「なぜ筆算の横線を、全て定規で引く必要があるのでしょう」。福岡県内の小学校に通う小学5年男児の親族の女性（34）から、特命取材班に相談が寄せられた。夏休みの宿題を提出したところ、横線が手書きだったとして、担任に「書き直し」を命じられたという。指導の背景を探った。
【写真】担任に「書き直し」を命じられたノート
女性によると、担任は日ごろから定規を使うように指導。男児は疑問を抱きつつも注意されるのが嫌で基本的に従ってきた。今回、筆算の一部は「別にいいだろう」と自分で判断し、手書きで線を引いたという。
すると、担任から保護者に書き直しを求める電話があった。対象は160問分。理由を尋ねると「計算ミスが減るし、みんなにやらせている」。女性は「計算のリズムが崩れるし、自分なりのノートの取り方を見つけるのも勉強ではないか」と不思議がる。
.
■いつ、どう広がったのかは不明
同様の指導を行っている県内のベテラン教諭に理由を聞いた。定規で線を引く動作は意外と難しく、「小学2年の習い始めは2割しかできない」という。筆算の線引きはこの練習になるというわけだ。高学年では「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
このような理由を、男児の担任は保護者に説明していない。県内の別の学校では小学6年も定規の使用を指導しているが、疑問を抱いた父親（39）が理由を問うと、「学年で決めています」との返事だったいう。
いつ、どう広がったのかは不明だが、「30年前にはそう指導していた」という小学校教諭の声もあった。
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「教師自身が考えなくなっている」専門家は警鐘
「教師自身が考えなくなっている」。定規の利用など、教員が十分に理由を説明できないルールが数多くある実態について、東京大大学院の村上祐介准教授（教育行政学）は警鐘を鳴らす。
村上氏は2015年度、自治体ごとに授業の受け方や生活態度を定めた「スタンダード」と呼ばれるルールの有無を全国調査した。回答を得た445自治体の約2割が導入していた。
スタンダードの内容は自治体ごとに異なるが、「足の裏を床につけて座る」「手を真っすぐ挙げる」などの規律や、「子どもが自分で課題を解決する時間を確保」といった授業の手法が記されている。
■「守ることが目的化してしまう危険も」
こうした画一的なルールの広がりについて、村上氏は若手教師の授業の質を一定水準に保つ役割はあるとしつつも、「守ることが目的化してしまう危険がある。教師自ら判断することを望んでいない傾向があるのではないか」と懸念する。
教師の間にも異論はある。勤務先の小学校で18年度にスタンダードが導入されたという福岡県の男性教師（60代）は「学校にとって理想の子ども像が書かれている」と話す。
机上に置くノートや筆箱の位置、発表や話を聞く態度、あいさつの仕方、廊下の歩き方に加え、靴や傘、トイレのスリッパの置き方、休み時間の遊び方の注意点まで書かれている。「子どもには、ルールを作っていく力こそが必要なのに…。スタンダードが浸透するほど枠組みになじめない子が排除される心配もある」。ベテラン教師のそんな疑問は、スタンダードを推し進める校長の前でかき消されがちだという。 （四宮淳平）
9/24(火) 14:38
西日本新聞
https://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20190924-00010000-nishinp-soci&p=1
★1が立った時間 2019/09/24(火) 16:41:57.17
前スレ
http://2chb.net/r/newsplus/1569317428/ 前>>992
日本はゼネラリストもスペシャリストも好まない
欲しいのはゼネラルスペシャリスト、すなわち完璧超人 >>1
>文科省は、さくらんぼ計算の強制を今すぐ止めるべき！
>
>
>日本人の算数嫌い理科離れは、そんな事をやっても解消されないぞ！
>
>答えはあっているのに減点されるんだぞ
>
もうさ、さくらんぼで書かせずに
9+3＝9+（1+2）＝（9+1）+2＝10+2＝12
∴9+3＝12
はじめからこう教えれば良いんだよ！
これさ
9＋3を計算するのに
9+ｘ＝10
ｘ＝10－9
ｘ＝1
1＋ｙ＝3
ｙ＝3－1
ｙ＝2
の計算をやらせてるんだね
そこは、書かせないのかよ！草 宿題忘れて漢字の書き取り放課後残されてやったけどな。おかげでいい大学でれたわ。
筆算て漢字で見たの初めてだw
消防の時はひっ算て筆がひらがなだったからそのまま覚えてた
集団ストーカー（Gang Stalking）は精神病の妄想ではない - Togetterまとめ
https://togetter.com/li/796999
2015年3月19日 ... 山本弘氏の集団ストーカーに関するまとめが偏っており、
集団ストーカー被害者＝統合 失調症であるという印象操作の意図が感じられた ...
②◇矢野絢也元公明党委員長は、 集団ストーカー行為等につき裁判を起こし、
2009年に勝訴した。
矢野絢也氏とその家族に対して、日常生活が困難になる程の監視、尾行、 恫喝に
よって 、警察が矢野宅の隣に常駐するに至った集団ストーカー事件である。裁判
の結果、敗訴して、集団ストーカー問題が広く知られる原因となった 事件
http://www.cyzo.com/2011/09/post_8463.html m
都内の大手コンサルティング会社から労働法の専門弁護士として依頼を受任し、
不都合な社員や退職させたい社員がいる際には、まず集団ストーカーと呼ばれる
手口で、その社員の 周辺に複数の人間が常につきまとい、その社員に精神的苦痛
を与え続け、その社員がたまらなくなって、 怒鳴ったり暴力を振るったりしやすい
ようにする、もしくは精神的苦痛で自殺しやすい状況にする行為を続ける
☆このような集団ストーカー行為、もしくは産業医の制度を悪用する手口を使って
、被害を訴える個人に対し、 統合失調症等の精神病として診断書を作成して被害者
の発言の信憑性を低下させ、その上で産業医が治療と称し 措置入院等を行う事で、
報道、捜査機関、裁判所等を欺いて対応が出来ないようにし、さらに一般市民を
自殺や泣き寝入りに追い込むｃｖｔｈｄｔｒｇ 文系とか理系とか言ってる奴もキチガイ
全部必要なんだよ
何なら現行のセンター試験で全教科全科目9割以上取れない奴は高校卒業しなくていいと思っている
これくらいしか教師屋の楽しみないんだから
許してやれよ
160問やり直させる意味がわからない
これから使いましょうならまだ分かる
意味ないだろ
こういう基地外は発見次第免許剥奪しろ
30年前には指導していた？
氷河期世代ども本当かどうか答えろや！
ちなみに俺はそんな指導されてない。
そのうちに手書き文字にテンプレート定規使えとか言い出すぞ？このババア。
>>21
教師によるイジメの域を軽く超えてるからな 女教師って男子生徒から見てエロくて憧れなイメージがある一方、
サイコパス的ヒス的な暴虐性を持っているのが実態。
全国に被害者も多い筈
>>1
線を引くなんて図工でやればいいこと
見直しがしやすい線なんて手書きでできる
機械のような真面目くんなら点数をとれる子にはなるだろう
素晴らしい先生が考えたんだろうが糞みたいなマニュアル人間がすべて駄目にする マークシート世代
こーなることは予想していたが
現実になってしまったようだ
イジメ教師 ｗｗｗｗｗｗｗｗ
俺が小学生の時も、笑顔で陰険なことするパヨク教師が居たわ。
頼むからバカは公教育の教員とかにならないでくれと思うが教育学部って大学の中では底辺なんだよな…
>>1
ジャップ猿は、韓国人に皆殺しされた方がいいわ。マジで で、その160問のうち、何問計算ミスしてたのかねぇ
ちなみに記事の話は一切信用してない
命令させられたことが本当かどうかも怪しいし
>>3
こんな掃き溜めにいるのは文系も理系も底辺だぞ オレが教師なら定規も使ってみましょうと指導して生徒に任せる。んで使う生徒と使わない生徒に成績の関係があるのかｺｯｿﾘ確かめてみる。
筆算なんてメモ書きみたくささっと書いて計算するもんじゃね？
いちいち綺麗にかいてたら時間もったいないだろうに。
しかも今回のは綺麗に書いてあると思うんだが。
計算式に定規を使わせるとか、なんでそんなめんどくさいことをさせるのか
グラフだの表だのを書かせるならともかく
うちの小一の子もひらがなが汚いからって×つけられて返ってきた
合ってるんだからいいだろと思ったけど今の指導的にはダメなのかな
さくらんぼ計算も、出来る子には無駄だよねー
出来る子は公立で小6まで我慢して、あとは私立に行くのがいいよ
>>1 >>2
パンスト朝鮮顔を整形しまくったネトエラ（ネット工作の在日朝鮮人）がわきまくってるしな。
日本に密入国してきて図々しく居つき、
生活保護を受給しながら凶悪レイプ性犯罪を繰り返し
日本人になりすましネット工作を続ける在日朝鮮人
チョンポップの人気偽装を繰り返してるのもこいつら在日朝鮮人・帰化人。
在日朝鮮人は スパイそのもの。
帰化人を含めて朝鮮人全員をいったん強制送還するしかない。
●●● ネトウヨ連呼厨（ネトエラ）の正体 ●●●
http://karutosouka2.tripod.com/uyokusyoutai.htm
. 本質を探ろうとする心を壊すには
こういう理不尽な押し付けが効果的なんですよ
洗脳の一種ですね
ひらがなの書き方で注意受けたことあるな
「ふ」で一画目と二画目を面倒臭いんで繋げて書いたら、離して書くようにって指導受けた
読めたら良いと思ってたんだか違ったな
>>9
このテストの回答集にはさくらんぼ載ってるの？ 日頃から言われてるのを自己判断でやらなかったら当たり前にやり直し
従いたくないなら先にその問題を解決しろよ
人殺しておいて人殺しが違法なのはおかしいと思うと言えば逮捕されないのか？
なんでこんな本質じゃない部分に拘るのかね
くだらない
定規の線引き練習がしたいなら図工でやればいいし
計算誤りをなくしたいならむしろ桁誤りをなくすために縦に線を引くべきだ
合理的な理由が浮かばないなあ
こういう意味のわからんものに凄い情熱傾けてる奴って教師以外にもいるからなw
最悪だな
タブレットで教えろってなったらこの教師達は何を教えるんだろ
俺なんか板書ノートなんて一度もとったことないし計算なんて自分でも読めないようなもんだけど早稲田出てるぞ
意地でも自分のルールを押し通すｸｽﾞ凶死と従うことは負けることと言いきかせ池沼のvs
合理的有用性を説明できないルールは社会にいくらでもある
ビジネスマンはなぜスーツと革靴を身につけないといけないのか、科学的に合理的な理由はない
だからといってこうした学校の画一的ルールを批判する者たちも、明日からＧパンとＴシャツで出勤しようとはしないだろ；
>>1
はぁ？
定規なんて使わせるバカ居るかよ！www あのさあ
人にものを教えること自体教わってきているなら誰にでもできるわけで
そんなので金稼げるなんて教師ってやっすい仕事してるよなぁ
俺の頃はさくらんぼも定規強要も無かった
何かがおかしい
言われたことやる練習だろ
できないとねらーみたいな大人になってしまう
日本の教育で重視されることは物事に疑問を抱くことではなく、何も疑問を持たずに周りに合わせて上の指示に従う事だからな
むしろ定規を使わずにまっすぐ線を引く練習になっていいじゃないか
方針はともかくやり直しさせるような事柄でも量でもないだろ
脳みそ死んでんのか？
>>59
タブレットならタブレットで
自分で教材作れない教師は必要ない >>43
小１なら当然、特に国語は字をきれいに書くのが勉強の目的でもあるから。 定規の使い方なんて図形やグラフ使うときに腐るほどやるやろ
韓国人>>>>>>>人類とダニの差>>>>>ジャップ豚
生徒「先生! 定規が無いので計算できません!! 」
>>75
いや学校の板書なんて教科書移してるだけだから教科書読んでればわかるやん 筆算にかかる時間が延びるだけだから定規を使うとか無駄だよ
筆算の過程も採点対象になる算数でしか通用しない話
>>9
(･∀･;)まてよ、これ1+9どうするのよ 説教のたびに涙流す、うっとおしいヒスBBA教師がいたなあ
懐かしいなあ
思い出したくなかったけどｗ
こんな簡単なことできない子はだいたい計算もできないw
最初からルールだと教えないから不満がでる、サッカーで手を使わないのと同じだと説明しとけよ
ジャップがこんなことにこだわってる間、アメリカでは小学生のうちに株や投資を授業で学ぶ
>>70
小学校だとその要素もあるわな。
その基本があっての社会性や応用力なんだから。
そこを否定したらアホみたいにユーチューバーにとか言い出す。 小学校なんてそういう理不尽さを持っててもいいんじゃね
>>81
子供の持ち物を確認しなかった親が先生に注意される事案
連絡帳に書かれる 定規は他で教えれば良い
数学専攻の連中のノートを見よ(式自体は綺麗にまとめてるけどな)
なんかアスペルガーぽい教師だね
子供のいいところ探すより、ルールから少しでも離れたら減点でやりそう
時間の無駄としか思えない
でも教師は自分の意見曲げないよな
低学年の時、クラス中が「先生、それ違うんじゃないの？」の空気になったが
全く受け付けてもらえなかった
>>87
計算なんてコンピュータがやるんだから練習する必要ない by ゆたぽん父 >>82
教科書は先生が偉そうにする為に肝心な事を消してある
指導用の教科書のみ勉強の手順に必要な解説が載ってる 小さいうちはルールを守ることを教えるのは大切だと思うけど
最近の教師は親の面倒もみなきゃいけないから大変だね
親は自分が正しいというプライドを守りたいだけだから質が悪い
れいわ新撰組 山本太郎の政策
asahi.com/senkyo/senkyo2013/kouho/B13.html
（ここ↑の下の方のプルダウンメニューで賛成・反対が分かります）
外国人参政権については、「賛成」
憲法改正については「反対」
首相の靖国参拝については「反対」
防衛力強化については「反対」
集団的自衛権を行使できるようにすべきかという質問には「反対」
外交の優先順位はアメリカかアジアかと言う質問には「アジアを優先」
北朝鮮に対しては対話よりも圧力を優先すべきだには「反対」
・ホワイト国問題では韓国擁護
・米軍普天間飛行場閉鎖と辺野古移設中止を主張
・『竹島はあげたらいい』発言
・『自衛隊は人殺しの訓練ばかりしてる』発言
・『アジア諸国に被害を与えた日本は(戦犯国として)未来永劫反省し続けるべき』発言
・選挙ブレーンが菅直人と鳩山由紀夫が多額の献金をして問題になった、よど号ハイジャックと拉致実行犯の息子が所属する市民の党(市民の会)の代表である斎藤まさし（本名＝酒井剛）
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辻元清美の件で話題になった関西生コンとも関係があります
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関連記事
れいわ新撰組選挙ブレーンは公民権停止中の斎藤まさし
山本太郎率いる「れいわ新撰組」のサポーターがプロっぽくて不思議でした。なんとブレーンが共産党極左過激派。ポルポト派からメッセージがくる団体。北朝鮮拉致と関係している過激派団体。北朝鮮の革命村で教育を受けた拉致犯の息子を立候補させてます。
togetter.com/li/1376321
【動画あり】
山本太郎「僕は斎藤まさしが生み出した、千分の一でございます」
twitter.com/nekonotabi7/status/1128557909695066112?s=20
続き
裁判棄却された後の会見
斎藤まさしの手足となってる山本太郎
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 平等を求めすぎた結果
落第や飛び級を積極的に入れて、小学生で学ぶ姿勢ないやつは職業訓練校にしかいけないようにしたほうがいい
俺の場合は逆で、こんな事でいちいち定規使うなと指導された。
公務員だから変革を求めてなく
常に前年度踏襲なんだな
なんの疑問も持たずに教わった通りに寸分違わず勉強をする、これがてきないと日本のサラリーマンにはなれないからな、理系が育たない理由がここにある
ガキのうちは習った通りにやれでいいんだよ
たとえ理不尽でもな
チョンは殴って躾けないといけないのと同じ
先生が発達障害じゃん…
160問線だけ書き直しとか指導関係なく完全に先生がガイジのパターンｗ
>>75
ハーバードビジネススクールは計算ばっかやってた。 学力を最重視しないから、良くわからない基準ができる
>>1-99
反原発ヒーロー「山本太郎」に私は無理矢理乱暴された!
『週刊新潮』 8/15･22号（8/7〔水〕発売）2013年、、
i.imgur.cOm/m66fHmH.jpg
＜要約＞
・山本太郎は16年前 17歳の子をレイプした
・山本太郎はレイプ揉み消しの為に、暴力団の組の名前を出してきた
＜山本太郎にレイプされた状況＞
・当時 山本太郎 22歳、被害女性は 17歳
・クラブ「MUSE」を友人の女性と出る際に 山本太郎らに誘われた
・飲みに行くはずがどこかの広い公園の辺りで車を停められた
・「鬼ごっこしようよ」(山本太郎)
・被害女性の友人の女性は 山本太郎の友人に強引にどこかに連れ去られた
・被害女性は山本太郎の車に再び乗車
・車内で突然 山本太郎は豹変、抵抗したが無理矢理 下着を脱がされ いきなり挿入してきた
・「イヤだ､止めて! 痛い! 痛い!」(被害女性)「大丈夫 大丈夫」(山本太郎)
・山本太郎は５分程 勝手に動いた後に射精した
・いつのまにか 山本太郎はコンドームを着用していた
・後に合流した女友達も、山本太郎の友人にレイプされていた（コンドーム着用だった）
・計画的かつ手馴れた手口だった
＜山本太郎 レイプ揉み消しの一部始終＞
・被害女性はレイプ被害について 某芸能プロダクション幹部に相談
・「山本太郎にケジメをつけさせる!」某芸能プロ幹部、知人に依頼
・某芸能プロ幹部の知人、山本太郎と接触 → 山本太郎ビビる。
・山本太郎 山口組系二次団体に相談
・結局 被害女性（当時17歳）は泣き寝入り
＜山本太郎の元妻は現在キャバクラ嬢＞
・山本太郎の元妻･割鞘朱璃(じゅり)：プロサーファー・ロングボード初代グランドチャンピオン
・現在 大阪 北新地 の某キャバクラでナンバーワンキャバ嬢（2012/10頃から勤務）、 >>100
さすがにそれは違う
出版社や教師個人の差があるから必要最低限のことしか書けない
教科書に十分性まで求めたら辞書ぐらいのページ数でも足りない 160問分も定規で線引かせるなんて無駄すぎるw
定規で線を引く練習はそれだけ別にやれば良いだけw
今回、筆算の一部は「別にいいだろう」と自分で判断し、手書きで線を引いたという。
👆正にこの思考回路が手順の省略を生み各種の大事故を生んできたんだよ
「筆算の横線を、全て定規で引かなければならない」というルールを守れるかというテストでもあったんだよ
そりゃ非効率だし意味ないと思うよ俺も、だけどこのテスト(ゲーム、試合等)のルールの一項目に厳然と存在するならば、守って100点(勝利)を取らねばならないんじゃないか？
>>93
教師は念仏を唱えさせるのが仕事だからな
仏の教えを追求する人とはそもそも違う
妻帯して肉食うようなやつが崇められるんだよｗｗ 教師は常にこういう指導をしているんだろ。
答案には定規を使っている線もある。
つまりこの児童の習得力の問題で親はそこに気を払う話。
おまえらなら定規で自分のちんぽを測ったことあるだろ
でたー教師の自己満謎ルール
線を定規で引くことは目的じゃないやん
基地外教師の児童虐待
次からは定規を使うように、と注意すればよいだけ
>>100
自分の専攻科目で指導書頼りはヤバイぞ
なお教員間内容均一化のために高額指導書が推進されている模様 >>70
疑問を持つのが子供なら子供をほめるべき
疑問を持つのが親なら親は教育を受けていないと思うべき これ、去年の長男（当時小4）の担任のケースだわ
カラーテストでは定規使ってないとバツ、
とにかく定規を使うことを強いていた。
うちは学期末に100問テストあって、学年一斉に行うんだけど、長男のクラスだけ定規使って頑張って解いていたらしい。
当然、長男のクラスだけ時間が足りない子が続出して、クラス平均点が低かったんだけど、学年末の懇親会で
「解答欄には答えだけだからな！時間みながら工夫してときなさい！と声をかけたのにひたすら定規使う子もいて臨機応変な対応は定着できませんでしたねぇ」
と言い出した時は殺意すら湧いたわ
見込みのある人ほどたくさん宿題が出るものなのよ
言われた通りにしかやらない人とは違うんやで
定規で引くような真っ直ぐな線を「手書き」出来たら漫画家になれる・・・・かもね。
学校では定規を強要され
塾ではフリーハンドを強要される
がんばれ子供たち
世の中非効率な馬鹿が多いから生きるのが楽って面はあるけどな
ノートをひたすら綺麗にとってテストは平均点みたいな意味不明な奴って
一体何だったんだろう
あーこういう面倒くさい意識高杉教師いた気がするなー
どこの学校にもいるんだなこういう奴
>>120
というか、教員の指導を前提としているので、かゆいところに手が届いていない
分かる人には分かるが、分からない人には分からないのが教科書
すごくよく考えられて作られているけど、普通の人の自習には向かない 筆算の線は定規で書かなければ駄目なのか、分数の計算とか大変そうだなw
>>104
まハーバードは確かに俺には無理だろうけど理解力あれば学校の先生の話なんて聞いてるだけムダ。教科書や参考書みればわかるんだから。 >>122
そんなルールに意味はないなら守る必要はない >>127
中学生の頃やったw
おっさんになってもいまだ未使用なのが泣けるw 中高一貫の名門私立でもこういう教え方をしているのか？
気持ち悪いな
こんな親に育てられたら青葉みたいになりそう
こういうのって高校でも普通にあったけどな
参考書と一字一句同じに途中計算式を書かないと正解してもバツにされてた
>>130
おいおい、いきなりおれに絶望を見せつけるなよ
13cmだけど許されるよな…？日本人の平均ってどこかに書いてあったし…
そう、平均、平均、平均… >>134
クソ担任に当たると、小学校は一日同じ教師だから地獄だよね… もし特定のメーカーの定規使えとなったら変な利権が絡んできそう
でも実際問題指定された店で買えといったものは少なからずあるんだよなあ
先生の融通の効かなさ加減がなんらかの障害疑うレベル
>>134
わざと低い点取らせるのが目的なんだろうか… フリーハンドで綺麗な横線引けるようになる方が
筆算で定規使うのが当たり前より後に役立つ
そりゃあ日本人ならルールは正しく守らねーとなｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
>>9
そろばん習ってたから俺は頭の中でそろばん弾いて計算してる
一般人の計算って頭の中でどうなってんのかと思ってたが、こんなことしてたのか！ キモっ
今学校ってこんなんなのけ？
ワイの時スタンダードなんてあってっけな
全国模擬や学校の試験で高得点とって黙らせればいいだろ
試験の点数という結果がある以上結果を出してる奴には何も言わんよ
>>112
先生がじゃなくて学校自体や地区の教育委員会自体がこういう方針なんだよ
さくらんぼに至っては国の教育要領だから逸脱しちゃダメ
違うやり方とか教えるとあの学校はずるいとか平等じゃないとかで文句が出るから
絶対同じように画一的に平等に同じことをしないといけないんだってさ 筆算の線くらい定規なしで弾けるような人間でありたい
>>122
そもそも必然性がない上に、160問もあればそれなりに時間がかかる
そうやってプレッシャーを与える方がミスを誘発する ウチもそう
筆算線を定規で引けと
こんなの意味ない
秒速で解くのが数学
リズム崩すな
漢字百回完無視してた奴がハーバードに行ったぞ
定規で筆算なんて悪習は無かった時代だけど
どっかの宗教団体ご推奨ということはないのか？
ノロ蔓延させてる素手でトイレ清掃みたいに
＞面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する
定規を使うと学力が伸びるという理屈の証明を要求する
>>70
そんなだから若者は選挙行かねーんだろなw >>143
ルールは守るもの
法律違反したら逮捕されるよ >>136
それ漫画家でなくアニメーターの必須技術だったような… 数学の教科書とか大学で純粋数学を研究してきた人間が見たら99％以上デタラメって分かる
何故そんなデタラメで教育しているかというと
初等中等教育で数学の本質を理解させようしてもよっぽどの天才じゃないとついてこれないから
>>140
根本的に教科書で自習はできないぞ
副教材が必要 目黒区だが、うちもそうだった
ものすごく無駄だと思ったが、先生に逆らうと成績悪くつけられるから言えなかった
>>157
社会経験必須にすると給料がな…２倍じゃすまないだろう
結局仕事やめて教員になるほどのメリット＝金になるし
やりがい？やりがいでできるならこんなに倍率落ちないわ 先生「１から１００までを足したらいくらになりますか？」
即座に、
ガウス「1 + 100 = 101,2 + 99 = 101, …, 50 + 51 = 101 となるので
答えは 101 × 100/2 = 5050です！」
先生「ガウス君、ズルしちゃいけません。ちゃんと真面目に足しなさい。」
ガウスはバカらしくなって、以後、数学は辞めたとさ。
ルールを守るのは良いが、
何故それがルールとしてあるのかを考えて理解してからにすべきじゃないかね。
教師が。
>>159
実際に計算が必要な場面で現場に定規が落ちていることはない
要するに意味のない命令に従わせるのが目的だろう うちの子供、線がイガミまくってるけど何も問題なく○貰えてるぞ
教育委員会毎に違うの？
>>122
無意味で無駄なルールを試験的に逸脱し
「無駄なルール」だと自分で判断し意見できるようになる事も また学びの一つだと思うよ >>172
うちの小学校は半分以上男だったぞ
男だから仕方ないのか？組織の歯車だもんな まぁめんどくさがってやらないやつはADHDで今後苦労するね
俺も言われたこと手抜きバッカしてたけど今はひどい人生だわ
>>176
海外「ルールは自分に都合がいいように変えるもの」
日本「何があってもルールなのでそれを守れ。考えるな」 >>173
ああ何も知らない若い教師よりも
むしろこの爺教師をつるし上げたいわ >>180
というか学校教育自体が皆無でもいいんだが >>1 学校が公務員やリーマンの育成所という位置付けなら、わからないでもないが。
それにしてもこいつら理不尽なルールを守らせる訓練好きだよね。
肝心の授業内容は低レベルなのにw >>154
使うノートの升目を学年毎に決めて算数テンプレートとか売れば良いな
小学○年生は、5ミリの方眼紙のノートを使うこととかね
サイズが決まれば各メーカーで使いやすいの作れば良い
と、思ったけど
小学校では、みんな同じのを買わされるんだろうな >>23
おそらく都道府県により違うんじゃないか？ >>176
法には法の精神があるし、定規は法律ではない 定規を使わないのは法律でもないし間違いでもない
書き直しを拒否してそれでも強要してくるなら強要罪で訴えちゃえ
>>91
そう思う
自分の考えと違うことを押し付けられる経験も大事よ
何も考えず丁寧にやる、というのも初歩の基礎固めには大事な要素だし >>178
でも小学生の教科書って配られた週に全部読むよねw
そこで練習問題の意味まで見極めちゃうんだぞ ああ福岡か
納得
日本人を馬鹿にするために公立学校で阿呆なカリキュラムしてるところだw
うーん、でもやっぱり数学は形式は必要と思うから
定規使うべきじゃないかな
足し算引き算簡単じゃん、で線なんかどうでもいいでしょと
そういう思考回路が子供のころについてしまうと、たぶん後々アホになる
>>9
思考法の訓練としては有りだと思うけど
書く必要があるなら専用スペース作るべきで
平で出されて書くことを求めるべきではないかな >>144
図書館にある専門書でチン長について調べて、「平均12cm」とか書いてあってホッと胸をなでおろしたり 子が算盤やってるから全部暗算で出来るけど、ひっ算やさくらんぼでやらなくちゃいけない時は答えを書いた後にさくらんぼにしたりひっ算したりしてた
一年生の時にさくらんぼしてないから△もらってきて驚いたよ
病んでる奴でも先生になれる
そんなのに何年も指導されたら…
>>190
日本はルールを遵守する国民性で世界2位の先進国になったんだが？ こういうのって普通なら
アスペの子供がいくら言っても定規でまっすぐにひこうとして
時間が足りない
ってのがありそうなんだが
教師が頑なに定規を使わせるって
教師はみんなアスペなのか？ｗｗ
>>179
都内は多いだろ、これに反発してるのは田舎者。 >>206
仕事を時間通りに終えるルールは全く守られてないけどな >>196
法律に違反してなければ何してもいいんだ？ >>「計算ミスが減るし、、みんなにやらせている」
>>「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」
意味がわからない
むしろ伸びるものも伸びなくなってしまうのではないか
さくらんぼ計算のコツは
ある数字にいくつ足すと10になるか？というのを覚えることじゃないかしら？
6なら4
5なら5
8なら2
などなどがパッと出てきたらおk
知らんけどw
>>206
なんの二位かは知らんがGDPのことなら単に頭数が増えただけだぞ。 九州地方に小学校教諭の倍率1倍切ってる地域があったような
>>206
ルールはルールの成り立ちと意味を理解しなければ意味がない こういう指導を受けた子供たちがセンターで定規持ち込んで失格退場食らう
不思議な生物、公務員教師。
子供には、
理由無き規則でも守れと強要するが、
自分自身は、
理由有る規則でも守らない。
教師は思考能力、判断能力がない
上から与えられた指示に従い、上から与えられた規則を守るだけのロボット
というか、今やAIの方が思考能力、判断能力は上かもね
>>216
それは仕事の配分が出来ない管理職～経営者が無能ということだな >>151
なんか嫌なことでもあったのか
優しくなれよ >>91
算数で計算するのが目的の宿題で
線を定規で引いていなかったから
160問分書き直し命じられるような理不尽には
反発するじゆうがあってもいいあ >>183
染み付いていたらフリーハンドの時でも
極力線を真っ直ぐに書くようになるかも？ >>216
終えられる様に管理する為に管理者がいる訳だ。
それが出来んなら管理者なんざ要らないとなる。
責任を取る為の責任者も同様。 ＞筆算の線は手書きはダメ、定規で引くように
モラハラアスペが教員をしているのか？
>>214
学校教育で定規を使うときはあるだろうが
これじゃない感ありありなんだが >>194
もちろんマス目は決まってるよ。発達障害だから大きめのマスを買いたいって言ったらダメです言われた ルールだから
決まりだから
これ言われたら黙るしかない
言った本人が分かってないんだもん
>>212
法律でないから罰せられることはない。法律を言い出したのはお前だが？ 理由考えんで従って繰り返してたら何時の間にか暗殺拳習得してるてベストキッド的なアレだろ
理由とか意味考えてたら修羅の国で生き残れんぞ
>>225
AIに夢を見すぎ
いくらAIでも完全な0から学習はできん >>211
○ニー系列の工場で仕事してた時は
土日夜中構わずに問い合わせの電話かかってきて
トラブル時は当然のように土日潰して対処
半年ほどでノイローゼになっておさらばしたわ
24時間稼働ラインで昼間勤務のスタッフしかいないとそうなるの当たり前だわな
こんな大企業で未だにこんな仕事してるのかとびっくりした
平井とか一体何を観てワークライフバランスと言ってたんだ >>229
常にフリーハンドで描いている方が
直線に近い線を書けるようになんと思うぞ >>9
さくらんぼ計算って俺の子供の時は無かったような
これ、余計に混乱するなw
パッと見意味わからんかったわ >>232
なあに、むしろアスペならこのルールの存在意義に付いて聞きまくって突っ込み倒す。
論理的ではないからだ。 >>211
確かに大人はルールを守らんなｗ
企業は働き方改革してるんだから
学校も教育の見直しをしていい時代かもね >>166
点数が悪い子だけに強要するのはまずいらしいよ
できる子はやらなくていいになると、できない子はやれ！になっちゃうから、みんな一律でやるやり方になってる
たださ、五年になって、定規使うクラスメイトは少数派で、何定規使ってるの！？と去年一緒のクラスじゃなかった子に言われるらしい
一律でやるなら学年、または学校全体で取り組むべきだと思う 庶民はルールを守る側
ルールを作るのは上級国民
ここは厳格に線がひかれている
無意味なことを強要するのが学校教育というものです
少なくとも日本では
若者はそこで馬鹿な大人の存在と人生の不条理を学ぶのです
これで社会に出ても馬鹿と不条理に免疫が出来ているから安心です
定規を使うのは、生徒を叩く時だけだろう
何で計算式に定規を使わないといけないのだ
定規忘れたら計算出来ないのか
ちゃんとした理由があって、それを教師が説明して、指導した上でやらせないとな
その上で守らない子供がいたときに、出来るまでやらせるべきなのか、
守らないなら点数は上げません。あとは好きにしてください
と、するのか
自分が納得できないと指示に従えない若手多いから
いい教育になるんじゃないの？
毎回アホ向けの説明にどれどけ時間食われてるか。
理解できないなら黙って指示にしたがえ。
>>189
むしろ教師という教師を片っ端から社会的に抹殺しないと気が済まない 定規なんてもう十数年使ってないわ
社会で必要ない
無駄な努力
どう考えても指導に従わない児童がおかしい。
>担任は日ごろから定規を使うように指導。>男児は疑問を抱きつつも注意されるのが嫌>で基本的に従ってきた。今回、筆算の一部>は「別にいいだろう」と自分で判断し、手>書きで線を引いたという。
ぶっちゃけこういうアホなルールが学校・教師を馬鹿にする子供を増やす
それが教育現場の問題を増やすって悪循環だよね
実際自分の小学校では成績の良い子供は影で教師を馬鹿にしまくってた
頭の悪い地方公務員ごときがって扱い
そいつらが上級国民になって更に子供に同じように言い聞かせてるから…
>>194
ちなみに「筆算用定規」って売られているんだぜ まぁ文句言おうがルール破ったほうが悪いんだよな
ルール守った上で改定しないと
>>66
教えるのは大変だよ誰にもできる事ではない
技術が必要
一回人にもの教えてみると分かる 男児は「面倒くさい」と思っただけ。
疑問を持ったのは保護者で、小学生の指導に大人目線で疑問を持っただけ。
学校の指導が気に入らないなら、納得できるところで指導を受ければいい。
スマフォで何でもできる世の中、どんな理由を付けても滑稽に聞こえる。
高齢専門家の警鐘など、現場では何の役にも立たない。
>>254
コンパスの針で生徒の頭を刺す教師とかいたなあ
流血しながら教師に土下座してたわ >>265
算盤って大人になって
やってて良かったって思える習い事だよね 部下20人ほどの中間管理職なんですが、、少数意見なんだろうと承知で敢えて言ってみます。
何かの調査の際の集計の都合で「こういうフォームで提出をお願いします」と部下に言っても、
メールを読まないのか意味を感じないのか判らないですが従わない人がいます。
当然、それはプラスの評価にはならないですよね。
この子が会社勤めする気がないなら定規の線の指示に従わないのなんて本当にどうでも良いけど、
将来サラリーマンになる可能性があるなら、こういう訓練も必要だと思います。
そんなに酷い先生とは思わんが
丁寧にやる習慣はいいことだ
>>248
それみたいだな。っていうかモンペがあのクラス(学校)の学力が高いのは
ズルいとか言い出すから、全市一律同じ授業だし、朝の7時の暴風警報は休みで
洪水警報は例え洪水してても休みでないという一律さの横浜市 >>267
ルールはバレないようにもしくは作るもんやろ 定規は工作の時間に使えよそこで教えろよそれだけで十分よ
それでほかにも応用したいやつが自発的にやるようになるのが理想だろ
>>261
自分で考えて判断したんならハナマルつけてあげたらよかったのにな
小学生なんだし ルールを守るつもりが無いのなら転校すればいい
嫌なら辞めろ
小学校教師って本気で池沼みたいなやついるよな
抜き打ちで精神鑑定とかして不穏分子は弾けば？
教師の裁量で教育の質が決まるって変だよね。
アメリカみたいに教科書的なことはオンライン学習して分からないところだけ教師に質問とか(予備校みんなこんなだけど)、
一人で出来ない子はオンライン動画を学校で見せるとか、クラス単位でなく自主性単位で勉強進める方が合理的だと思うんだけど。
英会話もフィリピン英会話で月数千円で毎日のように外国人と触れる機会持てるし、ホリエモンも全国に導入したらと言ってたくらいだし。
昔は都内の公立中で全く英語教えない教師もいたし(今考えると英語の時間に勧めてくる書籍が全部左翼のだったわ)、今こそITの力で教育を良くして、多忙な教師の負担も減るし一石二鳥だと思うんだがね。
>>254
定規を忘れないようにする習慣を身につければ良い どこの小学校の誰が160問分の筆算書き直させてるの？
>>48
1987年生まれの山梨県民だけど手書きだったぞ
定規使えってのは初めて聞いた 「みんなやってるから」
コレ女脳が良く使う常套句だけど
教育現場の男の女化がすごい勢いで進んでるな
>>271
それな。
やらない言い訳探しをする子供の典型。
まあこの子がどうなろうが関係無いからいいけど親が輪をかけてってのが不幸だわ。 >>257
納得できないと指示に従えないということは、納得すれば従うということだろ
人を納得させることもできないんじゃ、指導者である必要はないな 学校って窮屈に感じてたよ
大人があれしろこれしろガミガミ煩いんだもの
ルールガチガチにしたって学校がイヤになるだけだろ
今の子供がすぐ死にたがるのもわかるわ
さくらんぼ算とか無視して解いてたわ
こちとら幼稚園で英会話までやってんだよ
>>289
もっと安月給でいい
ただし不要な仕事が多すぎるのでそれは削るべき >>284
全公務員、いやむしろ全国民でもいいくらいだ。
まあそれをすると上級国民の結構な割合が消えるが。 >>3
まだ流行らせようとしてるのか
金儲けとか売名目的？ >>91
頭使って考えずに何でも”理不尽な事もある”に落としこんだらダメよ 英語は筆記体じゃないと採点しないとかいうのもいたな
>>218
そうなんだよ。
で、それならそれらを繰り返し繰り返し教える+覚える時期を設けるべきで、さくらんぼとかいらなくないよな。 無駄以外のなにものでもない…
学力が上がる傾向にあるって何調べなんだろうな
学校において教師の言うこと聞く子って事で得点つくだけで
本当に学業で伸びる要素になるのかね
そんなのやった事ないし聞いた事もないけど学力になんの不足もなく大学まで卒業した
>>294
理を尽くして説明して納得してくれたらいいんだけど、いくら言っても分かってくれない人とかいるからなあ
虚しくなるときがある 教師は24時間いつでも保護者の要請に応じろよ
筆算の定規と同じで、24時間いつでも働く教師のほうが生徒が健全に育つ傾向があるからな
バカ教師って小さい子にいちゃもんつけてストレス解消してんだろうな
>>293
やらない方が「効率が良かった」んじゃんーかな 無駄を省いただけだろね 使いたいと思った子供に使わせればいいだけのことじゃん
まぁ分かる。こういう細かくて面倒な事をキッチリ出来るってのは大事よ？
じゃないとお前らみたいになる
そもそも算数なんて意味無い
大人になればexcelで計算するし
一々定規使うって無駄以外の何物でもないだろ
そんなものにリソース使う位なら計算の反復した方が有意義
まあ、三角定規を教室に持ち込むと必ず鉛筆と組み合わせて飛行機にしてる奴出るけどな
小学校に途中から行かなくなって親に教わったけどそれだけで授業中に習得すべき能力は身についたつもり
少なくとも中学で学校行き始めてからずーっと学校で学年トップどころか全国の模試で上位常連にまでなったよ
それ以外でも家族で工場見学とか行ったし理科も色々実験してたし親経由でそこらの絵画コンテストに出したし色々やった
その経験で自分は学校って必要無いなって思った
本気で教育に向かう環境があれば学校教育の内容なんて学校に行かなくてもほとんど修了できるじゃん
この子は文字の形や大きさにバラツキがあるな
これを意識させるのに有効な手段といえる
日本はMBTIで言うところのSJ社会だからね
思考停止したバカな奴隷が評価され、頭の良い融通が利くお前らみたいなのは評価されない
>>311
それは算数で教えることじゃあ
ないな
図画工作の時間で十分 中卒・高卒で仕事をするような子供なら
職業訓練的な意味合いで
言われたとおりやる訓練として有かもしれんね
もしくはひっ算1年目とか
慣れるまで定規を使う様にという指導なら
まだ意味が分かる
実情がよく分からんから何とも言えんな
>>294
納得するための賢い頭を作る指導者もいるからな
従わせる指導者とはまた別じゃないか > 子どもには、ルールを作っていく力こそが必要なのに…。
この一言だけでいい先生だと分かる
宿題は遂行する、ルールも守る。両方やらなくちゃあならないってのが生徒の辛いところだな
>>309
やり直しくらってるんだから、効率を要求されていないって事だな。
要するにこれを諭せない親がアホ。 >>293
システム開発者とかは
面倒臭がりの方が向いてるんだぞ 受験で定規なんて持ち込んだら失格やんか
小学校でも推奨するならともかく強制するようなことじゃない
うちの子たちも定規でひかないとバツされるて言ってる
>>302
オレ筆記体の書き取り練習テスト以外で筆記体で書いたことがない
そんな先生に当たったらエラいことになってたな >>313
いつでもexcelが使える状況な訳じゃないからな >>297
いやゼロでいい
やろうと思えば誰だってできるわこんなの
他人の子供教えたところで間接的でも自分に何のメリットも無いから教える気は無いが >>328
効率を要求しない算数ってのもなんだか悲しい教科だな でも大人になったら履歴書は手書きに拘る人もいるからな
>>313
EXCELがバグってたら
計算違いに気付けないとか危険だぞ バカを増産させるための教育だろうけど、
教師と教育委員会を名前と顔写真公開すれば解決する話
むしろ、公人だから公開しないといけないよ
>>322
万事において細かくて面倒な作業を要求されるけど？
図画工作？？ >>329
小学校で原理原則を習得していない子が、面倒や効率を考えてもろくなことないと思うがな。 少なくとも高校生のときは定規で引いてたけど個人の好き好きだろ。
160問書き直せは異常だよ。
>>337
なんのために九九とかやってるんだろうな。 >>337
何事も適齢期があるわな。
小５は原理原則を習得する時期ということだろ。 >>344
それと算数のこの場合の定規とは何の関係もないんだけど 定規とか分度器とか試験で使えないものを使うように習慣付けてどうするの？
>>1
わざわざ親に電話してくるあたり
小５の生活態度はどうたったんだろうな >>334
仕事としてやってもらってるので対価は必要 >>353
定規で線を引かないと原理原則が習得できないとも思えないが >>307
いらねーよ
教師なんてクソの役にも立たない
やるんだったら24時間365日無償でやれ >>330
そうそう
推奨事項であって強制にしてるのがおかしい
ルールを学ぶことが大事っていうけどそんなことしなくてもルールは学べるし学んできた
こんなおかしな教師がいる学校でなくてよかった～ >>140
自習出来るように作ってくれればいいのに >>357
その仕事に何も価値が無いって言ってんの 例えば、筆箱には消しゴム一つに鉛筆〇〇本～下敷きは～とか置く場所は左で～とか〇〇スタンダードみたいな細かなルールがあって知り合いの知人の教員になんの意味あるの？て聞いたことあるけど、
1クラス30人以上いて皆の持ち物がバラバラだと、はい定規出して！とかの指示で皆が揃うだけで10分とか過ぎるらしい、んで今のカリキュラムて本当に時数がギリギリで余裕がなくてそんなことですら
時間が惜しいらしい。ブラック校則とか問題なってるけど、何十人も生徒がいるところに個性が！とかそれぞれが！てなると授業以前の問題で時間がかかるから大事て言ってた。
もっとも、その知人は、とはいっても今の世の中は価値観の多様化してるし、今のままの教え方ではもう限界。でも業界はすぐに今までの価値観(一斉授業)から脱するのには時間がかかるし、とにかく余裕がないらしい。
1クラス20人以下とかにして、ictやらを駆使してそれぞれの個性を大事にしながら授業スタイルに変換する時期だ！ていう見解だった
>>319
お前さん俺と同じアレだろ、周りと馴染めないクチだろ。
一部の特殊な人種は参考にならんての。 >>306
それは人間相手だから仕方がない
他人を納得させることを放棄した人間がパワハラ上司になる >>334
ゼロでいいってのは極端すぎるな
そういうレスしてしまうと信用が落ちないか？
少なくとも自分はもうそのIDは信用しない 計算に習熟することが目的なのに
なんで定規できれいな線を引くことに拘る必要があるの？馬鹿教師
こういうバカな教師に教わる子供は不幸
手段と目的の履き違え
>>362
教科書は「考えてみよう！」ばっかりで糞
教科書ガイドと提携してるのか？ってくらい 日教組って本当に糞だな
はやく赤狩りやって
赤色教師を殲滅しようぜ
教師も、なぜこの方法で教えるのか、なぜこれを学ぶ必要があるのかってことを研修なりして学ぶ必要があるよな
俺教師だけど、マジで意味不明なルールが多すぎてこっちもイライラするよ。
最近は中堅になってきたし、アスペだから「そのルールはおかしい。俺はやらない」と言い張っている。
皆さんの圧力が学校の意味不明ルールをなくす力になります。
たくさん圧力をかけて下さい。
お願いします！
>>16
こういう自分が頭悪いから
周囲も高校卒業できなくしてやろうという
陰湿な奴は消えて
不得意科目があっても他が優れていたら
どんどん登用していくべき >>369
脳死児童を増やしたんだろ
兵士を育成しようとしてた頃から進歩してない >>363
価値があると思う人が多いのでお金が支払われてる 定規の使い方を覚えさせたければ製図の授業をやればいい
角度とかコンパス使うような問題を指摘するのは普通だけど、これキチガイ地味てるな
つーかexcel信用している奴もアホくさいって思っているんだが
excelとか最新のやつでも非効率で突貫工事的な計算してるから簡単にバグるぞ
まぁこの子供はこのままいくと会社なんかで干されるな
上の方針に合わせながら好きな様にやるもんだろう
こうやってと言っても反発したり勝手にアレンジする奴は
コントローラーの気質があるから支配されるのことになじまない
将来は起業でもすればいい
聞いたことないな、ここ30年くらいはそうなのか、、
こんなのに教わってると、バカになるぞ
転校したほうがいい
>>358
>>1
定規で引くことが原則と書いてある。
つまりこの原則を習得してから応用として手書きしろよって話。 もしうちの子の担任が同じこと言ったら
呼びつけて何時間か説教する
>>382
しかも今時戦列歩兵を育成してるからな。中世か！言われるわけだ 高学年でこんなの不合理すぎるわ
五年生の子供にこんなことあるか聞いてみたら今の担任に分数の線って定規で引いた方がいいのか尋ねたら即答で真っ直ぐ引けるならいらんって言われたと。普通そうだよな
>>351
基本に逆らってやり直しさせられるのを賢いとは思わないがな。
効率も悪いし。 学校に適応できないやつは、会社でも適応できないぞ
ニートや自営業でいいならいいけど
今は学校に真面目に行くよりも、登校拒否の生徒の方が成績が良かったりするからな
ウェブ学習で漏れなく単位を取る必要があるとかで
日本企業ではよくあること。小学生のうちからクソ理不尽な日本企業仕草を教え込むのはぜったいに将来プラスになる
こりゃひでーな→画像→納得
こんなきたないなら定規使えとも思うよ
おまいらはちゃんと回答用紙見たの？
>>364
なるほどな、確かにうちの子3人の面倒見るだけでもウンザリなのに30人もいると、ある程度のルールがないと授業する以前の問題なるよな～
それでも今回の記事の書き直しはどうかと思うけど、おたくの知人みたいなちゃんと考えてる人が担任だと安心だな。 そもそも小5でなんで筆算？
んなもん3年くらいで習う内容じゃ？
定規で線を引く子の方が学力が伸びるはないな別の要因だろう
少なくともこれでやり直しは時間の無駄
ちゃんと学校に適応しないと、勉強できるニートになるだけだからな
>>399
超絶あたまの悪いアホ教師のレベルに落とさないといけない小学生とか
子供のころから苦労するなｗ 板書をノートに書き写すことに夢中で、授業内容は一つも頭に入ってないタイプ
成績は中の下
この教師のことだよw
>>354
>「計算ミスが減るし、みんなにやらせている」。女性は>「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
お前も小学校の頃に「面倒くさがらない」癖をつけてくれる教師に出会えてれば、>>1の本文読んでからレス出来る大人になれたかもね.....
そういう事だよ。 昭和52年生
少なくとも静岡では筆算の線手書き。決まりすらなかった。今高校生の自分の子供もそう。それが普通だと思ったし気にしたことも無い。
ってか定規使えって、ホントにそこ日本？
>>381
> 不得意科目があっても他が優れていたら
> どんどん登用していくべき
社会がそうなっているのか？
多くの企業で完璧超人ばっかり要求している
特に中小は新卒でも即戦力が絶対条件ってものすごく多いぞ
学校と同じで本当の意味での教育そっちのけだから >>399
筆算の時に定規で線を引くという行為に必然性が皆無なのに基本とか言い張る教師の思考がどうなってるのか見て見たい まさか受験でも定規使わせる気？？？？？？？？
筆記用具と時計と受験票以外
机の上にあったら
落とされるよ？
福岡人には知性がないから暴力や強権的に訴えることしか出来ない
パヨクは理不尽な要求でも素直に受け入れる
テロリストを必要としてるからな
>>401
>「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」
と書いてるよ 小さいときから、不合理なことはやらせたほうがいいよ
人生なんて不合理なことばっかりだからな
不合理ない人生なんて、王様かニートしかないよ
後は学者やユーチューバーぐらい
>>391
うちなんて市内どこに越しても定規だ
昔は定規じゃなかったけど、簿記一個の親が帳簿をつけるときは定規を使ってた >>410
夏休みの宿題自体が時間の無駄
俺は一度も出したことがない
小学校なら内申なんかどうでもいいのでなおさら無駄 >>421
遠い昔に受けた高校入試は定規とコンパスを持ち込む試験だった
作図の問題が出たからな >>426
これ根拠がないよね
ただの感想
教師はエビデンスを示さないと
論文とかデータでね 受験受験言ってる奴もいかがなものかと
そんなに大学の筆記試験ってえらいの？
仕事で計算しても見せるのは正しい数字だけだから定規とかどうでもいい。
>>9
底辺中の底辺でも足し算ぐらい出来るんだから
こんな面倒くさい事しなくていいのにな
無駄を作って仕事した気になってる税金泥棒 >>3
ギャオる、、必死になって流行らそうとしか思えない 社会に出たら理不尽な規則や慣例に従わなきゃいけないことも多いから
その練習だよ
はっきり言って、偏差値高くても、育ちが悪いやつは使えないからな
こういうのは面接ですぐに出ちゃうけどさ
>>409
暗算できるようになるまで特訓すりゃいいのに、子供はすぐ暗算のコツを覚えるぞ 臨機応変にルールの説明できない教師にも疑問だし
何より数学者がいちいち定規で線引きしてるの？
定規でキレイに線を引くという手先の鍛錬も
バカにはならないとは思うけど
今 社会に出て定規で線引く局面がある仕事って少なくないか？
>>426
そんなもんのびるわけないでしょうに。バカの説明を鵜呑みにすんなよ 式を見てあれ？俺割り算覚えてなくね？って思ったやつ俺だけじゃないよね
>>399
いつ基本になったの？
誰がどんな理由で基本にしたの？
これを基本にするのは正しいと思う？
ここで答えなくていいから自分で考えてみて 今の大学入試なんてますますスピードが要求されているのに。
処理速度が遅い手帳持ちのアスペなんて合理的配慮で試験時間伸ばしてもらえるらしいぞ(w
>>431
そういう例外もあるけど
なくて出来たらすごくね？？
しかも必要ないならいらなくね？
落とされたら身も蓋もなくね？ >>1
これまじかよww
今やっと真面目にニュース見て画像見たわwwww
基地外教師は今すぐ死ねやwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww >>421
受験内容次第だろう
定規が必要な受験だってあるし
そもそもいつまでも定規を使えと教えてる訳でもあるまい 学校で教わった謎のしきたりって大人になっても結構クセで残るんだよね
中学の情報処理でctrlとaltとdelをピッタリ同時に押せって教わってしばらくその通りにしてた
>>353
定規で線を引けなどと教わらなかったし、教える学校も少数だろう
原理原則を習得する事とは、別物の教育がなされている スウェーデンの環境バカ少女や、香港デモの若者なら、それでいいけどね
やっぱり、社会に適応していくには、親のしつけが重要
>>9
これってどこぞの声の大きい学者様が考案した
○○式学習法とかの一部分を抜き出して文科省が採用したって感じだな >>447
もうその時代は終わった
これからは大学受験どころか高校受験ですらいわゆる成果主義が問われる時代になる 自分で勝手に判断してやったことならば書き直し命じられて当然。
社会では自分勝手な判断は失敗の元。
明確な根拠があって、上長への提案の結果、許可が出てからやるべき。
>>342
A列+B列=C列の単純な足し算のExcel表を全部電卓で検算した後輩いたわw
データコピペすれば数分で終わる仕事なのに1日かけてたw >>407
これ、多分小数点の移動の波線も教師判断で書かせているっぽいな
ノート見たけど、筆算の問題にだけ定規を使ってないだけで、計算上では定規使っているから、むしろ途中に定規をはさむことでスムーズな計算ができてない気がする >>457
アホがアホなコンサルに乗せられてやったんかな？ ┏( .-. ┏ ) ┓
【マリオカートツアー🚗 私の構想のパクリ】
*昨年の秋に日本に帰国してから
まだ「任天堂」が酷い企業思って居ない頃に
ジャレコの「シティコネクション」の様な
世界中を巡れる車のゲームを空想しました
何度か、フジテレビの基地外脳思考放送にて
「どんな風なゲームになるかな？」
見たいに話し掛けられて、脳内で世界中を簡単に空想しました
例）中国の場合は、3Dの万里の長城の歩道を走ったりするイメージです
想像したてら
「フランスや中国、アメリカの許可が取れるかな？」
見たいな返答が帰って来たりもしました
--
*特にメモは取って居ないと思いますが
（数ヶ月前に同じ内容をツィッターに記載）
普通は、人様の脳思考を読み取り、構想をパクるだけパクって置いて
コマネチ切断や、全身にフッ化水素を打っ掛け続けたりの
集団リンチ状（殺傷傷）に起き続けたり
やくざピカチュウ電子飛翔体を、送って来たりしないでしょう ac
https://mobile.twitter.com/prettypumpkin71/status/1176462656653316097
https://twitter.com/5chan_nel (5ch newer account) 皆がルールを作る側に成れれば良いですけどね。
実際は、例えば大手製造業企業が取引先で、その工場に出張で出入りするなんて場合に、
「そんなルール意味わからん」と思ってルールに従わなかったとしても、説明なんかしてくれない。
その前に出入り禁止を喰らうこともある訳で。
「自分が納得しなかったらルールに従わなくても良い」という家庭教育をしてしまうと、
社会に出てから困ることはあるだろうなと思ってしまいます。
>>436
それで落ちない子もいるんだろうから、議論の意味ないだろ
そもそも塾や家庭学習は自由なんだし 勉強できるようになるには、毎日自習できるようにならないとダメなんだよ。
きれいなノートをとることが勉強への意欲に繋がるならいいが
>>426
伸びるわけないだろ、教師だって絶対そう思ってる
みんな同じ事やらせないと、バカにだけ「線は定規で」とか言ったら問題になるから
うちの市内は一律どこでも定規で線なんだろう
定規で線は手書きの時代の簿記からきてると思う 公立小学校の謎校則
★ シャープペン禁止
★★ 筆算の線は定規使用
★★★★ 腕時計禁止なのにチャイム廃止
★★★★★ 水筒禁止
他にあったっけ？
>>448
持ち込めと言われたら持ち込んで、ちゃんと使って作図するもんだよw 器がちぃーせーなーｗ
世間知らずの坊ちゃん教師か？ｗ
図工や書道なら兎も角、
計算なんてやり方と結果が合っていれば全然問題ない話じゃねーか
解く楽しみを教えられないなら教師失格だわ。
数字が下手くそすぎて読めないなら注意は必要だが
学校は社会のルールを学ぶところであって、別に勉強なんてどーでもいいんだぞ
育ちの悪い高学歴は勘違いするけどさ
>>473
だから、安易にこれを否定できないが、効果はあまりないんじゃない? >>426
定規使う時間分
問題数多く解いた方が延びる
といっても同じ子が同じ時に
両方の方法を試すことはできないから
どちらが正しいとも言い切れないだろ どこの大学も教育学部は学内偏差値最下位
文学経済法学理工等々の学部に落ちた人が行くところ
そりゃあ優秀な人材なんかいませんよ
そんな暇あったら、福岡県からどうやって暴力団をなくすか真剣に議論しろよ
自分は超進学校出身で、まあ自由な校風だったけど、
同級生は底辺多いぞ
結局、自由っていうのは、底辺を生み出すシステムってことは認識しておいたほうがいい
単なる根性論から工夫を凝らすようになるんならいい兆候だと思うわ
その先に図形やら数直線を習うからまずは定規に慣れておけってことじゃない？
何にせよ書き直しさせるのは意味不明だわ。
定規を使わなければいけない理由を言え
できなければ小学生からやり直せ
100歩譲っても「次からは定規使おうね」くらいでしょ許されるのは
こいう決まりが有るんなら、演算子のテンプレート用意しておくと便利だな。
いっそのこと数字も含め全部定規を使って書かせるようにすれば良い。
女教師はあまり良い思い出がない。
唯一体育メインのおばちゃん教師はいつも楽しくて論理的でニコニコしてて好きだった。
>>380
例えばどんなの？
習ってない漢字は減点とか？ >>496
きれいな図形を描ける方が、問題解きやすくなるらしいな 実際問題、学校時代にわかっちゃうんだよな
そいつの人生なんて
不登校とか虐められるやつっていうのは、やっぱりその後の人生も予後不良だよ
＞ID:N15gi2tP0
おまえも一回死んどけよwww
これ指導したの女教師じゃね？
男教師の可能性は結構低いと思う
男の場合・・・その能力が身につけば汚くてもいいという結果視点
女の場合・・・きちんと復習する気になるように綺麗に書いておく習慣をつけさせるっつー「見てくれが努力」っつー視点
書き直させる？
その前に、
数学的に不正解であることを証明せよ。
>>497
バカにだけ「定規使え」言うと問題になるから
先生が良い授業をするとあの(クラス)学校はズルいって教育委員会に電話するモンペがいるから >>23
厳しかったよ。
大阪だけど。
筆算は、必ず定規、平行に線引けなかったら減点。 さくらんぼ計算？
10になるように分解する意味が解らない
それならエアそろばんなりで暗算する練習した方が
って、思うのはロートルなのかなぁ
>>406
教育と現実の社会(会社)ってそっくりだよな 小学校のときの女教師、えこひいきばっかりするから大嫌いだった
男児差別のヒステリー女教師でしょ
俺らのときも英語なのに男女別で授業やったキチガイBBAいたな
>>452
答案をキレイに書く、直線は定規で引く、
指導の通りに解答する、要するに模範解答だわな。
何も別物ではない。 日本の衰退の大きな原因の一つが、学校教師の異様な質の低さだからね。
他の先進国で、こんなに学校教師の質が一般人に比べて際立って低い国は無い。
俺、いくつもの国の学校実際に知ってて言ってるが。
>>506
日本の企業の求める人材そのもの
日本はオリジナリティとか結果残すとか無視 >>432
細かい作業を厭わなくする訓練。それが出来る子はそりゃ伸びる 実際にダメなやつって、学校時代にその予兆あるから
不登校のやつとか留年したやつをはじくとか、すげー合理性があるんだよな
俺は福岡だがそんな馬鹿教師一人もいなかったぞ。
四角四面な数学の女教師はいたがw
とっととこの教師の顔と名前を晒して、公人であることを思い知らせないとね
憲法違反になるよ
>>459
別に5年生でまだそう教えてても何も問題ないだろう
普段から「小学生の間は、定規を使って筆算の式を書きましょう。それは綺麗に書くことで間違いを減らすためです。中学生になれば慣れてくるでしょうし手書きでも良いです」みたいな感じで教えれば良いだけ
いつまでも円周率3.14で計算しないのと同じようなもんでしょ >>519
さくらんぼ算は本当に計算苦手でわからない子向けの教え方なんじゃないかな
パッと見てわかる子にはただ面倒なだけ、でも日本の教育は下限に合わせるから全員さくらんぼ算、やらなきゃ減点 >>9
公文式やってるやつはさくらんぼなんて発想ないだろうな >>528
感想を求めているんじゃないんだよ
真実と本質を求めているの >>529
正直、そう言う子は早くサポートしてあげないと成人してから不幸になるし、そう言う人が増えると社会の負担が大きくなるんだよね 目的が、平行線を引くことになってて草
ひっ算って、答えを出すための物じゃないの？
目的をはき違えてドヤってんじゃねーよ、ぼんくら教師が
>>508
フリーハンドでやってたらその先の分度器で角度調べろなんかで詰むからな。 公務員のネットの書き込みも全て晒すことにしましょう
一々定規使うのが面倒なのではなく
定規持ってくのがめんど臭くて反抗するタイプでした。
>>475
消しゴムは白のみで香りなし
下敷き、鉛筆、筆箱にイラストなし
定規は折りたたみ禁止
休みは連絡帳を誰かに頼む事、電話禁止 今時の子供は大して気にしないんだよな、皆と違っても
親と先生が異様なほどに気にする
>>475
・習っていない漢字は禁止
・下校途中で習い事へ行くのは禁止
・キャラ物禁止 >>444
伸びると思うよ、逆にやらない奴が伸びないという意味を考えればわかる
初めから計算出来る奴はこんな下らないルールに従わないし、そもそも学力が高いから伸び代なんかない 日本の教育は時代遅れ
教師の給料のために存在している
定規なんて使わなくていいんだよな。中学入れば皆半強制的にフリーハンドなんだからさ。
>>530
福岡には数学を教える小学校教諭がいるの？ >>469
試験に落ちたならそれは自分の勉強不足でしょ >>545
感想じゃなくてエビデンスを求めているんだよ >>23
そんな指導は一切なかったよ
埼玉出身39歳 >>511
うちは男教師だったけど定規強要教師だったよ
男か女かよりも性格の問題だと思う
長男の時は教室がうるさいからもう授業は行いません！とボイコットしたり、
字が汚いから丸付けもテキトーにします！とかやたら感情的だった
男教師でも思い込み激しいタイプや感情的なタイプは普通にいるってことだ >>537
欧米先進国は、そういうやつを積極的に移民に出すわけよ
日本に来て、欧米がーとかワーワー言ってるやつは、落ちこぼれ組
だから、日本も学校でオチこぼれたようなやつは、国策で外国のどこかに送り込めばいい >>23
30年前の富山小学生だけど定規しばりはなかった。
黒板用三角定規で児童殴る先生だったけど。 まあどこの部分社会でも大なり小なりあるんだけど、学校は特に自律的・排他的で、しかも構成員が幼稚だから、どっかの蛮族の集落みたいになる。
授業参観の時に教師が「1リットルは100デシリットル」って書いた
後で保護者が教師を問い詰めたら「じゃないよ！って書こうとしたらチャイムなったので止めました」だと
授業を受けなくても1リットルが10デシリットルと知っていた俺はテストで
「1リットルは何デシリットルですか」という問題で「学校では100デシリットル」って答えた
後に教師主導のいじめに遭った
>>9
2桁+2桁の足し算はさくらんぼ使う
1桁は暗記しちゃうよね >>551
頭の弱いバカにエビデンスとか求めても、その言葉の意味がわからないと思うよww >>545
学力高いから伸び代がない
っていうのは
100点取っていれば学力が高いと考えているから出てくる発想だよね
学力の伸び代と点数の伸び代は関係ないぞ 成績優秀ならなんでもいいだろ
バカなくせに文句だけ一丁前くさいけど
>>533
てか手間が掛かって余計計算苦手になると思うが >>556
そのうち痛い目に遭って小さい教師になるだろ
俺の会った教師も小さい奴になってた >>548
ま～た馬鹿がレスしてるよw
よく読んでレスしろ馬鹿w >>552
そもそも算数って式自体書かなくても答え書けば正解になるから定規も糞もないよな >>551
アベレージ80点の奴には伸び代は20点しかない
40点の奴には60点あるやろ？
それだけだよ 単なる手段や方法の一つであるはずなのに、それを目的にして強要するアホのせいで日本社会がおかしくなる。
計算は合っていれば良い。筆算は計算しやすくするためのメモ書きみたいなもの。書き方が正しいなら定規はいらない。
>>552
都内杉並区はあったよ、俺は今年38才。 >>556
いたなぁ、うるさいから授業しないって職員室に帰る先生
呼びに行かないとまたそれで怒るのな
今思うと子供よりメンタルガキな奴が教師とか糞以下だわ >>55
学校の先生ってルールや前例を守ることが目的化して本質を見失うことが多い。新聞に問題提起されないと異常に気づかない。危険極まりない組体操も新聞が報道したから改善された。 >>549
使ってはいけない定規をつかったせいだよ？
強要した教師が悪い
君勉強ダメでしょ？ 日本が嫌いなやつは、積極的に外国に移民で出せばいいんだよ
アメリカから来てる白人なんて、トレーラーハウス出の底辺ばっかりだぜ
中学校の先生はわりとその辺雑だよな
俺の数学の先生は立体の見取り図とか手書きしろって言ってた
そうしないと立体のイメージがつかめなくなるからだって
題を囲う線も手書きでいいよって
真直な線を引いてご覧
真直な線なんて引けやしないよ
真直な定規をたどらなきゃね
イギリスでは「計算は書いても書かなくてもどちらでもよろしい」だった
書かないと正解にたどり着かない子向けに書く欄は用意するけど
書かなくても正解がひらめく子には「書くことで思考の妨げになってはいけない」と指導していた
書くのをマストにしちゃうと書くスピードに思考のスピードも合わせなけりゃならないんだよね
それよりは一瞬で正解にたどり着くスピードを大切にしろということだった
定規強制とかとんでもないことだよ…
>>570
エビデンスの意味わかる？
証拠を出さないと
データなりあるでしょう
それが無いと感想なんだよ
根拠にしてはダメ これ、常識だろ？
30年前現役だった自分的には、定規でひくのは、当然なんだが。
めんどくさくて仕方なかったけど、減点になりたくないから定規で必死にひく。
塾は手書きOKだけど、学校はダメだった。
>>436
学校の内申点なんか中学受験には正直どうでもいい。 >>9
普通の9+3=12で教えたらうちの子はそれで普通に覚えてしまったので、さくらんぼ計算ができないからと担任にきつく何度も注意をされて登校しても教室に入れなくなったわ。
この計算ってそんなに必要？ >>563
バカ教師が点数以外で学力を評価できるのかなあ >>570
学力の伸び代と点数の伸び代は次元が違うんだよ >>554
10の位の答えが出る時に10の位を作るために片方の数字を分ける方法？
その部分の計算の方程式を暗算でやらせる >>569
教師からすれば隣の子の答えを見たのか、暗算したのか分からんから、答えの根拠としても途中式を書かせるんやろ 百字帳を作ったやつはアホ
知ってる漢字を１００回書かせられたわ
なんで定規で線を引くと計算の間違いが少なくなるの？
論理的に説明が想像できない。
因果関係と単なる相関関係をごっちゃのしてるの？
だから、育ちの悪い底辺は、外国に移民させればいいだけ
自閉の教師って融通きかない
ある映画で自閉のレイモンドがフィッシュフライは８つときめてて、４つのを持ってきたら暴れてそれを定規で真ん中切って８つにしたら
安心して食べたシーンそっくりのエピソードだね
バカ教師相手だと真実を主張するだけで完全論破できてしまうからなw
>>586
レスたどってくれよｗ
そんな話してないよｗｗ >>593
線を引く→採点やりやすい→（教師の採点）間違いが減る やれってんだからやればいいんだよ
理不尽なんだよ大人は
いやならはやく大人になれっていってやれよ子供に
>>507
・シャーペン禁止
・体育は冬でも半袖
・ノートの線引きは、定規で
・給食で果物は最後
・チャイムが鳴った瞬間に席について、目をつぶる（黙想という）
・匂いのある消しゴム禁止
・とにかく、全部軍隊式（社畜を育てる為にオンオフの切り替えみたいなことをあらゆる場面に用いている）
・◯◯さんと呼ばなければならない
他にもたくさん。
これ書くと社畜が俺に批判レスしてくるだろうけど、俺は全部無視。
児童にも「このルールは無意味。おかしい」としょっちゅう言っている。 >>580
雑ってか中学になったらコンパス以外使わんからな分度器定規なんて使ってたら注意される >>487
あほらしいと思っても、画一的な学校教育が社会性の訓練になってるのは事実だと思いますよ。
自由な発想が出来る人間も必要なんですが、大部分の人はルールに従う側であることが求められると思います。
この子供に会社や社会を動かす側の才能があるのにこの教師のせいでここでスポイルされたなら、
それはとても不幸な話だとは思いますけど。 >>593
逆なんじゃないの？
計算ミスよくするような子は、字も段もぐちゃぐちゃで汚いと
一緒に付き合わされる頭のいい子はかわいそうだけど、世の中バカに合わせないとね >>570
頭の良い奴がサボってたり、素質はあるんだけどつっかえてる子供は低い点から爆発的に伸びることはあるんだよ
ビリギャルみたいに
でも大半の低得点の子は、ただのアホだから伸びないんだよね >>9
設問に「さくらんぼ法で」と書いてないから減点してはいけない。 小学校で一番大切なのは粘り強くやる力だ、こういうのも大切だよ、自分の子供には少々遠回りしてもコツコツ丁寧にやってほしい
>>588
お前も
学力なんて社会一般に通用しない概念に右往左往してもねぇ
まず学力と学力評価を定義しないと >>583
別にどうでもいいけど、本当に効率的な計算しないといけないようなテストなら効率的な計算しないと多大な時間食うように式を作る。
極論
22345678－12345678
なんかまともに筆算する奴はアホやろ。 >>596
他校も含めた偏差値やろね
出来るだけ多くの母集団での統計
それは知能指数にかなり相関関係がある >>513
たしかにそれは理由のひとつであろうけど
数学としては関係ないよな
勉強できるやつのほうがノート汚いのよね 筆算の線を定規で引かせるのが正しいなら、数字もテンプレート定規で書かせないとだめだろ？
ま、汚い字のノートやプリント見るとウンザリする気持ちは分かる
私も息子のノートやプリント見ると、雑すぎて鳥肌が立つ
息子のノートみたいなの30～40人分見続けたら、そりゃ言いしれない苛立ちがこみ上げて丸付けや添削する気も削げるだろう
どうせ添削したって明日も同じところでまーた雑に書くんだろうな、何回言っても駄目だな、全っ然染み込んでねーな、このガキどもは…ｲﾗｲﾗ…ハイー！書ーきー直ーしー！って心理になるわ
あー私ホント先生にならなくて良かった
エビデンスを提示できないと虚偽申告になるｗ
馬鹿な教師はこれがわからん
>>584
そんなもんあったらバカ教師が出してるだろう
出てこないってことはないんじゃね？
まあ否定出来るソースもみない気がするけど めんどくさがらない奴は学校のテストの点数は高い、これは真実だと思うが定規の使用は関係無いw
そしてめんどくさがる奴で頭のいい奴はエンジニアに向いてる
めんどくさがりでバカは放置しとけ、無理に社会に出しても迷惑にしかならん
パヨクのみなさんは偏差値とか勉強とか好きだけど、
なんかイミあるの？
自分は勉強なんてそんなイミないと思うけどね
学校の先生って、小学校～就職までずっと学校にいるから
どこか感覚がおかしいところあるよね
>>608
こんなもん遠回りでも何でもないけどな。
答案見ればわかるがサボってるだけ。
見たらわかるが定規の線の方がやはり綺麗。 >>606
ビリギャルはそもそも英語以外は成績のいい進学校の優等生だぞ >>610
今の日本で一番通用するのは、どれだけ頑張ったかだよ
台風で電車が動かない時に在宅勤務するのは悪い子。動く前から何時間も駅で並んで、やれることがなくても会社にくるのがいい子なんだよ >>607
さくらんぼ法でやらなきゃ0点なら0点でもいいわな
珠算式や百マス計算式とかいろいろあるだろうから
その子にあうものを見つけるやさしい教育を❤ >>574
俺がガキの頃も完全無言清掃とか極端なルールあったわw
清掃中余計なおしゃべりしないのはわかるが作業で必要な指示や依頼とかのコミュニケーションも全くやってはいけないとかだぜ 先生が生徒をいじめるってあるだろ
俺は絶対国語の先生に嫌われてた
よそ見しただけで外にほっぽり出されたりな
成績９/１０でだぜ？ヤンキーは騒いでても不問だったわ
>>602
どれも意味がわからんルールだな
黙想とかカルトかよ >>604
日本のやり方だと、中の下の人間の大量生産は出来ても世の中を動かすような人間はただ潰してしまうだけなのがね >>614
偏差値の定義は平均値からのズレを標準偏差で割って50を足すだけの数式でしょうに
これと学力に何の関係が >>622
氷河期はエンジニアはダサい、理系はダサいといわれて時代でしたので
教師も数学・物理の好きなやつに、文系に行けという時代でした >>621
根拠に基づいてない感想を理由にしてるということになるからね
理由として成立していないということ
懲戒解雇だなｗ >>618
先生が見やすいのも関係あるけど、
生徒自身のノートが見やすくなる。
筆算を定規で丁寧に書いていると、
数字の上下運動の筆算での計算の理解がしやすいから。だから、小さい頃はじかを使わせて書かせる。
高学年わ中学生では、もう定規はいらんけど。 しかし教師って長生きなんだね、まだ生きてるのが多数いる
>>637
文系なんてそれこそ趣味でやれって感じなんだがなあ >>624
日本人が日本語を正しく使ってお互いに意思の疎通ができるのは国語を勉強したから
買い物をしてお釣りが間違えていた時、すぐに気づくのは算数を勉強をしてたから
スピードラーニングみたいに聞いてるだけで成績が良くなる訳ない >>569
答えが合ってても途中の式が無いとダメだったよ
メンドクサイから途中の式を頭の中で暗算して答え書いてよく×にされたわ >>629
それは違うぞ
数値を出すこと
いくらお掃除が早くても
レジ打ちが早くてもコンビニ店員は評価されないだろう
でも、売上を伸ばす仕入れをやったら評価される
まぁコンビニ店員したことないけどｗ >>631
まさしく日本の会社に必要なスキルだな
暇だからといって店員同士で私語を交わすのはご法度
どこでお客様が見てるかわからないから、ダラけてないできちんと立って、余計なことは喋らない
座るなんてもってのほか >>615
頭がいいかは置いておいて計算する速度に字のを書く速さがおっつかないからな
うちは数字にこだわりのある計算だけ速い自閉がいるから見てるとよくわかる
支援級だけど字が汚いって何度も直されるよ
多分それを褒めたら小学校の先生はクビなんだろうと思うわ >>634
本当に頭のいい人間はどの国でもニートになるよ
そんなもん変わりはない
ま、アメリカとかはそういうニートをもう一回再利用するシステムがあるだけ >>643
そうだった。
絶対に、中抜き禁止だったわ。 俺は、馬鹿な中学校の数学教師に反発して授業を無視していたが、定期テストはいつも１００点だった。
しかし、通知表は２をつけられた。
なんとか、進学校に進み、旧帝大の理学部に進学して、数学を専攻し、教育実習で、母校の中学校に行ったら、その教師がいた。相変わらず馬鹿な教師だった。
今俺は、大学で数学を教えている。
>>627
テンプレート定規で書いた数字、きれいだよね。 この教師は高校でも大学でもずっと定規で線引いていたのだろうか
>>637
文系は理系を使う立場で給料も良い。
とかいってた先生いたの思い出した。 >>618
そんなん言っても医者のカルテなんか、なに書いてるのわからなくて各セクションの技師が電話するぐらいだし、、、 >>602
でもこういうのはそこの教育方針に沿ってればいいんだよ
>>1は算数の勉強なのに算数じゃない所で揉めてるからおかしい >>628
原作や映画を知らない人は「頭悪い子も、何かのきっかけで有名校に行けるんだ」みたいな誤解をしてる
普通の頭の子はどんなに勉強してもたかが知れてる 点と点を結ぶってやつも定規で引かないとやり直しだったな。
それこそ、こんな教育って勤勉な無能を育てるだけだと思うがなあ
作法みたいなもんだろ、食えりゃ箸の持ち方なんかどうでもいいと言われても同意はせんわ、とっ散らかった書き物よりも丁寧に書く習慣を身につけて欲しいね
てか算数から数学に移行するのに妨げるような教え方してるよね
>>605
＞頭のいい子はかわいそうだけど、世の中バカに合わせないとね
そのバカというのが教師のことであれば、その通り。 まあルールを作るにも明確な理由が必要だって事だな
見直しやすいとかは主観でしかないし学力が伸びるって統計とったのか？
そらこんなことしてたら失われた30年どころか日本は落ちぶれるわな
>>9
さくらんぼ計算って流行ってんの？
初めて聞いたわw >>644
コンビニの店員に1番必要なことは、サボらず病気にならず、誰かが休んだとき電話したら代わりにシフト入ることだよ
レジ打ちや掃除なんかできてもできなくてもいい
頑張ったかどうかが大切 そのビリぎゃるが社会で通用するかは別もんだけどな
学者なんていうものは、需要があるもんでもないし
>>629でも>>644でもいいが
つまりは学力について社会通念じゃない一般的定義が一切無い状態
何も基準が無いから結局は良く分からん力に振り回されているだけにしか見えない
こんな社会通念でしかないものを教育基本法で育むと規定しているから教育がとんでもない方向に進む
当たり前の結果だよね 算数の授業で先生が黒板に筆算書く時もあの黒板用のでかい定規使って書いてんの？
>>637
酷い時代だな
今はかっこいいかどうかは置いても就職には有利だって言われ続けてるからな
でも若い作家とかはもてはやされても若い理系研究者はなかなかスターが出てこないね
ガウスレベルの若者とかパッと出てこないのかね
一人出れば世界が変わるぞ。今の将棋界とかそうじゃん >>635
結局は統計から求められる成績なんだよ
「理解はしてないけど よく頑張りました」ではダメなんだよ
先生にゴマすることは学力にならない >>637
氷河期の理系、エンジニアは就職率割と良かったのになー
まあ、今は氷河期の中堅層居ない、上がどんどん抜けてく、これどうすんの？そんななか新人だけ頭数だけ揃えて送り込んでくんじゃねーよと糞真っ只中だがw >>651
そういう復讐方法はねらーには、ハードルが高いから無理だね >>651
それでいいんだよ
バカ教師なんて相手するだけムダ
大学入るまでは、学校嫌いだったけど
大学は好きだったわ >>9
下の画像見たw
減点されとるwww
なんじゃこりゃww 計算の価値って、スピードと正確さ
図工の価値って、きめ細かさと丁寧さ
それぞれ科目によって求める価値が違う
それを教えるんが教育じゃねーのか？
こんなん片腕の奴 丸もらうまで何十時間
掛かるんだよ。そいつだけ贔屓すんのか？
バカじゃねーの
>>673
これの闇なのはテスト問題にさくらんぼ計算しろと指示されてないのに
教師の一存で減点されてるところだな 手書きで綺麗に書くのは定規使うより難しい。
1見ると方眼紙使ってるから、
それにあわせて整然と書けててやり直しならかなり理不尽。
ってか、生意気な生徒だったから私情が出たってところだろ。
ちなみに学習とか訓練として筆算の線を定規で引くなら、
打ち消し線も全員で定規使うべき。
長さ1cm角度45度の打ち消し線を書くように普段から指導すれば、
円の構造や小数といった将来必要となる数学的な直感が培われる。
>>9
これ子供が一番混乱する奴なんよ
大人のわかりやすいと子供のわかりやすいは違うから そもそも小学校の時ノートとか取ったことなかったんだけど
>>9
そんなことやってるから、ゆとり馬鹿が増えるんだろww 割り算のときの
＿＿＿＿
ノ
の「ノ」の部分は手書きだろ。
横線で定規使うとバランス悪くて気持ち悪いんだよ。
全部手書きならバランスいい。手書きさせろよ。
この担任、特殊学級の生徒になった方が周りは幸せになるよ
間違いない
戦争に行けと言われたら素直に戦争に行く子に育てなくてはこの国はもたない
>>542
上2はそれでもいいが
下2はなんだソレ >>651
音楽も、教師より上手な演奏能力あって楽典のテスト百点でも決して10はとれなかった
学校って制御ばっかしする場所だね 教師はバカ多いからな。
どんな問題だったか忘れたけど、小学校4年の時、何故この計算式で答がでるのか？って説明させられたことあったわ。
俺の計算方法が、理解できなかったらしい。
そんな計算してると、後々困ると言われたけど、高校はいるまでは、90点以下になったことなかった。
数Ⅱ以降はダメになったけど(笑)
ちなみに中学入るまでは塾すらいってなかったから、自己流計算だったと思う。
自分で定規使ったら綺麗やんって思ってやったな
すぐ面倒になってやめた
バブル世代の教師はレベル低いからね
真面目な変わり者が教員になった時代
こういう事も多そう
そもそも夏休みの宿題だからな。
時間あるんだから丁寧にサボらずやれよって話。
さくらんぼwwww
今、そんなことやってんだwww
ほんとﾜﾛえるわww
>>667
そうだな
休まず、休むときは誰かをシフトにいれるって大学でバイトやってる人が言ってたわ >>601
じゃあお前が子供なら、大人に人を殺せと命令されたら従うのか？
やれってんだからやるんだろ？ >>682
教師の言うことを聞くバカな児童を有利にしたい。
そんな思惑だろ。 公立の学校の先生はバカだからね
バカに教われば大馬鹿になる
簡単な法則だよ
だから塾が儲かるんだよ
塾行ってわかった学校はマジ無駄
バカな友達が出来るぐらいしか楽しくない
さすがにこんな面白いやり方なら怒るけど
494 名前：卵の名無しさん[] 投稿日：2013/06/21(金) 10:25:09.04 ID:U1YDbqhW0
PCサポートのバイトをしていたころ
70代男性のお客さんにヤフーのトップページを開いてくださいとお願いしたら
お気に入りからエロサイトの会員登録ページを開き下までスクロールした後
「同意しない」ボタンをクリックしエロサイトから追い出される形で
ヤフーのトップを開くという我流の極みを見た
この先生の出身学校が朝鮮学校じゃないの？
日本でこんな事教えてない
>>700
定規の話からなんで人殺しにワープするの？
バカなの？ チェリーボーイなの？ 小学校低学年なんて上級生になれば考えなくても分かるレベルものばかりなんだから英語かプログラミングだけ教えろや
フォンノイマンは幼児の頃に電話帳を開いて
ページに書かれた数字の総和を当てる遊びをしていた
６歳の時に８桁の割り算を暗算で答えていた
故に筆算は甘え
>>686
日本人の算数嫌い、理科離れを減らそうとお偉い学者様や文科省様が考えた結果がこれなんだぞw >>688
勘弁してください。支援級は使えない教師のゴミ捨て場じゃありません >>696
結構昔からあるなず、習ってない漢字禁止
要は生意気だって事なんだろう >>682
まあ闇だしひどいと思うけど、小学校ってそういうところと思うしかない >>674
それは一概には言えないだろ
天才でも字の汚い奴とかいるし、めちゃくちゃ几帳面で字も綺麗なのに馬鹿もいる >>9
>>9
>>9
上下のリンクで良く分かる
日本の学校教育がコントなのを
これなら小学校低学年で素直に方程式を教えれば良いだけ
正解で減点とか小学生がカワイソウだｗ >>694
毎日でいい
むしろ一切の授業やHRを録画して公開しろ
ほんの少しでも教育に支障がある事象があるなら全部指摘してダメな教師はクビにしていい 何も考えなくて良いから教師やってんだろ
生まれてからずっと学校暮らしって笑えるｗ
>>618
いろんな子供のノート見ると、一定の傾向があることも
分かったりする。
字や図か雑とかは問題ない場合も多いというか、逆に
頭が良い子の特徴とも言える。ただし、雑なだけで
省略がすべて一定傾向、大事な部分だけは正確だったりする。
頭が悪い子の汚い字や図は、雑と言ってもまた違うんだよな。
自分の字が読めなくて計算間違いする子もこっちグループ。 しかもクレーマーは保護者じゃないのな。
なんだろこの記事？
さくらんぼってマジか！
普段から100マス計算で遊んでたらそんなの面倒すぎて無理だろ。
そろばん否定したい日本嫌いの奴がやってんじゃね？
>>535
真実だろう。細かい事が出来ないやつはなーんにも出来ません。サンプルなんぞゴロゴロいる。 >>708
現場の教師の馬鹿な運用のせいで悪化しかしてないじゃねーか 点数をつけるのに見易いからでしょ。線と文字が交差した時とかグチャグチャしてたら読み取れない。
>>719
なので
おとぎ話レベルでしか信用していません
ヤラセかもしれないし 学校は日本国民の自信を失わせる場所
文科省って反日ゴミだね
>>708
出世する文系のバカさ加減は救えねぇな・・・
前川助平が文科省トップやってたくらいだしな。 因果関係と相関関係との区別がつかない奴って、ここにも何人もいるみたいだが、本当にもとから頭が悪いのだと思う。
>>712
一概には言えないからこそ、基礎の時点でしっかり指導すべき >>717
理解してる子は無意識にも「どこを正確に書くべきか？省くべきか？」を分かってるからね
アホな子は分からないからグチャグチャ
絵を描くのが苦手な子みたいに
ツボが分からないから > 理由を尋ねると「計算ミスが減るし、
教師的にはどういう理屈で言ってるんだ
>>717
ノート見ればその子の学力がよくわかるな。
要点もずれてるし関連性も薄いし間違えてるし。
しかも指摘しても直さない。 >>723,726
多分本来は「できない子にはこういうやり方もあることを教えて、解けるようにして興味を持たせましょう」なんだよ
それを現場の馬鹿教師が、出来る出来ない関係なく全員に強制するからアホなことになる 線より数字をもうちょっとうまく書くよう練習してほしい
5年生なんだよね
>>681
英語はバカ教師のおかげで苦手になり、底辺私大の法学部入学
でもすばらしい教授(弁護士)のおかげで、首席卒だったよ もともと決まってたのに勝手に変えた児童も悪いだろ
どっちもどっちだ
こんなメモみたいな計算で定規使う馬鹿がどこにいるんだ
教師によるいじめがあることを知らない奴多すぎ
小6の時のメガネババアは酷かったな
漢字テストは合ってるのにイチャモンつけられて99点
算数は俺ともう一人が最高得点だったのに、その一人は検算してるからプラス20点とか意味不明な採点されたな
同時はいじめという概念はなく泣き寝入りだったが今になってははっきり教師によるいじめとはっきり分かる
他にも数えきれないほど教師から嫌がらせ受けたな
>>740
ネトウヨ的には5教科の中で最も重要な科目は日本史、特に近代日本史らしいけど >>742
周りにアホな大人がいるんだろ。
平気で計算機使えとか言う親いるからな。 >>651
俺と同じだな。
俺は教師５年目くらいまでは、「教師になって、俺がガキの頃の教師に反発していたのは間違っていた。教師になって気持ちが分かった」と考えを改めたが、
やはりガキの頃におかしいと思っていたことは、教師になってもおかしいとしか思えず、最近は子ども達の前で「おかしいと思ったことは、先生だけじゃなく校長にも言いなさい」と言って同僚から嫌われている。 今どきの小学校の先生って
中→高：受験勉強しなくても入れるレベルの高校を受験
高→大：受験勉強せずにＡＯや推薦で地方私大に入学
･･･本気で勉強に取り組んだ経験がない連中が多いよ
>>741
さくらんぼ計算は「数」の性格や本質を理解するのには面白いアプローチだけど、無理強いすると子供がパニック起こしたりモチベが下がるからね 言われたことを言われたままする馬鹿を育てるには言い教え方だろうが自頭の良い子を育てるには不都合だな
子供自身が筆算に定規を使わなければならない理由を見つけられないんだ、勉強は強制だと感じて嫌いになるよ
底辺をある程度指示に従わせられるようにする教育を全員に行ってるんじゃ日本も終わるよ
年度初めに教科書をめくって理解できなかったのは累乗だけだな
>>23
そんな指導はなかったよ
４４歳@大阪スラム街 >>687
わかるー
元々の罫線と微妙にズレても気持ち悪いし長さがちょっと短かったりするのも気持ち悪い
手書きならズレてもおかしくないんだよな 面倒臭がらずにやる子ってのはつまり自分なりの工夫を放棄してただ言う事を聞く子だからね
そりゃ小学生のうちはそういう子の方がテストの点は伸びるよ
＞高学年では「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」と説明する。
勿論定規を使うことと成績が伸びることに因果関係があることは証明済みなんですよね？
>>1
学校でそう決めたんなら、そうしろよ。
世間は黙れ、お前らが決めることではない。 むしろ小学校の教師なんてバカしかいなかったイメージだけどな
>>751
まあ、大人が計算機に依存してるから、子供だけに「お前は筆算してろ」ってのも格好がつかないから
いっそのこと関数電卓とかどんどん触らせれば良いんだよ 日本会議が率先してやらせているのかな？
国家がクズだから教師もクズって事だろ
>>679
俺なら間違った事はしてないから 減点されても気にしねーよ >>759
周りが馬鹿ばかりだとそういう考えになるんだろうな なんなんだこれ？
ほんと今の教師は頭のおかしいのばっかなんだな
日教組と教員に左翼思考の奴が増えてから、ろくなことになってないよな
俺の時代にはこんなもんに定規使えとかなかったぞ
理由に説得力もなにもねーし
メチャクチャだな
>>754
ぶっちゃけ算数じゃなく数学の領分に入ってるからな >>762
そんなバカが子供相手に威張って鬱になる レジで小銭だしてお釣りを切りのいい値にした時に
キョトンとする店員は筆算しかできない店員なのかね
＞理由を尋ねると「計算ミスが減るし、みんなにやらせている」
こんな統計ないだろ
アホらしい。定規なんて使ったことないわ
成績が伸びることを統計的に証明してみろ
>>759
面倒くさがらずにやるって必要だろ、しかも点伸びるなら良いことだしな。 >>1
手書き世代ですけど
算数・数学に関してIQ120オーバーですが何か
こういう無駄な根性論ってほんとなくならないよね
似非科学 >>736
基本的に人に見せるものは綺麗に書かないと迷惑かけるから
丁寧に見やすく心がけるのは必要だと思う
>>757
阿倍野区の小学校卒だけど定規は使うように指導されてた
でも守らなかったからって書き直しまではさせてなかったと思う ほらな 小中学校の教師はガイジ揃いだって何回も言ってるじゃん
まあ算数の教育としては全く意味がないことだけど
言われたルールをきちんと守るという教育としては意味があるかもね
世の中のルールは必ず正しいものばかりではないということの教えでもある
間違っていると思うルールに刃向う経験もまた人生の勉強になるさ
定規で筆算や分数の線を書くなんて目から鱗だな。
出来なかったら何度でもやり直させて、日本人を思考出来ない奴隷に作り上げるには最高じゃん！
>>756
計算は分かるんだが何の役に立つのか分かりにくい
交換法則も
しかも高校数学で行列を学ばなくなったせいで高校までに交換法則が成り立たない例が無くなってしまった 算数において重要なのは正確に計算することであってきれいに書くことではない
数学の論文であれば見やすさはとても重要だけど算数のしかも筆算の線ってアホか
昔は「決められた手順なんて守らなくても結果同じなら良いだろ」って思ってたけど
決められた手順守る大切さってのも年取るとなんとなく分かってくる
日本人はアホだからできない時に怒る教育しかできないんだよなｗ
>>786
目が疲れてるのかタイガー炊飯器に見えた(´･ω･`) >>747
それはおまえが頭が良かったか、性格が悪かったのどちらかだなw 学校って昔から変なマイルールあるよね
うちの子の担任はみんな比較的いい先生だと思うけど、非合理的な指導がときどきある
子どもが不満を訴えたときは、親が文句言った方がよければそうするし、それが面倒ならとりあえず言うこと聞いておいた方がラクだよと答えてる
そうするとほぼ間違いなく後者を選ぶ
教師に直接言ったのはプールでのラッシュガード着用くらいかな。明示的に認められていなかっただけで、快く認めてくれたけど
>>780
お前の価値観の世界では、「思いやり」「心がけ」が足りないと算数の得点は減らされるのか。
学校教師にはそういうバカが多いのだろうな。 >>773
「きちんとしたエビデンスはあるんですかあるなら論文なり見せて欲しい」って質問したくなる 強制の指導は嫌いにするだけだってなんでわからねぇんだ
>>725
まあ、東大出の小学校教員はほとんどいないからなw >>275
「こういうフォーム」はあってるんじゃないの？
定規で線を引けってフォントやフォームの枠線の太さとかを指定してる感じ
うるせーなーって思うけど >>772
答えまで加算していく西洋式の頭なんだろう 何でもかんでも整然と並んでるのが好きな奴は精神病 脳が壊れてる
>>747
ゴミ教師は税金食ってる自覚がないからなｗ こういう系の人？キチガイ？魔物？にエンカウントするといろんなステータスを削られるよね
運悪かったら脂肪
具体的なエピソードは君たちのが経験豊富やし語るの好きそうやし
好きなだけ垂れ流すとええよ
僕はオナニーして寝るから
教員なんてそんなたいした学があるわけないんだからそんなもの
学問とは何かとかいうことに根本的に向き合ったことがある連中ではないんだし
>>751
算数の宿題で電卓を使ってたわ
母は激怒で父は電卓を使えるようになったと褒めてくれた >>107
多分、昔はみんなそうだったと思う。ていうか、定規なしでもある程度綺麗な直線を書くための練習にもなるんだから、
こんなのに定規使わせちゃダメでしょ。 >>784
基本は手書き時代の帳簿だと思うよ。ノートの線と全く同じように竹物差しで線を引く
今時手書きで帳簿つけてるところなんかないだろうし、線とズレたからって怒り出すような人もいないだろうけど 45歳の俺は普通に手書きだったな
つーかテスト中もわざわざ定規を引くのか？入試の時は？無駄な手間だろ
>>417
就活で求められる理想の学生のイメージで語ってんのか？
完璧超人しか採用しないなんてやってたら
売り手市場のこのご時世に人なんか集まらねーわ >>806
むしろ教師なんて日本一学が無い仕事だと思っているぐらいなんだが >>787
「なんの役に立つのか？」はその先だよ
麻雀のルールみたいなもん
「役を作って勝つ」為に一定のルールを覚えないとあかん
その後の高度な計算はその基礎ルールに従って牌（数字）を動かすだけ 数字並べて書いて線引くのですら面倒なのに定規使うなんてもってのほか
福岡のブサヨ教師は、文科省に対しては教育の自由を守れ国は干渉するなとうるさいくせに、生徒に対してはガチガチの管理体制を敷くという徹底したダブルスタンダード
日教組の組織率、過去最低の２２・６％ ４２年連続低下
2019.3.1 14:54ライフ教育
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日本教職員組合（日教組）の昨年１０月１日現在の組織率は２２・６％で、前年より０・３ポイント低く、過去最低を更新したことが１日、文部科学省の調査で分かった。
>>772
それもなくなってきた
だってレジだけセルフだったりレジにお金を入れたら勝手に計算してくれるPOSになってきたからね
「小銭はよくわからないけど入れたらきりのいいおつりになるんだろう」ってわかってきたんだろう >>772
ああ、いるなそういう人
なんでそんな半端な金額出したの？って顔されるとなんか可哀想になるわ… ある種の精神論と思考停止だろうか
もう人間を一箇所に集めて智識を人間が教える非効率な事は
いいかげんやめたらどうなんだろうか
じきに智識の習得すら必要ない世界が訪れそうだけど
この教師はアスペを極めたアスペだ
アスペは法則性のないものを見ると落ち着かないらしいが、それでもこのように大多数に押し付けようとする個体は希少だという
ええっ
一桁の足し算は，計算じゃなくて暗記なんだぞ？！
>>796
大学の定期試験なんて、教授や手伝いの院生が読めなければ、その場で「×」だぞ
もちろん途中の計算式もそれなりに書いておかないとカンニングとみなされるし 意味も分からずにやらせてる教師はアフォなんだけど、義務教育は生き方を教えるところだからな。
大人になると、理不尽なことって、いっぱいあるわけで。
それに、いちいち説明されないけど、言われたとおりにやったほうがうまくいくこともたくさんある。
それを自分の考えで、勝手に変えちゃまずい。
>>796
昔から先生の機嫌を損ねたら内申が下がって高校のレベルも下がるわけで
良い事じゃないけどそれが現実なんだよな…
当然まともなのは私立へ逃げる、バカが公立へ、バカを締め付けようと変なルールを作る
まともなのは私立へのループだよ >>815
人手不足だから教育しなくても役に立つ即戦力がほしい
大学時代に何の成果も出してないような奴は社会に出ても使い物にならない
この文に「ただちに」という言葉が入る 世界三大 謎ルール
・ラーメンを食べるときはまずスープから
・稟議書のハンコは傾けろ
・ひっ算の線は定規でやれ
>>825
いいじゃんそれで一瞬でも優越感もてるんだから 西日本新聞が記事元だと最悪嘘情報があり得るから他の報道機関がせめて報道しないとなんら検証が出来ん。
>>126
政府には干渉するなとうるさいくせに
生徒はガチガチに縛る オレは小学校の中学年のころは宿題なんて全くやった記憶がない
それでも先生は全く叱らなかった
今思えばよく見逃してくれたもんだと思う
五年になって新しい担任に目をつけられて居残り連発
でも逃げ帰っていたw
>>797
俺が親なら言ってしまうわ
絶対ないと確信した上でw
もしそれっぽいもの出されても一次論文しかないのかとか、時代の違いとか適当に反論して教師をキレされるか泣かせるかしてしまうわ
もちろん隠し撮りで >>796
「人に見せるもの」って書いたけどそれは手紙や連絡用のメモなども含めての話
点数が減らされるってレスしてるってことはテストを想定してるんだろうけど
これは丁寧に書く目的は自分自身のため
教師は生徒の点数が減ろうがどうでもいいと思っていることもある
けどこっちは点数減らされたくないから読み間違えのリスクを防ぐためのもの 社会人経験もないまま
世の中なめくさった馬鹿しかいねーもんな
>>791
仕事とかなら安全の為に無駄な事やったりと、きちんと意味がある事をやっているんだよ
だから決められた手順ってのも重要なんだよ
だけど、筆算の手書きがダメっていうのは理由が無い
それやらなきゃ絶対にダメなのかっていう理由が
最低限、先生に見て分かる文字っていうのがあると思うけど、手書きでも分かるしな >>1
昔の彼女が大阪の有名女子校卒だったけど校則に反することした時のペナルティは写経だったらしい >>832
算数の時間は算数を教えてあげて！
後付けで大人がうだうだ言い訳するの止めて >>838
そうやってマウントとっている間に社会はキャッシュレスに 日教組でなくTOSS(教育法則化運動)の主張です。これは。現役小学校教員より。
まあ、自分の子供にこれやられたら
やらんでいいと言いそうだな
>>847
自分のことを常識人だと勘違いしている精神異常者集団だからな >>792
それは違うぜ。
はっきり言って、今のシステムでは、暴力か恐怖によってしか規律が維持できないという現状がある。
例えば、１クラス当たりの児童生徒を１５人以内にするとか、授業妨害者は教室から出して、別室授業とかそういうシステムを作らないと、教師は怒鳴るとか怒るなどの恐怖による学級運営しか取りうる選択肢がない。 >>852
おおよそでも合計と残高暗算しておかないと、不正利用された時に気づかないぞ >>75
ノート取ると頭に残らない。
事前に教科書読んで教師の粗探しが一番憶える。 これどこ小？
そういやうちの子も律儀に定規使ってたな
定規を使うことって言われたって
神経質な先生だなって笑ってスルーしちまった
算数が好きでも、
計算の線引きを定規でやることが面倒やズレてやり直しで嫌いになりそうだよなw
で、算数が嫌いになり中学で数学も嫌いに。
こういう子供に悪影響を与える教師は、刑務所に入れて欲しい。
>>850
般若心経をソラで書けるって言ってた女が居たけどそれ系だったのかなw おれ的にはフリーハンドでまっすぐな線を引ける方が重要
>>860
桁があっているかのチェック
１の位があっているかのチェック
最低限のリテラシーだな センター試験に定規持ち込んで失格になった人がいたね
>>850
うちの学校の罰則も「写経」だったな。家で書いてこいってやつ
そういうのくらってた奴、ジジィ連中に写経の課題を配ってたな
「写経すれば御利益がある」とか言って >>850
浮かぶ学校が2つほどあるけど写経で済めばいいんじゃないかな？
大阪の女子校にはもっと厳しい所も… >>832
自分はこの担任だったら不登校になってるわ… >>851
むしろ学校で勉強なんて教わんないだろw
朝8時に買い物できるはコンビニエンス、近くのスーパーマーケットの
マイバスケットも朝7時から空いてるけどそれは×だ 筆算に定規が必要かどうかの問題と、与えられた課題を指示通りこなしたかどうかは別次元の問題。
定規使う指示がないのにやり直しくらったなら理不尽だけど。
>>796
綺麗に書いてると見直す時に他人も本人もやりやすくなる面は有ると思うよ
それにきっちり丁寧にやることでイージーミスが減るってのは多少はあるとは思う >>747
いるなそんなやつ
狭いコミュニティで頭が狂ってる
先生ていう職種の公務員なのに、先生先生呼ばれて勘違いしてる馬鹿
先生ってオメーらじゃねーゾ >>863
あとは、計算が遅くなる
気軽に計算してみる癖がつかない
等の弊害もあるな 俺の時はテスト中に筆記用具以外の物を机の上に出してたら怒られた
うちの子はまだ1歳
はよこのくそ無能のアホどもが蔓延る年へ行ってほしい
覚悟してろよ無能教師
>>675
理系にかかわらず氷河期世代はどの企業でも少なくて中堅社員が激減している
いまさらながら企業が困り果てている状態 >>845
頭でやっても電卓でやっても同じ
3桁x2桁のかけ算の筆算とか単純作業でやってられなかったんだよね
時間をかけてやればできるんだから時間をかけずにやった方が良いとガキながらに考えた 879円の買い物で1434円支払ったら文句言われた
お囃子の授業流しとけｗ
教師はTAとして後ろから見守リングｗ
会社でもこういうマイルールあるよね
うんじゃり(´・ω・｀)
A先輩とB先輩のルールや方法が違う
それは問題ない
それぞれが、これが当然じゃないか、おまえはおかしいと責めてくる
2人は仲悪いのかと思いきらそんなことない
>>9
へー面白いけど、自分は７＋８だと５＋５＋２＋３みたいな考え方してたかな
９＋８だと９＋１＋７だったかもしれんが
これもっと全部自由に数字を分解させて、子どもに考えさせたらいいのにね 『プレアデス星訪問記』 上平剛史 （たま出版）
2009年3月25日発行
宇宙太子「地球人類が滅亡へ向かう根本原因は、社会の基本に貨幣制度を敷き、競争社会を造っていることです。
我々の社会は貨幣経済は存在しません。貨幣がなくても、『必要な人が、必要な物を、必要な時に、必要な分だ
け受けられる社会』が確立されています。『真に平等で平和な社会』です。従って、地球人類が『真に平等で
平和な社会』を心から願うのであれば、現在の貨幣経済から一日も早く脱却しなければならないでしょう。
法律により競争制になっているのなら、その法律を廃止しなければなりません。我々の社会では、『万人の人間
はすべて平等な生活を営めるものでなければならない』というのが基本です。『全体に奉仕することで自分も幸
せになる』という、『平等の基本』があるのみです。従って、争いや戦争はありません。」（p60～p61）
パトリア「地球人類は学問的知識を覚えるのに、専ら暗記力に頼るようですが、我々の社会ではそのような苦労
はしません。（中略）脳に記憶を植え付け、脳に知識をレコーディングしていきます。年齢別のレコ－ディング
の種類、量も決められています。その為に、図書館にはあらゆる分野の知識が詰まったチップが揃っています。
チップをレコーディングマシンに嵌めて、知識を脳に流し込んでやるだけで、物理なら物理の知識が記憶されます。
（中略）やがて、普通課程をこなしながら、得意分野を深く学び、将来はその分野で社会に奉仕するわけです。
得意分野には飛び級があり、自分の能力に合わせて進んでいけます。」（p121）
>>875
お前らが5ちゃんでそれなりの文章が投稿できるのも、国語の時間に先生にしつこく指導された結果やで
スピードラーニングとかで「聞いてるだけでいいんです」なんかあり得ない
それなりの頭を育てるには義務教育は必須 福岡県のどこの市だか知らないが、教育委員会が機能しているなら、こういう教師は子供のために教育現場から隔離するべきだろ。
>>887
それによってなにか情報が失われる？
別の何かの誤情報が紛れ込む？ >>824
変な額を出して小銭が増えたときの絶望感 >>892
あれめんどくさいよなぁ。結局両方から怒られる ぶっちゃけ、頭が良くない子にはこういう教育は悪くない
丁寧な仕事を続ける訓練にはなるし
問題は頭がいい子の場合だな
込み入った計算も頭の中でやれちゃうから筆算とかわざわざ書く必要ないし
漢字も見たら覚えるから書き取り練習も無駄だったりする
>>878
やっぱり公平性を保つ為に
テストは業者テストを使うべきだな。 >>887
そんなこと言い出したら並行が「//」なんて世界でも日本だけだよ >>904
ね、やだよね(´・ω・｀)
分かってくれる人いて良かった
あの手の人はすぐ怒る >>899
教育委員会なんざ全く機能してないよ
ゴキブリ教師がワラワラいるから 小学生の学力を落とすためにあの国が送り込んだとしか思えん
校長は釈明はよ
定規で書くとどんないいことがあるのか説明しろよ
もちろん先生は今後全員守れるんだろうな？
教師が見やすいんじゃないかなー
だったらそう言えって話だが
>>908
ただ怠い苦労（擬き）を積むだけでなれるのが小学校教師 >>893
TOSSなんてこのスレの連中は知らないよ。
TOSSが反日教組団体だと知ったらどう思うかね。 大学で教職取ったウェーイなやつが社会に出ずそのまま現場に入るんだぞ
驚愕のモンスターだよ
よくよく考えたら相当危険な恐ろしい存在に任せてるということ
絶対服従の教育
全員同じでないとダメ
共産主義日教組らしい
定規正しく使えたら100点貰えんのか
下らない事に時間使うのはガイジ学級たけにしてくれ
>>33
いまはマジで軒並み偏差値50切ってるもんなw
ロリコンしか目指さないw
逆にユーチューバとかが学校いかないというのを批判する奴の気がしれない
いい大学行きたいなら塾が必須だし
ネットで高卒程度の学力なら充分 >>769
広めたのは反日教組のTOSSだ。
なお、日教組ゼロの栃木でも同じようなことやってるからな。 筆算を定規使う必要性ってそんなにあるの？なんというか
初期の頃「これじゃ見づらい！」とすべての書類の数字をテンプレート定規使わされた事を思いだす
絶対意味ないって。ただのお局様の自己満足に付き合わされて効率落ちてるだけ。実際今は普通に手書きだもの
>>919
だったらスプレッドシート使って回答するわ >>914
実質塾だよりだからな
下級は一生下級のまま
それが日本の教育 >>925
お前の頭の中には日教組しかないのか？
教育団体は多種多様だぞ。 >>922
なんか知らんがダメな組織は全てひとくくりでダメなやつら
これでしまいやろ いやきちんと決まっていてそれさせた方が効果的な結果が出るなら
先生の勝手な解釈でやらせないより そのやり方の方がいいに決まってるだろ
>>923
そうか？
教職に求める要素が多い上に高すぎるんだよ
だから、マニュアルさえ守れば良いという逃げの考えになる この指導をやりなさい
と言われた時に、「なんでコレ必要なんですか？」
と聞く事すらしないからだろな
世間知らずのストレスまみれの教師が心地よさを味わうには生徒にマウントするしかない
「俺の言うとおりにやれ」となる
そもそも、方眼紙に書いてるのに線がぐにゃぐにゃしてる時点で、この子供もおかしいだろ
うちの子供見てたら、線なしでば～っつと全部解いてから、最後にまとめて線引いてるのな。それも縦が揃ってないすげー汚い文字で。とにかく字がきたない。計算速度は早いんだが、定規で線ひかない奴はきっとこんなタイプではないだろうか？
一問づつ線引く方が綺麗なノート作れるようにはなるんじゃないかとは思う。
>>722
筆算に定規とか使ったこと無いけれど、建築士やっておりますがなにか。 こんなことやってるから、
フクオカンコクはお馬鹿だらけ。
>>905
無駄になるかならないかはその人がどう取り組むか次第
漢字の書き取りだってその漢字をできるだけきれいに書く練習としてやれば何度も書く意味はある >>933
学習時間は長いのに成果が全く出てないよね。
人生の大半を無意味な学習に浪費している。 どっちでもいいのにね。定規を使えって言うんだから
従えば良いんじゃないのかな。どっちも拘るような問題だとは
思わないけどなあ。定規を使いたくない子供は使わなくてもいいようにすればー
160問のやり直しを添削して「教師は重労働！ブラック！」とかほざいてるんだったら慈悲はいらんな
意味不明だ。オレの周りに変な先生が少なくて良かった。
一人肝臓がん辺りで死んで欲しい先生がいたけど。
>>772
家族ごと宗教施設に入ってしまったせいでまともに学校に行けなかった知り合いが、それでした。
さらにレジ打った後に追加で小銭出されでもしたら計算機必須。
たとえ理不尽でも学校教育という訓練を受けないと、こうなってしまうのかと思いました。 >>939
システムの問題を提起すらしないよなゴミ教師は
結局”苦労”アピールでしかない 別にうちは定規を強制はしていないが、なぜさくらんぼや定規が強制となるかは分かる
強制しないと、底辺のやつに限ってやらなくなるからだよ
君たちはガタガタの線だとなんの問題だか分からなくなるから定規で引いとけ！
さくらんぼをやっとかないと10のまとまりを作れないだろ！
って奴らに限って
「先生が定規を使っても使わなくてもいいって言ったから」と堕落したがる
全員強制にしておかないと
「○○ちゃんは定規使わないでやってたから」と逃げたがる
中位～上位の子は、本当はどっちでも何でもいいんだよ
下位の奴らが、できもしない癖にいろんな手順を省略したがるからだよ
昔、言われてた気がする
先生もなんで線に拘ったんだろう
計算ミスが減るはわからないな
わざわざ定規で線を引く手間を入れることによって処理力が取られる
線が多少歪んでいようが計算には支障がない
>>952
保育士や介護士と比べたら100倍ゆとりある仕事だよ教師は 日本をダメにしているのは文科省。
イノベーターが出てこない社畜だらけの社会を作っているのは文科省。
>>949
特殊学級を除いた、底辺の子も含んだ一般の子供を一気に教えるんだから難しいんだよ
頭が良くて金があれば私立行っちゃうし センター試験では定規使えないのに(笑)
何の訓練だよ
>>958
で、採用にならなかったから教師になったんですか？ >>892
オレは
上司A「メールで強調したいところはそこの文字を大きくしろ」
先輩B「メールの文章はキッチリ（文章の途中で改行しても）四角形にしろ」
とかわけわからんマイルール持っててスゲー苦労した
上司Aからくるメールはなんか怪しい広告メールみたいになってるし
先輩Bからくるメールは文章の途中で改行してるから読みにくくてたまらんかった >>957
フリーハンドで書くのと定規を使うことに貴賤があるのかｗ
堕落って何に対する堕落だよｗ
意味不明なこと言われて困ってるように見えるけど。 >>965
それを考えたら、定規なしでもきれいな線が描けるような練習をしてたほうがむしろいいな 小学5年くらいの時点で懇切ていねいに
わかりやすく微分積分教えて理解できないやつの中で
将来、微分積分理解できるようになる奴らの割合は2割にみたない
だからまず必要なのは理数系は到達度別の学習
それすらできないなら日本は暗い
定規で線を引けるようになるんだから引けばいいだけだろう
無駄だと思う子供には手書きでもＯＫってすれば何の問題もない
>>23
41才愛媛
定規なんか使わなかった
それに、筆算習うけどいつまでも筆算してたらダメな子扱いだった
謎ルールと言えば、鉛筆しか使ったらダメだった
シャーペンは没収された そろばんをやらなくなったのが間違い。二桁の暗算くらい電卓使わずにやれないとな
>>967
上司Aと先輩Bは2人でどんなメールを交わしてるのか気になるな >>「手書きより見直しやすいし、面倒くさがらずにやる子の方が学力が伸びる」
エビデンス出せやおじさん「エビデンス出せや」
>>962
でも園児や寝たきりの高齢者は、万引きやら喧嘩やら妊娠しないからなぁ この場合は理由を説明しているからいいだろ
その理由に納得するかしないか別としても、使った方が良い効果があると思って教育しているわけで
バカが教えてバカ量産
実社会でいちいち定規とか使ってたらキチガイ扱い
>>952
そもそも校長は1万二千人切りなんだから
戯言だろw
楽な部署の公務員と比較してるだけ 受験会場は定規持ち込み禁止を知らない先生が普段からこんな指導してるんだな
教師なんてクラスで7位レベルで偏差値60以下なんだからあんまりまともに取り合ったらだめだろ
>>975
日本は、ドイツを見習え！
みたいな
教育方に関して日本よりはるかに進んでる ふーん、小学校時代を思い出すよ、60年前だけどな
今も同じ計算方式を使ってんだな、世の中進歩していないな
計算はリズム感が必要で答えを出すのに定規なんていらない
またひつ算での計算方法も個人差があって、答案には答えだけを
書けばいいだけだから、こんな指摘は当たらない。
-curl
lud20191221155826ca
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・【日米】日本車“関税上乗せ”回避へ 背景は･･･トランプ大統領「シンゾーは信頼できるからやらない。他の国だったらやるけど」 ★3
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