１時間にわたり冊子の作り方指導 女性教諭にパワハラの校長を処分
兵庫県教育委員会は２０日、部下の４０代の女性主幹教諭にパワーハラスメントをしたとして、阪神地区にある県立高校の男性校長（５９）を減給１０分の１（３カ月）の懲戒処分にしたと発表した。
県教委によると、校長は今年６月、生徒に配る冊子の作り方について、主幹教諭に約１時間にわたって指導するなどした。主幹教諭はその後、精神疾患と認定され、約３カ月間の病気休暇を取ったという。
※以下略、全文はソースからご覧ください。
https://www.kobe-np.co.jp/news/sougou/202010/0013798203.shtml
2020/10/20 18:00神戸新聞NEXT 1時間冊子の作り方指導しただけでパワハラ？
他にも何かなかったの？
>生徒に配る冊子の作り方について、主幹教諭に約１時間にわたって指導するなどした
>主幹教諭はその後、精神疾患と認定され、約３カ月間の病気休暇
状況がイマイチ解らんな・・・。
パワハラ教師も処分しろ
苦手なことを居残りさせてパワハラする教師いるやろ
気持ちわりいジジイに一時間も密着指導じゃおかしくもなるわな
兵庫は狂ってる
「ここをこう綴じて、、、」
を1時間繰り返し言われたとかかなw
それだと気が狂いそう
ここを折れ
曲がっているだろやり直し
こんなのかな
>>6
元々メンタルが弱い女性教諭に
１時間ダメ出しし続けたんだろ 校長がどのように指導したかが
この話の肝であり
一番知りたいところなんだがなぁ
腐っても報道なら
そこに突っ込んで欲しいところだ
閉経で更年期障害入ったBBAに男女平等な対応なんてしちまうから…
>>1
>約１時間にわたって指導するなど
これが？
パワハラ？？ 指導時間の問題か？
授業一回として50分ならセーフだったとか
記事の内容だけだと、何が何やらわけがわからないけれど
アレコレあって精神が折れかけてたのを、最後にポキリと折っちゃったのかなあ。
1時間じゃ大したことなさすぎてなんだこれ
常日頃からパワハラして拘束してたのか
何もわからん
後ろから体を密着させ手をまわしてここをこう折るんだよと
>>21
本当は生徒達に教えるのに耐えきれなくなって校長のせいにしただけだったりな 記事を読んでも意味が全くわからない
1時間教えて校長減給も意味わからない
この程度で病気休暇取るほどメンタル弱かったらモンペ対応したら自殺するな
記事を見てシンプルにへーと思ったけど
サスペンスの見すぎで何か変だなとおも思ってしまう
難しいね。時代かな
アカン子への指導ってだけでしょ
標準より劣った人は、見放して放置するのが正解か
>>36
40代だからセクハラとして訴えれなかったんじゃね 夫も子供もいるだろうし >>1
「怒鳴り散らしながら」とか「必要もない冊子を二人きりになる口実で作らせた」とか
問題点も書いてくれないと何がいけなかったのかさっぱり伝わってこない
なんだこの三流記者 教えてもすぐ忘れる、ニワトリみたいな同僚が居るんすけど(´；ω；｀)
この一件でこうはならんだろ…他の理由を明確にしてくれ
20代の先生、夫婦喧嘩かよ……ｗ
冊子の作り方ってなんやねんやろ？
教えるだけでパワハラなら学校の先生は全員アウトやん
>>55
学生時代に女性教諭にマトモなの居なかったなあ……運がい悪かったのかな僕 20台の女性教諭ならわかるけどそうじゃなさそうだし
それ違うだろーハゲー！みたいなテンションで1時間言われ続けながら粘着されたんだろうか
それぐらいじゃないとたった1時間で精神疾患まで陥ってしまうってなかなかないでしょ
兵庫県警もすごいね・・・
兵庫県警察の 覆面パトカーの幅寄せによる事故の瞬間 一体何したらたかだか一時間で精神疾患の診断出るほどトラウマ植えられるんだよ…
40代で主幹教諭ってことは優秀だけど管理職にはなりたくないってタイプか
それで睨まれたんだな
冊子の作り方を１時間指導してくれたのがパワハラ？それで精神疾患になるって。女性教諭 メンタル弱すぎ。
>>68
さすがに今回だけじゃなくて
今までの積み重ねがついに爆発した感じなんじゃないか
詳細はよ 折り目がきちんと揃っていない！折り目の乱れは心の乱れ、やり直し！！
つーか、今の時代はもう、わら半紙にホチキスみたいなのはやらないのかな
新人教師でなくて40代で冊子の作り方を習うのか
何かおかしくないか？
現役の教員だが、「指導案作成」という、どんなパワハラでも許される仕事が教員にはあってな。
これは本当に広く知られてほしい。ちなみに友人はそれが原因で自殺したよ。
単に一時間の指導なら大したことないはず。
指導の内容がわからん。
>>77
とりあえず教師もデジタル化しろ
何十人も相手にするならスクリプトくらい組めないと教師やる資格なし 就業時間中だったかとかするなどのなど部分が何なのかだな
>>81
「子どもの実態をもとに」という毎回異なる要素があり、そのためにゼロからいちいち始めることになる。 これだけだと、何がパワハラなのかわからんね
高校って歴史的に管理職と一般教諭との対立関係があったりするからな。。。
管理職が何か頼めば、それは強制
ちょい強めに言ったら、パワハラ
なんて地域もあったりする。
世の中には、最低限の能力も有していない教員も多数いるのよ
ヨダレや鼻水垂らしたアホちんを、どうしろと言うのか
矯正なんぞ無理でしょーに
生徒の下校後に事務作業するんだろうけど
子供いたら夕方からこれやられたらすごく困るよ
急いで帰って子供に飯食わしたらなって
集中してやってるのに
パワハラかセクハラかで
変わってくるで
手とり足取り
手をニギニギしながら
ここはこーするんだよとかやってたらセクハラかな
