子どもと使う場面をきちんと分けると オランダ人家庭は4組に1組ぐらい成功するそうだ 兄弟姉妹いたら上の子は失敗することもあるが 下の子は成功するらしい。 日本人なら片親が英語圏出身で 父親も子どもとのコミュニケーションが頻繁にとれるぐらいの暇さだと 複数の子の下の子が成功するんだろう まあ現実的じゃないな。 ●【山梨】突然興奮のカナダ人講師、暴行容疑で逮捕 教員の顔面肘打ち http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1549443411/ 同校によると、ジャムシッド容疑者は 廊下であいさつした生徒に突然怒り出し、 生徒がおびえて近くの書道教室に入り、内側から施錠したが 興奮状態が約1時間続いたため、警察に通報したという。 教え方がうまいと評判だったが、 感情的になって大声を出すことも重なり、やめるよう指導していたという。 校外でも飲食店などで同様のトラブルがあったとしている 18名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:01:34.31ID:tCQzCsZR0 55歳? そんなのでも外国語指導助手に採用されるってのが驚いたわ 172名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:34:20.28ID:qHPU2bP+0 >>18 年間400万くらい入るんだよなあ 渡航費生活費の他に 28名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:03:51.66ID:D3wWcESr0 ルーザー外人しか来ないだろ いい歳して教師ですらないポジションなんだから 35名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:05:34.97ID:PIDJ3BHJ0 母国で問題行動おこしすぎて 居づらくなって日本に来る外人も結構いるよ まじで気を付けたほうがいい 162名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:31:59.81ID:qWyzODaa0 >>1 以前も外人英語教師が統失隠して採用されて、 日本の学校で発症したつーのあったな。 病院で身体拘束したのが気に食わん金よこせとか 家族が言ったんだっけ? あれは確かニュージーだったような。 採用前に徹底的に身辺洗っとけよ。いずれ生徒に被害出るぞ。 そうなってからじゃ遅いんだ! 196名無しさん@1周年2019/02/06(水) 18:42:04.90ID:OZ4aAl5F0 本国で芽を出せない、鬱陶しい輩が海外に目を向ける。 書類さえ整いまともな風貌なら異常者でも入国 266名無しさん@1周年2019/02/06(水) 19:02:45.12ID:LBjKjyK00 英語講師で日本へ来るクズ外人ってめちゃくちゃ多いからな 270名無しさん@1周年2019/02/06(水) 19:04:16.64ID:TrS6DXqU0 近所に高校で英語を教えてるらしい外国人がいるんだが うちの店に来ても スマホ介さないと コミュニケーション取れないレベルで そんなんで講師と して成立するものなのかね 291名無しさん@1周年2019/02/06(水) 19:14:42.09ID:G8YT4Nl20 >>270 現職のALTで日本語少しでもしゃべれる奴見たことない ALT辞めてもYouTuberとかしながら日本に寄生してる奴沢山いそう 301名無しさん@1周年2019/02/06(水) 19:17:36.43ID:+gIO99RH0 甘い甘い 30数年前、どこかの高校で白人講師が 黒板に何かを書かせていた女子生徒に欲情してしまい 抱き着いて、スカートをめくりあげ、パンティーをずりおろし まさにイチモツを挿入しようとした事件があった 女子は恐怖のあまり固まってしまい 男子生徒が椅子を投げつけたりしてどうにか取り押さえたという なんかスレの三分の一以上をコピペで荒らしてる馬鹿がいるからいぬわ
グローバル化の犠牲者①↓ ●ルーマニアで日本人女子学生、レイプされ殺害される アイセック事件 ■事件直後の関係者らしきレスその4 >私学最高峰の慶應大学を舐めるなよ >貴様らに罵られる筋合いなどない! http://hissi.org/read.php/ms/20120903/T2ZqZ3N4aFYw.html OfjgsxhV0 ■被害者のmixi いま1番欲しいものは、 英語力 好きな言葉 美しい目を得るには、他人の良い点だけを見て、 美しい唇を得るには、優しい言葉だけを話し、 落ち着いた物腰には、あなたは決して一人ではない という知識と共に歩きなさい。 277名無しさん@1周年2019/02/06(水) 19:08:28.04ID:nn/FHpV70 遊びに旅行だったと思われたが、 実際にはアイセックからルーマニアの日本語教師として 派遣されたということだからね。 309名無しさん@1周年2017/08/23(水) 06:14:28.47ID:R4jBe2f30 いや冗談抜きでサークルとか大学組織での活動は危ないよな、悲しいけど 大人の世界の権力構造に結びついているから、犠牲に成ったら負け感ある グローバル化の犠牲者② ↓ 筑波大学に留学に来ていた鬼畜チリ人に殺害?され行方不明に トビタテ留学JAPANという文部科学省のプロジェクトを利用し留学していた ●【文部科学省】トビタテ!留学JAPAN - その経験が、未来の自信。 http://www.tobitate.mext.go.jp/ ●【社会】フランス東部で1週間大規模捜索 筑波大生行方不明事件 http://asahi.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1492091418/&tid=1389653451 ■犯人=ニコラス・セペダ(26) チリの大手携帯会社の幹部役員の息子 チリで№1の進学校卒業 ■筑波大学に1年間留学にきていた ■チリ人男は非常に嫉妬深く束縛的。それが原因で別れたが被害者に対してストーカー行為をしていた ■執念深くフランスまで追いかけてきた ■非常に頭が良く痕跡を残さないよう殺害計画を立てていた? ■チリ警察は捜査を早々に終了 ■フランス警察の動きは不明 ■安倍首相は移民をさらに大量に入れ、大学での英語化、グローバル化を強引に押し進め 留学生を増やす予定、日本の学生を海外に送る予定 ←★日本の子供が超危険 グローバル化の犠牲者 ③ ↓ ●カナダで日本人女性の遺体 男を逮捕 2016年10月 VIDEO ■犯人 ウィリアムシュナイダー = ホームレスのドイツ系カナダ人 ■カナダはホームレスに対する支援が厚く、 衣服や食事などは支給されるため見た目ではホームレスとは分かりにくい ■窃盗、強盗、暴行、薬物、そして仮出所違反の前科多数あり ■被害者は英語を学ぶため語学留学していた ■ウィリアムシュナイダーは喫茶店で行われていた英会話学習のサークルに現れ、 複数の日本人女性に声をかけていた グローバル化の犠牲者 ④ ↓ ●【民泊解禁】兵庫の不明女性か スーツケースに頭部遺体 犯人のアメリカ人、他にも女性4?5人をマ民泊ンションへ連れて入る http://2chb.net/r/newsplus/1519573988/65 735名無しさん@1周年2018/02/26(月) 09:00:57.95ID:lx1HbkWE0 >>732 ルーマニアで殺害されちゃった子もキリスト教系学校だしな 統一教会にさらわれた5000人の女性も。 男も被害にあってるけど。 中東で首切られたり捕まって大騒ぎになるのは キリスト教会の人間 732名無しさん@1周年2018/02/26(月) 08:59:26.49ID:GC1VFYaG0>>735 戦前からそうだからな キリスト教が女子教育に力をいれるのは、 女を洗脳すれば、国を乗っ取れることがわかってるから だから、女性の教育とか、女性の権利に五月蠅い ミッション系には女子校、女子大多いだろ? まあ、イスラムでもそうだけど 65名無しさん@1周年2018/02/26(月) 01:20:30.77ID:YdpJacGD0 報道されている被害者のプロフィール ・実家は姫路市、市内のカトリック系私立中高一貫校でブラスバンド部 ・大学は西宮市内の女子大 ・父親はよく海外出張していた。 ・本人は短期留学したことがある ・勤務先は三田市内の自動車部品会社、三田市内にある女子寮に住んでいた ・よく海外旅行に行き、出会い系アプリで外人の友達を作っていた ●グローバル化の犠牲者 ⑤ ↓ 【東京】家裁内で殺人 離婚調停の妻待ち伏せ刃物で首さす 米国籍の夫逮捕 リュックにはガソリン入りのペットボトルも http://2chb.net/r/newsplus/1553127478/-100 ■東京家裁で離婚調停中の妻刺され死亡 殺人未遂容疑で米国籍の男を逮捕 産経ニュース-2019/03/20 ■金属探知機ゲート前で待ち伏せか 容疑者の米国籍の夫 東京家裁・妻 を殺害 毎日新聞-2019/03/20 ■東京家裁殺人事件 逮捕の夫は灯油入りボトルを所持 日刊スポーツ-2019/03/22 ■家裁で刺され妻死亡「夫が化学薬品を購入」 日テレNEWS24-2019/03/23 ■ナイフ4本などを所持 妻を刺殺した元アメリカ軍人 スティーブウィルソン(32) 準一以上なんかいらないだろ 日本の英語教育なんか文法解釈なんだから 受験英語いくら勉強してもコミュニケーションは取れない
英語もプログラムも日本語すら中途半端な新成人作ってどうすんのよ
●【海外ロングスティ】「第二の人生」タイへの移住で思わぬ事態 日本人の困窮者が続出 孤独死や徘徊相次ぐ http://2chb.net/r/newsplus/1508472777/ 819名無しさん@1周年2017/10/20(金) 17:53:31.30ID:MRsAtNuP0 ロンドンやロスには移住した日本人用の老人ホームがあるらしいが 他のとこだと一般の老人ホームに入る事になり ボケて現地語が話せ無くなった日本人は酷い扱いされるらしい 日本にはもはや生活拠点を戻せないのでみすぼらしく 死んで行く海外組は問題になってるらしい 919名無しさん@1周年2017/10/21(土) 09:57:30.72ID:SP59pgZV0 海外在住日本人らが言ってたが、 ちょっと認知症が入り出すと現地の言葉が全然話せなくなって 日本語しか話せなくるらしい。在住歴数十年で現地語で 現地の人とガッツリコミュできてた移民でも 同じようになるんだと 人間の言語取得は子供の頃までで それ以降に取得した言語はちょっとでも認知症になったら忘れる対象 現地人の家族とさえ意志疎通不能になって疎遠になるってよ 894名無しさん@1周年2017/10/20(金) 18:18:19.66ID:MRsAtNuP0 >>851 俺は主にイギリスやヨーロッパの状況しか知らないが 日本と違って親の老後の面倒は介護施設でみるのが 当たり前のヨーロッパだと例えば外人と結婚して アッチで年取ると大抵の日系女性は夫の死と共に 現地語使え無くなりホームに入る頃は日本語しか 話せない状態になるらしい 幸運にも子供や孫と暮らせる日系女性は 大丈夫らしいけど、日本以上に子供は親とは 住まないから状況は厳しいと聞いた 逆に日本人と結婚して日本に住む外国女性は地方都市 クラスならまだ地域社会が成立しているから老齢でも 生活出来るらしい 俺がこの問題知ってるのは親戚が実際にイギリス人と 結婚してロンドン郊外に住み今は孫もいる年齢で 話しを年に一度くらいだが聞けるから 本当にロンドンでもパリでも日系人の間では老後の 問題は深刻らしいよ 923名無しさん@1周年2017/10/21(土) 10:01:37.33ID:m+k46fny0 >>919 認知症になったら第2外国語忘れるんだってね。 それ聞いて海外永住は怖いなと思った。 943名無しさん@1周年2017/10/21(土) 10:13:14.84ID:jGFgal070 >>919 私も聞いたことがある 現地語しか喋れない実子とすら、 コミュニケーションがとれなくなるとか 日本人永住者が多い地域は、 在住日本人ほぼ専用の老人ホームがあるとか 地方国立大卒、英検1級持ちのトラックドライバーが来たけどなんか用?
もともと学術論文を英語で読み書きできるようになることを目指した教育だったから、会話が苦手なのは仕方がない。話す機会も絶対的に足りないしな。 日本人は話せないわりに文法はそれなりにできるかと。
●【国際】イラン、小学校での英語教育禁止へ 西側文化に警戒感 http://2chb.net/r/newsplus/1515534111/l50 ハメネイ師は以前、保育園でも英語教育が広がっているとして、 「ライバルがわが国の次世代に影響を及ぼそうとしている」などと 否定的な態度を取り、スペイン語やフランス語などを学ぶべきだと述べていた。 穏健派のロウハニ大統領は、 英語は若者の就職に役立つとしてハメネイ師とは異なる立場だが、 「決定を止める力がなかった」(BBC)という。 教育省は、「小学校ではペルシャ語の能力と、イランのイスラム文化への知識を強化する」 としている。 240 :2212017/06/20(火) 11:36:35.08 ID:JEgOb01D0 >>228 俺は塾やってるんだけど、高3生で一番英語ができない生徒は、 小学校高学年から英語習ってたんだよ。他塾だけど。 その時出来なかったトラウマで、殆んど英語が入っていかない。 人間、適切な時期に適切な教育をすべきだよ。 こういう被害者を出さないために。 280 :名無しさん@1周年2017/07/04(火) 08:00:25.58 ID:vKywfzJZ0 俺は塾でアルバイトしてるが、英語が苦手な子は日本語の訳が不自然だ。 字もきれいに書けない。 小・中学生の時期は英語よりも国語に力を入れ たくさん漢字を覚え古典を読み語彙力と豊かな 表現力を養う必要があると思う。 外国語はある程度年をとってから始めたらいいし 英語もあくまで外国語の一つと考えるべきだ。 英語を高校・大学入試の必須科目にする必要があるのか 生徒に英語を教えながらも疑問に感じる。 塾の室長は生徒に英語ができないと就職してから困る、 英語で授業を教える学校もあると教えるけど、 それではとても子供を納得させることはできないと思う。 298 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:02:20.66 ID:AT3SCgMc0 >>301 英語できるやつって、日本語能力が低い気がする。 言語感覚が乱れるからだと思うけど。 300 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:02:49.24 ID:+sdiuqeS0 日本語でさえまともに扱えるやつが少なくなってきてんのに英語なんてなおさらダメだろ 590 :名無しさん@1周年2017/07/05(水) 20:56:47.77 ID:chp1vVCA0 >>499 一応、英文も読めるが、日本語は難解すぎるというか、 他の言語に比べて高級すぎる。それでも、70年前に かなり安易にはなったが、戦前の人は、3倍以上の難解 な文章を普通に読んでいた。小、中学生でもだ。 お前ら、教育勅語ごときでも、意味が分からなくて馬鹿言い まくってるしな。 >>228 ときすでにお寿司ですし。 中学でも高校でも文法をほとんど教えなくなり 英検も文法問題が数%しか出なくなって 誰も文法を意識した英語学習をしなくなった。 408 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 14:21:17.68 ID:VcQa4y730 消防の頃の英語学習経験なんて、中1の1学期の成績までは効くけど その後は効果ないなんて、30年前に既に言われていたのに・・今更何をだよな 326 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:18:56.98 ID:UWDFymjk0 元中学校教諭の俺から言わせれば、 そもそも、英語だけじゃなくて、小学校で教わる内容は 国語算数以外は中学校では役に立たない。 むしろ邪魔だ。 社会科や理科なんか典型。 中学校のカリキュラムは歴史やら化学やらを基礎から教えるように 組まれている。 小学校で中途半端な知識を植え付けられて迷惑することが多い。 小学校では、読み書き(国語)、算盤(算数)と体育だけをしっかりとやればいい。 午前中は、この二教科だけを勉強して、午後からは、校庭や体育館で思いっきり 運動したらいいと思う。 希望する子は音楽とか図工を時間外でやったらいい。 9教科とかバカみたいに数だけ増やしても無意味。 39 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 12:29:36.42 ID:UWDFymjk0 わかっていただけてありがたいです。 もう、現場を離れて20年以上ですが、本当に無駄なことをやってると思います。 読み書き計算が出来ない子供に化学や歴史を教えても意味がない。 小学生の間は、しっかりと計算力・図形空間把握力と読解力・作文力を 養うことが肝心だと思います。 ですから、午前中は、これらの学習に集中すべきだと思う。 そして午後は、思いっきり運動をさせて、心身の発達を図るべきだと思う。 虫の観察やら太陽の動きやら、町の成り立ちやら、そんなのは課外でやれば いいこと。 まずは、しっかりと算数と国語を教え込む。 やたらに教科を増やして学習内容を希薄化させて何になるのかと思います。 文部官僚の自己満足だと思う。
414 :名無しさん@1周年2017/06/20(火) 14:24:58.34 ID:Ob6z14UTO ちなみに灘は算国理 開成は算国理社に特化したモンスターからスタートして、 中学から英語もトップクラスに踊り出るね…。 708名無しさん@1周年2017/08/02(水) 08:56:54.52ID:DRctlF1z0>>716 ちなみに日本で多子多産できたのは、最終学歴小学校で世渡りできた時代。 戦後、全ての子に高校進学の機会をと言いながら、 基礎学力も定着してない子にまで校則だ制服だ先輩後輩だ 英語だ数学だ古文だ物理だ化学だとやり始めた頃から出生率がじわじわ低下してる。 (学級崩壊や校内暴力の原因はこれだと思う) ちなみに、イスラム圏でも高学歴国家のイランは少子化。 勉強できる人したい人は大いにすればいいと思うけど、 向いてない人には基礎学力の定着を図るべきだと思うの。 戦前の尋常小学校高等科制度は、ドイツと違って 学力面で自信を持てた子は再チャレンジできたんだし。 >>231 こいつらの日本語力なんだ? 日本語は高級言語じゃないだろ 文構造が弱い言語ってだけだ。 DeepLで充分じゃないか。語学は大学からでいい。
【日本語の優位性】その1 日本が世界でも一・ニを争う技術大国になれたのは、 表意文字と表音文字を併用した日本語に寄るトコロが大きいだろう。 外来語を素早く表音文字のカタカナで取り込み、 意味を把握したら表意文字の漢字で造語を創る。 初めて見るような単語でも漢字であれば、 単語の意味をイメージし易い。 技術書はちょっとハードルが高いが http://www.nedo.go.jp/hyoukabu/a rticles/201318sdk/index.html ↑このくらいの技術系ニュースは誰でも簡単に読み理解する事が出来る。 また、漢字の特徴の一つとして高い造語能力がある。 表意文字の漢字同士を組み合わせる事によって 未知の知識、西洋からの概念群(科学・哲学・技術・思想・社会・軍事・経済等すべての分野) に対応する造語を造り出す事ができた。 もし、これらの造語創出が無かったら、 世界の多くの国が抱えている問題に日本も直面したことだろう。 それは、世界の多くの国では母国語で大学以上の高等教育を行っていない。 なぜなら、母国語では、高等教育における科学技術や 専門学等で使われる多量な学術用語が不足している為、 大学レベル以上の科学や技術、専門学等に使われる教科書は 英語やフランス語、ドイツ語等の外国の教科書に頼らざるを得ない。 (韓国の理系教科の高等教育は英語です) 海外から入ってくる言葉を片っ端から母国語にして、 そして、全て母国語で思考する。 コレは、新概念を理解し、創造性の拡張にとって有利です。 >>227 アメリカでコンボイ運転して 体験談聞かせてくれ。 【日本語の優位性】その2 日本語による全脳活動(ハイブリッド脳) 「右脳の優れている点」 図形などを読み取る能力。 音楽などを聞き取る能力。 全体を見る力。直観力。 「左脳の優れている点」 言語の読み取り能力。 言語の聞き取り能力。 分析力。思考力。 世界中の人々は、表音文字の読み取りの時、左脳の方がよく働きます。 日本人も表音文字の平仮名&片仮名の読み取りの時は、左脳の方がよく働きます。 しかし、表意文字の漢字の読み取りについては、 一字一字の漢字を読み取る時、右脳の方がよく働いているのです。 漢字は意味を持った図形だからでしょう。 そして、表音文字の平仮名&片仮名と表意文字の漢字の混ざった文章の読み取りになると 左脳と右脳が共に働く状態になります。 漢字&片仮名&平仮名の文章を読む行為は、 右脳と左脳を共働させるという効果があるのです(右脳/左脳を共働させるハイブリッド脳)。 右脳と左脳を共働状態に置く事によって、 脳の持つ能力が最大限に発揮出来るのです。 この全脳活動は、文章を読む時、 新概念のより早い理解や創造性の拡張に役立っているのです。
【日本語の優位性】その3 1982年5月、イギリスの科学専門誌「ネイチャー」に 心理学者リチャード・リン博士の論文が発表され、 それは世界中に大きなセンセーションを巻き起しました。 その論文とはリン博士を中心とする 世界の先進トップ5ヶ国「日・英・米・仏・西独」の学者達が協力して、 それまでにない大規模な知能テストを行い、 それぞれの国の子供達の知能検査を比較したのですが、その結果は、 「日本を除く欧米4ヶ国の子供達の平均IQが100以下だったのに対し、 日本の子供達の平均IQだけが111もあった」という学者達にとって予想外な結果でした。 平均IQ差に11点以上もの開きがあるというのは大変な事です。 また、リン博士は「知能指数が130を超える人は、 欧米では2%未満なのに対し、日本では10%にも達する。 日本の約8割(77%)の人のIQは、米国人の平均IQより高い」などと指摘しました。 世界中(特に欧米)がこれを問題にしたのは当然でした。 中には「テストの実施に何か手落ちがあった為ではないか」という懐疑的な意見もありましたが、 多くの学者はこの事実を素直に認め、 日本の子供達の知能が何故これ程までに高いのか? その原因究明に真剣に取組みました。 その結果、欧米の学者達の大方の意見は 「漢字の学習がその原因になっているのではないか」というものでした。 日本人には欧米人には無い「漢字脳」という特別な脳領域があるのです。 この「漢字脳」の有無が、日本人と欧米人の平均IQの優劣差となって如実に現れるのです。 (漢字文化圏は平均IQ105以上で世界で最も平均知能指数が高い地帯である) 【日本語の優位性】その4 第二次大戦後、GHQの占領政策の一つに、 漢字、平仮名、片仮名を廃止して、 日本語を全てローマ字表記にしようとする政策がありました。 この政策は途中で中止になりましたが、 もし、漢字、平仮名、片仮名を取り上げられていたら 今日の様な世界の先頭を走る高度な技術発展は まず望め無かったただろうし、 資源の無い日本は世界有数の最貧国になっていたかもしれません。 新概念のより早い理解や創造性の拡張には、 母国語で思考する事が大切です。 もし、日本の大学の物理科学技術等の教科書が 英語や若しくはローマ字表記の日本語で書かれていたら、 この分野で日本からノーベル賞受賞者が出る事は、まず無かっただろう。 (他国と比べても西洋文明のアドバンテージがほぼ皆無の極東の日本が 何故、多数のノーベル賞受賞者を続出できるのか?世界からも不思議がられている。 英語の語学力一つ取って見てもTOEICなど国別ランキングでは日本は万年最下位クラスの筆頭国。 逆に韓国の英語力はアジアトップクラス、それでも韓国からノーベル賞受賞者は出ないのよね~) 見て意味が解る表意文字。 読まないと意味が解らない表音文字。 表意文字は読解力に有利です。 (例えばこのレスが漢字無しの平仮名片仮名だけで書かれていたら十倍以上の読解差が出る事だろう) 外国の科学・工学・技術等の語彙を全て表意文字の漢字に魔変換する事で、 表音文字オンリーの国々に対しアドバンテージを持つ。 日本が世界最先端の技術大国の地位を保つ必要条件だ。 特に、日本が今現在出遅れているIT産業と金融産業。 この分野の表音文字を表意文字に魔変換させる造語創出が待望されます。
【日本語の優位性】その5 グローバル化=英語化≠産業発展? フィリピンなどは、長年、公用語に英語を使用しているが、 英語が絶滅的な日本と比べるまでもなく、 他の東南アジア諸国と比べても産業が発展してるとは言い難い。 例え日本人が学習によって英語を習得出来たとしても、 代々、歴史、伝統、風土、習俗、文化、宗教、日常的に英語を培って来た本家の英米には、 英語を使っての産業では永遠に適わないだろう。 外国語で思考する事で、 日本の科学技術産業の競争力低下は避けられません。日本のフィリピン化です。 グローバル化=英語化≠産業発展??? 一石二鳥で、英米にとっては望ましい事だろうけど。 近頃の日本は、外国語を魔変換せず、 そのままのローマ字表記やカタカナ表記で止めてしまう事が多くなって来ています。 日本が外国語を表意文字の漢字に魔変換せず、 カタカナまでで止めてしまうのは、 他の表音文字オンリーの国々と同列となり、 技術立国の日本の弱体化に繋がるのではないかと危惧しています。 少なくとも科学技術産業分野での漢字表記の重要性を顧慮すべきです。 五万語ある漢字による組合せで魔変換出来ない世界の文字言語は無いだろう。 コレにより科学技術伝承の一方通行が出来る可能性があります。 (他国が漢字表記の専門造語を変換出来なくなる可能性) この文字言語障壁で、日本の科学・技術の世界流出拡散が抑制されます。
【日本語の優位性】その6 日本語は読み手にとって優しい言語である。 同じ内容分量の速読では日本語が圧倒的に勝る。 (文字の瞬間認識において、漢字は世界最高という研究結果も出ている) しかも外来語はカタカナを使えばそれと直ぐ解る。 非常に優れた文字言語である事を当の日本人が理解していないのは残念。 造語力の高い漢字と外来語を即日本語にしてしまう片仮名。 世界の文学書・技術書を読みたければ日本語を覚えろと言われたりします。 なぜなら日本語ほど他国の文学書・技術書が翻訳されてる言語はないからです。 日本が技術超大国の地位を維持するには、 小中学校で英語やダンスの授業よりも、 好きな本を読ませる「読書」「速読」の授業や 暗算で3桁までの四則演算が出来るよう「算盤」に力を入れるべきだな。 算盤式暗算は右脳開発にも効果があるからな。 「科学は力なり」 今日の日本社会では漢字をドンドン削減し替わりに日本人に英語を与え 欧米にとって好都合な競争環境を作ろうという機運が盛り上がってます。 日本人の英語が幾ら達者になっても仮にフィリピン人よりも英語が達者になったとしても 欧米にとっては脅威に成りません。 それよりも日本人が漢字学習によって文字言語障壁を強固にしながら ハイブリッド脳をより発達させ自分達だけiQをドンドン高め、 欧米が到底太刀打ち出来ない程の科学技術力差を付けて来る方が脅威なのです。 GHQの日本統治以降、日本のマスメディアは米国のプロパガンダ機関です。情報は支配されています。 米国にとって脅威に成り得る「漢字学習はiQを高められる」という情報は伏せられ、 替わりに「日本人のiQが高いのは魚をよく食べるから」とか「過酷な受験戦争があるから」などの情報が流されます。 日本人の知能指数をドンドン堕とされ お馬鹿な家畜にされないよう気を付けて下さい。 (了) 世界IQ分布地図 世界IQ順位 今の中高生は全世界の言語が読み書きできるんだから学校で勉強しなくていい。
>>209 家族でも両親が英会話さえ出来ないから、子供が出来るようには成らないわ 家で遊びで会話が英語縛りの日とか作って遊びからなんて、親が話せないと無理だからな うちの子供は映画程度なら字幕や吹き替え無しでも理解出来る。子供に合わせて嫁も何とか 英会話だけは学生の時に、アメリカ人の同い年のヤツと知り合ってから一気に上達したわ。今でも仲良くやってる そいつの実家に小5の夏休みの半分世話に成った娘が、中学を卒業して来月に高校入学のために渡米する >>237 DeepLは適切に訳していないこともしばしばあって、それを候補の訳例リストから自分で選んでいくんだけど、何が適切なのかを理解できるレベルの基礎がないと使いこなせんで。 >>242 それだけじゃないぜ 日本語は膠着語だが接辞語を省略しても 漢字の有用性のお陰で意味が通じる場面があるというのがでかい。 思考の連続性と切断性を獲得できる言語だ。 だが、情報処理の点では英語には敵わん。 英語の意味の圧縮化は一大長所。 英検1級取れる頭持ってたら教師なんてしてねぇよ ってなコピペ無かったっけか
翻訳の精度がここ1、2年で急激に上がってて 10年以内に外国語勉強は必要なくなると思うが 語学で喰ってる人の数があまりにも多すぎてどうなることやら が一般論だそうですぜ、旦那
>>244 エジプト人が今でもヒエログリフを使っていたら、世界征服も出来ただろう的な発想がどこから来るんだ? >>251 あ、じゃあ子供には日本語教えないで英語だけで育てても将来の生活に支障はないということですね いいこと聞きました >>19 >英語をマスターしても、海外に行かないと役に立たないし、 メーカーの設計開発で使う技術資料は英語ばっかなんだが。 お前はニートばればれだぞwww >>254 グアムにでも乳飲み子を捨てるのか? 最低な親だな >>252 国際競争の中で生き残っていかなきゃならないから、基本的には国力を上げるために日本人の英語のレベル向上は喫緊の課題かと。 小中高生は英語の授業廃止でいい。DeepLで充分。
>>251 それ5年前も、30年前も聞いた。同じことずっと言われてるよ。 日本人はリーディングが弱い。辞書あって時間たっぷりで読めても意味がない。 高速で読む訓練をしろ。
今すぐネイティブ級の英語が必要になるよ 来年中には日本が住めない場所になる
>>260 そうだけどここ1年だけでもすごいよ 相当に追いついてるじゃない、論文訳もこれで十分と言ってる学者も出てきてる始末で >>265 十分なわけないだろ。そもそも論文ってのは一番簡単だ。 フランス語やドイツ語でも論文ぐらいならすぐ読めるようになった。 ガキどもはウィンドウズとかマックじゃなくてリナックスにしろよW コマンドなんて英語ばっかだから嫌でも覚えるぞW 卒業するころにはカーネルにお好みのパッチあててビルドできるだろW
>>266 いや別に信じてもらわなくてもいいけど 例えばグーグルでCNNいって翻訳ボタン押してみ 1年前と比べて相当なる改善されてて、ぶっちゃけニュース内容ほぼすべて日本語で理解できる おまえらの上司なんてどうせAIなんだから言語覚えて適当に繰り返し処理させたほうがラクだろW その間コーヒー飲みながら鼻ホジしてればいいだろW
英語は一部のエリート以外は使わないからね 英検2級持ってるけど 全然使った事ないな
DeepL以上の英語力必要な人はその時勉強すればいい。
>>270 わしもTOEICは985という高いスコアを取ったが仕事では英語とはまったく無縁 >>271 ちょっと面倒くさいけどDeepLにコピペすればほぼ違和感なし。 >>271 完璧でないけど相当じゃないか その内容をコンマ1秒でそこまで訳せるのだから AIの伸びしろ考えたら無理のない翻訳可能の日までは相当に近いと思う 日本人の外国語力のなさは 先進国の中では断トツだろうなあああ 今や経済力では世界2位の中国なのにいまだに日本から ODAを受けているのだろうか?(もし受けていたならまだ 中国は途上国のつもりだったりして) そんな中国や韓国は日本よりも明らかに語学力が高い
↓これがGoogle翻訳の結果。日本語読んでも回りくどすぎるし英語読んだ方が早いだろ。 In an unprecedented leak, Politico on Monday night published what it said was a draft opinion indicating the Supreme Court would overturn the constitutional right to abortion enshrined nearly 50 years ago in Roe v. Wade. The document, reportedly written by Justice Samuel Alito and circulated in February, suggests that at least five justices side with Mississippi in a case pending before the court challenging the landmark 1973 abortion ruling. 前例のないリークで、ポリティコは月曜日の夜に、最高裁判所がほぼ50年前にロー対ウェイド事件で 祀られた中絶の憲法上の権利を覆すであろうことを示す意見草案であると述べたことを発表しました。 伝えられるところによると、サミュエル・アリート裁判官によって書かれ、2月に回覧されたこの文書は、 1973年の画期的な中絶判決に異議を申し立てる裁判所で係争中の訴訟において、少なくとも5人の裁判官が ミシシッピ州を支持することを示唆しています。
>>275 あ、それ典型的な素人考え。 素人は0から1は想像できないが、1が2になるとそのままのペースで100まで行くと思ってる。 技術ってのは直線的には伸びないんだよ。 みんなが英語の勉強を止めたら米英の優位性は吹き飛ぶのにね
>>276 日本の場合、外国語を学習する必要がないからな。 自国語で学問も文化も全部消化できるってのは実は贅沢なことなんだよ。 >>278 そんなことない ここ1年の変化が凄いのよ 1年前の翻訳だと 「わかるにはわかるけどまだ愛をもって接しないと自動翻訳はダメね、 というか10年前とたいして変わってなくねえか、やっぱ語学に限ってはプログラムでは無理なんかね」 だったんだわ ところが急に進化したのよ、ここからは早いと思うよ 認めたら仕事とこれまでの価値観すべてを失う人があまりにも多い 心ではそうは思っても絶対に認めらられない人が同じく相当数であろうが プラウザのエッジで翻訳機能が使えて 海外サイト なんでも翻訳できてるし、 ある程度英語力があれば語訳もよくわかるので、 すごい時代になってるけど、日本停滞。 っておもったけど、昨日株やってる少年が 大人になってすごいことになってるという再現映像での1980年代の日本って 豊かと思ってたけど、今のほうが豊かだから、世界の発展の恩恵はあるかもしれない現代日本。 政治がおかしいのは、現職を落として解決。
>>284 文章の翻訳精度の向上は驚きだしかなり便利になってきているけど、結局リアルタイムでzoom会議とかなると、英語できないと話にならんのよね。 >>283 セキュリティとかITだと日本語は情報不足 >>284 それも30年前から聞いたようなセリフ。 そのまま商業用途で客商売で出していいレベルまで精度上がってから話題にしな。 >>287 プログラミングとかしてると日本語で全然ヒットしない情報でも、 Stackoverflowとかですぐ見つかるしな。メジャー言語やツールでも最近はそういう事例が増えて来た。 英語に費やす時間を科学とか宗教、歴史に費やす方が良い
今年新卒の英語教師 40歳までに生徒からこういうイジメにあうと俺の中のダークサイドの心が期待している 「先生、こんな勉強して意味あるんですか」とその直後にスマホを取り出しそれを英語で通訳 教室内大爆笑
英語読めると 楽。 人生80年時代だし、やって損なし。
>>283 ねらーの日本に対する認知を知って尚そう思えるのなら相当ヤヴァいですね >>1 1-1 ●偏差値50私立理系新設バイオ大学へ入学して卒業した。 すると、無職(むしょく)の私を見て親は混乱(こんらん)、動揺(どうよう)、狼狽(ろうばい)した。 親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。 そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。 私は明石家さんまの名言「生きてるだけで丸儲け」だ。 偏差値50バイオ大学は、男だらけの理工学部とちょっと違う。手先の器用な女が活躍する。 不器用な男教授の実験を女たちに肩代わりさせることによって、何百万円、何千万円もの経費を浮かす。 金持ちであっても弱い立場の男は、その女と男教授の人間関係に巻き込まれないようにね。 ・お金持ちに損をさせてお金持ちに結婚を迫る千葉女タイプ ・お金持ちに放火する不良側に立つ女が不良よりも弱い金持ちに女性器出して結婚迫る島根女タイプ 大きく分けてこの2種類の女たちは、将軍H教授がクチャクチャにするバイオ大学にウジャウジャいた。 帝京大学スレッド part23 http://2chb.net/r/kouri/1643457784/10- >>1 1-2 複数の女たちが私へ住所電話番号を渡してるのに、将軍H教授は私を教授会でストーカーだと吊るし上げた。 教授会にいてノーベル賞を獲った大隅萬里子助教授や矢尾板仁助教授に聞けば、 「女が先に連絡先を渡してるのに、対応男をストーカーと決めつけてる」その通りだと答えるだろう。 受賞実験の要は女性の萬里子助教授が、ワトソン・クリックの女房役クリックで、苦労を引き受けたんだろう。 女たちが人前で私に四つんばいで女性器を向けるなど強烈に結婚セックスを迫ってるのに、 将軍が教授会で私をストーカーと決めつけて私の勉強実験を邪魔し私を無職破滅させた。 彼女たちは人前で女性器を私に向けるほど私のことが好きなら、彼女たちは教授会へ乗り込んで私の身の潔白を晴らして欲しかった。そう義務があった。 彼女たちは私に損させて結婚を迫るなど、拷問求婚の異常行動が多くて病気だった。不治の病かもしれないが。 私が5分話し合うと、彼女たちは共通して口から電子サイレン音を鳴らして都合の悪い記憶と正気を失う。 人前で女性器をうんぬんは、女性器を出す女本人を敵に回しかねない、シモの話は言いにくいことだ。 女の証言に頼るほか無い。 人前で女性器を私へ向ける話と違い、もう一度言うけど、 彼女たちが教授会へ乗り込んで「彼はストーカーじゃない。」と否定すれば良い。 >>1 1-3 当時、米ソ冷戦時代の写真機を持ってると、私だけ差別で学科長の教授に叩かれて、卒業が危なかった。 実験研究棟の実習室で島根女が私に女性器を付き出してる写真を撮れればいいけど、 学科長の教授に叩かれて肝心の写真機をキャンパスへ持ち込めない。 銀塩写真機があれば、女の機嫌を取っての女の証言は必要ない。 今はスマートフォン携帯が常識だから、証拠はクラウド保存すれば、端末を教授に破壊されても、助かる。 大学へ教育を受ける権利を主張。今の時代はSNSイジメがあるだろうし、わからない。 弱い立場の金持ち男に損させて結婚を迫る女たちがいた。金銭欲は、田舎娘にそういう暴挙をさせる。 当時の私は、身を守るためにイイ顔して、私を破滅させる女たちに女性器を出されてもセックスしない。 病気女に言うとしたら、その男を助けても、男へ損害を穴埋めする原状回復になるから、結婚はない。 やった暴挙は仕方ないから、リセットボタンを押して、別の男と仲良くなったほうがいい。女の親も喜ぶ。 仮に、女側の娯楽作品作者なら、家族の概念を抜いてあるから、物語を娯楽の展開に舵を切れる。 彼女たちにも家族がいるように、私にも家族がいて、人に損をさせる女を興味本位で家族に混ぜられない。 >>1 損させて求婚してくる一部のバイオ女たちに混乱した私は、その一人の千葉女へ嘘の恋文を郵送して、私は自分自身の破滅を先送りした。 嘘手紙を郵送して千葉女をぬか喜びさせなかった場合、私は大学卒業に必要な単位を取得できずに退学になった。 千葉女は発言力の強いバイオ女たちの中のキーパーソンの一人であって、私の実験勉強を台無しにできる力があった。 在学中に送った手紙の内容には、誰かの手に渡り足し算で尾ひれが付くことも想定して、私は女たちの暴挙の内容も編み込んで記載した。 島根女の女性器の話などなどだ。 不良たちの縄張りに居座る島根女が私に女性器を向ける記述は、複雑な人間関係の変数の中で、間接的な島根女対策の一環でもあった。 もし、教授会で在学中に手紙を公開すれば、島根女の女性器記述などバイオ女たちの暴挙がストーカーよりも問題になるはずだった。 教授会で部分的に手紙内容を伏せるかも知れないが、それは全文公開しないからインチキ臭くなる。突っ込みどころが出てくる。 教授会で将軍H教授が私のことをストーカーだと罪をでっち上げて私を吊し上げ、勉強実験を邪魔し無職破滅させた。 私はなんとか無職卒業した。 その在学中のとき、将軍H教授は手紙の実物を教授会で公開してないし、島根女の女性器などの問題の内容には一切触れていない。 千葉女は私の悪口をキャンパスで言い触らし威張り散らして私に求婚してくるが、千葉女本人が解決を将軍H教授に依頼した痕跡がない。 ノーベル賞の大隅萬里子助教授、矢尾板仁助教授、他の出席者は千葉女本人の被害届のサインを見てない。 手紙の存在は、将軍H教授が女部屋壁に乾いたコップへ耳を当てて盗み聞きでもして気が付いたんだろう。 将軍H教授は千葉女本人に解決を依頼されてないし、千葉女は将軍H教授へプライベートな私信も「在学中」には渡してない。 教授会の出席者は千葉女へ送った手紙の実物を見てないし、島根女の女性器の問題も知らない。 手紙を全文公開してたら、島根女の女性器問題の方が、教授会で話題になってたはずだ。 それなのに、将軍H教授は私をストーカーだとでっち上げて私の教育機会を奪い、直接に私の人生を狂わせた。 私に損させて求婚してくる千葉女らの田舎娘たちは、強盗気分のノリノリだから、私を救済してくれなかった。 >>1 発言力の強い一部のバイオ女たちが、弱い立場の富裕層に損させて求婚する。 富裕層が憎いから、富裕層に損させるとは、荒れた公立学校で不良を見てるので、長期的な方向性が読める。 しかし、「富裕層に損させれば、自分達が富裕層と結婚できて良い暮らしをできる。」という女たちの皮算用の妄想が分からないと、 「女が悪党に操られてる」というノイズにより長期的な方向性を読み違える(少しは悪党に操られているだろうが)。 「富裕層に損させれば、自分達は富裕層と結婚できて良い暮らしができる。」とは、 「島原の乱」で死んだら天国に行けると信じて戦い、笑いながら死ぬ農民兵のようなもので、大名の家来の武士にとっては厄介だ。 苛政で苦しむ農民が武士と戦う大義はあるが、バイオ女は男性教授の実験を無賃で肩代わりを期待される強い立場だから、大義はない。 富裕層を破滅させれば、富裕層の金で生涯楽して暮らせると、皮算用そのものが間違ってる。 「花婿候補に損させたら、花婿候補に嫌われちゃうよ。」と道理や損得を言っても、 当時は欲ボケの彼女たちが損得に気がついて、行動変容することはない。 当時の私の知見では、行動変容が期待できないことが分からないので、暴挙女たちへ暴挙の翻意を促して (女たちの暴挙を編み込んで記載した用心深い文章の嘘恋文を千葉女へ在学中に郵送等々)、貴重な時間と体力を失ってしまう。 小型防犯機器があると考え方が変わり、金目当ての女たちに被害者の痛みを理解して証人になって欲しいと思う気持ちはなくなった。 秋葉原の小型防犯機器で身を守れるのなら、バイト首の若者が教育を受けられ、自立できる。バイト首だった子の親は喜ぶ。 ●単なる公益投稿だ。 相談すると、東大卒の心理カウンセラーはウソだと断言し、現実と違うから、公益で投稿している。 入学すると研究室から腕と肩を捕まれて、物を投げ出すように廊下へ放り出されたから、無理。 入学すると濡れ衣を着せられて、履歴書も就活スーツも買えなくなるほど親子関係が悪くなる。 そこは、女の指先労力を無賃使用する世界で、技術系就職に「最低限」必要な理系教育水準が未達成。 理系学歴もらっても、学食3日分相当の学研の科学学習漫画を読んだ程度。気がついたら廃学部になってた。 >>51 Oh miss spell Fuck you, shit, motherfucker >>1 大学生の人間関係で求婚してくる女が不良の縄張りにいたり、 こっちに恐い顔を作って損させてきたら、女からの求婚にOKできない。 おまけ 非常識な彼女たちに 「富裕層と結婚するために(常識で富裕層と)セックスしたらどう?」と 強要にならないよう用心しボカしながら録音録画して言えば、 非常識な彼女達はセックスの経験を積むことが結婚条件だと間違った解釈をして 富裕層の住居を燃やす放火魔とセックスして 物騒な世界で上手く安全に非常識な女たちとすれ違うことができ 理系大学で安心して実験勉強ができるかもしれない。 一部のバイオ女たちに常識がないってなぜわかるの? いくら彼女たちの発言力が強くても、彼女達は私へ婚姻届の書類にサインをお願いする立場だ。 彼女達は私へ婚姻届に著名を頼む立場なのに、威張り散らして私へ求婚するから、自分達が相手に頼む立場であることが分かってない。 あわせて、彼女たちが私にセックスしてくださいとお願いすべき立場であることもわかってないだろう。 そこで彼女たちへセックスすることが結婚条件だとほのめかせば、 彼女達はお金持ちと結婚するために誰とセックスして良いかサッパリ分からないはずだ。 たとえ私に女性器を向けて威張り散らしてても、誰とセックスしていいのか分からない。 彼女たちの混乱性交を笑いをこらえて見てればいい。 プライドの塊の不良たちを巻き込んで、私へ求婚する彼女たちへ不利に人間関係が進む。 彼女たちの発言力は消えるだろうが、最低限の入学目標は卒業だから目標にはそぐわない。 冗談で言ってるから、常識問題の結婚条件を実際にやるなよ。 女たちの暴挙からの自衛は、こんな常識テストの喜劇ではなく、女の暴挙の証拠を取るのが良いと私は思う。 当時の私の家は小金持ちであって、大金持ちの家とはまるで違う。金目当ての女を満足させられない。 金目当てで攻撃してくる女は分かりやすすぎて、女が誰か悪い人に操られているのではないのかと、男の側の頭がかえって混乱する。 高校を卒業した女が、つじつまの合わない行動をするおバカさんでも、財産目当てでお金持ちを攻撃したら、女に責任の一端がある。 その女の発言力が強く、お金持ちの側に防犯機器も法的救済もなければ、破滅となる将棋の詰みだ。 >>1 少子化で国の将来を思うと、女性には子を産んで欲しい。産むか産まないかは女の自由だ。 女が不良の縄張りに居座って、その女が威張って他の男へ求婚するのは筋が悪い。そのムダな時間で子を産む母体能力は老化する。 直感で筋が悪いと分かるのは「不良たちの縄張りメカニズムは他の男を排除する。」と理解すると、勘が働く。 不良の縄張りメカニズムが分からないと、発言力の強い一部のバイオ女たちは、不良の縄張りに居座って他の男と結婚しようとする。 社会学心理学インテリは「不良たちの縄張りは他の男を排除する。」を女へ「縄張りに順応できない男が悪い。」と甘い言葉でささやく。 発言力の強い賢い女が「不良と他の男は両立が不可能」と分かれば、 不良を愛してたけど気が変わって他の男と結婚したくなった時に不良の縄張りから抜け出るし、不良の縄張りが好きなら不良と結婚する。 どっちの選択でも子は産めて国が豊かになる。 (発言力の強いバイオ女が不良の縄張りを抜け出て男へ求婚し、断られたら自分に妻としての魅力がなかったんだと諦める。) 女が「縄張りに順応できない男が能力不足」というインテリの口車に乗ると(そういう女は田舎娘だと経験から分かってるが)、 女たちは、不良の縄張りに居座って他の男と結婚しようと両立に挑戦し、ほぼ確実に両立失敗する。 不良と他の男を両立しようとする女の姿は「妻には向かない女だ。」と不良からも男からも心の中で思われる。 女が両立に失敗すると、女は「不良の縄張りで不良の無臭フェロモンを嗅ぐ」を選択したので、他方の男を逆恨みして男を破滅させる。 男は異常事態に混乱してる場合じゃなく、スマホのクラウド保存や秋葉原の小型防犯機器で異常事象を記録して法律で身を守る。 (スマホも防犯機器もない時代の私はリアクション芸で暴挙女をぬか喜びさせ、破滅を先送りした。) 接触可能な男がいなければ、妻に向かない女は、不良に貯金でも渡して精液を手に入れて未婚の私生児でも産めればいいと思う。 女は不良から貯金を巻き上げられ、精液をもらえなかったら、いさぎよく出産を諦める。ただ、国は衰える。 コミュニケーション()重視、話せる英語()重視の名目で お遊びだけやらせて系統的な知識が身につかなくて 結局は生徒に無駄骨を踏ませてわかりにくくさせているというオチ
英語は多分5000〜7000時間ぐらい触れてきて、数値で示せる英語力だと去年の夏に受けたTOEFL iBTが109点 英語を読むスピードはだいぶ上がったが、それでもまだ「暗号を解読してる感」が抜けず母語のようなストレスフリーな読解にはほど遠い 語彙も全然足りないから大人向けの小説を読むと1ページごとに知らない単語に遭遇する リスニングはニュース番組みたいなのはほぼ理解できるが、洋画や海外ドラマになると理解度が一気に落ちるし聞き取れないセンテンスも多い スピーキングは定型句の組み合わせで大体の会話はこなせても抽象的な説明なんかはかなりキツい 俺にとって英語はもう趣味だからいいけど、専門技能・実用技能として英語ってかなりコスパ悪いと思う 最初から翻訳ソフトなり通訳雇うなりしたほうがあらゆる面で安上がり
想像してごらん 自動翻訳に無理がなくなった日 どれだけの失業者がでるか
>>304 そのレベルでもまだ英語にストレス感じるって絶望だわ 翻訳は便利だけど原文を自力で読むニーズが無くなることはありませんね 一流の人間は翻訳を待っていられない
>>306 それって翻訳に限らず文章を人間レベルで操れるってことだから、 コンピュータがそれぐらいになったら、ありとあらゆる職業が危機に瀕するよ。 まああと100年は無理だと思うけど。 学業とか最早説得力無いのに これからも同じ論理で寄生する気満々だもんな。 人間は学習能力あるんだから 噛ませ犬のガキが手探りで勉強方法を選ぶのも クジ引きと変わらないってバレてるぞ。
>>304 通訳雇った事ないでしょ。 同時通訳って無茶苦茶エネルギー使うから30分ぐらいが限度。 会議とかだと1つの会場で何人か雇って30分交代でしてもらう。 また、同時通訳といえどいきなり来て訳すわけじゃない。 数日前には会議資料をよこせと言われる。会議資料なんて直前にできるものだから無いというと怒られる。 それと通訳は女性が多く、人間関係に気を使う。 上で書いたように大抵数名でペアを組んで通訳するので仲が悪いとこの人とは嫌ですとかしょっちゅうある。 専門分野が限られると通訳なんてそうそういないから、予約取るだけでも大変。 通訳をあたかも自分の分身みたいに使うことは不可能なんだよ。 こういうことは、時代の要請を子供も感じ取って自然と取り組む姿勢が変わって来るんだと思うぬ。 外国人教師とかが居るが、はっきり言て別に効果は無いと思うぬ。 すべて時代の要請だぬ。
勉強するにあたって支配的な方法と目安の勉強時間を大体提示されるけど そんなのモチベ次第で誰だってやるし、そういう人間同士で差が付くわけないからな。 新自由主義と変わらない薄っぺらくて胸糞悪い冗談だ。
>>313 TVでイチローだ、大谷だ、がペラペラに英語を喋ってたり、 サッカーの久保がネイティブ顔負けにスペイン語を喋ってたりするのは 刺激になってると思うぬ。 んで支配的な方法を選んだ奴は当然大多数だから 偏差値という枠組みでは淘汰される運命なんだよな。
カタカナ英語をやめないとダメ 英語は日本語のようにあいうえおと読めるものなのにそれすら知られていない
埼玉の中学生って8割も英語ペラペラなのか。 日本ってもっと英語できない国だと思ってた。
こういう指標をテコ入れしないのも 堕落と腐敗を煽る共産主義者の発想なんだよ。 視野を広くして考えれば他の都合に配慮して こういう仕事は後回しって事もあるけどな
>>321 できたら言ってくれ。 ちなみに30年ぐらい前に学校の先生が 「今NTTで同時通訳システムを開発していて数年で実用化される。 英語勉強しなくてよくなるかもな」と言っていた。 いつの時代も同じこと言ってるよ。 大変失礼ですけどどこの訛りかもわからないたどたどしい英語より アプリ翻訳の方が助かります、私そういうの気にしない流儀なんで アプリは失礼とか思わなくていいですよ って時代は5年内と予想する
>>324 日本語の翻訳はイマイチだけど、英語からの翻訳は精度が高いから海外で通訳の失業が増えてる >>324 だから俺のレス読んでよ ここ数か月の変化なんだって CNNでもABCでもいいけど行って翻訳ボタンを押してから反論してくれ 本当に素晴らし結果、これでいいじゃんという結果が出るから >>326 そもそも英語から訳しやすいヨーロッパの言語なんて、 だいたい英語通じるから通訳自体必要性が低いし、本とか映画の翻訳だと逆にプロじゃなきゃ難しいよね。 フランス語とかドイツ語とかも日本語に直接訳すより、 英語に訳してそれを理解するのが一番効率いいと思う。結局英語できれば得。 ちなみに会議の文字起こしができるソフトも英語はそこそこ精度高いけど、 日本語だとだとまだまだ精度低いからね。日本語は人口少ないし研究進むのが遅い。 英検一級なんて大学2年生でとらないと一生とれんだろ。 ある程度の暇が必要だからな。 理系の大学に進学すると、だいたい2年生でとる。
>>327 上で訳したの貼ったでしょ。頑張って解読すれば意味はわかるかなってレベル。 仕事じゃ使い物にならないレベル。 家の親や俺もそうなんだけど 英語ができると言うだけで喰えてた面があるんだわ 英語ができるだけは自虐すぎだがそういうことだわ こういう家系が3%はあると思うんだわ 俺は子供がいないので認められる あきらめろ、外国語ができるから喰える、の時代は終わる
マッカーサーが英語を押し付けてくれていたら苦労しなくて済んだのにな
>>334 マッカーサーは日本国民にたいして これ以上ないほどに貢献してくれたからな 農地改革(水飲み百姓の開放) 財閥解体 家父長制の廃止 女性に選挙権付与1946 3S政策で土人の心を開放 などなど ↓TIMEの記事をGoogle翻訳してみたけどこの程度。ちょっと俗な話題になると使い物にならない。 More than two hours into the Oscars, Rock came onstage to present Best Documentary. True to form as a stand-up comic, Rock began sending unscripted barbs out into the crowd. After making quips about Denzel Washington and Javier Bardem, Rock turned his attention to Jada Pinkett Smith, saying he was looking forward to seeing her in G.I. Jane II. Pinkett Smith was sporting a buzzcut, just like Demi Moore’s character in the 1997 film G.I. Jane. オスカーに2時間以上入った後、ロックはステージに上がり、ベストドキュメンタリーを上映しました。 スタンダップコメディとして形作られるように、ロックは台本のない棘を群衆に送り始めました。 デンゼル・ワシントンとハビエル・バルデムについて口論した後、ロックはジェイダ・ピンケット・スミスに 注意を向け、 GIジェーンIIで彼女に会うのを楽しみにしていると述べた。ピンケットスミスは、 1997年の映画GIジェーンのデミムーアのキャラクターのように、丸刈りをしていました
>>336 俺がここまでわかりやすく翻訳できてるよって ソースの記事貼ったら切れるよね これだけわかりにくいよってソースでなく CNNやABCいって翻訳ボタンをポチって欲しい ほんといまは凄いことになってるから、わかりやすい
>>333 英語ができるならそれこそ英語教員で飯食っていけばいいと思うけどね ひょっとして言語で飯食っている人を滅ぼしたいのかな? >>337 そりゃローコンテキストで解釈しやすい文なら訳せるでしょ。それは昔からそうだったよ。 そういう都合のいい事例だけ持ってくればなんとでもいえるわな。 でも翻訳を実用で使おうと思ったら幅広い文章を訳せないといけない。 >>339 違う違う 生暖かく見守りたいだけよ あと最後のあがきを見届けたい それだけ 嫌な奴なんよ、俺って >>338 この程度で分かりにくいって言ってたら殆ど訳せないでしょ。 俺はいま無職だし、親も当然無職だし さりとて喰える分はもう稼いだし いい時代に生きたなと いまどきそのセクターに金の臭いを感じた人はご愁傷様と
>>334 フィリピンよりひどい状態になっていた(^^;) 俺に反論してる人はなんなんだろう 数十年前に13歳、英語に接して勉強した理由の一つに 嫌らしいながら金になるはあったろ これからは金にならんと言ってるに過ぎんのに
>>34 まあ最初のとっかかりで教えるのは良い むしろ単語だけ教えていく授業の方が変な先入観を植え付けなくていいかもしれん 最初ともかく500単語ぐらいだけ教えるとか 退屈だろうが構文と一緒に教えてバカな癖はつかなくていいかも 通訳者や翻訳者は今も昔もいるしこれからも居続けるでしょう ネットの記事を翻訳して飯食ってる奴は今も昔もいないしこれから現れることもない
even if I could speak Eng very well, I wouldn't have been able to get a job. Actually, it's true
既にその気配あるが翻訳出来ますでは金にならんでしょ それはたぶん多くの人が受け入れてるわけで 教育よ 英語教師で数万人 塾から何から数十万人が英語は国家なりで生計をたてているわけだが 翻訳がソフトで充分となったらどうするんでしょうと
日本は身近に英語で喋る人が極端に少ないから駄目なのかな
イギリスがそんなに大切なのか? 英国などEU脱退国にすぎない。
そもそも日本で住んでて英語って必要か? 英語力なくても普通に一般企業に就職できるし 将来、翻訳機能方面は今以上に進歩するだろうし
英語ができたらなんと!あの楽天に採用される道が開けるんだぜ
皇室の例の親子も、お母さんがここを読んでくれていれば、「どこで学ぶか」より「何をどこで学ぶか」に重きを置いて、ぼっちゃんは学習院に進んでたのかなあ
わりとGoogleかdeeplでわかる程度に翻訳できるからな。 英語出来ないヘタレプログラマーだが今はそこまで困らないな。
>>354 英語を公用語にしてるのに英語圏でさっぱりの楽天… てか日本語で授業するんだから 中学高校の教師には日本語検定ちゃんとやらせろよ
翻訳のレベルはまだまだ低いよ。 文章だけで言ってもコピペして翻訳ツールにぶちこむ作業がもう遅い。 入力してる時から翻訳していくくらいじゃないと。 そこまでいくのにどれくらいかかる?10年?10年ではどうかな。
英語難しいよなあ 中学時代圧倒的に勉強時間を割いた教科なのに全然ダメだった たぶん俺は今でも中2くらいの英語力しかないだろう
フィンランドの報道見て思ったけど さすがに北欧オランダあたりは市民が英語でインタビューされても普通に答えてるな 言語学的にも近いし、英語のメディアに普段から触れてるから当然と言えば当然だけど
公用語を英語にしたら皆英語話せるようになる 日本語は日本でしか通用しないしお得じゃない
まじかよ。英検準1とか3か月で取れるぞ。こどおじニートの俺でも持ってるってのに 生きてて役に立ったこと一度もねーわ。どこで役に立つねんこの資格
だいたい英検準一級レベルの語学力があったら、教員なんかになるわけないのに 三流官庁と言われる文科省の役人ってどっかズレてんだよねw
>>61 成毛眞自身は一応英語が必要だから単語とかまめに勉強してたんだよな >>1 の文章を読むにもほとんど英語がいらないからな パーセントとポイントくらいか >>364 英語を日本語に日本語を英語に変換出来るから価値が有るんやで >>367 成毛さんは、英語ができないからアメリカ本社で出世できなかったんやでw >>363 ああいう小国は自国語で学べることに限りがあり英語で学ぶしかないから英語は必須なんだよね 北欧は英語だけ出来れば十分暮らせるほど 無能な英語教師だらけだな 英検準1級落ちる教師の授業受けてる 生徒が数十万人単位でいる
政府が言うならやらなくていいぞw 大学入試の民間英語試験は潰れたし 出来なくても東大には行ける
英語教育の手法がそもそもゴミなのに成果を求めるとかブラック企業と変わらないな 単語暗記、文法暗記、ただ聞き流すだけのリスニングで英語嫌いを作るだけの教育に何の意味がある
>>285 これ機械翻訳? 何言ってるかわからん。 まだまだだな。 >>145 同意 日本の教育は本質的な理解は求めてない所がある パターン丸暗記で乗り切れるしそれを求めている そもそも英語はそもそも教え方が絶望的にクソ 前置詞を日本語の助詞に置き換えて暗記させるとか知的障害者レベル 日本語が難しすぎて、英語に置き換えるのも苦労する ってだけな気もするな 在日が方言を異様に嫌うのも、難しすぎて困るからだろ
文法がー難しいので外人に聞いたことが有るのよね 英語は一回全部聞いてから頭のなかで変換してるのか?ってな そしたら爆笑されて、言葉の頭から順に理解して聞いてるってよ
なおここで英語論を言い合っている連中も英検一級すら持ってない模様
>>375 東大は別格だわ。準1くらいじゃまるで歯が立たない やったことあるけど赤点にすら届かなかったよw >>359 教科は平均的な高校入試に対応できれば十分扱いで、 それよりも生徒指導(と称した生徒管理)や部活などの雑務を押しつけられる 中学校教師よりはさすがにレベルが高いが 英語そのものを使いこなす職業ではなく 初心者に英語を教えるという別の能力だからなあ >>373 今日は、allとeveryの使い方の違いでしたな これを学校でやられた時はちんぷんかんぷんやったな 中学2年の頃か >>387 後ろが数えられる名詞かそうじゃないかってところかね 知識としては完全に忘れてるけど音が覚えてるからそれで思い出せるね 英語教師はすべてネイティブにしないと駄目だよ 発音悪すぎて外人に通じないから
時制4種を一番最初に教えるべきなのに先にhaveを教えるとか頭おかしい、と外国人が書いた本に書いてあった
英語圏に住んでいたとき 語学留学の英語教師予備軍がたくさんいたけど 底辺のクラスで、日本人同士で群れて クズみたいなやつらが大半だったぞ。 英語だけの話で言うと。
まぁ単語の飯、風呂、寝るが言えれば大体会話は成立するだろうしな
>>389 ネイティブは発音はいいが文法を教えられないのよ >>388 それで嵌まる問題を出しよるから、混乱するんよ >>1 日本語と外国語は相性が悪い 日本語が高度すぎるのだよ 俺は準1級、TOEIC750ある(読むだけなら850位) 英語に関わる仕事ゼロ、海外旅行1回、留学経験ゼロ。 グーグル翻訳で間に合わせている(英語で読むより3−5倍速い)。 時々理解不能な訳や、全く逆の意味も出てくるし、専門用語は玉石混淆。 時々とんでもない訳が出てくるときだけ、自力で翻訳。 ***結論:知らないことを調べるのに使ってはいけない*** 知っている分野(MLBとか機械貿易とか)の中の知らないことを手早く知るための道具 WIKIと同じ。誤訳やトンデモがいっぱいあるし、まともな説明が何度も書き戻されてトンデモになっていたりする。 MARCHクラスの大学3年生の説明くらいと思って読めば、大変役に立つ 10年以上更新されていなくて、古代解釈や古代事象だらけになっているのもある。
>>349 こんなに英語力があるのか無いのか分からない英文を見るのは久しぶりだ。 数学教師に数検は不要。中学校なら県立高校入試が解ければ十分。 微積分や三角関数は中学校に降りてこないだろう(考え方は必要だけど) (大昔、集合論が中学校に降りてきたことがある。初歩の初歩だったけど。) 後は生徒指導と教え方の問題。 ただし「悪貨は良貨を駆逐する」で、証明をきちんと書けない中学数学教師がほとんど。 55歳以上で中学数学が得意だった人はびっくりするぞ。書けない方が出世している。
>>385 TOEICの大学別平均スコア 上智大学 国際教養学部 938点 国際教養大学(全体平均) 920点 東京外国語大学 外国語学部英語学科 877点 国際基督教大学(全体平均) 874点 上智大学 外国語学部英語学科 865点 一橋大学 大学院法学研究科(法学研究科・法科大学院合格者) 823点 東京大学 大学院生(文系) 800点 同志社女子大学 国際教養学科 783点 早稲田大学 国際教養学部 770点 神戸市外国語大学 外国語学部英語学科 762点 東京大学 文科三類 752点 慶應義塾大学SFC 750点 群馬県立女子大学 国際コミュニケーション部 738点 上智大学(全体平均) 732点 広島大学 教育学部(英語科) 725点 東京大学 大学院生(理系) 719点 東京外国語大学 703点 京都大学 690点 青山学院大学 689点 東京大学(学部) 688点 >>392 性の方が必要不可欠。 GOGO、GOTOBED、ILOVEYOU、COMECOME、BUKKAKE、HENTAI、JOSHIKOSEI 理系学部だとどこでもだいたい2年生の間に英検1級をとることが必修化されてる。
ソ連、もとい、ロシアの国連次席大使とか英語上手いよなあ (ザハロワ報道官も上手いけどブリーフィングでは封印しているね) 言いたいこと、伝えたいことがあるってのは上達の秘訣やね
大昔全国紙のワシントン支局長がデタラメな記事と本を出しまくっていた。内容もデタラメ。 (今でもある。特に共同が玉石混淆。すばらしい記事とデタラメ記事が混在) 人や地名が全く読めない。有名人だからテレビで何回も聞いているだろうし、聞き間違えるような名前でもない。 有名な場所で言えばアイオワ州の州都(州最大都市)Des Moines、「デス・モアネス」だそうだ。正解は「デモイン」 名前の愛称がBobなんだけど、本名がロバートではないのに、勝手にロバートとか。 (逆にRobert なんだけど愛称が「Rob」という元下院議員もいる)
>>401 最難関の一つがヘルマン・ワイル「Space, Time, Matter」 翻訳本2冊で訳が違う。当時(英検準1級ギリギリ落ちた)は諦めた。 今は英語は出来るようになったけど、物理学と数学の力が落ち過ぎたので読み直す気はない。 ドイツ語の原書では読めないし(単位を取っただけ)。 英語しょぼすぎワロタw 私は猫です。 俺様は猫だぜ アタシ、ネコ。 僕は猫だよ 拙者は猫でござる 朕は猫たり。 あたい、猫ってぇんだ おいは猫でごわす ミーは猫でやんす わたくしは猫でございます うち、猫やねん 小生は猫であります 自分、猫だ わしは猫じゃよ あちきは猫でありんす 吾輩は猫である あだすは猫だ おいらは猫なんだよ あっしは猫でっせ I am a cat ←英語w こんな劣等言語を習得する必要なしw
英語で書いた文章を日本語に翻訳する時は 日本語は言葉が豊富なんで簡単正確に翻訳できるが、 日本語を英語に翻訳する時は、当てはめる言葉がなさすぎて、 もともとの言葉が持ってる意味合いを表現するのに非常に苦労する。 ケント・ギルバート ベルセルクってマンガの翻訳やってた外人が似たようなこと言ってた
>>401 それで困っている人のためにドナルド・クヌス「基本算法」 クヌスの本Fandamental Algorithmsを徹底的に日本語訳した歴史に残る迷著。 今でも俺は日本語で読めず、英語で読んでいる。 >>408 英語力が問われるスペルミス Fundamental Algorithms 毎日外人と会話してるだけで 英語なんてなんとでもなるし
上でも散々言われてるけど、それよりまず国語をテコ入れしろと 日本語が不自由な日本人増えすぎなんだよ
東京だと、私立中学と区立中学で全くレベルが違う それ以前の私立小学校の6年間の英語が効いてる 埼玉や千葉や神奈川でも同様の傾向 私立小学校は小学校6年で英検3級に受かってる 去年から立教大学の入試に英検準1級が必要になったら、 受かってるの私立の中高一貫校ばかりになってしまった
藤原正彦 国家の品格と英語教育 小学校では英語よりも国語をしっかりと教えること それによって真の国際人を育てることになる。 そもそも小学校で英語を2~3時間勉強しても、何の足しにもなりません。 週に10時間も勉強すれば少しは上達しますが、そんなことをしたら英語より 遥かに重要な国語や算数がおろそかになります。そのような教育を中高でも続ければ、 英語の実力が半分、日本語の実力が半分いう人間になります。 このような人間は、アメリカでも日本でも使い物になりません。 少なくとも一つの言語で10割の力がないと、人間としてまともな思考ができません。
日本在住の数学者ピーター・フランクルが、 安易な英語教育に反対している。 彼の言い分は、実にユニークで単純明快。 大事なのは世界でも有数の難しい言語である日本語を完璧にマスターする事であり、 安易に英語を小学生のうちから公用語化すると、 日本人の知的水準の低下をもたらす危険がある。 また彼は「日本人に数学の面でも優秀な人が多いのは、 難しい日本語という言語を使いこなす能力を持っているからだと指摘する。 だからまず、英語教育など考えずに、完璧な日本語教育を施した方がいいという訳である。
「日本人の9割に英語はいらない」 成毛眞著 日本マイクロソフト元社長が緊急提言 「英語ができてもバカはバカ」 「ビジネス英会話なんて簡単」 「楽天とユニクロに惑わされるな」 「早期英語学習は無意味である」 「頭の悪い人ほど英語を勉強する」 「英語ができても仕事ができるわけではない」 「英会話に時間とお金を投資するなんてムダ」 「インターナショナルスクールを出て成功した人はいない」 「社内公用語化、小学校での義務化、TOEIC絶対視。ちょっと待った」 フィリピン人は英語できるのに貧しい。 英語ができるフィリピンはなぜ一向に発展しないのか つまり、英会話ができるのと発展とは何の関係もないという事w
>>416 その説明は論理性に欠ける 必要だが十分ではないだけ 英検準1級に受からない教師が英語を教えているのか? 高校でとれたぞ。全く役に立ってないが。
スペイン語とロシア語はスペルと発音がほぼ一致してるから文字だけで勉強しても会話がある程度できるようになるけど。 英語はスペルと発音がだいぶ違うから、文字だけで勉強してると会話ができるようにならない。
こんな国は将来出ていった方がいいからな イーロンマスクの言うように日本なんて消滅する予定だからね 得点が高くなってるのがなんとなくわかる 不安と絶望の表れだし
全員を万ジョン次郎と同じ経験させりゃ実用レベルの英語は勝手に身につくだろうよ
>>422 公立高校の推薦では英検がほぼ必須だからな。中高一貫私立の進学実績超える公立高校が増え始めたのはまさにこの英検政策だわ。 中学3年間、英語一辺倒の英語馬鹿量産してる 中国で日本語教師の需要が急増中 日本人教師は取り合い状態 http://news.searchina.net/id/1699994?page=1 中国で日本語教師の需要が急増している 背景には、日本への留学や、大学で日本語を学ぶ学生が増えていることがある。 2022年度には大学入試で日本語の口頭試験も始まる見込みと言われており、 日本人教師の人材確保はますます待ったなしの様相。中国国内では、将来の 日本語人材の育成だけでなく、日本語教育人材の育成を真剣に検討する時期に来ている 翻訳するのが難しい日本の言葉 「恩」、「仁義」、「縁」、「幽玄」、「もったいない」、「おかげさま」、 「いただきます」、「お疲れ様です」、「けじめをつける」、「恐縮です」、 「みっともない」、「木漏れ日」、「わびさび」 まったく翻訳できないとは言わないが、100%翻訳はむつかしい言葉ですね
日本はやがてウイグル自治区化するからね 中国人の一億総奴隷社会の奴隷として活躍していくんだよ 24時間タダ働き、使えなくなったら臓器抜き取りでポイっと 日本人が全滅した後は流刑地になるだろうね 中国本土の犯罪者がこの穢多い地に運ばれ余生を過ごすのさ 中国人にとっては不名誉な人生の終わり方 中華思想ってこの列島を汚物のように見てたからね
>>292 旅行なら分かるが留学やビジネスで翻訳アプリなんて使ってられるか? >>430 いや、そうなるでしょ 日本って国は消えていくんだよ 列島というハードは残るけど その上に立つソフト部分は中国に書き換わるだし ヨーロッパのキッシンジャーと言われるジャック・アタリ氏は、 中国はもって2024年までと言ってました。 中国というのは本当は技術もなんもない。民度も低い。 本来、経済大国になれる素養はどこにもなく、 ただ、世界支配者層が資金を入れて大きくした人造国家なのです。 だから、つぶすとなればいつでも自由につぶせるのです。
これから生まれてくる日本人は日系アメリカ人として生きれば良い。 アジア系アメリカ人は一番年収高いし、プール付きの豪邸住んでる人も多い。 わざわざ今の老害が贅沢の限りを尽くした借金返済や年金負担をする必要もない。
英検て日本が作った資格だよね で、未だほとんどの日本人は英語は喋れない アメリカやイギリスに作ってもらった方がいいんじゃない?
英語を勉強と捉えるのがまずい、コミュニケーションツールなんだから 学校の授業で一時間クラスのなかで英語で会話しろって感じにすればいい 相手が日本人でも関係ない、会話できてなんぼ、ボッチだから喋れないとか問題外
中3で英検3級レベルが半分くらいいるってすべての生徒に英検3級試験もしくは模擬試験でも受けさせた結果かしら?
中国メディア 日本はまさに、中国と西洋の折衷のお手本だ 日本では英語やドイツ語、フランス語、スペイン語、ポルトガル語といった西洋の言語を、 積極的かつ直接的に吸収してきた。その際、もともと日本語に同じ意味を指す言葉については 日本語の訳を当て、日本に存在しなかった概念については、敢えて無理矢理に日本語に訳することなく、 その音を表音文字である「かな」によってそのまま採用し、外来の日本語として取り入れた。 そして、漢字に置き換えることなく、元の言葉の概念、ニュアンスを残したまま日本語化することに成功した。 そうすることでより正確に、かつ便利に外来語を伝達できた。 中国では、西洋の語彙を取り入れる際に、基本的に意訳する手法を採用した。 意訳の場合、当てられた漢字が本来持つ意味が往々にして邪魔となり、外来語が 持っているはずの概念、ニュアンスがぼやけてしまい、正しく理解できないという事態が起きた。
他の教科の成績はそんなに悪くなかった俺だが英語に関しては中2くらいの段階で落ちこぼれた とにかく単語が覚えられないんだよね 今でも超初歩的な英語以外は全くダメだ ある種の学習障害があるのかもしれん
低学力な人しか私大の推薦貰えなくなったりするので勉強サボるよね
>>444 「受けたら受かる」w人もいるやろからな 現代中国人が「日本生まれの単語」から離れられない現実が示すこと 日本のノーベル賞受賞者は、アジアの中では断トツで多く、 日本人がこれだけ多くのノーベル賞を受賞できたのは、 高い翻訳能力があってこそだ 日本の科学者には英語ができない人が多い。 日本は発達した翻訳のおかげで、科学を母語で学び、 研究できるのが当たり前になっている。 海外では、科学者になるには英語などの外国語をマスターしたうえで、 外国語で学び考え、研究しなければならない。 日本人は、西洋からあらゆる知識を吸収し、翻訳して情報を広めてきた。 日本語にない言葉は「造語」を作ることで対応し、中国にも多数輸出してきた。 中国で日常的に使われている単語のなかには、 日本から導入された単語が数多く存在する。 「警察」や「科学」「社会主義」「共産主義」といった単語は 日本生まれの和製漢語であり、中国でも日常的に使われている言葉だ。 こうした単語は数多く存在するが、この状況が生まれたのは 日本の翻訳力が高かったからと言える。また科学者に限らず、 英語ができなくても困らないというのは、日本の特徴の1つと言える。 研究に没頭できるのは良い。これが日本の良さだろう。 理科系も文化系の翻訳語のおかげで研究できてるんだよなw
>>442 そんなわけねーだろ 本当に記憶に障害があるなら 日本語の単語だって記憶できないはず やり方が悪いだけだろ youtubeのコメントやツイッター見てると 学校では習わない表現いっぱいあるな 洋画のLINEのやり取りとかでも初めて見る略し方とかあるし
私は英語の読み書きは得意だったけど 聞き取りが全くダメだったわー 簡単な英文ですらネイティブが喋ってるの聞いたらちんぷんかんぷんだった 英会話教室行ったり海外ドラマのDVDを英語音声英語字幕で何回も見てやっと 耳が慣れてった感じ
日本を出て行かれたら困るから故意に英会話ができないような英語教育をしてる
福岡市とさいたま市の人口が増えている理由が理解できた?
>>294 本当に物事を理解している人ほどそう見抜いているものだよ。 >>310 そういうことだな。 人手が本当に必要のないレベルのAIというのは、「売れるレベルの小説を勝手に書いてくれるAI」 「政治家の代わりに政策をやってくれるAI」と同レベルのものが必要。 割合が高い地域は外国人生徒が多くてその人たちが割合を上げてるとかじゃないの
高3で英検準2級受かる人って46%もいないと思うけどなあ
英語教育は民間機関に、任せるべき 学びたいやつがその時に通えば良い 授業料は公費全額負担でOK
英検じゃなくネイティブスピーカーと会話やチャットできる方向にもっていけよ 実効性がない技能だったら身につける意味ないから
>>436 文部科学省が後援してる、公益財団法人・日本英語検定協会主催 中学生に英語教えるのに英検準一級やTOEIC高得点なんぞ不要 文科省の目標設定がおかしい
あくまで公立だからな 私立ならオンライン英会話とかは当たり前で小学生でもかなりできる 二極化だな 全員が英語が必要ないし、必要のない人には無駄な労力 他のことにエネルギーを使った方がいい
英語教師って語学系の学部学科や教育学部の英語専攻で4年間英語勉強した人間ばっかりじゃないの? たしか英語の教員免許は4大卒以上しかいないはず それで英検準1級すら受からないレベルがかなりの割合混じってるってちょっと信じ難いな
高3で英検準二級が45%、大学進学率が約50%ということを考えると Fラン大学生でもほとんどが英検準二級以上ってことか でもこの程度の学力があるならFランとは呼べんが、なぜかFラン大生は存在する
英語の先生は準1くらい余裕でしょ? 体育教師は、まあ、ね
国語や数学よりぶっちぎりで英語の方が重要だよな ネットで海外サイトも楽しめるし 外人が何言ってるかも全部分かるじゃん ゲームとかソフトとかの説明も翻訳いらずだし 今翻訳機優秀になって来てるけど、まだ間違いが多いから信用できないんだよな
教師は学校の教科書や入試に対応できる英語を教えればいいだけ 英会話は必要ないよ
完全に白人奴隷への道を歩んでいるな 最後に勝つのは黄色なのに
>>474 海外サイトを楽しめたり英語圏の外人が何言ってるか全部分かるレベルになるまで何千時間かかるんだよ 必要ないのに英語に手を出すのは無駄 必要に迫られれば誰でもできる あくまで迫られた範囲内だけど
うちの中2と小6は 毎日オンライン英会話2時間やってる
>>1 >英検準1級以上に相当する資格を取得済みの英語教員の割合は中学校が40・8%(前回比2・7ポイント増)、高校が74・9%(同2・9ポイント増)だった。 まあこれだわな 英語の話せない教員がいくら教えたところで生徒が英語を話せるようになるはずもないわw 中高大と10年もあって ほぼ誰も日常的な英会話すらできないのが日本の英語教育
英語力より日本語力のほうを重視しろよ。 日本語がまともに理解出来ないせいで英語を始めすべての教科が理解できなくて学力があがらない。
会話をやってないからできないだけ 会話を勉強すればできる 私立は必要あるからオンライン会話をやっている 必要ないと思うならやらなくていい
>>201 そんな日本人御用達の英検と大差ないガラパゴス資格で満足してる時点で英語力の不足が見えるわ そこはToeflだろってw >>79 英語のオイチコボレにはこう言うのけっこういるんだよな 英語はイギリス英語であるべきだってな そしてそう言う人間で英語が多少なりともできる人間に おれは会ったことがないw 老人が金をがめつく奪い子供の教育環境に金を回さない醜い国だから
>>481 できるよw 少なくとも一流高校の連中なら1週間でマスターできる 英会話なんてその程度のもの >>487 それ英語で3パターンぐらいで書いてみて >>487 無理だな 1週間では相手が何を言ってるのか理解できんよ 今は田舎の小学生でもthisone thisoneレベルでいいなら買い物も食事も出来る 使う場所がないから知らないだけ
>>488 You can do it. It will take only a week if you are a student of decent high school. Conversation with English is such easy matter. あと2つはお前が書け 英語は中一の時に躓いてずっと中高2ばかりだったな。 大体英語苦手な人は俺と同じだった。特に中学教師は英検準一級持っても 英語全くできない生徒に教えることができなければ無意味。
大体、英語は話せない勉強のできない3流大卒が何を教えるの?(笑)
>>421 コレ! らstudyをスタディと呼ぶんだ!schoolをなぜスクールと呼ぶんだ! これで英語が嫌いになる そして海外に脱出します 日本は老人と外国人しかいない国になります
>>3 バブル吹っ飛ぶまでの国際化や海外進出していたのは昭和生まれだろ アメリカ人の英語が聞き取れないだけで、非ネイティブ同士なら学校英語でも通じるぞ
>>482 英語をやると日本語ができなくなるというのはよくいうが 学校でやる英語なんて日常用でなく教科の域をでないからそんな影響はないだろう。 「算数より日本語を重視しろ」っていうようなものだ 中学の英語教師の4割も準一級なんか 2級も怪しいようなバカ多かったのに
>>481 それ30年前から言われてるが、日常的に勉強して使う環境があれば使える。 ただし非進学高は英語に限らず必要な水準の授業をしないけど。 >>482 なこたあねえ 英語が出来ないやつの言い訳でしかない >>503 日本語力が落ちてきているのは感じるな だからって英語は軽視すべきではないが >>504 落ちてきているとしても それは日本の英語教育のせいではまったくない せいぜい帰国子女レベルで日本語から遠ざかった場合くらいだな 日本の英語教育が英語習得には(その使った時間と努力に比べて)何の役にもたってないのには根本理由がある それは英語の教員がほぼ英語を話せないからって事もあるがそれ以上に学校での英語教育のやり方に問題がある 英語の授業を日本語でやってるだろうがw そもそも週当たり4時間も無いような授業でそのほとんどを日本語で聞いて日本語で答えるとか 英語の会話の習得が出来るはずがないだろうが 英語の授業は英語でしろ そうすれば教員も英語の出来るやつしかなれないってことになっていいハードルにもなるわ
フィリピンではほとんど(でもないが)の人間が英語を話せる 小学校から習ってるしな しかもそれは当然英語でだ(と思う、後で確認するw) タガログ語には限界があるからフィリピンが英語を重要視するのだから 日本ではそこまで英語に振る必要は無いが せめて英語で授業をするってのは見習えよ その場合時間割は今のままでいいから他教科に影響を与えることもない まあそうは言ってもフィリピン人の英語のレベルは相当に幅はあるけどなw
>>505 誰も英語教育のせいだとは言っていないと思うぞ Marnie Schulenburgという綺麗な女優さんが5/17に乳がんで亡くなったそうだ。 Wikipedia(日本語版が無い)で見たら On May 17, 2022, four days shy of her 38th birthday, Schulenburg died と書いて有って急にshyとか出て来て何だこりゃと思ったらshyには不足という意味も有って あと4日で38歳の誕生日の5/17に亡くなったという事だ。 やっぱり英語は難しい。
日本から出るために必死で勉強しな もう終わりだから
和辻哲郎とか日本語で書いてあるのに何言ってるのか全然分からない 戦前の人は特定の人にしか読まれないことを想定して書いてたんだろう それが当たり前の時代でもあったのかもね 読者を選んで書かれた文章ゆえに格式の高さが国語力の低いものにも感じられる 自分が読めるのは小林秀雄などの戦後に書かれたものから 小林秀雄は一般大衆に向けて書いてた人なんだね 戦後は誰にでも読める文章を書くように仕向けられてるんだろうな 国語力の低下はこういうところにも原因がありそう
>>509 shortとかshyとか基本だよ。本読んでたら沢山出てくる。 >>423 無理。ジョン万次郎と同じ船に乗って遭難して救助されたのは五人ぐらいいる。 その中でアメリカ渡って出世したのは万次郎だけ。 チャンスがあっても活かせる人間は限られる。 それこそメタバースに投資したら抜本的に解決出来るんじゃ無いかな?この分野は 「実戦的な機会が無い事が問題なんだろ?」 それをバーチャルな場でも作る事が出来れば一発で解決するように思うんだけど
>>515 ネットがこんだけ広まってオンラインで外人と会話できる機会なんて無限に作れるのに英語力大して伸びてない時点で無理 現時点でもVRchatなどにいる日本人は日本人だけで固まってるし 今やってるショーシャンクの副音声でも足りないの意味の shy が出てきた。 それぐらいよく使われる表現。 日本人の6年間で触れる英語量なんて小説一冊にも満たないからな。
>>519 >>482 を読んで英語教育のせいだと理解するとは、ホントに日本語教育は大事だなと思うわw >>520 英語と絡めていう限りそれは英語教育のことになる 教育以外で英語を学ぶことは普通の日本人には無いからな わかったか? 論理的思考の出来ない 馬鹿www >>521 >>482 は、その文章を読む限りでは、日本語ができないから英語より日本語教育に目を向けろと言っているのであって、日本語ができないのは英語教育のせいであるとは取らない。 きみ文盲だよ 高校の英語教師の7割以上がが準一級レベル以上て嘘やろ
英語で飯食ってて全体の3〜5割が英検準一級受からないレベルの職種なんて教師ぐらいだぞ
高性能AI翻訳機あるんだからそれの使い方をマスターさせればいいだろ 100か国語以上できるんだから わざわざ英語だけのために時間費やすのはドブに捨ててるのと同じ
>>522 一般の日本人は英語は教育でしか接してないから 英語力より日本語力をというと それは英語教育よりという意味になる それのわからないお前は論理的思考の出来ない馬鹿であるということ つまり文章の読めない文盲はお前www 大昔に取った英検1級持ってるけどアメドラのせりふになるとろくに聞き取れない 今の1級は難しくなってるのかもしれないけど
日本がもっと貧乏になって海外に出稼ぎしないと食べていけないレベルになれば自然と英語力上がるよ。英語覚えなきゃ生きていけないみたいにならないと言語なんて覚えられんよ
ローマ字という物を一切やめろ ローマ字のせいで英語の学習力が著しく低下しているのに早く気づけ 英語の発音がなぜ恥ずかしいと感じるか気づけ ローマ字のせいなんだよ ローマ字が読める英語圏の人は少ないよ必要ないんだよ あと検定とかそんなのいらないよ その検定で良い点数取れる英語ペラペラのアメリカ人はあまりいないよ 早く気づけー
英語日本語の翻訳が未だにクソ理由はお金にならないから誰もちゃんとやらないからだ 日本語なんてごく少数の人間しか話さないからお金にならないのよ だから翻訳機があるから良いなんて事にはならないしこれから先も翻訳レベルは向上しないと言える ジャパニーズイングリッシュで良いんだから日本人の英語をやれば良い 通じないのは相手が劣っているからだ 通じなくても続けていけば相手の耳も鍛えられてやがて通じるようになる ロシア人の英語中国人の英語マレーシア人の英語 それぞれ全く違う英語だけどある程度通じる それはみんなが聴き慣れているからだ
別に英語なんて勉強しなくてもいいだろ ここ20年で翻訳アプリの実力上がりまくってるんだから 高卒レベルの英語力なら勝てないだろ。。
>>532 20年前なんてそもそも比較対象にもならなかったってことを忘れてるw 多分あと10年で何の問題もなくなるよ いやむしろ人間を超えるかもしれない 英語出来て良かった インターネットの9割以上は英語の情報ってことに気付いている日本人は少ない 今からでも遅くないユーチューブで十分だからとにかく英語を聞いて真似して喋りなさい それだけで十分だから
>>526 どこが「英語教育のせい」になるんだ? >>505 でお前が言った部分で>>508 で俺が否定したのはそこなんだが、論理的に説明してくれ。お前に論理的思考力が備わっているならなw 英語は単なる教養の時代になってる そんなものに時間割くくらいならもっと違うこと勉強したほうがいい
>>533 リアルタイムでのコミュニケーション時に翻訳アプリを使っていたら相手にされんよ。海外旅行程度ならそれでもいいが。 >>528 アメリカ英語はほんと聞き取りにくいよね 全部繋がって聞こえるから イギリス英語の方が聞き取りやすい >>530 戦前は、英語教育の機会も限られていたから、変に苦手意識を植え付けられず、言葉が通じないことに臆せずに、積極的に海外出稼ぎに行ったんだよな。 海外では三ヵ国語話せるとかざらだからなぁ こういう所が島国ニッポンって感じだよねw で、外国語を勉強すると日本語って読み書きに関しては 非常〜にめんどくさい言語だと知るw
アメリカ英語イギリス英語それでいいんだよ 全く違うと思うでしょう 違うんです 他にはスペイン英語も台湾英語シンガポール英語もある 全部違うけどそれでいいんだよ 徐々に慣れて聞き手の理解力が上がればいいだけの事 そこにそろそろ日本英語があってもいいでしょって思うべきだ 聞き手の能力を上げるのが最も簡単で最も重要な英語教育だと思う 海外映画の日本人役が日本人なのをそろそろ見てみたいものである
>>533 一生日本で日本人だけを相手に生きていくつもりなら、確かに英語は不要 逆に、仕事にせよ趣味にせよ海外に行くつもりなら必須 旅先で出会う大抵の外国人は日本人よりも英語が堪能だし、中産階級以上の人間は綺麗な英語を操る >>541 例えば、オランダ人がドイツ語と英語を習得するのに必要な努力は、関西人が東北方言と沖縄語を習得するのと同等 島国ハイブリッド言語の悲しさで、日本語には明らかに近縁とされる言葉が存在しない >>536 既に言ってるだろ、論理的に お前が論理的思考の出来ない馬鹿だからそれが理解できなかっただけでなw 一般の日本人は英語は教育でしか接してないから 英語力より日本語力をというと それは英語教育よりという意味になるということだと何回言っても理解できない馬鹿なんだよお前w >>539 あのTVのアナウンサーやレポーターの早口からすると繋がって当然だわなw まあ一般人はあそこまで早口でもないが 理系は卒論を英語で書く必要があるので、2年生の時に英検1級に合格しないと進級できない。 英語が嫌いで理系に進学した連中はここで苦労するんだわ。
>>535 もっと何かモチベーションがないと無理だな 一億貰えるとじゃないと必死に勉強する気は起らないな 英語を話せない人間が英語の教師をしているという悲劇 恥ずかしくないの
>>546 英語教育のせい、はどこいったんだ? 日本語勉強し直したらいい >>552 あの程度の文でも意味の読み取れないお前がな 書いてるだろうが>英語教育よりという意味になるということだ 5ちゃんは有意義な会話も多いが おまえのような理解力の無い馬鹿が見当違いな思い込みで延々と絡んでくるのが欠点だな この馬鹿www 誰かと議論するとき相手が内容を認めたくなくても その相手に知識や理解力があるときは嫌でも認める また相手が理解しようという気があるなら知識や理解力が無くても認めるところまで説明が出来る >>552 のような 知識や能力も無いし理解しようとする気も無い馬鹿とは こういうレスが延々と続くことになるわなwww こういう馬鹿に遭遇するのは交通事故の貰い事故のようなものwww >>554 結局根本的な部分に全く答えられないのなw 自分は論理的に話をしていると信じきって振り返りもしない成長のない人間の典型。 英語日本語の前にロジカルシンキングって大事だな >>555 何度も答えてるだろうが おまえがそれを理解したくないのと、理解する思考力も無いだけでな >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる 馬鹿がw 英語できないっていうけど中高6年間で接する英語の量って ハリーポッター1冊分の半分にも満たないだろ。 そんなんで英語できるわけないんだよ。 英会話とか以前の問題。リーディングすらダメダメ。
中高6年間で英語みっちり教えてもらったのに英語話せない日本人 恥ずかしくないの
例えば「あなた」を お前、てめえ、アンタ、貴様、etc..... 全て覚えないと話せないと思ってる馬鹿以外は英語は中学文法、単語で大丈夫 今の中学までの単語数が確か5000弱くらいのはず。 他に聴く話すの能力が必要
>>557 同じことばかりいつまで言うつもりだ? ならこれで十分だ馬鹿w >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる >>1 発音に始まり発音に終わる それが言語を学ぶということだクソ文科省 >>559 英会話出来ない奴がリーディングやるのは効率が悪過ぎる >>562 お前がなw ホレ読んでみろ >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる ここまでの馬鹿も珍しい いや5ちゃんじゃ普通かwww >>563 お前がなw ホレ読んでみろ >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる ここまでの馬鹿も珍しい いや5ちゃんじゃ普通かwww >>567 お前もしかして日本語が母国語じゃないんか? 「英語のせい」の部分に答えてみろって 俺が聞いているのは最初からこれだけだ >>560 あれできっちりというお前が恥ずかしいんだが >>539 文字を字面通り読んでないだけで聞き取りにくいわけではない こんなことは中1でまず学ぶべきことなのだ まずはアメリカ英語、イギリス英語 どっちかの発音を標準にして教育体制を整えるべきだ いい加減真面目にやれよ糞文科相 >>565 英会話もリーディングも両方必要。 そもそも本一冊も読んだことないのに喋れるわけないじゃんって思う。 >>539 俺は耳がアメリカ英語に慣れてるんで米語の方が聞きやすい。 イギリス英語は方言差大きいし、非ネイティブのヨーロッパ圏の話者も多いのでかなり癖がある。 >>531 関係無い。 ローマ字の何が悪い。 英語が特殊なだけで英語以外の独伊西の単語はほぼ綴り通りに発音する。 それぞれの言語によってクセは有る物の大した事は無い。 サッカー日本代表の岡崎慎司、Leicester に入団。 ほう、レイセスターと言う所に行ったのか。 えっ、これでレスター? みたいなキラキラネーム風の無茶ぶり綴りは無い。 殆どの欧州人はAと書いて有ればアIと書いて有ればイと読む。 要はローマ字読みだ。 だが、英語力は日本人の数千倍だ。 という事でローマ字が日本人の英語力を下げている可能性は無い。 ローマ字が無かったら日本人の英語力はもっと低かっただろうな。
>>58 やっぱりか 武田先生も言ってたな 今の日本があるのは植民地支配をうけなかったからだと だけど、今からは違うとも言ってたな これだけアメリカの支配を受けているから、 もう日本は放っておくと落ちていく一方らしいな 今頑張らんと、日本の未来がヤバい >>548 cだった 2級はめっちゃ簡単なのに 突然難しくなったw むしろ日本がノーベル賞取れたのは米軍の支配が始まってからだけどな。 嫌らしい見方をすればそうなる。 そもそも植民地って定義が曖昧で、 香港やマカオを別にすれば中国だって受けてないしな。 (上海とかの条約港の租界は、横浜や神戸の居留地と同じ)
マレーシアみたいに中学以降の教育を全部英語でやれば出来るようになるだろうね。 理数系の教員は案外英語出来るけど、社会とか家庭科とか死亡確定やな。
>>542 >>日本英語 ついでに出雲弁英語もよろしく。 >>568 話を摩り替えようとして必死だな この馬鹿わw おれが言ってるもの最初からこれだけだ >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる 論理思考力が多少あればわかることだ お前は親ガチャの失敗作だ 次はもう少しマシな両親から生まれろ この馬鹿w >>573 関係大有りだ あれでのおかげで単語を見ただけではアメリカ英語の発音推定できなくなってる 発音を知った後でもローマ字読みに引きずられるしな >英語以外の独伊西の単語はほぼ綴り通りに発音する。 そりゃ英語の話じゃないがw >>574 ローマ字が無い国のほうが英語力は上だな はい論破w >>583 ローマ字がない国って何? ふわっとした議論すんな 日本人の英語力が上がったら マスゴミの洗脳が効かなくなるから 意図的にレベル落とそうとしてるんだろうとしか
You Tubeのコメント欄とか英語できないと何もできんから 今の子は学べる子は学ぶモチベーション高いと思う
MARCHに入る子達でTOEIC600位らしいんで それだけできればあとは使う機会たくさんあるから それなりに伸びるんじゃないかな 伸びれば伸びるほど上達するのが語学だし 特に今は何度も言うが使う機会あるわけだから
富山の天才少女 小4で英検1級、コロナ休校で暇だったのでネットで中国語もマスターした 昨年の時点で中学2年生、高校生が受ける模試(灘や筑駒の高校生が受ける)で全国2位
英語だけ出来るやつなんて 真っ先に技術に淘汰されると思う 機械翻訳技術の進展は凄まじいよ
英検準1級って、早慶の入試合格と似たようなレベルだよね それすらできないのに英語を教えるのか
最低でも英文読解ができないとどの分野でも活躍できない時代だと思うわ 年をとると身にしみるわ 理系も文系も一番情報が集まる言語は英語だもんな 若者は英語やっとけ最低でも英検準1は取れトーイックはやらんでいい
中2の時の英語のゆかり先生、新卒で髪をちょっと茶色に染めてたけど、1年で結婚してよその学校に行っちゃった。 あれはショックだった。
10年前に英検1級取ったが確か年間合格者が2500人くらいだった、準1でその4倍 いまはどうか知らないが、最低準1ってハードル高くないか
>>582 英語の読みを推定できないのは そのための教育を受けてないからだぞ 例外を除けば音から文字への変換は大体合う そしてこんなことは文法を学ぶより前にやるべきことなんだよ いつまでtをはっきり発音してlを子音と思い込んでんだよ 文科省は話にならねえ 全員左遷でええわ >>592 ハッタリで金稼ぐとか日本の経済の礎だろ 言語はスポーツなんだよ 口の正しい動かし方を反復し体に染み込ませることとコロケーションを習得するだけで 文法なんてのは中3の一年でどうとでもなる なんなら試験から外したっていい
文部科学省の入省、昇進条件に英検を追加するんだ。 ・入省:英検2級以上 ・課長級以上:英検準1級以上 ・部長級以上:英検1級
>>601 英検よりTOEFLとかのがいいんじゃね >>593 まぁ準一級とかハードル上げなくてもいいから 取り敢えず英検2級レベルは欲しいよね 2級取れれば日常会話は出来るだろうから そこから上はボキャブラリーの話になって来るし 以前帰国子女の話で一級ってどんなレベルなんだろって本屋で過去問みたら 何だこの単語wって思ってそっと本を閉じたというのを見た 帰って調べたら『始祖鳥』…確かにネイティブでも普段使うか?って単語だw これ数学でやったら、高3時点で目標到達してる割合どのぐらいになると思う?
中三で英検三級半分近くも取れるなら良い方だろう。 公立の中学の英語の授業なんて、レベル相当低い。 英検なんて、まず受からないぞ。
6年間勉強してもハリーポッターすら辞書ないと読めないしな
辞書引くことはなんら恥ではない、むしろ引かなさすぎるのが問題 難単語より、基本単語の組み合わせ(句動詞、いわゆる熟語)の方がよほど難しい なんとかクリアしても冠詞/単複という最難関が待ってる、6年やったくらいじゃ間に合わんよ
受験予備校だと中堅レベルのところでも最低限英検一級かそれに準ずる英語力の証明はマストなのに(元非常勤英語講師並感) 教師ってほんとレベル低いんだなぁ
>>596 フォニックスのことかー! やって無駄と言う事は無いが、 love,move,go,got当たりのせいぜい中一かそこらの単語でもう役立たずになる事実。 lΛv、mu:v,gou,gat、 go,gotあたりなら二重母音(アルファベット読み)か短母音(ローマ字w読み)かで 何とかなるとしてlove,moveはどうすんだって話。 >いつまでtをはっきり発音してlを子音と思い込んでんだよ イギリス英語(というのも変な表現だが)だとtははっきり発音する。 米語で良く有るlet it go→レリゴーjitter bug→ジルバ,water→ワーラー みたいにtが日本語のラ行のように聴こえる現象はflap-tという。 パリピ←party peopleパーリーピーポー のようにLがオーのようの聴こえる現象はwet Lという。 flap-tもwet Lもyoutubeで検索すれば親切なアメリカ人(?)が動画で教えてくれる。 英語の授業で「これらは良く有る現象でflap-tやwet Lと言うんだよ」と 一言解説してくれれば余計な回り道をしないで済む。 >>607 誰も辞書引くことが恥なんて言ってない。勉強では引けばいいさ。 でも辞書無しで読めることも大事。 辞書無しで高速で読めるリーディング力が英語の基本となる力だからな。 それがリスニング、スピーキング全てに効いてくる。 ちなみに辞書引いてる時間は本来的には語学ではないので、 あまりに辞書引く回数が多ければそれは教材が難しすぎるってこと。 あと辞書も高校レベルからは英英辞典使うべきなのに、 日本では受験が優先されてずっと英和ばっかり使ってる。 英和辞書引いてばっかりだから英語が英語で説明できない。 大学院の入試で辞書持ち込みだったが、外国人のノンネイティブはみんな英英辞典だったのに、 日本人だけ英和だったのを見て、改めて日本のレベルの低さを思い知った。
高卒ごときで英検準2級が46%もいるって十分高いだろ。 つーか本当かよ。 もし本当だとしたら今の共通テストの英語ってどんなレベルになってるんだ。
>>612 は?俺の言ってることが分からないならお前英語できないだろ? >>613 公開されてるの見に行けばわかるけどほとんどミニTOEICみたいな感じよ 試しにwikipediaでキリン(giraffe)の功を見てみた。 The giraffe is a tall African hoofed mammal belonging to the genus Giraffa. It is the tallest living terrestrial animal and the largest ruminant on Earth. terrestrial 地上の、陸生のruminant反芻性の 良く英語と違って日本語は漢字見れば意味が分かるから便利とか言うけど反芻なんて漢字見ても意味分かんねーよ。 例:scialytic lamp→無影灯いやscialyticなんて”漢語”使わなくてもsurgical lightで通じるだろ。 難し気な学術論文でなくてwikiでもう知らん単語ばかりだ。 特に自分的に一番難関だったのがliving。 living terrestrial animal 陸上で生きている動物? 死んだら違うのか、死んだら縮む? 結局は恐竜やマンモス?みたいなかつてはもっと背の高い動物も居たけど、それらは絶滅して <原生>では一番背が高い、と言う事だ。 外国語は難しいよ。
>>3 英語なんてdownloadとsex、freeさえわかれば充分だ。 >>616 hoofedとruminant以外は基礎単語だと思うよ。 あとそれを読む練習より、自分でキリンを説明する訓練をすべき。 簡単でいいんで、 Aさん An animal with a tall neck Bさん キリン! みたいな感じのペアになってのクイズ形式で。 絵つきのカードとか使うといいだろうね。 >>609 浅く誤った知識しか持ってないから結論も浅く間違い、かつ虚栄心も強いレス 長母音と短母音を誤用してるし フォニックスは初歩の初歩で 例外にもパターンは存在する Oはshort Uで発音する場合がある 音節の終わりはlong vowel 特に日本人がルとクリアに発音してしまいがちなL 母音の前以外では、日本語のウを少し工夫した発音、つまり母音みたいな子音となる Lで終わる単語は非常に多くダークLを用いないとそもそも発話のスピード、理解のスピードが圧倒的に遅くなる 逆にルと読む方が少ないと覚えたほうがいいし はっきり発音する場合にも ダークLを流用して上手いことル、と読んだほうがいいね 文法が逆なのに日本語で考える英語なんかやってるから話せないのよバーカ
あとはtの発音も詳しく教えないと英文は実用的に読めるレベルにならないし聞き取りはまず出来ない 何故なら発音しないTというパターンが余りに多く存在するから 北米がTを読まない、とか言われてるかもしれんが実際は読まないTは広範囲で浸透してる まあ何にせよ文科省は義務教育の中で 発音を初めから徹底させるべきだ 英語の発音を使いこなすことは 日本語で言えば音読みと訓読みをどう使いこなすか?に通ずるものがある 単独で水をスイ、とは読むのも 冷たいをレイタイ、と読むのもお話にならないだろ? そのいろはを英語教師の大半が知らないんだからお話になってないのよジャポニッシュじゃ
>>1 英語力を上げたければ小一から教えたらいいだろ >>607 基本単語の組み合わせで英語話せる論には多くの誤解があるよ 基本単語を組み合わせて英語が成り立ってるのは事実だ だがそこにはルールとも慣習とも言えないような緻密な組み合わせ方が存在している 非母国語話者が好き勝手基本単語を組み立てるとか全然正しくない とりあえず義務教育の英語教師の在り方を改革しなきゃならないのは言うまでもない インド英語なんかcarをカルルつってるぐらいなんだし、 トーホグ弁のアクセントと発音の英語があってもええがな。 This is a pen →ズスウズアペン、みたいな。
>>619 知識が浅いのも虚栄心が強いのも否定しない。 よく見ればdark Lをwet Lとか謝って書いて有るし、それは誤る。 とは言え、「ローマ字が日本人の英語力を下げている、と結論付けるのは困難」 と言う点は変わらない。 短母音はともかく長母音long vowelなんて言い方は子どもにしてみれば迷惑も良い所だ。 eat=i:tもate=eitもlong vowelてか? i:みたいな点々付き母音とeiのような二重母音をひっくるめて長母音というのもなあ。 eのアルファベット読みとかaのアルファベット読みとか言うならまだしも。 短母音を音読み(おとよみ)と言うのも不思議な言い方だ。 >英語の発音を使いこなすことは >日本語で言えば音読みと訓読みをどう使いこなすか?に通ずるものがある >単独で水をスイ、とは読むのも >冷たいをレイタイ、と読むのもお話にならないだろ? 音読み(おんよみ)しかない単語は幾らでも有る。 象、麒麟、豹、犀のような日本には生息しない動物には音読みしかいない。 また不思議な事に日本に居ても蝶や蛾は何故か音読みしかない。 それはさておき、英語の音読み(おとよみ)短母音と著母音とやら(アルファベットよみ)の区別が 付かないなんて教師が居ないだろう。 英語ネイティブと違う!というならその通りだが、日本語ネイティブがどうやっても同じになる訳が無いのだから 或る程度の所で妥協する方が生産的というもんだ。 >>1 文科省「英語力達成約5割」 ↓ 現実「英語話せる生徒ゼロ」www そりゃそうだろう。 語学なんてコミュニケーションの手段 なのに、文科省英語は単なる暗記力の 訓練なんだからwwwwww 日本の学校の英語は 文字の暗記だけで9割取れるからなw こんなこと一生懸命やって 英語力ガー、なんて馬鹿なもんだよ。
仕事で使う英語が分かるレベルなら充分かなと思うな。 自分は経理だけど、使うのは、たまに海外から来る取引先からの英文請求書の対応位。請求書なんて、使われる単語決まってるからたいした内容じゃないんだよね。 海外の子会社とか持ってるとこなら、また違うのかもだけどね。
>>227 オーストラリアでトラックドライバーやればクッソ儲かるらしいけど? >>628 違うぞ。thatが関係代名詞として使われてる文がどれかを当てるのが文科相英語だぞ。 >>628 学術論文などの読み書きが出来るレベルを目指した英語教育なんじゃないかな。それであればそれなりに出来ているのでは?少なくとも読む方に関しては。 英会話は別物。 英語オンリーと日本語オンリーで会話成立してる小1の子供達見てすげぇなと思った
スマホで同時通訳できる技術の精度を上げることに金使えよ
>>1 英語を話す人材の多い英国で多くの産業が斜陽である理由を説明できないと 「世界は英語が出来る人材を求めている」という妄想について納得できない。 発音の知識は一般的だったのかね、比較的最近になって一般的になったような気がする
今の世の中見て英語だけが必要な外国語じゃないってことが分かるのに、 いまだに子供には英語英語言うんだな。 そりゃ教える側の問題もあるが、ロシア語なり中国語なり注目すべき言語があるだろう。
高度経済成長期やバブル期のサラリーマンが今の人より英語ができてたのかと。 社員の英語力=企業の成長力と考えて、社内英語公用語化とか言ってる会社は、 日本人社員が企画を煮詰めるのに英語でとことん深く議論できるのかね。
アメリカ人がアメリカの大学で勉強せるのは 英語ではなく専門領域 パイロットになったりITやったり法律家になる アメリカ人は大学で英文法なんか勉強しないから
「英語の神様」の奉り具合も、お前らずいぶん下げたのは下げたよな。 英語の神様を奉りすぎる愚の集団ではどんなことになってたよ? 英検1級取得者が、人間そこまではちょっとねーというほどに 思い上がりふてぶてしくなりキザとなって、ここまで書くと、あ、あいつだ! という勘違い野郎が思い浮かぶよね。そして、そこまで達してない人々は いたずらに自分は至らないだの、凹むし、その勘違い野郎のバカ殿を 神様のように奉り、人生観や価値観までも受け入れてしまってさ。ねえ。 どこまで心の中をぐしゃぐしゃにされちまってるよ?という。
英検って時点で草 そもそも基準をTOIFLにしろよ
準1級以上を100%にしろよ なんて二級レベルが教員やってんだよ そんなもん最近は中学生で持ってるわ
>>624 喩えて言うなら某ナザレンコみたいなレベルの日本語話者が トーホグ弁で日本語覚えたっていいじゃないか と言ってるようなもん 現実的にはそれよりかなり程度は低い場合んだろうが >>639 英語ができりゃロシア人とも中国人ともコミュニケーション取れるからな。少なくとも仕事で接する相手ならば。 結局は仕事で英語が必要なんだよ。 TOIFLでもTOEICでもいいよ。人間の根っこが腐った者、背骨の歪んだ人間が いくら英語がわかった、話せた、読めたからといって何になるよ? 戦メリのヨノイ大尉は英語が堪能だったけれども、心は愚昧だったろ? お前らはそんなのだらけなのよ。まず、英語より先に、愚昧な心の「ほぐし」に 専念したほうがええ。そうすれば、己の中の英語の神様の奉り具合も 「人間としてこのくらいがちょうどいいのです」という落ち着きどころを得る という。ったく者ばかりのお国柄なんだって、未だこの国は。
>>591 既に淘汰されてるってか 英語が出来るだけの人間の仕事は無いわな まあ英語教員とか、ごく一握りだが通訳とかはあるが 機械翻訳もだめだぞ 交渉や接待での会話や やってる最中の会話は機械翻訳ではなあw >>646 英検1級でもまともな発音を教えることはできないし会話もままならない 文科省は英語教育システムが完全に出来損ないであることを素直に認めればいいだけ 正しい教育なら国際標準的な発音といった あるのかないのかわからないものを目指すのでなく アメリカかイギリスの英語の標準的な英語発音と会話を目標としてカリキュラムを全面改訂すべきだ 発音を教えきることが生徒の自主的な学習意欲を結果に直結させる、最大のカリキュラムになる 間違った英語の読み方を教えるのは終わりにしろよ >>596 その教育が全然だめなんだろ あげくにローマ字が更なる弊害になってる >例外を除けば音から文字への変換は大体合う 逆だ 文字から発音へのことを言っている その場合どうしてもローマ字読みに引きずられるのが問題 >>602 それな 英検とか日本人の英語教育に会わせたものだからな Toeicだってそうだ なにから何までガラパゴスだわ日本は 大阪の公立高校で英検2級以上持っているのは、実質トップ13校と考えてよい。
昔はひどいもんだったな 田舎だったからか英語の先生めっちゃ英語が日本語読みだった 最近小学校の授業参観行ったら若い担任が英語の発音良くてびっくりした 英会話教室とか通ってるんだろうな
>>617 Fuck you も必須だろ どんな生活してるんだよw 英語の今日は英検1級を必須にしろよ。 知ったかぶりに適当なこと教えさせんなよ。
>>625 >とは言え、「ローマ字が日本人の英語力を下げている、と結論付けるのは困難」 下げてるぞ 今必要なアメリカ英語の母音の発音と違う そして一つの母音には一つの発音しかないというローマ字の概念はもっと害をなしてるかもしれない >>227 長距離か近場走りか そして給料はいくらだ >>591 英語だけしかできない人間は元々使い道がない。 英語に加えて専門分野が必要。 >>653 ローマ字が弊害となってるじゃなく 英単語の読みは漢字の読みと同じだと思えばいいだけ 一字一音対応のひらがな単語とそれぞれで違う発音をする英単語を同じ括りで考えるのが根本的な間違い 英単語の読みは漢字の読みとは1語で複数あるという点で対応してる アルファベットが読めれば英語が読める、という日本語学習を投影した間違った考え方を改めろ そもそもVやRも現実とは乖離した発音教えてるだろ 文科省はいい加減失敗を認めろよ >>652 発音に関してはNHKのラジオ講座でもかなり遅れて始まったからな リスニング口座だっけ、今もあるかな あれも試行錯誤という感じであまり良い内容ではなかった >>665 漢字とか持ち込んで話をややこしくするなw >一字一音対応のひらがな単語とそれぞれで違う発音をする英単語を同じ括りで考えるのが根本的な間違い だからその間違いをローマ字が後押ししてるって事だ そもそも発音にはどんな教育法も無い 耳で聞く以外はな そしてその発音の出来ない英語教員が教えているのが日本の英語教育の最大の問題点 >>666 NHKのラジオ講座子供と聞いてるわ ただで聞けるのが嬉しい 英語の準一級必要だけど、 英語を日本語で説明するために、日本語検定1級も必要では?
英語もまた日本民族を混乱させてるよな。 お前らもいい歳だろうし、どんな感じなのを落とし所としてるんだ? まずもって日本語は世界一優れてることは間違いないだろう。 人間の微妙な心の動きを表現できる。それができない英語は、身振りや表情 で補わないといけなかった。だからあいつらのゼスチャーは大げさになる。 上半身でWの形をつくり、WHY?だろ。なんだか最近は 両手でピースしてその指を2回位折り曲げてみせるカニみたいゼスチャー する人もいるけど。 あ、長くなった。とにかく日本語と英語は相反関係にあることが言いたかった んだけどさ。発音だって真逆だし。英語口になれば、日本語の発音が 気持ち悪くなる。
>>667 ローマ字が英語発音の弊害ってお前の思い込みだろ? アホなんとちゃうん? >>586 >すり替え乙 それをやってるのはお前だ馬鹿w >>568 話を摩り替えようとして必死だな この馬鹿わw おれが言ってるもの最初からこれだけだ >一般の日本人は英語は教育でしか接してないから >英語力より日本語力をというと >それは英語教育よりという意味になる 論理思考力が多少あればわかることだ お前は親ガチャの失敗作だ 次はもう少しマシな両親から生まれろ この馬鹿w >>586 >罵倒しかできなくなったら終わりだわなw それはお前だろうが馬鹿w >ダメだこりゃ >日本語も通じねぇ とか >お前もしかして日本語が母国語じゃないんか? 十分に罵倒だろうが おれはそれを何倍かにして お前の薄汚い顔に叩きつけただけだ 良かったな 馬鹿www 高校教師の7割が英検准一級程度の能力あることに驚き そんなに出来るのかあいつら 高校生のときに準一級受けて全く駄目だったからそのレベルにはちょっと尊敬する
>>671 おまえの英語の発音がいかにいい加減かわかるな 英語の発音をより正しくするようになったら その弊害の意味が解るわ 今のお前では無理なだけ それか一生ローマ字発音をしていろ この馬鹿www >>642 日本人だって大学で英文法なんてその専攻以外じゃ勉強しないけど? 日本民族の「英語」の落とし所は、ほどほどにしとけ、でFAだろう。 100年後も変わらないと思う。つまり現行程度でよしとし、触らない。 これ以上発音が上手くなる必要もなく。 これまた日本民族の根を詰めすぎて、英語に人生の莫大な時間をとられてしまう。 おいらもかなり英語の勉強をしてきたが結局モノにならなかった。 しかし、英語の動画のどのくらいかねえ。6〜7割は理解できてる。 これでよしとしてる。
>>676 キチガイはお前だ その上ローマ字発音しか出来ないくせに 長々と見当違いな英語の発音方法の講釈をタレる馬鹿 だなw >>679 ローマ字発音でいいんだよ。ガール、girlをいったい何回発音の練習を すれば日本民族がネイティブのように、ぐるぉぅう、 のように言えるようになるよ?千回?一万回?口の形が変になるまで 練習しないといけない。もういやになるんだよ。ふつう。 >>655 ホントそう。留学の時にTOEFLのスコア提示を求められたが英検はなかったわw 英語を極めることは、日本民族の顔つきまで変えてしまう。 つまり日本民族やめろ、というような一面がある。 まあ、カトリック信徒だから?あちらさんのカトリック信徒が使う 英語の聖書もたまに読むのだけど、なんせ味気がなくて、 よくもまあ、こんなのでキリスト様の御言葉をペンキ画のような 感じで読めるものだな、と。「仰せになった」がsaidだから。
英検だってTOEICだって役には立つ リスニングテストがあったから嫌でも多少は勉強したからな
教えている英語が暗記メインの和製英語なのにTOEICが海外で受けてるからって 無理矢理TOEICの点数を基準にしてるのもミーハーでげんなりする だからって英検持ち上げるわけじゃないけどな 国際社会重視なのは分かるけどセンター試験や大学受験も和製英語の競争で 作られているし、そんなんやるんだったらもっと基本的な英語の応答を覚えさせて 英会話でも頭が回るようにしていくべきよな 「日本で勉強している英語は難しすぎる。こんなのアメリカでも日常では使わない 単語や言い回し/文章が多い。それで合格している日本人がいるのは凄いと思う でも何で英会話出来ないの?」ってアメリカ人も言ってたわ
で、子供が家で英語使いだすわけだw おーまえーがー とか
でも、今はレベル上がってるだろ 小学校からやってるんだぞ 金もすげーかけてて それでも、微妙なわけだがw
>>686 だって学術的文章を理解させるための教育だもの。日常会話で使うものとは全然異なるわな。どっちもやればいいと思うよ。 >>681 やれよ 死ぬ気でやれw なおおれはRの発音は完璧だ 自称ではない アメリカ人がおれの発音を聞いて Perfect と言ったからな どやw 別にアメリカで使ってないとも思わんけどな 英語のニュース記事より、難しくもない
Rの発音ができるようになるまでには マジで1000回はその発音をする必要があるな 重ねてすると気持ち悪くなってグエッツグエッツとなること100回だなw その間時々アメリカ人に聞いてもらって指導をうけることも必要
日本の英語教育は広く浅くだからな、ある分野に特化しているわけではないから、使えないと言えば使えないけど意味がないわけではない。 例えば日本人だからと言って日本語の作文を上手く書けるかと言えば訓練を受けてなければ、大抵は酷い文章になる。
単体で発音できても それをspeakingで、できるかは全然別だろうな
>>681 girlは言えるようになったで。 とにかく練習な。 時間制限のある英語テストで能力を図るのを辞めろよ テストの点数を取る勉強なんて苦痛なんだし
>>3 日本語がおかしいネトウヨが英語より国語だろといいだす。 >>696 Girlはrさえ出来れば簡単だからな じゃあ次は World だなw rとlの組み合わせだからムズいw 自分では出来ると思ってたが あるときアメリカ人と発音の話になってWorldて言ってみろということになった 2~30分かけて教わりながらやったが最後まで合格点はもらえなかった w ガチで英語しか使えない環境に身を置かないと 英会話は難しいんじゃない? しかも本当にペラペラになったら、若い子は移民したがるよ。
韓国の英語教育の方がうまくいっているなら、なぜ韓国を見習おうとならないのか?
>>702 目的が明確でないとね まあ今の企業は海外は当たり前だから使える英語を学ぶ動機はあるだろうけどね 東大推薦で入るような高校生は英検一級取ってたりするんだけど年間何百万も給料もらって教えてる教員の側が準一級目標ってちょっと切ないな
英検1級は憧れなのだが怠け者で勉強できない 今の英語力だとあの文章読めないこともないが設問に答える自信がない
まず、海外で通用する英語力を測るのに 英検なんぞ基準にしてる時点でアウトだろ、アウトw
>>703 一般の韓国人はたいして英語は使えないぞ 外国で日常生活する程度の英会話力とビジネスや専門の現場で不自由ない英会話力、 文献を読み込むのに必要な読解力って全部別物だってわかってりゃいいけどな
>>710 そうなんだよね 朝鮮語は日本語に似ている言語で英語との違いが大きい そして日本同様一般人は英語ができなくても事足りる 一流大学一流企業の層だけが努力して英語を身につける >>583 何が論破だよw 日本人の英語力高低の仮定話してるのに、外国を持ち出してどうすんだ 日本における英語教育のネックは、音訓入り乱れた非合理極まりない複雑怪奇な表記法なのは明らかだろ これでローマ字教育やらなきゃ、いちからタイ文字ヒンディー文字覚えるようなもので、ますますハードル上がるわw >>589 すんまへんなぁー わて関西人ですねん オランダ人がドイツ語と英語習うんは、関西人が関東弁と沖縄語習いよるようなもんちゅーことで、よろしおまっしゃろかw >>681 まずグのつぎにルという子音は入らない 完璧と言われたならお世辞であり気にすることではないな >>713 正解はローマ字読みすら正しく出来ない なんだがな まぁ日本語と英語では思想が違うからな 英語は最初の方に結論らしきものが来るけど 日本語は最後の方に来る 仕事の働き方もアメリカ人は最初にどんどんやるらしいけど 日本人は残業して最後にやり遂げる感じだからな まぁでも日本語という違った考え方もあるから世界でも 違ったものを生み出すことができるのかもしれないしな
>>713 >日本における英語教育のネックは、音訓入り乱れた非合理極まりない複雑怪奇な表記法なのは明らかだろ 全然明らかじゃない ってか関係ないがw GHQが調査してビックリするぐらい日本人の文盲率が低いと判明したらしい。 表記法に関しては、日本の初等教育の成功事例ではないか。
東工大行った同級生に英語の成績だけ異常に低い奴いたけど、あれ英語圏だとディスレクシアって診断されたりしてたんかね
>>720 識字障害で東工大の入試が通るとは信じられない。 >>721 障害の程度もグラデーションだろうからなぁ その同級生に関しては音読苦手だったり思い当たるフシが多い >>722 下村博文元文科相の長男がディスレクシアであったことは、本人が公表しているが、 学習障害であることが判明したときに、日本の教育機関では受け入れてくれないとして、 11歳の長男を英国へ留学させてしまった。 政治家ならばディスレクシアの子供にも、日本の学校教育で居場所を作ろうという 方向にならないのかと思った。 企業が要求する英語力は アメリカ大学卒業ていど 訴訟対策できたり新薬の申請ができるレベル 文部省英語ではまったく無理だろう
>>720 俺には何れも縁のない大学だけど 東大と京大や東工大の違いは英語の成績だな 京大や東工大の合格者は英語が苦手な人が結構いる 子供の絵本も英語で話せないのが英検1級 人によるのかもしれんが… 絵本読むだけなら大丈夫
英語力を付けて何すんの? アメリカの属国で居続ける為の洗脳教育? 多くの日本人は、将来にわたって英語なんて使うことは無い。 ちょっと読めたら十分。 もっと国内の事を頑張れる人材を育成しろ。
>>727 維新の三角関数不要おじさんと仲良くなれそうだな >>719 江戸時代から識字率は世界有数だろ 英語は文字と発音が一致しない というより母音が大体そこにある ことを示してるにすぎず 後はパターンを覚えるしかない 母音の数は日本語よりずっと多く 同じアでも明るい音暗い音伸ばす音r音など様々な使い方があるのも 英語読みが出来ない理由となってるだろう ダークLとか聞いたのは(少なくとも俺は)比較的最近のことだからな 今は昔よりずいぶん環境は良くなっている 今の奴は昔の奴より英語が出来て当たり前
翻訳機の進化の方がはえぇんだから無理して外語やらなくていいだろ
在日外国人しかいない今、英語喋れても使い物にならない。航空会社も観光地周辺ホテルも通訳も仕事ないからな。
>>731 それを開発する側に携わるなら外語は必要やな 何年も勉強しているけど、ふつうに交差点(intersection)が出てこなかった。 crossroadと言ったら笑われたぞ
職場の人間だいたいみんな英語ある程度かじってて英文のメール返したり少し英語で調べ物するくらいはできるけど、 現地法人の外国人とオンラインで話す時には帰国子女やガチで英語できる社員に簡易通訳役として居てもらわないとほぼ会話が成り立たない ちゃんと聞けて話せる能力は今もって貴重なんだと痛感する そしてTOEIC高得点()レベルの中途半端な英語力が一番無駄だとも思う
英語力赤ちゃんだった俺だけど、3年間Duolingoで遊んでたら、 Youtubeの英語の動画をそこそこ理解できるようになったわw まあ問題点として、30秒のクソCM動画を見させられるってのはあるが
>>730 ダークLとか読まないTは基本中の基本だからな 文科省のカリキュラムで誰一人英語を喋れるようにならないという紛れもない事実 文科省はいい加減負けを認めろよ負けを 後は母音が多いということだが 母音は誤魔化しが効くがLとTは全く効かない リンキングもLを母音読み、Tを読まない これをするだけで劇的に良くなるよ はっきり言ってこんなのは中1で習得すべきこと基礎中の基礎なんだわ 海外留学して帰ってくる一部の優秀な理系学者は確かに凄いがもっと効率よく門戸を閉ざさない教育のやり方はあるだろ 文科省いい加減にしろ ライティングとスピーキング駄目駄目なTOEICハイスコアラーの英語力は現時点でも翻訳ソフトとブラウザの自動字幕起こし機能で余裕で代替できてしまうからなぁ アウトプットできない語学力はどんどん無意味になりつつある
>>735 無駄だとは思わん TOEIC高得点の連中が1年位海外に行けば、たぶん劇的に良くなると思う 英検1球とかTOEIC900点台は使える英語の基礎ができましたというレベル 英検1級はすこしレベルは高いと思うけど。 >>739 正確にはTOEIC高得点“止まり”が一番無駄な努力って話ね >>727 何するか想像もできんか?そうやって一生を終える人はそれでいいかもしれんが、将来必要になる人だって沢山いるんだからこれ以上国力を落とさないためには英語の教育をすべきでしょう。大人になって突然必要になっても急に出来るものではなし。 >>727 俺たちが老人になるころは、お店や役所や老人ホームですら日本語がまともに話せない 自称日本人と暮らしていかないといけなくなるじゃん 英語わからないと殺される多分w >>729 >母音が大体そこにあることを示してるにすぎず いい表現だな www >>727 まあいろいろメリットはあるが おれの場合はかわいい(背はギリおれより低いw)白人の彼女が出来てたことだなw この手のスレ、英語力自慢が多数湧くけど何かしら英語力の証明ができる奴はほぼゼロだよな
>>746 Yes, I agree to it. 頑張りました >>1 グラマーやリーディングの指導がガン。授業をすべてスピーキングにあてない限り目標達成はあり得ない。 英語教育を進めるよりも日本語での思考力、論理力を高める教育をしてくれ 語学よりも社会人として基本的な能力向上を考えてくれ 日本に住む限りほとんど英語を使うことがないし バカが英語できても役に立たん
>>752 それ、両方とも必要だよ 日本に住んでも仕事は英語なんてことは珍しくないし 英検準1級がいくら増えてもなんも変わらんだろ。明治時代じゃあるまいし、米国英国に行けば儲けのネタでもあると思ってるのかね。
>>752 半分賛成というか 日本語教育つまり日本の国語教育が遅れているから英語学習にも支障が出ている その意味で、今回の国語改革は大賛成 文学鑑賞の比重を下げることに賛成 >>734 ボンジョビのベストアルバムのタイトルはcrossroadだからな やっぱりまるでボンジョビって感じたな >>755 日本語教育を改革して、言語技術をやるべきと思う >>734 これなんだよ アメリカなら中学生でもしっているようなことが 何年勉強してもでてこない なにかが根本的にまちがってる >>758 面白いことに日本語じたいが英語に近づいてるだよ 会話はだめだけどパソコンのマニュアルなんかは英語に、ちかい そもそも言語って知識詰め込みで学ぶもんじゃない 日本語でも同じだろ
>>749 1st Gradeいいなあ おれは怠けちゃったからもうpre1stも受からんだろう >>18 昔は中学、確かにそうだったけど、今は家でも英語習っている子ども多いから発音の良し悪しの差はものすごいし、良くてバカにされたりはないよ。 >>51 自分のときは、ナンシーだったよ。 ディスイズアペンなんて今はもうやっていないよね? >>59 バカが子どもに凄い漢字使ってくるのと一緒だろうね。 現代人はネットを通して地球レベルで知識を共有して生きているわけで 英語が使えればその引き出せる知識が何倍にも大きくなるんだよな
英語はちょこっと読めるので洋書の小説やら英字新聞読んだりしてるけど、必ず英会話できるの?って訊かれるな さあ?と答えたら、意味ないじゃないと言われるが、必要ないから興味もないしわざわざお金使う意味がない こういうのはアカンみたいだな
>>767 英会話ができるほうが良いに決まっているけど読むことだって実用的ではある。今はネットの時代だから英語を読む機会は飛躍的に増えている >>51 アメリカでHi Mike使ったわw 彼、いい奴でさ。 fuck you なんて絶対使わんな。少なくとも自分がいる環境では アルファベットだけで済む英語 ひらカタ多数の漢字が必要な日本語の時点で凄いハンデ しかも前者は近い公用の言語が多く汎用性があるが後者はないに等しい
>>770 中国人とのコミュニケーションは英語と漢字のチャンポンが便利 >>761 英語は知識詰め込みだぞ だがその前に基本的な発音を習得しないと 効率が最低になるだけで その効率最低の中で英語習得した奴らはほんとうに凄い けどその非効率に費やされた月日を専門の研究に充てられてたのなら日本の科学技術は飛躍的に進歩していたであろう 昔、ラジオ英会話とか聞いてたけど、めったに使わないのにリスニング力をキープするために勉強し続けるのが苦痛になって止めた
>>1 東京都、準1取得40%もいるかあ? じゃあ、1級は何%?? >>51 まだまだだな your mother facker じゃなくて you mother facker なw >>769 アメリカで働いてるときこういうことがあった ある同僚が事務員の子2人と「you stupid」とかのメモをやり取りして(冗談で)喧嘩してたので おれも入ろうと、その2人の女の子の名前でその男のデスクに「Fuck you」と「Ass hole」ってメモを置いといたら その2人の女の子がおれに詰め寄ってきて 自分達はそんな言葉は使わないと 激怒されたわw >>773 リスニングの力を落とさないためには、ラジオ英会話ではなく字幕なしの洋画や海外ドラマを見るほうがいいと思うよ >>770 明治には森有礼が英語を、戦後には志賀直哉がフランス語を公用語にすべしと唱えた。 日本語を廃止して外国語を公用語にしようという人間はしょっちゅう現れる。 日の沈まぬ国と豪語した大英帝国絶頂期、その公用語・英語を取り入れてあやかろうと言うのは まだ分からないでもないが、大戦中のフランスなんかナチスドイツに蹂躙されまくり、 何を好き好んでそんな二等国家の言語を採用しようと思ったのか。 コンピューターが出現した時、日本語は長い歴史の中で最大の危機を迎えた。 欧米で発達したコンピュータは漢字を使うなんて発想はカケラも無い。 日本を止めて英語を採用しコンピューターが有る国を選ぶか、 日本語(要は漢字)を続けてコンピューターの無い国を選ぶか。 もちろん、そうなれば日本の未来は無い。 究極の選択を迫られた…と誰もが思った。 しかし、既に誰もが知る様に日本人は日本語(漢字)をコンピューターで扱えるようにした。 これは人類の文化史上最大級の功績で文字の発明や印刷の発明に次ぐ超大発明で、 日本が将来滅亡したとしても漢字=非アルファベットをコンピューターで扱えるようにした民族が居たと この一言だけは歴史に刻んで欲しい。 日本語の表記法は世界の中でも最も難しいと言われる。 素晴らしい。 つまり日本語がデジタル化出来るなら世界のどの国の言葉もデジタル化出来ると言う事だ。 全人類にコンピューターを! もし、日本が無かったらコンピューターは欧米=白人だけの独占物で、 それ以外の人間は自分の言葉で語ることも出来まい。 国連とかいうやっちゃ場連合に果たしてどれだけの意味があるのかね 日本はカネは結構出してるけど、権限はまったくないし ひきかえ戦勝国と言うだけで大した役割も果たして無いのにやたら口だけでかい国がいる そもそも今の国連といいう枠組み自体が必要なのか疑問
>>64 ネイティヴに習えば、話せる確率高い。 何度も間違いを練習すれば。 外国に住めば話せるだろ マジで使えるようになった方がいいぞ、大人になって苦労したわ
日本は外来語を何でもカタカナに変えてしまうからネイティブの音を聴き取れない 聴き取れないから話せるようにならないって英国ペラペラの中国人に言われた
>>76 ■幼少期に3ヶ国語以上の学習は良いらしい。 2だとケンカするが3だとそれぞれ伸びる。 よく使うのを特に勉強すれば良い