【大学入学共通テスト】英語でスピーキング「２５年導入は無理」…入試センター理事長 [孤高の旅人★]YouTube動画>1本 ->画像>2枚

共通テスト、英語でスピーキング「２５年導入は無理」…入試センター理事長
11/27(金) 21:29配信
https://news.yahoo.co.jp/articles/069c8da68abf8eff4c8b026f6fc2fc7d99aac066

　大学入試センターの山本広基理事長は２７日、２０２５年に刷新が予定されている大学入学共通テストについて、英語でスピーキング（話す）などを出題するのは無理との見方を示した。同日開かれた文部科学省の有識者会議で明らかにした。

　共通テストは大学入試センター試験の後継。来年１月に初めて実施され、英語では「聞く・読む」の技能を測る。２２年度から高校の新学習指導要領が順次実施されるため、新指導要領で学ぶ現在の中学２年が受験するタイミングに合わせて刷新が予定されている。

　刷新に合わせて、共通テストの英語で「聞く・話す・読む・書く」の４技能を測る出題を求める意見もあるが、山本理事長は、面接官を確保する難しさや採点ミスへの懸念などに言及し、「課題の解決には相当の資金投入（が必要で）、時間がかかる。２５年の導入は無理だろう」と述べた。

50万人同時だろ。想像するまでもない。余計なことせずに、いままでのセンター復活させとけ。

名曲アルバム「行進曲“威風堂々”　第１番」

ニホンジンにエイゴはムリ

創価学会は非常に危険な団体です。
2013年3月以降、入信勧誘を断った、たったそれだけの理由で、嫌がらせ行為を開始しました。
被害者が証拠を掻き集めて、2014年の終わり頃、その証拠から訴えられる相手を民事裁判で訴えました。
加害者側が嫌がらせの事実を認めて謝罪した為、被害者が和解に応じ、事実上被害者側勝訴で幕引きを迎えました。

関連情報
http://2chb.net/r/ms/1603413489/28
（上記レスにソースである参照ブログのURLが全て出ています　※参照ブログのURLは規制中につき直リン不可です）
http://2chb.net/r/ms/1604891806/7-9

この嫌がらせは和解が成立し、加害者が転居する当日まで、実に２年近くにも渡って行われ続きました。
犯行の手口から、東京・信濃町の創価学会総本部からの指示で行われたものと見られています。
つまり黒幕は創価学会そのものだったという事です。

入信勧誘を断っただけの一般人相手に、見せしめで、指示を出して組織的な嫌がらせを行わせる。
これが創価学会という団体の実態です。

別のケースでは、相手が会員と知らずにトラブルとなり、同会員が創価学会に依頼して、
組織的な嫌がらせが始まったというケースもあるとされます。
いつ、どこで、誰が被害者になってもおかしくない状況です。
創価学会の嫌がらせの内容は下記のとおりです。
・尾行、監視、付き纏い、盗聴、盗撮
・被害者の居住地域や勤務先でデマ中傷拡散（被害者の昇進や昇任を妨害する工作、解雇工作も含む）
・刑法や特別法、条例、地方自治体の定めた基準や規制に抵触しない内容の嫌がらせ
（例）自宅のドアやサッシ車のドアやトランクをわざと大きな音で閉める、被害者宅付近でわざと音を出す等の騒音攻撃と呼ばれるもの
→警察や行政（市役所等）が苦情や相談を受けても対応できないようにする事が目的
・被害者が経営する店や会社をデマ中傷拡散や業務妨害行為で閉店・倒産に追い込む
・長期間に渡る嫌がらせで精神的に参らせて自殺し易い状況を作った上で、自殺誘発行為を行って自殺させようとする
・被害者の人間関係を破壊し、地域で孤立させ、引っ越しさせようとする引っ越し強要工作
・被害者の社会的信用をゼロし、何をやっても上手く行かない状況に陥れ、社会的に抹殺

学会の嫌がらせは万全の警察対策・行政対策・裁判対策が行われていて、被害者は99%泣き寝入りさせられます。
上述の民事裁判は、学会の組織的犯行としては珍しく手口が杜撰だった為、裁判を起こし、事実上の勝訴を掴み取れただけです。
絶対に創価学会と学会員には近づかないようにして下さい。
また、このような理由から、創価学会の非合法化と解散が必要不可欠ですので、どうかこの案にご賛同願います。

【注意！】
創価学会は公安警察の監視対象であり、調査されている団体です
監視調査の対象となったのは昭和20年代と古く、戦後、急進日蓮主義者の旧日本軍の軍人らが入信し
学会を足場にクーデターや武装闘争路線を検討し、その為に学会組織を軍隊型組織に改編した事実に加え
1971年には、言論弾圧事件と新宿替え玉事件で学会の先行きが不透明になった際、青年部最高幹部らがクーデター計画を練った事実もあります
現在も公安警察内部には創価学会担当の部署が存在し、係官も設置されており、近づく事は非常に危険です　ag65

日本語とか言うドマイナー言語廃止しろ
ただでさえ日本人しか使わないのに人口減少でオワコン確定言語
日本も英語だけでいい

もう少し時代が進んだとしても
英語を日常的に使う職なんか
せいぜい日本全体の3割

社会はそこまで求めてない

英語を教える教師や教授の質が低いということなの？
TOEICなどの外部に頼らないと自分たちで試験問題すら作れないのか？

まーた利権

大学を変えなきゃね〜
入試を小手先でいじっても何にもならんよ
それが共通試験40年の最大の教訓だと思うけどね

英語でスピーキングよりも国語でスピーキングをやってみた方がいいと思われ

なに、そのうち英会話もレッスンせずに話せる時代が来るはず
内閣府のムーンショット計画でな

彫った芋弄るな！

スピードキングかと思った

>>1
どうせ何のためにもならないクソみたいな問題出すんだろ
海外行っても洋画ドラマ見ても
米国にはメキシカンやアジアンやらがいて
発音なんて出身国の癖があってもどれも通じる
逆に英国人が喋ってる英語が聞き取れない米国人もいる
そんな中でどこにスピーキング問題の合格ラインを置くんだ？
また受験向けに平均点になるよう調整とかしたクソ問題になる

>>7
お前がそう思うんならそうなんだろお前ん中では

光るーくーもをつきぬーけーふらいあうぇーい！
スピーキング！！

とりあえず「読む」だけがちゃんとできるように
文法中心に高校生までは勉強するべきじゃね？

AIが画面越しに判定するようなシステム組まないとな。

>>6
実は結構シェア広いのよ。ニホンゴ

英語を普及させたかったらまず日本語を世界公用語にしてからにしてほしい。

時間かかるだけだろアホか

公務員の怠慢だろ

ボーナス全額没収しろよ

アメリカのSATはパソコンで日本でも受けられ、スピーチの試験もあります
これこそがデジタル化だと思います

>>19
めちゃくちゃ狭いだろ
グローバル企業のビジネスは基本英語だし
海外で日本使ってるのなんか戦前に日本語教育受けてた東アジアの死にかけの老人だけ

今の日本の諸制度下で中学・高校生に会話重視の授業をしたら、
二極化が凄まじいことになるってことが、15年経ってもわからない文科省の連中は、
致命的なレベルのポンコツなのか、はたまた、どこかの業界と結託して
小遣い稼ぎに走ってしまってるのか…

まず受験英語廃止すべき
そのコストを外国人と延々と話し続ける、英文の読書感想文英語で書かせる授業やったほうが万倍マシ

>>23
日本人に英語のテスト作らせるよりそっちの方が良いな

バカかスピーキングなんかAIに取って代わられる存在だろがそれこそ
それより数学ゴリゴリにやらせろよ数3必修にしろ
日本の技術なら思いっきり難しい日本語で論文書いて外人に盗まれない努力しろよ

一芸で入学させたりするわりに、試験は色々と手が込んでくるんだな(^_^;)

>>26
英語『の』授業をやめて
英語『で』授業するのが手っ取り早い

>>30
これ
理系のゼミでようやくテキストが英語になるくらいで
あとは日本語で暮らせちゃうからなあ

気になるのは採点者によって点数が異なってしまう事
一点を争う試験でこれは致命的

>>15
底辺の英語想定してないんだよ。
基準はアメリカ東部の発音なんだよ。
大学行く連中が英語使うのは勉強やビジネスだから真っ当な英語使うのは当たり前。
ちなみにアメリカの大学院に入学すると非ネイティブは必ず英語の発音矯正される。

もう他の機関で級とらせて基準にすれば良いよ

試験官何人必要になるのよそれ

そもそも話す必要ないじゃん
下手に話せたらせっかく育てた人材が海外に流出するリスクある
英語を聞いて難しい日本語でアウトプットする奴が理想的

>>28
理系はそれで良い
文系は何もできない　語学法律会計IT何もやらない

スペシャルイングリッシュ程度の英語が分からないようでは大学受験は諦めたほうがいい

>>30
昔高校のとき、AETだけで授業やるって無謀をウチの高校でやったよ。
結果AETの先生の言ってること分からず何回も聞き返してたら先生ブチ切れたｗ

日本人はオワコン
漢検に力入れる暇があったら英会話の練習した方が100倍役に立つ

この人たちも本当にリアリストじゃないよね。
そういうのは大学で力を入れればいいでしょ？当面は。

まずは読み書きと会話が全部出来る英語教師自体が少ないのに
そんなの出来るワケじゃない、ちょっと考えりゃすぐにわかる事だろう。

現代日本で読み書き会話、全て出来る人物はそれなりの給与で
英語教育専門の学校で教師やるだろｗ

>>39
慣れるのと理解するのとではまた別の話

まあ、もうすぐAIが
同時翻訳してくれるようになるから
今からだと無駄な勉強な気もする

試験官との相性に左右され過ぎるから共通テストへの採用は無理過ぎるわ

スペシャルイングリッシュなんて千単語英語だからな
子供の会話だ
あの程度も理解できないようでは大学受験は諦めたほうがいい

>>37
文系こそ数学やらせるべきだと思うけどなぁ
大事なの論理的思考力と表現力だと思うよ

>>17
学生に求めるなら論文の読み取り特化こそが最重要だろうな

リスニングもあそこまでやる必要あんのかね？
疑問なんだけどさ

数学できない奴は
馬鹿だからな

英語は細かい点数つけず一定レベルあれば全員合格でいい

>>49
ほう
お前は出来るの？

現代日本で読み書き会話、全て出来る人は外資系の日本法人で
総務か秘書でもやるでしょ、その方が給料いいんだからｗ

まずそういう所から考え直さないとね。
何でもかんでもボランティアで日本人の美徳を悪用するだけだから
この国は経済縮小していくんです。

一定の会話力と生徒指導の経験を有した教師の絶対数が少ないんだから
そういう人材をゆっくり育てる所からやるべきでね。
そして、そういう人材を育てるなら大学でやるべきですよ、高校じゃなくてね。

会話なんて後から何とでもなる
高校生のうちはとにかく読み書きの教育を充実すべき
大学で学問やるうえでも読み書きこそ重要

会話会話と言ってるのは英語ができないバカの妄言

英検の面接で、あまり喋れなかったけどにっこり笑ったら合格した、とか後輩の女が言ってたから(^_^;)
やってもしょうがないよ笑

採点できる人がいないからな

吃音には地獄だな

>>52
普通に考えたらそうだよな
話す事もそれを教えられる教師もろくにいないのに
なぜ試験を変えるのか

オンライン英会話初めたら劇的に英語理解できるようになった
学校の勉強ってなんであんなにつまらなく身にならないんだろう

なぜ本格的な英会話は大学でやるべきなのか？

そりゃ大学の方が制度的に優秀な英語教師をお招きしやすいし、
受験という呪縛から開放されるから英会話に特化したスケジュールも組みやすいからです。

この国をおかしくている根本的な原因は儒教文化に汚染された綺麗事と穴埋めテスト、
解放暗記ばかりの受験教育にあると思うけどね。

とにかく教師の質が全然伴ってないんだからゆっくりやるしかないんだよ、
急がば回れでね。

一斉に試験会場に集まる式の試験だから行き詰まる
ポートフォリオを充実させて評価を受ける式ならスピーキングも導入できる
コロナはいい機会だと思うんだがもっと強烈なのじゃないと現行の入試が続くんだろうな

>>33
> >>15
> ちなみにアメリカの大学院に入学すると非ネイティブは必ず英語の発音矯正される。

日常会話すらできずに高校入って高等英語の試験を想定ってお前何言ってるの？

小学校で英語教えてる、とか言う外人がジムで女ナンパしまくってるの見てたから、やめた方がいい(^_^;)

ただでさえ帰国子女有利なのにこれじゃ田舎モンには厳しいな

つか入れる必要がない
バカすぎる

テストじゃなくてさ、日常使うようしろよ英語を。大学内は英語とかさ。そんなテストで世界に出て話せるわけないやろ。

綺麗事のボランティア詐欺とかいい加減にやめるべきでね。

この国は同盟国でありながら、多くの日本人はろくにアメリカの大学に
私費でする事も出来ないくらい経済衰退しているんです。

ですから英語教育とかね、そういうもろもろの教育論や経済論どころか
その下地になっている文化から見直さないといけない時期なのです。
日本の文化じゃないんです、今の偽日本の文化は。

綺麗事はもういらないの。何をするにも金はいるんだから金は大事な要素です。
金は出さないくせに質を求めるなんてのはど三流や乞食文化の朝鮮人がやる事ですよ。

アメリカの一流企業はどこも才能ある人材には大金を積むでしょう。
新人のインド人に４０００万というのもありましたね。
そういうチャレンジは悪い事ではないし、汚らしい事でもありません。

金金金、MoneyMoneyで金の事ばかりの人も嫌ですが、
金の話は一番最初に手短に話すべきことです。
ノーベル賞の大村氏だって金の話は最初にしてるでしょ？

この国は薄気味悪い朝鮮儒教の綺麗事ばかりで本質的な話をしなくなったからね。

英語要らないって意見もあるけどリスニングとスピーキングできなかったら、
アメリカ留学はほぼ無理で、
むかしの日本はこれを経済力でむりやりねじ込んでたけど、
今じゃ中韓に枠を取られてるからできないのよね。
日本人でアメリカ留学してる（or可能な）やつは相当減ってる。

>>66は
＞この国は同盟国でありながら、多くの日本人はろくにアメリカの大学に
＞私費で”留学”する事も出来ないくらい経済衰退しているんです。

の間違いですね。

本当に現代日本はクソ中平蔵みたいな薄気味悪い朝鮮人のなりすましの朝鮮文化に
汚染されて思考力ゼロのバカの国になってしまったんでしょう。

薄気味悪い綺麗事ばかりで米国経済との差が開いていく事に危機感一つ感じない。
同盟国なのに多くの一般人まともにアメリカ留学する金すらないのです、
そんな中で英語教育とか必死に喚いてもバカかと思うのがまともな感覚の人です。

本当にこの国は朝鮮人のせいで汚らしい嘘まみれ、その場しのぎの中身のない綺麗事まみれ、
プライドだけは超一流の詐欺師だらけの国になってしまった。

何度も言ってるようにこの国の建て直しには３０年かかります。
そして、その為には今の満洲派閥のスパイ政治家と一部のスパイ官僚たちを首にしないとね。

>>66
月ロケットを作ったのも核兵器を作ったのもドイツ人ですからねえ・・
そういう国です米国は

>>69
（糖質に話しかけたらいかん）

基軸通貨国だからこそ出来ることですカネで支配するのは
日本はあくまで衛星国ですから基本を怠らないようにしていきましょう

>>70
はいｗ

AIに採点させればいい、音声認識技術も進化した
といいたいが、それでもあと10年くらいかかりそうかな
みんなでしゃべったら、うるさいだろう

日本の文系って、英語も出来ないから、論文、日本語で書いてるしな。

またキチガイが変なレスをしてきましたね。

本当にこの手の人たちは頭がおかしい。

フォンブラウンはアメリカに亡命出来なきゃソ連に連行されて

それを拒否したら牢獄で暮らさなきゃいけなかったんですが、そんな事も知らないのに

何でこんな発言が出来るんでしょうね？　上辺だけの知識でアメリカの文化も中身も

理解してないからこういう話になる。アメリカは”現実主義”だから金の話もするのです。

トランプ氏も金の話をするでしょう？　

金の話は大事な話ですよ。それを綺麗事で誤魔化すのは朝鮮カルトだけです。

ニホンジンにハングルはムリ

民間4技能テストもセ
ンター2技能テストも
併用すればいいんだよ。
ド底辺Ｆランは2技能でも十分だし。

お金を刷るだけで富が集中する国と一緒にしてはいけません。
日本は基本に忠実でないといけません

>>37
21世紀にもなって日本は
文系学部なんて残しておくから
こうなるのです。
文系は教養だけで十分なのに。

>>36
それこそが日本政府の方針だろうしな
ガチで英語教育やるならとっくにできてたはず
欧米の書物輸入して翻訳する方が何百倍も難しい筈だからな
昔テレビでGHQが頭の良い日本人に英語教えるとヤバイからとんちんかんな英語教育にした
って話が出てたが、奴隷流出を恐れる日本政府の確信犯だろうと思うわ

一方の中国は自国通貨が紙くず同然で儲けてる国です
そのしっぺ返しはいずれ来ます

>>76
アニョハセヨ！
チョウムペケスムニダ、
アベシンゾウイムニダ。
トットヌンイルボンタン！

朝鮮語は日本語と文法一緒ですから覚えるのは楽ですよ

>>43
そういう言い訳するやつは
Ｃ言語やりましょう。
電卓とエクセルあるから
数学いらないとは
ならないのと一緒ですよ。

>>74
理系の英語なんて英語って呼べるレベルじゃないけどなｗ
ついでに日本語も

>>53
読み書きだって後から何とでもなります。
「言語」を勉強するならば
4技能の基礎習得とか当たり前のことですよ。

>>63
むしろ田舎の貧乏人でも
生のＮＢＣ，ＡＢＣ，ＢＢＣが
ようつべで視聴できる時代。

教えられる奴もいなければ
採点できる奴もいない国ｗｗｗｗｗｗ

江戸時代から変わらない英語力ですな

センターは読むと聞くだけでいいんだよ。

二次試験で「書く」は試されているわけだし
「話す」がもし必要ならば、個々の大学が、自校の学生に必要な試験を行えばいいだけだ

>>70と>>72みたいな連中も全部うっとうしいクソみたいな連中だからね。
実名も個人情報も出せないくせに人の事を必死になって統合失調症患者扱い、
最低のクズたちです。どうせ例の朝鮮人工作員でしょうがね、
最悪ですよ、こいつらは。

こいつら実名も個人情報も名乗れないくせに他人の事を
レッテル張りをして卑下するしか能がない朝鮮人がおかしくしてるんですよ。

>>69なんか見てください、核兵器を作ったのはドイツとかね、
まともに知識もないくせにレスをしてきて統合失調症扱い、
最低のクズですよ、こいつらは。本当にこの期に及んでうっとうしい、こいつらは。

ナチスドイツは核兵器のことを「ユダヤ人の戯言」と切り捨てて
核兵器の開発は中止してます。完成させる以前の問題です。

こいつらはろくな知識も無い癖に反論し、そして相手にレッテル張り、
この期に及んで人の事を精神病扱いしながら自分の実名を出せと言っても
実名一つ出さない”社会の卑怯者”であり”日本人の人生を妨害する詐欺師”、
それがこいつら朝鮮人のなりすましたちです。

堂々と自分の実名を名乗って議論する事も出来ないクズたち、
そしてそういう連中の元締めであるこそ泥朝鮮自民の朝鮮人たちが
日本をおかしくしたんですよ。

こいつらが何を言おうがクソ安倍にも茂木にもクソ中平蔵にも
確実に私の発言が伝わってる用で何よりですね。
そして、これから滅茶苦茶にされた俺の人生の全ても清算です。

文学なんて、文学しか娯楽のなかった明治、大正の頃から地位がかなり落ちてるし、21世紀に大学で学ぶようなものでないと思うけどな

>>88
高校英語教師は65％
中学英語教師は35％
しか英検準1級とれないわけで
絶望的な状態ですよｗｗｗｗｗ

技術の進歩で
自分の話した言葉が携帯で自動通訳されて
相手に伝わるようになっている
もう、「聞く」「話す」は携帯一つで不要になる

豪やら加からALT来てる所って習った英語なまってんじゃね？

>>91
文系はもはや学問ではなく教養であるという
当たり前のことが理解できないのが
現代日本人の限界なのです。

>>6
日本語って使用者数から言ったら上から数えた方が圧倒的に早い言語なんだな、それ
本州も世界で大きい島の上位な

>>92
2級の人多いね

三島由紀夫の英語をYoutubeで聞いたけど、今の平均的な日本の大学生より上手いな。
Youtubeとか無料でいくらでも教材がある今、三島由紀夫に負けてるのは情けないね。

>>59
私立文系とかならわからんけど
少なくとも多くの国立大学の2次試験は穴埋めだの解放暗記だのでは解けないよ
特に医学部の数学とか生物の実験考察問題なんか良質だと思う

>>95
元々リーダー養成のために教養を身に着けるのが目的だったからな
なお今の文系は近代日本文学科卒でも夏目漱石すら分からん模様

話が逸れましたがこの国がおかしいのは英語教育だけじゃない、
義務教育の全てがおかしいのです。そして全てが歪んでいる。

教師職を非常勤講師にしてコストカットとかね、そういう発想からしておかしいの。
そもそも非常勤講師の給与からしておかしいのです。

クソ中平蔵みたいに何も出来ない朝鮮人が高給取り、
実務家にはろくに金が回ってこない、そんな境遇でまともな奴が教師になる訳がないだろうが。

そして、クソ中平蔵はそれを逆手にとって中国人や朝鮮人を連れてこようとしている、
それが今の連中の”日本乗っ取りプラン”なのであってね。

まずあいつらを追い出すのが大前提です。

>>88
幕末時代の長崎オランダ語通詞は英語圏からも船が来るようになったので
「英語もやれや」と公命が下った後
後に英国の使節と会見した時には英語が完璧になっていました

オランダ語の方法で英語もやっただけだったのだが

>>1
2030年、つまりあと9年後には移民を1000万にするつもりの移民党と外国人材交流議員連盟

英語のひとつも出来ないでどないすんのお前ら？

>>1 どうせなんの役にも立たないから無駄。
やる必要なし。

例えばTOEICなら満点以外はなんの意味もないからね。600でも800でもできない奴らの中でどれくらいできないかの指標に過ぎない。

>>28
一番大事なのは日本と中国の古典と歴史だね
それが一番日本を構成してる物なんだから

まあそっちもAIがどうにかしてくれるかもなｗ

>>26
で、おまえさんが一冊でも英語の本読んだりしてるのかってことですよｗ

日本に来た外人が日本語を話そうという努力を一切見せないのは腹立つわ。
お前の中では英語は世界共通かもしれんけど日本は違うんやでと。

そんな先の話してたの？
来春高校生のウチの子には全く関係ないな

馬鹿な君らに教えてあげよう
日本人が英語出来ない理由はただひとつ

発音のルールを知らないから

つーか先ずは米と英、どっちの発音を教えるか
決めなあかんけどそこから適当
英語公教育の出鱈目ぷりは犯罪的

>>103
そんなことをたくらむ奴らは内戦を起こして処刑し尽くす必要があるんだね

明治に維新の志士がやったようにね

>>105
歴史は大事。教訓がないと平気で繰り返すからね。
歴史が失われた国や放棄した国が土人国家になる
入試を3科目に絞れって言われたら数学、国語、歴史の記述式だわ

英語なんていうノーマスク民族の言語なんてもういらねーよ
これからは日本人の時代
野蛮な外人どもが日本人とコミュニケーション取りたかったら日本語学んでこい

単語の発音ルール

文章を繋げるときの発音ルール
これだけで異なる2つの音を覚えないといけないケースが多い

日本の公教育は時間と労力の無駄以外何ものでもない

>>112
そう思う。マスクも出来ない人種のくせに何が英語やと。

てかさ、本気で英語力高めたいと思ったら、大学入試を全部英語で出題したらいいじゃん

>>109
量が圧倒的に足らんだけだよ

英語の授業が一週間に5時間ぐらいか？
それでできるわけないだろ
日本人なら一日16時間日本語使ってるんだぞ？
下らんTV見るだけで何時間だ？？

>>110
今の政権与党の話なんだけどねwww

>>6
中卒が言い出しそうなことやなw

>>115
それって日本語みたいに高等教育が現地語でできない発展途上国なんだがな
頭がおかしい手段の目的化の行きつく果てだな

英語より自分が何をやっているか、なぜやるのかを考えられる頭を造った方がいい
はやく正気に戻れ

もう手遅れかもしれんがｗ

英語は方言を許容してきたから覇権を握れたんだよ
インド英語とかもうインド語だもの

日本人は瑣末な事にこだわる
「正しい」発音とかにこだわるからダメなのだよ

>>25
政府自体が下を切り捨てる方針だからな
労働者見ても判るでしょ？底辺切り捨て推進社会

>>116
日本公教育のやり方で
量で英語出来る奴がいたら神

>>102
福沢諭吉とかオランダ語をマスターしたと思ったら
時代は英語だと思い知らされて今度はオランダ語の基礎を軸に英語を猛勉強したそうだしな

>>26
まあ無駄な教育なのは間違いないな

>>117
自民党はまさに太平の世に漬かり過ぎて腐って外国の脅威も無視するようになった江戸幕府だ
福沢先生も憎んだ門閥の悪にも染まり切っている

まあ慶應義塾自体が門閥養成機関みたいになり果てたがなｗｗ

>>16
ノーノー
スパンキング

>>28
日本教育の欠点は理系が育たないこと
優秀な理系が育たなければ国は没落していくしかない
もうすでに韓国にも劣っているし中国には目も当てられないほど差が開いている

オランダ人と付き合って教養を得て
イギリス人と付き合って礼儀正しくなって
ドイツ人と付き合って戦闘的になって
アメリカ人と付き合って行儀悪くなった

金が全てではない、それは私も証明した事ですがね、
金は人生の半分を担っているのです、ユダヤの格言でもね。

その金の話、暮らしの話、それを抜きにして
「僕が考えた理想の英語教育」なんて無理なのです。
理想の英語教育だけじゃない、まずは金の話をしっかりまとめなきゃ
どんな教育だって無理です。

灘高だって開成だってみんなお金をかけて優良な教師を得て、
そして彼らの良質なサービスと築いてきた実績で儲けを出して
活動を広めているのですから。

クソ中みたいなのはその話を無理やり誤魔化すでしょ、コストカットとか
わめきだして。そして最後は日本の為とか喚き出す。
悪党が最後に持ち出す言葉は多くが”偽善”なんです。

本当に論外なんですよ、現実世界の仕組みを理解していない
クソ中みたいな幼稚園児がブレーンとか笑わせるなと言いたいね。
連中もついにボロを出したしさっさと追い出さないとね。

>>104
たしかにな
大卒で英語で会話できませんなんて普通だからな日本人

>>122
本を読むには十分だよ
中高生の文法があったらあとは原書ひたすら読むだけでいい

そうすると脳が勝手に情報を帰納的に再構成して自分なりの世界解釈を造り上げる
それが言語野の仕組みだな
長崎通詞の言葉の身に着け方もそうやったんだよ

実はおまえらの日本語も子供の頃は何も意味が分からん音のつながりでしかなかった
それをいつから分かるようになったか分からんだけだ

理系はみんな医者に行っちゃうので
最も尊い仕事だからそれもいいけど
理工のほうにももっと流れてくれないとね

楽天は社内語は原則英語なわけだが
社員の英語力を必須と決め高めた結果、楽天は…

語学は下手でも笑われようが構わないんだよな
まずコニュニケーションを取ろうとする意欲なんだよ

でね
英会話は楽しいよって所から始めないと続かないんだよね
日本に最も欠けているものだ

試験で正しい発音とかやってたら英語嫌いを増やすだけだ

例えばit is →イ ディズ
of the→ｱ

こんなこと教えてる中高英語教師いたら教えてほしいわ

公教育で英語をやればやるほど英語は出来なくなる

>>131
とアホが申しております

汚い南部訛りで英語教えてるのもいるしねｗ

>>127
理系なら日本の問題点が単なるデフレ不景気であり、お金の操作の問題だと分かるはずなんだがｗ

戦後復興を果たせた日本と今の違いは経済政策が正しかったか間違っていたかでしかない
民族や国を持ち出すのに至っては(笑)

>>130
大卒てピンキリなんだが

>>136
いや読解ならできると思うぞ。
だって量足らないの事実だし（ヨーロッパ人が英語ができるようになる量すらやってない）。
ただリスニングとスピーキングは正しい発音・対応を聞かないといけないので、
これはどうしようもない気がする。

義務教育における国語数学理科社会を廃止しようぜ

数学理科英語中国語だけでおっけー
時間は有効に使いましょう

>>112
そんなあなたも
米国アマゾンで買い物し
米国IPHONEで米国YouTube視聴し
米国Googleで検索し
米国フェイスブックと米国インスタグラムで
で自己紹介しながら米国ツイッターで
毒を吐くのです。
自分の愚かさを早く自覚して下さい。

>>140
出来た気になってるだけだろ

>>133
むしろ日本のIT企業でまともなのは
圧倒的に楽天と三木谷なのだが？

>>144
まともではないが

>>144
先行者利益以外に何もないじゃないかｗ
なんかサービスみつけては買うばっかり

むしろアマゾンに対抗してきたヨドバシとかの方を評価したいね

>>141
むしろ小学生は算国理社の4科で
中学生は数理英PCの4科でいい。
国社は英語とPCの時間に
教材として混ぜて行け。

日本語をひらがなで全て表記したものを読めば
読解スピードは格段に落ちるだろ

発音規則知らない限り英語は伸びない

英語にスピーキングいれるなら国語の古文なくせよ
なんで子供に負担だけ増やす

スマホで同時通訳の精度が上がってきてるのに、なんで英語をしゃべる必要があるのか

>>147
10年後の宗主国シナは発音を聞かせるだけだぞ

低学年ではそれが最も効率がいいに決まってる

少年犯罪も減って他人を思いやれる子が大勢育っただけでも良かったのかなとも詰め込みやめて学力と体力は落ちたけど

>>149
それは逆
古文と歴史はもっと増やした方がいい

そういうのが古臭いとか言ってる奴は
今だけが大事な家畜

家畜を大量生産したって仕方がないだろ？
家畜でいいのか？

これまで使い物にならなかった音声認識技術と機械翻訳技術に
ここにきて飛躍的・革新的な進化が起きているからな。
それはYouTubeの字幕やDeepLの翻訳で体験することができる
国策としての英語教育政策に見直しが必要になってくるかもしれない

アイ　キャン　ノット　スピーク　イングリッシュ　ベリー　ウェルカム

私は英語を大変ようこそ話せません

怒りの表現で「雷が落ちる」みたいな言い回しあるじゃん
日本語ろくにできないにわか外人が聞いたらそのまんま天候の話かと思うじゃんｗ

文法とかちゃんとわかっていても
海外行って英語で生活してると似たようなことよく起こるわけ

何が言いたいかっていうと
英語圏の友達かガールフレンド作って英語で生活するのが一番確実

そもそも教えてる単語がフォーマル過ぎる

量も少ないし出来るわけない

>>156
立ちんぼの英語ばっかり達者になっても仕方がないだろ

女衒にでもなるのかｗ？

>>6
〇〇語圏って付いてるのは、征服された国の証やないか

>>124
I'm looking forward to meeting you.
という問題が3点配点で
I’ｍ look forword to meet you.
だと3か所間違いで
白紙と同じ0点になるのが
日本受験英語の至高の流儀ですよ！

>>153
ほとんどの人間は家畜でいいと思ってるけど？
家畜になりたくない人だけが勉強すればいいだけでそれを押し付けないでもらいたい

国語もできないやつ多いけどな

>>158
そういうおまいは
学術英語も出来ないからセーフ。

>>157
だれかこの豚つまみ出せよ

>>162
多いねえ。特に野球関連スレは日本語メチャクチャなレスが多いと、ついさっき思ったわ

志村の英語お笑いでリンゴの発音は？と聞かれて生徒がアップルですと答える
ノーノー、アポーっていうのあったけど日本の英語教育発音なんて
リンゴ＝アップルてのが常識だもんなｗ人々＝ピープルとか兄＝アンクルとかさｗ

>>127
そういうこと。
理系学力がぶっちぎりなら
PCも英語もいらないが、
残念ながら理系人材の方が
PCと英語の重要性を理解しているのが
日本の現状だわ。

何で、カラオケの採点ができて、英語のspeachの採点ができないの？

>>147
PCは要らんと思う。
パソコンの仕様なんてすぐ変わるから小学生のときにPC知識身につけても、
大人になったときに役に立たない。
それなら算数に全振りしたほうがいい。

>>158
私は言語学なんかより会話におけるニュアンスの重要性をだね
まあいいやｗ
女衒になるわ

大阪へ行くと東京の人でも話さないくらい綺麗な標準語を話すからなあｗ

>>120
なんなら発音なんてローマ字読みに統一してしまえば良いんだよな
その方が表音文字(笑)としても正しい用法になるし

>>165
虚人の原は筋モノクズにもホークスにも
弱いンｺﾞねえ

>>146
まじかよ
YouTube買収したGoogleと
インスタグラム買収したFacebookは
最低だな！

だから大阪へ行くと苦笑いだよ
東京の人も見習わないとなと感じてしまう
向こうの人が関心するくらい綺麗な英語を身に着けるのも悪くはない

>>166
兄＝アンクルは常識中の常識だよな

>>166
カタカナに無理やり変換した瞬間に日本語なのにね
子音も全部消える
でもアゲドウフは凄いと思うｗ

英語なんて日本国内で学んでも使う機会がないと忘れちゃうっての自覚してから
社内英語を義務付けてる楽天をバカにする気がなくなった

だろうな
確実に揉める
なのでウチは5年制の看護科へいかせる
こんなのに巻き込まれたら激しく鬱陶しい

大学入試は英語重視しすぎ

グローバル化で英語の必要性が上がったも嘘だし、もうこれ以上いじる必要はない気がする
基本的にほとんど使うことないし、使う人は必要だから勝手に勉強してそこそこのレベルになる

妹がイギリスに留学して英語ペラペラになって帰ってきたのはいいがブクブク太って豚みたいに
なって帰って来たのには参った

>>150
電卓とエクセルあっても数学やるし
車と新幹線あっても自転車乗るし
通訳翻訳の人やソフトあっても英語やるわけです。

>>1
スピーキングで試験なんて無茶苦茶だなｗ

国語力の強化が先だろ。

真っ先に見直すべきなのは医学部地域枠。

もはや先進国ではないよ。

大学入試なんて入試テストなんだから難しくする必要なんてないのに　
あほだよな

>>176
日本には和製英語やカタカナがあるから英語発音を日本語発音してしまう人が
圧倒的に多いからここから直さないと英語ネイティブの人には全く通じないって
YouTubeで教えてる人がいたね。先ほどのアンクルだと母音がア・ン・ク・ルと日本語だと
4つで発音するけど実際の英語はアンクゥーみたいな発音で母音はアとクの2か所が強く
発音する。あと単語の発音はボールを投げるような発音が多いと言ってた。投げ始めは
登り山並みを描いて落ちてゆく　

ロシア語はカタカナ読みでも通じるんだよな
英語はまさに発音の言語

>>1
そもそも入試に英会話能力なんているのだろうか？
英文科や外国語大なら必要かもしれないけど、それ以外の学部なら願書にTOEFLとかTOEICなどの検定証をつければいいだけでは？

>>186
日本人の発音にあうのはイタリア語とかスペイン語が発音しやすいと思うよ
だってカタカナ読みでいけるじゃん。文法の難易度は知らんけど

英語の発音は別にそこまで気にしなくてもいい
ジャパニーズイングリッシュはノンネイティブ間ではかなり通じやすい部類
そして英語を意思疎通に使う人は圧倒的にノンネイティブの方が多い

>>132
やっぱ文系学部は減らしていくしかないかもね
そして高校卒業認定試験を貸すべき
5教科7科目で平均点以上で高校卒業、数学3も必修するくらいじゃないとダメだね
その代わり新卒一括採用はやめて大学の研究室から推薦状送る方式にするといい

聞き取りやすさとか主観はいりまくりだろうな
しかも面接方式とか、顔面偏差値がもろ点に影響するだろうｗ

>>181
ティータイムにクッソ甘いのばかり出されたんじゃね？
向こうは飯が酷いのをティータイムのお菓子で補うみたいだから

自由記述といい、そういうのが必要なら二次試験でやればいいんだよ

採点者のぶれが大学内でやる二次試験のそれより大きいだろうし
共通テストなんてマークシートが一番公平

孫正義くらいになれば、下手でもいいかもだが
凡人としては、できたほうがよいだろうな
問題点としては、英語の発音とかがよくなると、日本語のリズムなどが下手になっていくことだ
どちらも完璧をずっと維持することは、人間の構造上、まず無理だと思う

コロニングテスト無理かー

わざわざスピーキングを入れる必要ある？(´･ω･`)

>>190
学部レベルで文系だの理系だのわけるのが良くない
その後専門研究に行くにしろ行かないにしろ
大学学部レベルはどっちもやっておくべき

>>86
ならんと思う

>>196
日本の教育は完全に大学入試に支配されてしまったからな
入試でやらないと高校で導入しても効果が出ない

>>196
かっこいいやん

各大学合格者別GTEC(ベネッセ英語4技能検定)平均点

*G6* 610-709
東京705 ICU699 東外698 一橋669 京都661 早稲田653
慶應649 上智649 茶女640 神市外636 大阪630 東工612

*G5* 520-609
東北609 名古屋609 立教609 北海道607 明治603 神戸602 横市602 筑波601 横国601 青学601
九州596 農工595 理科594 同志社594 中央590 奈女590 千葉587 愛県584 首都581 名市580 阪府579
阪市572 学芸570 金沢569 法政567 学習院565 広島564 関学563 工繊562 岡山561 京府561 明学561
埼玉556 立命館556 成蹊555 南山554 樽商553 熊本548 新潟547 西南547 電通546 関外546 関西534

最近は観光地の土産物屋のおばちゃんでも英語で外国人と意思疎通してる
必要性と実践の機会に勝る上達法は無い

>>6
必要あるなら両方覚えればいいんであって
日本語捨てる理由なんてないよ

大学でも使わないのに入試には要らないだろ。
そろそろ四技能利権を終わらせろ。
受験は文法だけやっておけばいい。
そもそも共通テストも要らない。

受験英語ってなぜ重箱の隅をつつくようなものばかりなの？
英語はパズルではなく言語なんだから読んで書いて話せればいいじゃん
細かいところをこねくって話せないんじゃどうしょもないでしょ
教育の在り方見直した方がいいよ

スピーキングも英作文も要らない。
大学受験レベルでは
読み聞きだけだよい。
圧倒的なインプットがあって
こそのアウトプット。

>>197
高校レベルで
すでに理系文系分かれてる。実質的に。
旧制高校では、実質的にも形式的にも分かれていた。
学部はすでにかなり専門的なことをやってるので
理系文系両方やるのは無理

>>189
それは言えますね。英語圏以外の国では寧ろ英語は通じやすいです

>>192
甘いものはよく食べたと言ってましたね
細くて可愛かった姿はどこへやらです
体質も変わってしまったようでまったく痩せません
肉やお菓子をやたら好むようになり大量に食べるようになり困ったものです

スピーキングは意味ないだろ　大学入試で英語の発音を評価する意味ないだろ

日本語訛りの英語は海外の人も知っているので
変に色気を出すよりも日本語訛りのままで話したほうが寧ろ通じはいいですよ

国語と歴史を大切にしない民族は．．．

>>212
むしろ理系の入試にも国語を必須にすべきだよな
現在の入試じゃ「外国語の能力は必要だが自国語の能力はどうでもいい」と言ってるようなものだ

>>161
アメリカは何故「個人が銃を所持する権利」があると思う？
そしてコロンバイン高校銃乱射事件の何に衝撃を受けたと思う？
アメリカは「比較的新しい国」で古典と言われるものはまだない(実は某国も…)
それでも繰り返し建国までの経緯を結構な時間をかけて学校で教えている
何故だ？

折角日本には古文・漢文がある　由を望むのも勉強する理由の一つ

161が五毛なら力強く禿げろ！（＾ω＾ ≡ ＾ω＾) 一人一本五人で四本いつも欠けてる唐子茶碗！

>>190
自分も高卒認定試験を高校生全員に課すべきだと思ってる。

これを一般入試だけでなく、推薦、AO入試の出願条件にすれば、
スポーツや学芸の一芸で大学を狙ってるような連中も、
イヤでも勉強しないといけなくなると思う。

とにかく今の日本は、
大学だけでなく高校も学生とは名ばかりの連中が多過ぎ。

in rock

>>86

ならんよ
言葉を知らないってことは全ての勉強において致命的なんだ
日本語の読み書きもできない馬鹿に英語教育なんざ無駄無駄

スピーキングなんて、もう必要ないよ。

今の受験生ハードル高杉だろ
共通一次世代のワシが言うのもなんだが

ゴミ試験廃止していいよ、英語はトフルなり何なりで大学の責任でスコア伸ばせよ

>>39
そりゃ、子供以下のリスニング能力しか無いからな、、
赤ちゃんに教えるよりも難しいぞ。聴けるようになるまで努力が必要だからな

>>32
共通テストは人間が採点するのが前提の問題を出したら駄目だと思う。
採点はすべてコンピュータで。AIをつかってもよいけど採点中の学習はNG。そのコンピュータまたは採点ソフトは二次試験出願開始の十分前までに全受験生が使用して自己採点に使える事を国の責任で保証する。
これくらいの目処がたたないと導入したら駄目だと思う。

>>188
発音は明晰で母音が良く響くから日本人向きだね
文法は語形変化が複雑で結構大変だけど、逆に言うと単語同士の繋がりが明確で、マスターへの頂上は見えてるからひたすら勉強すれば良いだけの話
英語は発音が不明瞭過ぎるうえに、格変化や語尾変化を殆ど喪失した貧相な文法を補うための成句が大量発生
学習するには、謂わば森の中のダラダラ坂をひたすら登り続ける必要がある
世界語の資格は無いというのが俺の持論

英語耳というが英語口または英語舌にならないと
苦なく話せるようにはならんだろうね
口や舌は外国語としての学習ではなかなか厳しいわ
つまり一生苦ｗ　その苦を味わわなくてもいい英米には
国際英語税を課してもいいくらいだろう

スピーキングクラスター発生の悪寒

植民地でないから話すなんて不要。

大学は辞書があれば英文読解できて、英語で論文を書けるスキルがあれば、研究者として困らない。
専門学校で教えるようなことを、大学生に求めるのは間違いではないか？

大学の定員の3割ぐらいを英語ネイティブスピーカーの留学生にすれば、学生は勝手に英語を覚えるのではないか？