障害のある子の保護者らを対象にした保育所や小中学校普通学級入学のための相談会が９月８日、千葉市美浜区の市美浜保健福祉センターで開かれる。普通学級での学校側の工夫や配慮、子供たちの様子など具体的な情報を得ることができる。
相談会は、柏市在住で元高校教諭の佐藤陽一さんが、就学までの流れや入学前にある健康診断の目的などについて説明した後、グループ単位または個別に体験者の親らが相談に応じる。主催する市民団体「共に育つ教育を進める千葉県連絡会」（橋本智子代表）によると、エレベーターの設置やたんの吸引など医療ケアを実施する事例が増え、障害のある子供が普通学級で学べる環境は徐々に整いつつあるという。
橋本代表は「障害者差別解消法が施行されたり就学の仕組みが変わったりしたことがあまり知られておらず、障害のある子は支援学級に行くものと思い込んでいる親が多い。諦めずに相談してほしい」と呼びかけている。
会場は市美浜保健福祉センター（同市美浜区真砂５の１５の２）で午後１時半〜４時に開催。申し込み不要。資料代３００円。子供と一緒に参加も可。問い合わせは橋本代表。【町野幸】
毎日新聞 2019年8月28日
https://mainichi.jp/articles/20190828/ddl/k12/100/126000c?inb=ra 分かりやすい異物を放り込むとロクなことにならんと思うがな
ごく軽度で健常者とかわりないならいいけど、
そうじゃないなら子供本人が辛い思いするんだからやめてあげて。
朝や帰りの会昼ごはんとか特定の教科で一緒に過ごして
後は別々に勉強した方がスムーズだし事故とか起こりにくいと思うぞ
レベルに合った学習法で何が悪いんだよ
インクルージョン教育は
幼少期に障害児は有害って教える事が目的の国策だからね
民主主義国家はマジョリティーが全てだからね
だから幼少期に障害児は有害と教えなきゃならない
幼少期に被害にあった子供たちは障害者排除の思想を持つ
そしてその子達もいずれは職に就く
もちろん政治家になる奴も居る
障害者排除の思想をもった政治家
これが何を意味してるかは自明だろう
普通学級に入ったら健常者の児童とまったく同じ扱いするからな
障害があるから出来ませんとか障害があるからやらせないとかはむしろ差別になるからな
そこを覚悟しとけよ
かわいそうに子供は残酷だからいじめられるだけなんだよなぁ。
実際周りに迷惑しかかけないんだから。
大人の社会ですら排斥されかねないのに
健常者の子供に嫌がらせをするのが生きがいのカスども
子供の将来を考えるなら専門の学校で学んだ方がいいと思うんだが？
中学の頃に、知的障害があって会話もままならない女の子が同じクラスにいたけど
なんの交流も無く、卒業後は名前すら忘れて，同窓会にも出てこない
いじめの対象にすらならなかったけど、本人にとって良かったかどうかわかんない
きっと本人も覚えてないかも
自治体によってばらつきが有るのかもしれんが
結構昔からやっているよね。普通学級に受け入れるって。
でも何コマかは特別支援学級で過ごすのよね。
「学校側の努力で〜」云々言ってる時点でもうダメだな。
そんな暇じゃねーんだよ。
俺の小学校では障害児のクラスを「特殊学級」と言ってた
クラスで悪さして怒られると先生から「おまえ何回注意してもわからんからバカだろ？なら特殊学級行け！」と言われて
マジで特殊学級で障害児と一緒に授業受けさせられた
今だったら大問題になるな
こっちが殺されても無罪などうぶつを
キレイゴトでねじ込んでくる外道は死ね
たんの吸引が必要のある子を雇用しないのは差別だと言い出しそうな勢いです
>>1
バカ親の自己満足のために障害を持つ子供も同級生も教師も学校も迷惑を被る
誰も得をしない ノーマライゼーション(障害者も健常者も無く、差別も区別も無くすべての人間が平等に暮らせる社会、
障害を持っていても健常者と均等に当たり前に生活できるような社会こそがノーマルな社会である)と云う考え方がきっかけで、
統合教育(健常児と障害児を区別した上で、同じ場所で教育する。)が進められてきました。
しかし、福祉関係者がこのノーマライゼーションを都合よく解釈した事で対立がまれたのです。
【迷惑を健常者が受け入れるべき】と云う考え方にすり替わっていたのです。
この言葉(考え方)は国にも魅力的だった。
障害者(児)を収容する施設は大金が掛かるのです。
ですから障害も健常も全てをごちゃ混ぜにしてしまえば、半端ない額の経費が削減できるのです。
この様に其々が其々の都合よく解釈して健常者に押し付けたのです。
しかし健常者側は殆ど拒絶しなかったのです。
なぜなら差別と云う魔法の言葉を障害者側が使ってきたからです。
そして現在はインクルージョン、つまり特別支援(養護)学校をなくして、公立学校で全ての生徒を教えようとする考えが推し進められています。
これに対応できない教師がノイローゼに成ろうとも、生徒がPTSDに成ろうとも少々の犠牲でしかないのです。
障害のある子供も普通学級で学べばいいし、金のある家は私立に通わせればいい
ってことになるよな
行くものとは限らなくてもその方が環境も整って本人も過ごしやすく周りの人にとっても良いのに
満足なの親だけだろ
こういうのって学校丸投げで保護者も付き添わないんだよね
小学生に配慮なんて多く求めるほうが大間違い。
不愉快な思いをすれば感情を出すし、規律を守れない者とは疎遠になるのは当然の反応。
そして障害者は害悪だと刷り込まれる
まぁ実際、害悪なんだけどね
>>35
「ウチの子は普通学級に通う普通の子なの！養護学校みたいなゴミ溜めに行くクズと一緒にしないでください！」というオーラをビシビシと感じる
気のせいだろうか？ 加藤が普通校に行っていたらひねた子になった思うが？あの子知的障害だがいい子ではあるんだよ
理想エゴは止めなよ
今加藤やさとみは幸せか？
だが私には迷惑な奴等だがな…妬む妬むと寄生しやがるんだよ
脳ジャック時の知能に限界
上級国民の子どもは私立小学校に行くから問題ない
下々の子どもが障害児と一緒に扱われるだけ
障害も程度による。
親の気持ちは分からないでもないが、程度によっては支援学級に通わせるべき。
軽い障害なら普通で良いと思う
しかし、「障害者」と一括りにはできない。スローペースでゆっくり育てるべき子も多い
健常児だって一括りにはできない、各々のペースで教育するのが、本当は理想なんだ
>>31
痰を自力で吸い取れる処置ができて在宅ワークも可能まで視野にいれるなら仕事として
幅が広がるけど、なぜか普通の職場に通勤してみんなに囲まれないと仕事でないらしい。 身体障害でも頭脳が普通なら普通学級でいいだろ
体育や技術など体を使うことはできないだろうけど
普通に勉強ができればだけど
普通の学校に行ってたら山下画伯とか生まれなかったでしょ
これ以上健常者の足を引っ張って学力低下させるなよ
それでなくても地域によってはクラスの三分の一〜半分は混血児でカオスなんだぞ
程度ってものを考えろよ
同級生が障碍者嫌いを悪化させるだけだぞ
こういうのクラスの担任がよほど注意深くみてないといけないから大変なんだよ
障害者の存在が迷惑と言っている訳ではない【施設に行かない】障害児が迷惑なのだ。
権利と云うが、施設が用意されている以上権利は守られている。
『施設は嫌だ、普通の子と勉強させたい』← これは障害者(施設)を差別しているのと同じ
何より障害児を普通の学校に捻じ込む事は、他の生徒に苦役を押し付ける事に成り、憲法18条に違憲だ。
どんなに軽度の障害だろうとも、他の生徒の手伝い(善意)を必要と(要求)する以上は、他の生徒にとっては苦役に他ならない
学校という限られたコミュニティーの中、差別と云う言葉で【脅迫】し【奴隷的】に【拘束】され、【○○ちゃん係】という【苦役】を強制的に押しつける、、、間違いなく違憲だ
【何人も、いかなる奴隷的拘束も受けない。又、犯罪に因る処罰の場合を除いては、その意に反する苦役に服させられない。】
押しつけられた善意は、苦役に他ならない
通常学級の教員からするとマジ勘弁してくれって思う。
一人がめちゃくちゃするだけで学級崩壊につながるんだよ。
>>51
そういうことよりやっぱりいじめが起きやすいと思う >>1
こういう判断は、親御さんの主観ではなく専門家の経験と知識に任せた方が無難だとは思う。 障害児は普通に養護学校や特殊学級に居た方が双方のストレスが無くて済むのに。
障害児の権利ばかり主張されるけど、健常児の学ぶ権利が侵害されるのは何で見て見ぬふりなんだよ。
ウチの子は支援学級でいいわ
来年6歳だけど、カタコトしか喋れないし、来年までに3歳児レベルの会話が出来る気がさしない。
害児でなく、ニコニコしてるけど小学校に上がる頃が不安。
昔居たけどハッキリ言って邪魔
時間経つにつれて症状がひどくなるし結局転校する事になるよ
インクルーシブ教育とか言って池沼を通常学級に押し込むの止めろや。何のための支援級だよ。
先日テレビで池沼のガキを私立小学校に押し込むドキュメンタリーやってた
もう私立も安心できないわ
普通学級に行くことがその子にとって本当に幸せなのかと
何で指導も設備も専門家も
整っていない環境にいれたがるのか
わからん
あと子どもに介助労働はさせるなよ
身障者は学校にいなかったけど発達障害と知能障害者はいて
そいつらが迷惑だと思った事はないけど
勉強でも遊びでも周りについていけないし本人達はかわいそうだったな
ちなみにどっちも近所では有名な毒親だった
障害者は我々から幸せを奪う為に使わされた悪魔に他ならない。
〜根拠〜
・刑法39条(精神疾患が有る人は、人を殺しても罪に問われないと言う法律)
・障害者雇用促進法(1.8%の障害者を押し付けて、企業の足を引っ張る法律)
・身体障害者補助犬法(アレルギーの人と犬嫌いの人を社会から締め出す法律)
・ハートビル法(障害者用の設備を強要し、各施設の営業を妨害する法律)
・母体保護法(障害児でも育てろと、親達に苦役を強制する法律)
・インクルージョン政策(勉強を阻害し、子供達に苦役を押し付ける制度)
〜結論〜
我々に負担を押し付けるって事はつまり、障害者は我々から幸せを奪う悪魔
パワー系池沼の小学校高学年〜中学生が通常学級にいると確実にトラブる。
兎の目のくらげっ子だな....いい話だったが現実は児童文学のように美しくは行かないもんだ。
>>57
子どもにタダ働き介護労働させて
搾取してはいかん 大人と違って子供は付度するなんてことはしないからな
何が起きるか分からんがそれは自己責任
飼育係を押し付けられてるガキの中から誰かエロい人が出てきて、
【隔離or安楽死】って障害者排除の思想が拡大する可能性とかは考えないのだろうか？
>>66
こういうギリギリラインの子が難しい。
本当は年齢で分けずに学力と科目別でそれぞれのレベルに合った授業を受けられる様にするべき 差別じゃなくて区別はしっかりつけなきゃダメ
幼い頃に療育を受けさせないで、将来どうする気なの？
>>80
軽度障害でも迷惑だよ
車椅子押す係の身にもなれ 養護学校や特殊学級の教育内容が適当なのが問題なんだよ
後、養護学校や特殊学級は入りたくても入れない子のほうが多い。勘違いされがちだが。
だからさあ
学校にかなり特別な用意させて卒業まで周りに配慮強要して平等も糞もないんだよ
はっきりと障害ってわかる場合は、間引き、安楽死を
認めることは極めて重要ではないのかな？
そもそも、国は間引きを禁止しているが、禁止するなら
きちんと国が面倒をみるべきではないのか？
もちろん、金を出すだけではなく、引き取るぐらいまで
きちんとする。
研究所にでも放り込んで、いろいろなデータをとるのに
役に立ってもらったらいいんじゃね？
別に、やばい薬物のモルモットとかにしろって話じゃなくて
行動、教育の仕方、障害の程度等々のデータをとるために
役に立ってもらうわけよ。
おじさんが小学生の頃 普通に障害のある児童いたよ
一応 養護学級という教室もあったし
昔は養護学校なんか少数だったから
>>39
同年に重度ではない知的障害が２人いた。小学は普通校中学から支援に
１人は可愛がられててもう１人は嫌われて悪口言われまくり >>1
障害の内容にもよるから一概には言えないけど
その後の就職や、家族のネットワークとかの問題も有るから
障害者家族は受け入れるべきことは受け入れて支援学級に行くべきだと思うよ？
それと、綺麗な言葉で言えば、きめ細かな福祉対応なんだろうけど
突き詰めていくと差別の細分化で、
どうにもならない人決定戦みたいになっちゃうよ 何でそこまで支援学級を拒むんだろうか
障害児のためにあるものなのに
普通の子が迷惑するぎる
千葉の市長は左巻で日本弱体化を目指してる
まあ子供をちゃんと育てたい人は公立じゃなく私立に入れればいいしな
当然テストも健常児と同じのを受けて成績も同じように付けるんだろうな？
ADHD系は一見分かりにくいから始末に終えない。隣の子にちょっかいだしたり、騒いだりと迷惑極まりない。
前に障害持ちを無理やり普通学級に行かせたせいで回りと合わず障害持ちの精神がやばくなった問題あったのにそれでも無理やり普通学級に押し込もうとする親って完全な自己によるエゴだろ
逆に公立お受験付き小学校を三校区にひとつ作れば住み分けになるんじゃね？
ほんとにテストはどうするんだろう
クラスの平均点は確実に下がりそうだが
>>59
ゼロ？マイナス？
さとみや加藤に限界なのよ >>1
余計な事するなよー、明らかに自分達と違う存在を入れたら大人だって拒否するんだから、子供は安心安全に育てさせろよー 親が子どもがアレと認めて、養護学校行った方が将来の就職先的にもいいんだよなあ。
>>1
税金投入して特別支援学校を作ってやったんだから障害児は普通学級で学ぶなボケ
普通学級に通う
↓
人権左翼が差別だと騒ぐ
↓
税金投入して特別支援学校を建設
↓
キチガイ達：「普通学級に通わせろ」
ココ→ 人権左翼が特別支援学校の建設費・運営費を返して責任をとれ 身体障害はまだおとなしいだけマシだが、頭脳障害系はマジで困るんです。支援級にいってくれたのむ。
ガイジを普通の子と同じように扱うのは誰も得しないと思う
これで子供が不登校直前までいった
学童もクラスも同じだから夏休みも冬休みも一緒
少ししか関わらないクラスメイトや先生が笑顔になる可愛いわがままや意地悪
泣きながら私は笑えない、どうやって笑ったらいいか分からない
教室に入いろうとすると足が動かなくなると
先生に相談して、保護者の気持ちも理解できる学童は出来るだけ休ませるのでクラスでは関わりを減らしてほしいとお願いした
これも勘違いされがちだが、
支援級をやめて通常の学級へ、というのは国の方針。
なぜなら支援級はとにかく金がかかるから。
軽度の障害ならそもそも普通科でいいしそれなりの障害なら将来は障害者の社会で生活するのだから支援学校に行くのが本人のためだろう
普通学校に行くのは親のエゴでしかなく支援学校でなら受けられるサポートやスキルの習得が受けられなくなる
無理に入れても結局いじめられて可愛そうなんだよなあ
最初は優しくしようとするんだけど
子供には子供の世話は億劫なもの
なるべく関わらないようにそれとなく離れていく
障害者的な声や振る舞いがだんだん嫌になってくる
大人なら我慢ができても子供には相当きつい
その上、心無い奴があからさまにキモいとか言い始めて
一緒にいる自分までキモいと思われて仲間外れにされるんじゃないかと不安になりストレスになっていく
この感じ多いんじゃないかな
今は違うと良いんだが
俺は小学校時代に友達のお姉さん（知的障害）に好かれてしまいなかなかきつかった思い出
なるべく優しくはしたけどね
それとなく避けてた
酷いとは思うが事実だ
>>112
上は「インクルーシブ教育」とか言ってガイジを通常学級に押し込もうという流れ作るし、もう勘弁して。 支援学校なら職員もガイジ扱いのプロなのに
就職支援やガイジ界隈ネットワークだって強いのに
>>91
親の本音と建前
建前『他の子と同じ様に育てたい』本音『支援学校遠い』
国の本音と建前
建前『差別のない社会のために』本音『支援学校金かかり過ぎ』
学校の先生&生徒&健常児の親の本音と建前
建前『うんうん、差別は良くないよね』本音『ふざけんな死ね』 >>99
最重度知的障害者が居たけど名前も書けないレベルだったからテストなんて出さないし
ほとんど意思疎通できないから授業も居ないものとして進む そういえば、痰の吸引が必須だったけど無理矢理普通学級に入れた子は今どうなってんだろ。
身体と違って知的だとパワー系で本能のままにやらかすのが居るからなあ
昔、障害者を「障がい者」って表記するように推進してる奴らいたけど、
全然浸透してないなw 一部では使われているようだが。
>>1
これは差別ではなく、区別
こういうモンスター親がゴリ押し入学させた結果
金がかかるし責任論が浮上する。
そしてなにより、クラスの学力が低下する。身体障害なら
まだしも、知的障害は絶対にムリ
健常者子供の成育を阻害、妨害するガイジモンスター親 パワー系池沼
母子家庭の半グレ
これだけいれば学級崩壊なんてカンタンに起こる。
>>130
支援「学級」
うまくヘッジしてるよな、税金に言及されるから >思い込んでいる親が多い
タヒね
バカが少しいるようだ
行けないように法改正を望む
>>130
養護学校は知らんが、特殊学級の教育内容は適当だよ
延々と漢字の書き取りとかそんなんばっか
そもそも養護教諭の資格持ってる奴すら稀。特に田舎はそう。
>>131
半グレが通常の学級に来るのはまあ普通だろう ウソくせえニュースだな、スレタイからすると40前ぐらいか
学年に一人ぐらいはいた世代じゃねえんか
中学の時に弟のクラスの知的障害ある子が妊娠して、結構問題になったな。
10人くらいと関係あったみたい。
当然おろしたんだけど、卒業前にもう一回妊娠したって聞いた時はビックリしたわ。
小6？の時、突然クラスに入ってきたのがいたな。
別に自分はいじめていないのに、いじめを止めなかったとかで反省文書かされた。
たぶん半年くらいでいなくなった。
もう20年前の話
この前親から小学校にいた○○くんて障害児の子、荒川に飛び込んで死んだみたいよって言われて思い出した。
学歴至上主義やめて単位至上主義にしたら世の中平和に成るのに
入学も卒業も無い社会だから新卒採用も無いし
同じ学位で極端な差異が出る事も無くなる
発情期に学校に縛られないし
女はこぞって家事育児関連の単位を取るだろうし
体育会系の脳味噌筋肉君に一般人が犠牲に成る事も、
筋肉君が意味不明な授業で練習時間を奪われる事も無い
生涯学習も今より活発に成るしね
単位を国家資格として扱い
履歴書には単位を書くだけ
各地で講義と試験が無料で受けられる様にしとけば、
いじめも、馬鹿教師も、池沼ねじ込み事件も、教育格差も
全ての問題が無く成る
単位至上主義社会なら現在抱えてる問題の殆どが解決する
>>79
それで思い浮かんだのがひるがののキャンプ場で失踪した子だわ
確かダウン症か何かの障害持ちだった
学校の行事でキャンプしに来てて何かの下見？でグループの子らと行動してたんだけど失踪してしまって未だに見つかってない >>50
同僚が責任を持って介護しないのは差別です不当です 小学校低学年の時だけど
半分だけ特殊学級に通ってる同級生の家に遊びに行ったら
その子のお母さんにめちゃくちゃ喜ばれたのを今でも覚えている
毎日８時間何も理解できない授業を受ける苦痛、狂っちゃうよ
なんのために支援学級があるのか。
この子達が親が死んだあとも生きていくには支援学級でその術を学ばなきゃいけないだろ？
それに、予算は無限じゃない。
なぜ、設備も人員も揃ってる学校があるのに無駄な予算使って普通校で対応しなきゃいけないのか？
ただでさえ障害者には多額の税金が投入されてるし、親だっていろいろ免除受けて税金払ってないのに。
勘弁してくれ。
>>135
養護教諭（保健室の先生）じゃなく、特別支援の先生な。
特別支援免許のない人は多い。 テストができないなら通信簿も出せないね
普通学級に通う意味が皆無だな
>>121
まあプロはプロなんだろうけど、昔むかしの知識のままアップデートされてなくて、療育とのギャップにうんざりすることもしばしば…。 >>145
Fランを東大に通わせるようなものだからな
完全に虐待 この学区の事を知らないでここで相談会開いてるのかな？
ちゃんと専用の学校やクラスを整備して専門の先生も何人もつけて本格的にやってる学校が側にあってみんな遠くからわざわざ通ってるのに
Ｎｏ．8 プールに入れてもらえません
http://zenkokuren.com/soudan.html#gakkou3
おむつをしている子は水をよごすというのであれば、おしっこも汗と同じ成分ですから、汗をかく子も入れさせられません。
うんちは、確かに大腸菌に問題がありますが、実はどの子にもおしりにうんちはついているわけで、その子だけが拒否される理由にはなりません。
つまり、おむつをしている子がプールに入ってはいけない理由は何もないのです。 クラスに重度の知的障害者いたが結局周りの生徒に負担がかかってたな
その辺考えてんのかよ
>>150
趣旨とは全くことなるが...
Fランは授業内容自体は普通であることが多い
普通でないのは採点や単位認定の甘さ クソ教師にお世話係を強制されて不幸になる
子どもができてしまうぞ。
昔は教師も適当にあしらってたな。
順番に音読させるやつもガイジは飛ばしてた。
水泳の時は教室に置き去り。
>>155
Exactly（その通りでございます） >>74
何故か放課後知障に九九とか勉強教えさせられた
小学校４クラスで３〜６年、中学８クラスで３年間合計８年間同じクラスだったのは作為としか思えない
問題のある生徒を特定の生徒に押し付けるって今だったら大問題だよな オマエら小せえな
池沼がクラスにいたらイジメて鎮圧して終わりだろ？
少なくともオレはそうさてたら池沼は特殊学級に帰って行ったわw
>>154
軽い身体障害までが限度だよな
知的のお世話は負担が大きすぎる この子以外は授業をボイコットしてみてはどうだろうか
自分達の勉強する場所を守り、障害を持った子は支援を受けつつ勉強ができる環境の学校へ行く為にはそれしかない
親のオナニーに振り回されることねえからやってみろ
障害児のお世話係に任命された子が、障害児とセットで他のクラスメイトからイジメられる予感しかないから、みんな全力で逃げろ
特別支援なら調理やったり、散歩にいったりできるのに。
通常学級はお経聴かされる牢屋のようなもんだろ、ガイジにとっては。
お世話係は、気の毒だね
お世話係は無しでお願いしたい
事故のリスク考えたら子供に押し付けるのは問題だわな
最低限、教育学部の大学生くらいじゃないと。
ワイがガキの頃はもうすでに南米系の移民の子が多く学校にいたんだが、
そいつらマジでとんでもないから、障害児一人で放っておくとかマジ考えられなかった
親ですら超無責任で、子供が他人に骨折レベルの怪我負わせても無視とかザラだったし
ちなみに一度お世話係認定されると
学年変わっても同じクラスに強制的にされたな
>>152
大抵は大人しくて優しい女子か級長タイプの優等生が任命されるんだけど
車椅子の巨デブがいた時は体育会系男子数人がお世話係にされてた
巨デブ、自力で山登れないのに林間学校にも出席してて
お世話係が400段以上も奴を担いだんだから担任共はお世話係に対して内申点の大盤振る舞い位はしてやれと思った 知的な部分で問題を抱えている子は無理して普通級に行くと高等学校へ行く頃になって行き先がなくなる。しっかりケアしてもらって自立出来るところまでくれば選択肢が少し広がるから将来の事を考えた方がいい。
日本が少子化でいつまでも障害者福祉をしてもらえるとは考えにくいからこそ。
これは国策として世に出る前に池沼はイジメ抜いてぶっ殺してもいいというメッセージだろw
陰湿極まりない言説振り回すより行動してみろ
>>153
クレーマーつーかモンスターつーかすげーな >>158
やべーな
障害+アスペのダブル持ちになりそう 親も無責任だよな
子供の面倒を他に押しつけてるようなものなのに
子供の将来より自分達が楽することを考えてそう
>>29
その時代の方が正しい
それが出来なくなったから今の学校教育はおかしくなった >>172
>400段以上も奴を担いだ
落としたらヤバいだろ。学校側も何考えてんだ >>29
ある意味ショック療法としては最適だったのかもなあ お世話係に任命されたが最後、運動会や遠足も障害児の世話させられて自分が楽しむ余裕すらなくなって、しまいにはお世話係の子が病んでしまう未来しか見えない
>>172
押し付けられた挙句に「授業中の態度が悪い」と内申下げられた俺の立場はどうなるんだ >>171
お世話係にさせられた生徒が気の毒すぎる 池沼のお世話係なんつのに任命される要領が悪いのは
大抵、池沼がいなければもしくはいても池沼と同等レベルのカーストだから同情に値しない
障害持ってる子は障害持ってるもの同士で仲良くさせた方が、正常な向上心も芽生えると思うけど。
乙武みたいな強心臓持ってるならまだしも。
>>145
ある意味、重度の方が「みんないて楽しい〜」って座ってられるらしい。
中〜軽度の子は中学くらいになったらほんとしんどいらしいね。授業だけじゃなくてクラスメイトとの雑談もついてけないことが増えて疎外感を感じるって。 >>1
支援学校に行くことは諦めることなのか。
ある意味それこそが差別だったりしてね。 >>179
落としたら色々問題が解決するじゃん
校長と教育委員会が謝罪して
生徒は転校し全てをリセットし
障害児は病院に隔離
学校も生徒も教師も障害児の親も国も皆がニッコリ
校長の事は知らん お世話係の条件
責任感があり忍耐強い
気が弱く自己主張に乏しい
>>185
障害者同士の差別は、健常者から見た障害者のそれよりエグくてヤバい
無理だろ 大人のADHDとかいうやつらは全員自殺しろ
自殺する程追い込んでやったら職辞めてひきこもりになった45歳w
>>119
教師と健常児に世話させる気満々で普通学校に放り込む覚悟の毒親しか居ないだろ 親切にしてやればやるほどモンスターに・・・
あれれ？どこかの半島に生息する生き物に似てるな
>>119
支援学校が遠いからって理由で自分の子供を虐待する親に何を期待してるの？ 嫌悪感抱かれるだけだから素直に支援学級行ったほうが良いのに
>>84
車椅子は軽度とは言わないんじゃないかね
ボヤッとしてるだけのダウンや、ちょっとビッコひく程度の身障とかなら
そんな邪魔にならんし 学習障害みたいに勉強ができないだけみたいな子は普通級でもいい。
あと車いすとかで身体障害でもクラスメートが普通の学級と同じ事をできる体制があれば（足を引っ張らなければ）普通級にいてもいいと思う。
でもADHDとアスペルガー症候群を発症だけは支援級に行くべし。
普通級に行くと普通級の他の子の学校生活が台無しになる。たった一度しかない小中学校生活が台無しになる。
その悲しさは経験したものしかわからない。
その障害のある子の面倒は誰がみるの？
自分でできることは自分でするだろうけど手助けが必要なことも多くあるだろ
数十人の生徒見なきゃいけない担任や血縁でもない同級生
それらの負担になるようならどう考えたって支援学級に行ったほうがいいし
何より本人の命や将来の問題としても普通学級より安全だし身になるだろうに
親の本音と建前
建前『他の子と同じ様に育てたい』
本音【支援学校遠い】
国の本音と建前
建前『差別のない社会のために』
本音【支援学校金かかり過ぎ】
学校の先生&生徒&健常児の親の本音と建前
建前『うんうん、差別は良くないよね』
本音【ふざけんな死ね】
先生の負担も考えて！
先生がお世話しきれなくて大人しい生徒にお世話係を押し付ける未来が見えますよ！
親もおかしいのが多いんだろ
関わりたくないが同じクラスにいたら逃げられない
これは怖いわ
お世話係やらされる子が本当に可哀想このせいで学校生活ぶち壊される
先生が障害児につきっきり状態になってクラスの他の児童がわりをくうから
お世話係には、報酬を受け取る権利があると思います。
>>201
教員免許持ってる氷河期だけど、障害児の世話を前提としたカリキュラムは受けてない
支援学校に2日、支援施設に1週間、実習に行ったけど、それは社会見学みたいなものだった
ハッキリ言って医療従事者じゃないから無理 教員養成課程でも支援学校系の単位は別だから、困るのは境界線を押し付けられた普通の先生
小3、4の時、机登ってイスを週2、3のペースでぶん投げる害児がクラスにいたが
回避のために他の子たちとのある種の連体感が育まれたのは確か
どんな障害の子かにもよる
知恵遅れなんかはクラスのカースト上位にイジメられて自殺に追い込まれて死ぬパターン
身体障害も体育や学校行事の際には自分が辛いだろ
アスペや精神障害は問題外、殺傷沙汰が起きてもおかしくない
>>208
お世話係には、国を訴える権利が有ると思う
日本国憲法18条に違憲だから 支援学級も人手不足で、ちょっとやそっとの障害じゃ入れてくれないぐらいやで
>>114
インクルーシブは少しでいいよね
支援学級にいる子は自分達が違うことを口にしなくても理解している
理解のある仲間、先生に囲まれた方が幸せだよ
by同じく自閉症児の親 >>214
高齢出産増えたもんな
中出しクリティカルの子供も障害児だろうし 児童のお世話係禁止で、教師が全て負うならいいよw
教師のノイローゼ自殺増えるだろいあな、みものだw
>>218
隔離って響きは悪いけど、周り全てが理解者の楽園って意味だもんな 障害児の世話で先生にあーだこーだ言われて、障害児の親からは「もっとちゃんと見てあげて欲しい」とかお世話係の子に感謝どころか色々クレーム言ってくるし可哀想
>>1
特別学級に対して障害児の親が一番差別してるじゃん… 普通学級にってのは親のただのエゴ
同級生が世話係とかどんな罰ゲームだよ
>>224
担任や校長の考え方次第じゃね？教員がクソだと
児童のなかから「お世話係」という生贄を出す。 >>190
障害者を思いっ切り差別するのは健常者じゃ無く障害者。
B型作業所とか凄いぞ。 >>190
障害者を集めたら差別が生まれるなら分散させて
差別が起きないようにしろって、障害者は軽いDQNのようだな。 >>1
小学校の2年間、クラスメートに知的障害の同級生いたよ
お世話係っていうけど、特にした覚えないし同じクラスで嫌な思いもこれと言ってなかった
ただ、授業中に奇声発することがあったけど、養護教諭が一緒だったし
今、障害者作業所で平日作業してる
健常者だと思ってた自分は、大人になってから発達障害と診断されて、手帳持ちになったから
A型とB型が一緒にあるとこだけど、自分のいるB型は自分みたいに精神手帳じゃなくて、周りは療育手帳持ちが多い
将来、大人になって親御さんが健在なうちは、実家から作業所で仕事する道とかもあるしね
中学から障害の学校行ってた人から、地元の普通の高校行ってた人、高校に入れなかった人が通う高等専修学校行ってた人までいろいろ
自分みたいに中卒はいるとしても少ない 千葉県に障害者支援施設を作って、そこに集めた子供を全員最寄りの小学校に入学させてどうなるか見るっていう実験は見てみたい気がする。
何のための「ひまわり学級(特殊学級)」？何のための「養護学校」？
専門の知識と経験がある大人じゃないと障害児を守れない、社会に送り出すときに必要な経験を障害児に合わせて付けてあげられないからだろ？
何でも横並びが幸せじゃないってことを障害児の親がまず受け入れないと障害児が不幸になる…「普通の子」にこだわり続けて何になるんだよ
お世話係ってブラックだ
いまだにそんなことやらせてるのか
嫌なら私立に行けばいいだけの話、金が無いなら文句は言うな
支援級のある学校はまだいい
問題は支援級のない学校
どう見てもお前は支援級か支援校だろってのが家近ってだけで普通級にいる
障害児が普通級の他の同級生に盛大に迷惑をかけても障害児の親は見て見ぬふり
自分それで障害児無理になったし
>>235
弱いからこそ「普通」という大きな船に乗りたがるんだよ
健常者だって「普通」を失ったらヤバいんだから
「普通」でないのにやっていけてる見た目弱者ってのは実はニッチで生きてる強者。
はすみとしこみたいなもん >>238
乙武「僕が小学校で教壇に立っていたとき、いや〜足がないから座ってたけど
男の子も女の子も区別も差別もしないで僕の排泄の手伝いしてもらってましたよ
僕、自分じゃズボンも下着も下ろせないし拭けないしはき直せないし」 >>140
これならギフテッドの不登校も障害児ねじ込みも無くなるな
何でこう言う改革をしないのだろう 特別支援学級でも特別支援学校でも
実は一番困っているのは、身体、知的の障害者よりも情緒、自閉の障がい者への支援体制
結論から言うと、「なにもなされていません」
軽いADHDぐらいならば、ソーシャルスキルトレーニングで成果を上げているけど、
ある程度以上は全くお手上げ びっくりするぐらい「何をすればいいのかわからず放置地獄」状態
文部科学省、一言もそのことを言っていないんだよね
対象の自閉、情緒の障害児の人数はものすごくいるというのに
まだ国民は気づいていないみたいだけど
身体は普通学級でいいけど知的障害は絶対だめ
坂口杏里みたいなのを生むだけ
知的障害はちゃんと知的障害と自覚させないと騙されてボロボロになって結果的に不幸
知的障害のババアもジャパネットでアホみたいに同じもん買い物してしまってるのテレビで見た
本人にとってどっちが良いか考えた方が良いんじゃないの。
＞障害のある子は支援学級に行くものと思い込んでいる親が多い
そうかな
思い込んではいない親が多い気がするけどね
障害児を持つ親は何年も前から真剣に検討し
実際に学校に足を運んで見学・相談したりしている
悩み迷った末にそれぞれの決断をしているということ
流石に重度の障碍者は養護学校に行かせた方が良いと思うだが…
支援学級大人気で足りないニュースを最近、見たような？
>>242
介護者はお世話係に指名された低カーストだけだろ >>241いいや違うね
障害者支援事業に就職がスムーズになるのは大きいんだよ
親はいいよ、兄弟がいる場合地獄だ
親が死んだあとは？「障害児」って素人が言ってるんじゃなくて診断されてる子達だぞ
しかるべき教育を受けた方が本人の為だよ >>245
結局引き籠もってしまうからな。
引き籠もれば社会からは透明になる。 >>246
生まれた瞬間に痴呆症みたいなもんだからな 将来に期待できる軽度障害児の親は、普通級でイジメられる事を懸念して支援校を望むが
「この程度なら普通校で」と言われる
一方、どーしようもない出来損ないの親は、せめてもの見栄で普通校にゴリ入れる
クズガキに「普通」というレッテル貼りたいなんだな
そういう奇妙な逆転現象が起きている
発達障害を隠して普通学級に入れるのマジで辞めてくれ。
教員が疲弊して教育現場ヤバいことになってる
みんな一緒、共産党の臭いがする
将来自分で自立することも出来ず
助けがないと生きていけない人生を歩むことになるのか
世話が必要なく、他害行動、迷惑行為
のない子ならいいがそうでないなら
普通学級に入れてはいけない。ましてや
他の児童に面倒にさせるなんてことは
あってはならない。
支援学級に行かないで普通学級にねじこんでくるの？
うわぁ
>>263
発達障害は普通校にしかいけないぞ
高校から先は知らんが >>257
特別支援学校の就職率って無茶苦茶低いだろ。
確か20%くらい。
特殊学級でも素人目に見てまともな障害者向けの教育が行われてるようには見えん
延々と漢字の書き取りとかしてるわ教員は素人だわ
障害児を普通学級にという国の方針はアレだが、
現在の障害者むけ教育もそれはそれでアレだぞ 今子供少ないし1クラス30人くらい？
だったらできるのかね
団塊ジュニアの頃は1クラス45人で特別支援学級とかないから
発達障害や知恵遅れの子が普通にいて行方不明になって先生がいつも探してた
>>271
そりゃそーだろ、障害者の受け入れだってな限度がある
普通の学校卒業したらそれより更に低い就職率ってことだからな 発達障害者用の学校を全国に建てて欲しいね
そろそろ一割くらいが発達障害者なんだろ？
>>252
うちのあたりはかなりの遠距離までスクールバスを運行してる >>276
単に親が躾けていないのも発達障害にカテゴライズしてるからな >>211
自分のクラスにもいたな。椅子投げる男子。
まさしく小3位だ。
みんなの前でトカゲの尻尾喰いちぎったり、兎に角恐怖の存在だった。
ある日突然いなくなったけどどこに行ったんだろう。 >>271
20％も就職してるなら文句ないだろ
普通校卒の障害者なんか就職0の年が連発じゃないのか >>275
普通の学級をギリ卒業できるレベルの障害者でもそうかねえ？
特殊学級で進学校向けの授業とか受けられんの？
>>267
程度にもよるだろうが、1割もいたらそれはもうマジョリティだろ 発達障害の場合
親が自分の子供が変だと親同士の間で立つ瀬がないのか
特別支援してくれ！そっちのクラスに入れろ！と騒ぐパターンも知ってる。
病名がつくことで安心するらしいし
>>278
ネグレクトや虐待でも発達障害と似た症状が出るってわかってるんだし同じカテゴライズでいいだろ
縮小した脳は戻らないんだし 障碍者向けの教育を受けられないまま大人になってどうしたいのか親に取材しろ
ＩＰＳ細胞でアルジャーノンになれたらいいね
きれい事を言って他の児童や生徒に負担を強いる事のないように
勿論、教員にも余計な手間をかけさす事のないように
あくまでも学校は学問を学ぶ場所であって介護施設ではないからだ
ましてや自我があるのかすら不明な知的障害者が来るべき場所でもない
>>287
大昔というほどではないだろうな
アラフォーでも身に覚えあるだろう >>126
名古屋の子だよね
もう5年生くらいになっているのでは？ >>270
先天性や慢性の病児もかつては病弱児用の養護学校があったが
今は普通校に通う羽目になる。
>>272
今は発達でも比較的簡単に手帳を貰えるようになった。
先天性心疾患児なんか基準が厳しく人工弁かペースメーカー入れないと難しい。
ただ発達の貰う手帳が精神障害者保健福祉手帳なんだわ。
これで親は抵抗を感じて申請したがらなく行政サービスから抜け落ちてしまう。 支援学級に在籍してても通常学級の授業を受けにいくことは出来るよ…
支援学級だと少人数だから個人に合わせて指導できるし、加配の先生ついたりして沢山の目で見られるからじっくり指導できるんだけどな…
最初から通常に入ってしまったらその子ばかりについていられないし、加配の先生つかないことも出てくるから自力で頑張れ！ってことになる
それを親が理解しているのだろうか？
坂口杏里(坂口良子の娘)は特殊学級入れてあげた方が良い人生歩めたと思うわ
>>291
いや昔も今も養護学校（特別支援校）は体が頑丈で
精神的に安定してる人しか入校させない
未就学から施設暮らしで知能身体ともに障害がある子供（今はジジイ）も
自活力が落ちると学校から追い出されるといって
職員の介護を断るような事態すらあったほどだ
足りない奴なりに葛藤があった 支援学級なんて知的障害者専用になっちゃってる
そうじゃなかったとしても
知的障害者と一緒の教室は嫌だというのが、知的以外の障害者の本音
知的以外の障害者は、知的障害者を健常者以上に嫌悪してる
いっしょくたにされたら、もう終わりだから
>>297
偏差値どれぐらいだと迷惑になりますかね >>297
健常者はそれをストレスの捌け口にして攻撃するから1番しんどいのは障害の子ね >>281
ギリギリ卒業できるレベルの障害者は
進学校に合格しないだろ
余裕で卒業した奴でも進学校は不合格になることがあるのに 特別支援学級に行けば親同士の情報交換ができると思うが．．．．．．
普通学級に行っても親は話が合わないだろう
>>14
昔はあったけど今の子は耐えられないだろうな 通えてコミュ取れるのならいいが、介護必須みたいなのは大人しく現実受け入れて擁護いけや
って思う。親気取りのカスのエゴで子供が要らん苦労せずに済む
この市民団体は養護学校についてはどう考えているんだろうか？
>>1
市民団体「共に育つ教育を進める千葉県連絡会」（橋本智子代表）
こういう連中が率先して面倒見てやれば良いのに
金取って口出すだけ >>296
でも社会出たら知的障害とそれ以外は明確に区別されるだろ 気にしたことがなかったんだけど、「普通」なら生徒数は小学校＞中学校≧高校だけど、特別支援学校だと小学部＜中学部＜＜高等部だったりするんだな
現実あるいは限界が見えてくると徐々に「普通」から離れてくのか
パワー系ガイジのレイプも増えそう、小学校高学年のJSとかみんなの見てる前で犯されるだろうなｗ
支援が必要なのに支援しないのか、それとも特別に用意させるのか。
ただの我が侭か虐待だな。
>275
「普通」の学校じゃ障碍児に対する教育ノウハウも無いし、障碍児自身も能力を伸ばせる
環境じゃないからこそ、「特別」な制度として支援学級などがある訳だからなぁ。
全ての普通学校に障碍児教育の専門家を用意して、他生徒の修学に悪影響を与えない
環境も用意できるなら希望する学校に通うのもありだろうけど、ぶっちゃけ現実的にそれ
は不可能だし、障碍児により良い環境を提供するなら支援学級などの質を高める方が
建設的だよな。
なんでAV女優の話題が出てるのかと思ったら逮捕されてたのか
発達障害は勉強できる場合もけっこう多いんだけど、一般企業ではやっていくの難しそうだからって医学部に入れようとすることが多い。
でもって医学部入れちゃう子もそこそこいて医学部入ってから困る子多い
支援学校を差別するなよ
支援学校なんて行かねーよって事か？
すげー金かかるんだよ
人件費だけで年最低500万は余分にいるよ
>>1
日本とかいう有能相手には飛び級制度を与えない一方で
ガイジは強引に飛ばして普通学級に入れるガイジによるガイジのための国家 障害の度合いにもよるな
子供は無知で残酷だから障害ある子は幼稚園からいじめられたりするらしい
んー
子供の頃に一緒に通ってたけど年中大変そうだったぞ
やっぱり別々にした方がいい
障害児への理解のためにも学校自体は同じでもいいけど
クラスは別にしてそれぞれに合った勉強をした方がお互いのためでは
>>309
「養護」が差別だとかで「特別支援学校」の呼称の方が増えている 何でそんなに特殊学級を嫌がるんだ
もしかして同じ障害者を差別してる？
>>301
普通学級で障害児の世話をさせられる児童が一番の被害者。 小学校が支援学級あるところだったんだがたまに一緒に授業受けることあって授業中突然髪の毛引っ張られたのは今だにトラウマですわ
極論、学校行く必要がないんじゃないかな
引き出し増やしてもマルチタスクこなせないし職人になって昔ながらの頑固おやじになればいい
>>1
支援学級に行くのが本人のためだろ
教科によっては普通学級で授業を受ければいいだけなんだし
図工や音楽や体育は一緒でいいだろうし、算数なんかは理解が追い付かなければ支援学級で受ければいい 自閉症児の親だけど、支援クラスか支援学校が良いに決まってると思う。
普通クラスの子供たちに迷惑かけてどうする？親も疲れるだけだよ。
>>332
図工は刃物や絵の具で他人を襲う。
音楽は歌唱も楽器演奏もできずに暴れる。
体育は性器を露出して他の児童を襲う。 >>324
別に知識があっても障害はどうしようもないぞ
まず親が出も足もでない
まして赤の他人の子供ではいよいよどうにもならん 多くの親がたどる思考回路
・支援学校に入れると社会との繋がりがなくなる
親亡き後、子供を助けてくれるのは社会だから
できるだけ地域に溶け込ませておきたい
↓
・普通学級だとイジメられたり、 授業についていけない、
障害に合わせた適切な療育が受けられないなどの問題が出る
↓
・普通学校に併設された支援学級が一番無難
小中にいた知的障害者は特殊と普通学級行き来してたな
馬鹿だけどいつも笑ってる奴だったから上手くやれてたな
障がい者と一緒の学校なんて嫌という障がい者の保護者
身体、精神、発達、情緒、自閉などの障害者は
とにかく知的とは一緒にされたくないんだよ
心の内では確実にそう思ってるんだよ
>>1
能力別にクラス分けをすれば解決される問題なのだろうか >>341
京アニ事件で大けがした人は障碍者になって授産施設で働けと言われたらそれは嫌なわけだろ >>335
最低限理工系の大学出てなきゃいかんじゃん うちの子は今年6歳だが、あまり喋れない。テストしたら4歳児程度の能力らしい。
まあおそらく支援学級だろう。ただ通う予定の小学校に聞くと、全学年合計だが
2桁の人数が居るらしい。
多分昔と違って支援学級へのハードルはかなり低くなっていて、昔とは全く違う
ものだと考えるべき事みたいだ。成長度合いによって支援級と普通級の行き来も
普通にある事らしい。あと自治体によっても取り組み方が大分違うようだ。
ちなみに特別支援学校はある意味ハードルが非常に高いらしく、この程度では
全く対象外という事だった。
>>320
知能が低いわけじゃないから高校までの勉強は楽勝って奴多いだろうな
しかし本物の勉強、学問の習得は全く意味が変わる なんで支援学級があるのかとかそういうの考えてないのが伝わってくる
普通学級に行くものと思い込んでるんですね
区別は必要だろ
授業中 キエエエ！！！とか叫んだり前の席の奴を無言で鈍器で殴ったりするしなマジモンは
お世話係「･･･」
PTA「･･･」
生徒はお世話係で犠牲になるし、PTAは池沼親から押し付けられる
>>344
確かにそうだな
しかし、支援学級も出される
普通学級でも浮く
どこにも行き場がないんだよな >>349
支援学級を下に見てるよね、確実に
支援学級の奴らが普通学級に来たら普通学級の奴らが逆に全員で支援学級に逃げたらいいのに お前の願望などどうでも良い
とりあえずクラスメイトの許可を貰え
これって未だに現実を受け入れることができない
親が自己満足するだけなんだよなｗ
周りも迷惑だし、何よりも子供本人が一番つらいのに
それよりも優先されてしまう親の自慰行為
素敵ですね
>>341
知的障害より恐れられているのは発達障害
話が全く通じない乱暴者というイメージが
発達以外の障害児の保護者の間でも根強い 本人に高いハードル与えるのか
健常者は猛烈な競争にさらされ勝ち抜かなきゃならんの
ついてこれるの？
>>354
普通学級で大学院まで出て就職しても使い物にならなくて職場でお世話係がいるような奴もいる。
そのお世話係が今の俺だ… 揉まれた結果、将来反社会的人格障害を起こしても知りません
九九の授業
「できるできる〜」
楽しそう
2か月後、すべて忘れる
割り算の授業
「できるできる〜」
楽しそう
1か月後、あまりのある割り算の授業の時にはすべて忘れる
集団での話し合いでは、露骨にハブられる
集団での発表の場では、割り振られたセリフをスパッと忘れて他の子の努力を水泡に帰す
よかった作品について感想を言い合う図工の授業では、自分が褒められないことに涙する
3年生あたりからついていけなくなり、4年生にもなると完全に別の生き物扱い
親が粘るけど中学入学と同時に特別支援を希望
そんな子を大勢見てきたよ
特別支援行きを決断できた子は、まだ良い方
どだい対応不可能な処遇をしないことを学校のせいにして、わが子の時間を奪い続ける親は多い
お世話係なんか作って生徒に世話押し付けてきたら
絶対登校拒否したくなるわ
>>335
知障じゃこんにちは世界以上のものは作れないと思う
デバグなんて無理でしょ
>>341
うちのあたりは身障とその他で学校が分かれてる
>>347
身長と同じで急に伸びて差が縮まるかもしれんしな >>1
周りの子の足を引っ張らないの？
無理矢理普通学級にねじ込んだって本人も周りも大変な思いするだけでは。
分相応、自分のできること、できないことちゃんと知って、その中で精一杯がんばればそれでいいってこと教えたほうが良いように思うけど。 発達障害の大人とチーム組んでるけど
マイペース過ぎて大変
今日も皆が乾杯の準備してるのに
料理取りに行こうとするし
空気全然読めねぇ
先に乾杯しようと促してやっと気付くし
>>334
その通りだね
当該児の親だって自分の子が理解出来ないことあるのにましてや他人様のお子さんに押し付けるなど気の毒すぎて申し訳ない気持ちでいっぱいなのに
どこをどう間違えたら普通級にという考えに至るのかと不思議です >>360
それでも、知的とごっちゃにされることがそいつらのウィークポイントだと思うんだよねｗ >>365
職場でお世話係もあるぞ。
出社拒否はできんから地獄… こんなところで無理やり「平等」を求めても
就職、結婚この先あらゆる場面で選別されるんだから
その時いちいち差別ニダっていうつもりなのかな？
それ考えたらこんなところで無駄に頑張るより
身の丈にあった人生プラン考えたほうがいいのに
>>362
東大出て総理大臣になってもママからのお小遣いを無駄に使う以外使い物にならなかったルーピーもいるから想定の範囲内だな >>373
お世話係やらされるおっさんの身にもなってくれ
SHINE（輝け）!Yコヤマ！
マジでSHINE（輝け）!Yコヤマ！ 理想はひとりひとりにカスタマイズされたカリキュラムを組むことだけどね
>>367
最悪障害者に対して「平気で迷惑をかける連中」とかの偏見を助長すると思うよ
そうなったら他の障害者に対して迷惑どころの話じゃない >>341
そうだね ダウンの親だけどそれは親からも感じるわ
そして軽度の発達障害、自閉の親はもれなく親にもその気がある
こっちはそれで呆れてるからお互い様かなｗこの気持ちわかる人には分かるはずｗｗ >>365
小学校で強く希望しても2回の学級替えのときに一緒、しかも中学でも同クラスとかになったら、教委とか学校を訴えてもいいと思う
「訴えますよ」ではなく、いきなり弁護士が面会要求
そして訴状が届いたことを文書で確認して公表
それくらいしないと、腐った教育行政は対応しないよ
やったもん勝ちの恥知らずが、本当に多い
自分の子に
「あなたには優しい子に育ってほしいけど、限度があるからね」
「無理しなくていいよ。苦しい時は絶対に守るからね」
と身をもって示すべきタイミングって、親としての人生のどこかで必ずある >>368
そんな小さなこと放置すればいいだろ
仕事とは関係が無い >>379
「元総理大臣」の肩書でツイッターで売国行為を続けてるぞ 面倒みること殆ど強制されて不登校になった健常児知ってる
その子は何故か執着されて結局その子がみてやらないとダメってなったそうだ
そうなると教師は丸投げで何か言えば助け合う事が必要とかいい経験になるとかwひでー話だ全く
支援級で安定を覚えさせた方が、就業出来たりするんだけどな
>>379
細川と勘違いしてないか
某鳥類はかなり粘ったぞ >>383
学年４クラスの小学校３年から学年８クラスの中学校３年まで同じクラスって露骨すぎるよな >>384
勘弁しろよ
こっちは取引先にお邪魔してるような状況だったから
まとめて評価されるわ もうさガイジを普通学級にして
健常者全員を特殊学級っていうクラスにしようぜ
それで満足だろガイジ親？
義務教育で留年が無いのがおかしい。極最低限達しなければ留年が当然。
小学校卒業時、あいうえおが書ける、読める。一桁の足し算、引き算位か。
籍さえあれば、自動的に卒業ってのは全くおかしい、何の為の学校だ？
>>382
あるよね〜
あるあるネタとして広まらないかな >>382
そりゃ軽度自閉とダウンじゃ進む進路も違うだろうし一緒くたにはされたくないでしょ？ お前らが普通の学校通えてたなら、障害者も通わせることは可能だじょー
>>320
医学部出て就職してからのが大変だよ。
マルチタスクこなせないんだもん、学生時代はミスしても笑って済ませられたことが許されなくなってハブられていく。で、なぜうまくできないのかと鬱になる。
医学部出ても臨床ではなく研究者とかになって、研究室にこもって何かひとつに打ち込む方が他害がなくて良い >>391
そんな事でダメになるような仕事なら失敗確実だろ
重要な仕事であればあるほど5chの障害者スレに書きこんでる
お前の気が知れない 障害児の親も、障害児教育の第一人者面したい教員のおもちゃとして
自分の子供を差し出すのに抵抗ないのかね。
これ一番可哀想なのは障害のある子供だろ
子供の内から劣等感与えていじめのターゲットになりやすい環境に置いても誰も幸せにならないぞ
坂口良子の娘を見ろ
親が子供の障害を受け入れないと子供が苦労するだけだぞ
面倒くさいから普通学級に押し付けたいだけかもしれんが
>>368
お前の底辺社畜物語なんて興味ないじょー 俺たちは、平成13年のこの事例から、いくらか成長しているんだろうか？
以下引用
Ａくんのご両親へ
前略
こういう手紙を匿名で書くのは卑怯なことだとは承知していますが、学校宛に統合教育の支援団体から抗議があったことを聞き及び、
万が一にもそうした所から攻撃のターゲットにされることは避けたいため、不本意ながらこちらの名は伏せさせて頂きます。
私はＢ中１年Ｄ組の生徒の母親の一人です。
１２月１７日に保護者会があったことはご承知だと思います。
もしかすると既に他のお母さんから何らかの話を聞いているかもしれませんが、
クラスの半数の母親が集まったその日、教室懇談会の大半、またその後先生が立ち去ってからしばらくも、Ａくんに関する『問題』で話し合っていました。
私の子供は小学校でもご一緒したことがあり、その時には（先生は非常に大変そうだとは感じ、
Ａくんにとって学校の勉強は全く意味を成していないなとは思ったものの）、それほど抵抗は感じていませんでした。
まだ授業も半分お遊びのようだったし、自分の子や他の子供たちも本当に「子供」であったし、その時点で障害児と触れ合う経験を持つことは、
自分の子供にとってもマイナスよりプラスになる面が大きいかもしれない、と思えたからです。
しかし、子供たちはもう中学生です。
最近の他の子たちをじっくり眺めてみたことがありますか？
年齢は同じでも今でも幼児のようなＡくんと違い、ほとんどの子は半分大人の顔をして、体型は母親たちをどんどん追い越していっています。
受験を意識した勉強やクラブ活動に大忙しで、友達関係や恋愛にも悩み、多くの子が自分のことだけでも手一杯になっています。
以前のように単純・素直に誰でも受け入れるということもできなくなっているのです。
子供たち自身何かとピリピリすることが多い年頃ですが、母親たちにとってもまたいじめや非行など、これまで以上に心配の種も増える年齢です。
公立中学では来年度からのカリキュラム改正で評価方法も変わり、それに伴って受験のシステムにも変更があると思われるので、
こと勉強の面ではピリピリしています。
Ａくんの存在が、１年Ｄ組（だけではないのですが）の授業にはっきりと支障をきたしていると聞いては、黙っていることはできません。
はっきり申し上げると、私たちは今の状態のまま、自分の子供たちの勉強の場にＡくんを放置しておくことには、承服できません。
母親たちそれぞれで、この件に関する考え方に違いはあります。
しかし一つ、全員共通していることもあります。
それは「自分の子供の不利益があるようでは困る」ということです。
一般論として障害児を差別したい気持ちはなくても、
また統合教育に反対したい気持ちはなくても、
Ａくんの存在が自分の子供にとってなんらかのプラスになろうとも、
「勉強の邪魔」という明らかなマイナスがある以上、それを良しとすることはできないのです。
ＡさんがＡくんを学校へ行かせる時に望んでいるのは、「とにかくそこにいること」だけなのかもしれませんが、
私たちの子どもたちが「将来必要な知識を学んでくること」も大きな目的として、学校へ送り出しているのです。
Ａくんとの触れ合いも広い意味での『学習』であることは認めますが、「狭義の意味での『勉強』を犠牲にしてまで」やらせたい気持ちではありません。
１７日の懇談会では、担任のＥ先生の予想以上の疲労度に、多くの母親たちが驚いていました。
責任感の強い先生なので、担任として、また１年生の学年主任として、Ａくんのことも最終的な部分では全部一人で責任を負って引き受け、
他の１年生全員のことも気を配り、野球部の顧問としても相変わらず夕方暗くなるまで生徒と共にグラウンドに立ち、
勉強面でも手作りのプリントを数多く作るなど全く手を抜かず、
という状態なので当然といえば当然です。
でも明らかに疲れた顔をして愚痴も多くなり、また怒りっぽくもなっているようなその姿に、私たち母親は先生に対して非常に同情を感じると共に、
「先生がこういう状態では、色々な形で間接的に子供たちにも悪影響が及ぶ」という危機感を持ちました。
先生自身も恐れていると言い、私も特に恐いと思ったのは、他の子がケアを必要とする状況になったときに先生たちの目と手が行き届かなくなる、ということです。
１年Ｄ組には不登校になっている子もいるというのに、Ａくんの問題の陰に隠れて話題にすら上りませんでした。
自分の子がそんなことになったら、と考えるととても恐ろしいことです。
同時に、先生がそんな状態になっている大きな原因の一つは、
Ａさんがあくまでも普通学級にとこだわるあまり、
Ａくんを一方的に学校に預け、
放置するかのような態度を取っていることにあると悟って、
私たちがＡさんに対して強い反感を抱いたということもお伝えしなければなりません。
母親たちの中には、「事を荒立てる」ことにかなりの抵抗感があるかのような人もいます。また、Ａくんだけでも充分大変すぎると思えるのに、下により重度の障害があるお子さんがいるらしいと聞き、
そのような境遇の人を追いつめるようなことをするのは心苦しい、と感じる人もいます。ですから、すぐに大きな運動に発展することはないかもしれません。
しかし「現状が問題である」ことはその場にいた全員が認識・確認し合いましたし、
Ａさんのやっていることに少なからぬ疑問
（何故そこまで普通学級にこだわるのか？
普通学級に無理矢理いさせられるのは、Ａくん自身にとってもストレスになるだけで、
何のケアも訓練も受けられない分マイナスではないのか？）
及び反感
（自分の主義のためなら他の子供たち、教師たちの迷惑は一切構わないというのか？Ａくん自身をも犠牲にする気なのか？）
を持ったことも事実です。
>>399
えっ
ここガイジ救済スレだったんかw
主みたいに仕切って５ちゃんやってとか
おめでてーな >>341
それはあるかもね、全員とは言わないが
それもあって、最近は障害ごとにクラス分けしてる
支援学級が増えてるらしい うちの地域はガイジは完全に全く違う学校に通わされることに決まってるからな
大阪から転校してきて
学級にガイジが一匹もいないことに逆にびっくりしたわ
最近、新しく、家を建てる人が増えている。
これも消費税の駆け込み効果なのでしょうか。
>>389
ぽっぽ2009年9月16日〜2010年6月8日で266日
カイワレ 〜2011年9月2日で452日
敗戦処理野田 〜2012年12月26日で482日間
だそうな >>408
お前の居場所になってる時点でガイジ救済スレだじょー おいおいおい、子供自体が地獄を見るぞ。ついていけないし、周りの子も迷惑する。
支援級で落ち着いてマンツーマンで教えてもらうほうがその子のためになるんだぞ？
どうして子供の事を第一に考えないの？
子供は親のペットやアクセサリーじゃないんだよ
子供を自分の見栄を満たす道具にしないで
お前ら社会不適合者のくせに障害者見下してる場合じゃないじょー
「Ａくんがこのまま普通学級にいて将来どうなろうと、親の考えでやっているのだから別に構わない。
ただ２年・３年になってうちの子と一緒にさえならなきゃね。」という発言をした母親がいました。
失笑を買う意見ではあるものの、実はみんなの『本音』を代弁した言葉だと思っています。
一般論として、建前としての統合教育はやってもやらなくても構わない。
でもうちの子がそのせいでとばっちりを食うのだけはごめんだ、というものです。
Ａさんだってそうでしょうが、結局のところ誰だって「自分の子のことが最優先」なのです。
ですから言い方を変えれば、「自分の子がとばっちりを食うようなら、建前はどうでも、『Ａくん排除運動』も辞さない」ということでもあるのです。
（実際１７日には、教育委員会に直訴しに行こうか、という話し合いまでしました。）
個人的には「そろそろ限界を悟って、Ｃ中に移られたらどうですか？」と思っています。
Ａくんは実際かわいくて愛嬌があるから、普通学級の中でもまだ構っている子はそれなりにいますけれども、
（当然例外はいるでしょうが）ほとんどの子にとってそれは「対等な仲間」としてではなく、「教室でペットを飼っている」感覚でしかありません。
自分の気まぐれで呼び寄せて、Ａくんが戸惑う結果となろうとも飽きれば放っぽる、というような構い方になっているようです。
私の子の場合は努めて無視しているそうです。「下手に相手をすると、まとわりついてきてウザイ」という理由です。
もちろん中にはＡくんと教室で触れ合ったことをきっかけに、障害者への理解を深め、福祉の道を志すような子が出ないとも限りません。
しかし小学校時代はまだしも、中学生の現在は多くの子にとってプラスが多いとは思えません。
私の子のように、逆にマイナスの感情が育っているケースもあります。
実際私の子は、小学校のときには授業中のＡくんの行動や突然の発言を面白がっていた面もありましたが、今ははっきり「嫌だ」と言います。
Ａくんへの理解は以前より進んでいるでしょうが、だからこそ「関わりたくない」という思いを強くしています。
いっそ大学生くらいの年齢になれば再び余裕も出て、再度自発的に障害者と接触しようとする子も少なからず出るかと思いますが、
今の段階で他人のことを相手の身になってやってあげられる子は少ないでしょう。
他の子だって、小学校の時にはさまざまな折に先生から「Ａくんを見ててあげてね」と言われれば、素直にそれに従った場面が多かったと思いますが、
中学生では「何で自分がそんなことしなくちゃならないんだ」という反応になってしまします。
先生たちに余裕の無い現体制では改善される望みも無く、結果「先生が努めて他の子からＡくんを隔離し、自分の身を削って面倒を見る」ことになってしまうのです。
>>419
お前の顔と履歴書のほうが悶絶ものだじょー >>410
どうでもいいけどガイジって言葉は遂に市民権を得たのか
池沼は死語化したな >>289
アラサーだけど特殊学級の子に勉強教えてたわ。各クラスから成績優秀者が任されてた。
少しずつ覚えてくれるし良い経験になったよ。
どっちかというと、普通学級にいる、人が嫌がることを積極的に仕掛ける将来ヤバい大人になりそうなや そういう状態が、ご両親の望んでいる教室の姿なんでしょうか？
学校側がどれだけ説得をしても、他の母親たちがどれだけ団結して抗議行動を起こしても、
その結果として教育委員会から何らかの形で動いても、
結局のところＡさんが残ると主張すれば、ＡくんがＢ中から強制排除されることはないでしょう。
でも他の子供たちの年齢とそれによる変化、また母親たちの持つ感情については、もう一度よく認識し、そして考えて下さい。
そちらも「自分たちのことをもっと理解してほしい」と思っていらっしゃることと思いますが、
（それならそれで保護者会などに顔を出して主張すべきだとも思いますが）、
他の子供の親の側でも同様に思っているのです。
ついでに言えば、余計なことかもしれませんが、Ａくんが学校生活をすべて終了したらその後どうなるのか、その時に必要なことは何か、ということももっとよく考えてあげるべきだと思います。
その上で今後のことを決めて下さい。
そしてその際には、これからもずっとご一家で地域で暮らしていくにあたって、今ここで地域の多くの親子を敵にまわすような姿勢を取り続けることが賢明かどうかということも、よく考慮して頂たいと思います。
文中、そちらを傷つけるような部分がかなりあったであろうことは、申し訳なく思っています。
でもこちらも子供を持つ親であり、「うちの子の利益が最優先」というのが正直にところです。お許し下さいとは言いませんが、ご理解下さい。
>>424
さっきからせっせと貼ってるけど長すぎて読む気ないじょー そんなーにしてーまでー
というフレーズを思い出した
支援学級の方が手厚いし、長い目でみたら必ずお子さんの役に立ちます。
こういうのがあるから上級国民は公立に子供を通わせない
>>425
いや興味深く読んでるけどね
こんなこと昔あったんだ（平成13年とあるから）、知らんかったなって感じ
この後どうなるのかまで教えて欲しい >>404
俺たちは成長する必要ねーし
１のバカ親たちにこの文よませてやりたい 知的障害だけは分けたほうがいいな。
俺の母校は特殊学級無くて、同じクラスに一人いたけど
授業中教室で排便はじめたりして阿鼻叫喚だった。
小学生にそこまでの寛容求めるのは不可能だと思う。
>>407
なげー手紙w
「ガキ連れて失せろA」ですむだろーに >>432
結局は知的障碍者として特別支援学級に行ったのではなかったかな？
本文の特徴的な一部を検索すれば、概要が出てくると思う お世話係ＯＢとしては知的障碍児は支援学級か特別学級で専門的な教育受けてくれと言いたい
先生はキレイ事しか言わないし、同級生も関わりたくないから丸投げだったし自分にとってプラスになったこと一つもなかったよ
お前ら障害者は迷惑とか言ってるけど
学生時代の同級生からしたらお前らの方が迷惑な存在だったと思うじょー
適材適所あるしこの子にとってそれがベストなのかな？
おれの子供時代は
クラスに障害持った子は普通にいたよ。
別にネガティブな空気はなかった
なんつうか、ほんとに「普通の光景」だった。
障害者が特別学級いかないといけないのなら、
お前らも普通学級にいるべきではなかったじょー
>>412
ついでに調べると殿様細川は1993年8月9日〜1994年4月28日で263日だそうな
短命内閣としてはぽっぽと僅差3日で勝ってるな >>372
告られて断ったら人権団体に押し掛けられた、って記事どっかで見たな これから超高齢化社会に成って行くので今まで普通だった人たちが
知的にも体力的にも障がい者のような老人になりどんどん増えて行く
それを見据えて子供のころから障がい者と関わるのは良いことかも知れない
貴方も障がい者予備軍です
>>438
わかる。経験にはなったけどね
当時は責任を重く受け止めて、何もできなくてつらかった ちゃんとその子に合った教育を受けさせないと将来杏里みたいに本人が困るようになるぞ
他者について迷惑迷惑言ってるやつって
自分自身は社会にとって迷惑ではない存在、だと思ってるってこと？
結構うぬぼれ強いよね
障害児を普通学級に入れたら他の健常の子の負担になるだけじゃないの
教師が見るとか言っても結局誰かにお世話係が押し付けられるでしょ
もし自分の子が障害児ならその子にあった対応をして欲しいし健常児の中で
疎外感を感じないか心配だから支援学級の方が有り難いと思うけど…
知的と自閉患ってる子の親だが、支援級は手厚くて本当に助かってる
先生方みんなよくやって下さってて本当にありがたいよ
普通級に行く時もあるけど（体育や音楽）、皆と同じ事ができない時のほうが多いし
逃げ場っていうか理解者がいて何かあった時に落ち着ける環境があるって大事だよ
>>446
必死やな。別物。老人はそのうち死ぬ
し要介護5で寝たきりになったらかえって楽
長生きするんやで？障害児は。あのままで >>432
俺も興味深く読んでるけどスマホだと辛いのかもね
５ちゃんには３行程度で長文とか言い出す池沼も数多く生息してることだし >>437
うーんそうか
ここまで書かれたら、これまで無理に健常校に通学させてた図太い親でも障害持ち校に入れるしかないんだろうね
この手紙からも窺いしれるが、障害持ち子を無理に健常校に通わせても誰も良い結果を得てないのが悲しいなあ
強いて言えば親が「うちの子健常校に通えてるざます」と自己満足しただけ >>423
そりゃ特殊学級の奴なんか社会の暗がりで縮こまって一生終わりだからな
健常者すら薄給や非正規転落で青い顔してる社会情勢だ
自発的に事件事故を起こすのはＤＱＮ系の連中になる >>455
スレタイだけみて内容読まずにレスするやつ多いよなw 小学生んときガイジいたなぁ
先生もあの子は特殊だからーとか言ったけど今だったらクビになってたのかもw
うちの小学生の子供のクラスに
仰々しい車椅子に乗った脳性マヒの子がいるんだが
動けない話せないの状態で
支援学級どころか支援学校に行くべきだと思うんだがやはり世間体なのかな
世の中には支援に入れたいのに、両親ともに池沼で車の運転が出来ないからって
諦めて通級を選択してる親も居るというのに・・・
>>461
先の長文をプリントアウトして家に投函してやるといいよ 精神普通の重くない身体障害なら良いと思う
むしろ助け合う心が育つ可能性もある
しかし精神障害だと厳しそう
軽度の精神障害だったらどんなもんなのかわからないけど
>>450
自由の国だから何言ってもいいぞ
仮に迷惑な存在でも、周りの方がもっと迷惑だと言っていい
同時に民主主義の国でもあるから強いのは多数派というだけ 想像して下さい
わけもわからず座らせられ、達成感もなにも得られない1日が、6年間いや9年間続くことを。
それが本当に幸せなのでしょうか？
支援級や支援学校はなにも隔離したり意地悪のためにあるわけでは決してありません。
某YouTuberのアンケだと
共働き世帯の放置子とか今は多く
この子らって本当に荒んでるから
障害児よりそっちのが嫌だ
って意見のが多かったな
れいわ新撰組の政策が
障害のある子は普通校に
障害ある大人は一般社会で働こう
だからな
やっと障害ある子のためになる特化した学校がどんどん増えてきたのに
また障害持ちと健常者をごちゃ混ぜにして皆がつらい思いをしていた昭和に戻す動きがあるのを残念に思う
つーかマジで他の生徒が気の毒だからやめろよ。
中学のころのスキー合宿って勝手に班決めされて発達障害の子がいる班になったが
正直に言って事故起こっても何も対処できなかっただろうし常に良く解らん緊張強いられたわ。
他の班の友達はみんな楽しそうだったのに全く楽しめなかった。
>>466
嘘つきとかが軽度の精神障害者
健常者の行う損得勘定や恥ずかしさから来る咄嗟の嘘では無く
特に意味も無く嘘をつく 他害多動は普通級に行くなよ
インクルーシブとか、特性によってだいぶ違うからなあ
痰の吸引とか、ずっと親が付いてるのかね
とにかく怖くて千葉県には引っ越せないな
支援学級を嫌ってる障害者の親多いよね
実際は設備も整ってるしプロばかりだから安心して通わせられるのに
障害者は支援行っとけよ
軽度自閉は将来も普通にはならんだろｗ身辺の自立があることで軽度とされるだけでさ
今、変なセミナーが流行ってるからどうか騙されないでね
ますます先生の負担が増えるだけだよ
要領の良い先生ならお世話係に丸投げしてキレイ事だけ言って学級崩壊しても気にしないよ
いざとなったら休職という伝家の宝刀があるから安心できる
お世話係やって不登校になった生徒は多いよ。自分はギリギリ粘ったけど学校行くの嫌になった時期もあった
「違う〜」「嫌だ〜」と泣き叫ぶ知的障碍者をなだめるのはプロでも難しいのにこれを小学生に押し付けるのは絶対に無理だよ
障害がなくても不健全な環境で育つ子も多い
そんな子への特別支援も必要
障害者って、知的障害者のイメージがかなり強いんだよ
身体、精神などその他障害者がいても
知的障害者のイメージが凄まじいんだよ
身体、精神などのやつらにはその葛藤があるんだろうな
うちのクラスはADHDの子は普通に座って静かに授業を受けてて
健常児の子が授業中、騒いで立ち歩いている。
素人でよくわからないんだけど、どういうことなのこれ。
知的障碍は特殊学級希望が多くてクラスが不足してるとか
いうスレを最近見たような
で、目からうろこだったんだが
このスレの障害は弱視とか足が不自由とかそういうこと？
30年前同じクラスに小児麻痺で全身の動きが小刻みに止まらなくて
歩き方に障害のある子がいたけど、知能が普通ですごく優しい子だったから
普通にみんなと友達だったな。うまく発音できないんだけどクラスの子だけは
みんな聞き取れるようになってた。むしろ病気でみんなより１年年上ですごく大人な
子だったから、その子がみんなの悩み事相談所員になってた。でも息子の話きいてたら
今の子供達にはそんなことは無理っぽい。
お世話係というか…好かれたら終わりなとこある。
ここはとお願いしたところは引いて欲しいと保護者会で伝えてくれと親に頼んだことがある。
人のことばかり構ってもいられないので。
冷たい呼ばわりされたそうだが他の親御さんがみんな庇ってもくれたとか。
来るならまず我慢を覚えて欲しい。
自分が最優先なのは障害のあるなし関係なく当たり前なので。
>>341
軽度知的だって意思疎通もまともにできない重度と一緒にされたくないって思ってるよ
昔の俺も高校出るまで軽度知的だと気付かなかった頃は知的と一緒にされたくないと思ったもんよ
そして軽度知的だと言われて死ぬほどショックで手帳を獲って後も作業所に通ってて
しばらくは重度に対して｢こんな人間の出来損ないと一緒にするな｣と思ったよ
まぁ、健常者から見れば俺も同じなんだと就職する頃に気づいたけどな
正直名前さえ書けば入れるFラン大には親が差別されることを嫌って
手帳を獲らずに甘えだって言ってる軽度の知的が一杯いると思うけどな
そういう奴ほど手帳を持ってる馬鹿な自分は絶対に健常者に対してマウントが取れないから
手帳を持ってる知的に対して差別的なんだよ
かつての俺のように
このスレにも手帳を持ってない知的が一杯いるんじゃないのか >>456
市民団体が学校に殴り込んだらしいな
>>470
流石に発音できない議員を候補にしたらいかんと思うわ
文字入力を介助者がとかだと本人の意見かどうか判断できないからな >>469
ユーチューバーって怪しいけど、障害だけじゃなく気質とか人格とか
確かにもっときめ細かくフィルタリングして
クラス分けして、それぞれに合った心理士をつける
そういう風にできると思うんだよね。
宮崎文夫のように、頭良くてもああなるタイプもいるわけで。
モンペに介入させない教育環境が必要というか >>479
セント植松は複合重度障害者しか救済しません >>478
日テレの24時間テレビには身体障碍者は多く出演するけど
知的障碍者はいままで誰も出演したことない（ダウン症の子は何度か見たことある）
日テレは偽善だと言うつもりはないけど圧倒的に数が多い知的障碍者を無いことにしてることは問題あるよね
パラリンピックにも知的障碍者競技は一つもない。これも不思議なんだよ。 >>478
世間はもう、そう思ってないから。安心して支援学級に行っていいよ >>485
軽度ってどの程度なんだ
いまどき就職がどうにもならんはわかるが
微分積分とかアウトなのか >>5
世の中案外「異物」だらけであり、異物もひっくるめて「社会」なので、
あまりに「選別」「隔離」と「純粋培養」を徹底してしまうとそちらの方がロクな結果を招かない >>481
ADHDも薬で落ち着く子もいるし健常者に見える子だって親が認めたくなくて発達障害の検査をやりたがらない場合もある 学校へ任せきりにせず四六時中親がキッチリ付いて面倒みるならいいけどね
>>494
その通り、健常者だけ集めての充分なほど異物の塊であり
障害者まで混ぜるのはオーバーキルだ >>14
小学生までは機能する
中学生からは崩壊する >>445
ここヤバイよな
もはや屁理屈ですらない理由を並べ立ててどんな障害がある子でもとにかく普通級にねじ込もうとする
実際入れたあとパニックや二次障害引き起こしたらどう責任取るんだか >>482
そんなのじゃなくて「たんの吸引など医療ケアを実施する事例が増え」みたいな話が主、かなりの知的障害が次で発達障害がその次みたいな
ちょっとのミスで死ぬような子供を預けるのはもう「普通じゃないだろ」と >>479
わざとなのかわからないけど
植松は障害者を皆殺しにしろと入ってないぞ
植松が言ってるのは意思疎通も怪しい重度だけだから
5ちゃんの省庁やいなげやの障碍者スレのバカ共は｢植松が皆殺しにしてくれれば解決するとか｣レスしてるけど
少なくとも俺レベルは対象外だよ。
あいつらそこんとこわかってんのかが 普通級に行かせたいのは親だろ
障害を持った子供は、支援級の方が伸びる確率が高いよ
まず大きな違いは
普通級は
→他の子と比べてどうか？全体と比べてどうか？という他者との比較が基準となる（成績や生活態度）
対して支援級は
→1ヶ月前の自分と比べてどうか？という「過去の自分との比較」が基準となる
（1ヶ月前にはパニックを起こしていたのに、今月はそれを抑えられるようになった!等）
この違いはデカイ
1 名無しの心子知らず 2019/05/16(木) 19:35:08.27 ID:o4x3KwXs
当スレのローカルルール
※発達障害児の親は書込みＮＧ。
※加害者側の子は診断済みか、明らかに問題が生じている場合を対象にする。
※荒らしはスルー。かまう人も荒らしです。
※害児親とおぼしき荒らしが常駐して報告者叩きをしていますが
これもスルーしましょう。
発達障害児は親が特別支援学級、通常学級を選んで通わせることができます。
発達障害児が通常学級に入ってきても学校側、子ども、私たちには拒否する権利がありません。
発達障害児によって授業の進行が遅れたり怪我を負う可能性もあります。
良い経験になるからと優しい子がお世話係にされたりしています。
発達障害児に迷惑している子どもや親の為のスレです。
皆さんで解決策を模索していきましょう。
発達障害児に迷惑している子供・親御さん 57人目
http://2chb.net/r/baby/1558002908/ >>488
そういうのは私立行くか、高校まで我慢だろうなあ まあ、面倒ごとに巻き込まれたら大変だから自分の子供はそういう学校には通わせないわ。
ぱっと見健常者と変わらない程度までしか無理だわ。
軽度なら普通で「も」いいと思うけどな
何故なら
クラスの中で成長早いと遅い子(本人の責任ではない)のフォローに徹することになるんよね
勿論学ぶことも多いけど
要するに損ばっかする
多分特別学級でも同じなのでは？と
跳ね返せるくらい教師が上手に運営してくれれば良いけれど
>>490
障害者雇用にしても耳が少し不自由だとか足が悪いけどデスクワークはしっかりこなせるとかそういう身体障害者の取り合いになってるよね
>>493
最近はFラン卒あたりが相当する ＞諦めずに相談してほしい
？？？
障害児は支援学校に行くよりも普通の学校に行くほうが幸福なの？
逆じゃなくて？
>>490
パラリンピックは、傷痍軍人のための大会だったという起源がある
つまり後天性の身体障碍者のための大会だった
いまは先天性の身体障碍者も参加して公式スポーツになっているが
義足ランナーが健常者のタイムを上回る時代が来れば、レギュレーションで「健常者以上の性能を出してはならない」とかいう議論も起きそうな気がする
あまりの速度やパワーで、人間同士が衝突して死亡事故とかが起こる恐れもある
そんな生身では参加不可能なサイボーグ大会も見てみたいけど 障害児は支援級入れてやれ
その子がかわいそうだから
>>481
年齢わからないが児と書いてるので少し。
発達が進んでもうADHDじゃなくなってるってことは子供の場合はよくある。
そして、発達に関して疎い親、興味がない親、認められない親は
子供を診察に連れて行かないので
仮にadhdでも結果的に健常児でいることも多々ある。
あとは年齢によるが、騒いで立ち歩くのは男児の成長の過程の本質だから
それは実はadhdと決めつけるのは早計だったりはするが
今は普通にたったそれだけで認定するんだよな。
簡単に言うと組織（教師など）に都合が悪い子供は発達障害を疑われます。
例え健常児だったとしても >>493
小学校低学年から算数が得意でも分数の掛け算くらいが精一杯の小卒俺レベルまで滅茶苦茶幅広い
微分積分意味が分かんねえな
算数、理科が出来ないFラン大生がいるけど多分そいつらの大半は俺レベルの知的が多いと思ってるよ 女優の高畑の息子も明らかに発達障害なのに親が診断にブチ切れて無理矢理普通級に行かせたんじゃなかったっけ？
で、結果がアレ
>>466
発達も精神に分類される。
手帳の種類だけど。 >>508
流石に腐っても大学出てるなら軽度知的所外ではないだろ
強いていえば卒業生のなかでニートやってるやつに絞って
検査すれば何人かいるくらいではないか 手厚いケアの特殊学級と普通と同じ教育する特殊学級作って
選択出来るようにするのがいいかも。
結局不利益を喰らうのは子供なんだが
この時期の子どもに社会性を身に付けさせることで発達障害傾向は緩和できるのに
通常学級でいじめられたり甘やかされたりしたらろくな大人にならないよ
入学前に生体荷物の世話があるかどうかは教えてくれよ
健常者に失礼だろうが
親のエゴで行くんですよ
障害児を生んだと認めることができず
普通学級に無理やり入れてね
俺のときもクラスにいたな。当番で世話役させられてたわ。断固拒否した俺と親がモンペのやつの2人だけ免除されたけど、通知票で嫌がらせされたなぁ。
>>516
あいつの若い頃発達障害用のクラスや学校があったとは思えないが >>521
だと安心だよね
>>1みたいな重度は選択肢なくね？！と個人的に思うけど >>490
ダウン症で知的障害兼ねてるんじゃね？
パラリンピックはごく一部は知的障害も参加できる 周りへの影響は一切無視
先生も病んで途中で体調不良で休職とかよくあるしな
子供が小学生の時、クラスに足に障害があって車椅子で通学してる子がいた
その子は身体が悪いだけで会話は普通に出来るし勉強も問題無かった
トイレだけは手助けが要ったみたいだけど、皆で助け合っていたらしい
そういう子なら本人が望むなら普通学級にしてあげた方がいいかもしれないけど、クラスの子と
意思疎通出来ないレベルの知的障害やちょっと目を離すと命の危険がある重度の障害の子は
やっぱり支援学級の方がいいと思う
障害者ビジネス団体がうるさいし
こういう問題は他の生徒の保護者も声を上げづらいよね
保護者全体で異議を唱えれば何か変わらないかな
障害者の普通学級入学に賛同する保護者がいれば
その子供がお世話係になればいい
>>498
中学生になると性欲が出てくる
女子の知的障碍者に支援学級先生が最初に教えることは「嫌なことされたら大声で拒否すること」らしい。
しかし男子の知的障碍者が女子に攻撃することを止めるように教えるのはプロでも難しい。ましてや同級生のお世話係では絶対に無理じゃないかな。 そこまで重度なら支援級じゃなくて支援学校入れるように手配しろっての
牌の取り合いだけどな
障害あっても周りに迷惑かけずに静かにしてるなら別に構わないよね
授業中暴れる奴は障害者であろうと健常者であろうと出て行って欲しい
知能が普通なら普通科のほうがいいよ、勉強するならな。
知能に問題があるから支援学校のがいいだろ
障害児はエリート教育を阻もうとする韓国教師、マスコミの陰謀
知的障害で貧乏なアパートに住んで栄養失調になってた女の子いたけど
いじめられてたわ
親が無理やり普通学級にしてと頼んだらしい
>>505
AIの時代なのに。公立こそやるべきなのにって思う
社会の安定とか治安回復につながるのにな >>530
意思疎通出来ないレベルの知的障害やちょっと目を離すと命の危険がある重度の障害の子
↑このレベルだと支援学級どころか、支援学校だよ 障害があるのにずっと普通級にいたら就職の時に大変だと思う
障害の種類にもよるだろうけど会社でやっていけなくてニートになる可能性高まりそう
だったら小学生からでも支援級で専門家の力も借りて育っていったほうが子供本人の為にも親にとっても良いと思うんだけどな
>>513
お前さぁ腐っては大学って言ってもい今の大学事情知らんだろ
今は大学は学費さえ納めてくれれば犬や猫でも大歓迎で名前さえ書けば入れるところがあって
単位を獲らせるために九九をやってるところがあるくらいなんだからな
でそれすらもわからない学生がいて個人的にそいつらが軽度知的だと思ってるよ そのうち障害児が通常学級で学び
健常児が支援学級で学ぶなんてことが起きそうだな
>>515
微分積分を例にだしたのは高校の最後の方というのもあるが
分数の掛け算割り算ができれば突破可能な難易度だからだ
まあ因数分解の公式を覚えないと微分した状態まで式変形できないけど
大人になったらそれも関数電卓に数字入れるだけで計算はできる
何のために微分するのかを理解するのが重要で
たとえば伸開線の法線は縮閉線の接線になっている
接線の傾きを求めるのが微分だから、こういう局面では微分計算を行う
高校を出るときはこういう思考が（一応は）求められる 障害児団体は朝鮮、日本の教育を破壊しようとしている青葉すべき
>>541
エリートになれる子は、そんなことに影響は受けない。勝手に勉強して伸びてく
問題は大多数の普通の子供たち >>531
今は周りも声あげる気がする。
うちのクラスだけには入れるなとか入れるならうちの子はほかのクラスにしろとか >>485
軽度知的で療育手帳発行されてるなら幸せなほうだと思うよ
そう思えない気持ちはわかるけど
検査もせずにスルーされてる人のほうが圧倒的に多いから 近所の同い年の子が小中で支援学級にいたけどいわゆるパワー系ではなくていつもニコニコしてた(たまに泣いてたけど)からそこまで疎まれてなかったな
ただそれは普段は支援学級にいて音楽や給食の時間だけ一緒だったからであってずっと同じ環境にいたらそうもいかなかったと思う
ある程度距離感があった方がたまに一緒のときに〇〇くんを助けてあげよう！って気になると思うんだよね
カス害は親が責任もって間引く
それができない奴は死刑で良いなっ♪
ｹﾞﾗｹﾞﾗ
>>530
最近は小中学校にも洋式トイレが普及してるから身障者対応で手すりつけときゃ本人だけでできる子が増えそうだね 障害のある子供が普通学級で学ぶのは構わないが、基準は明確に定めないとな
障害者を教えることに長けているのはそっちの学級の先生だよ
普通学級の先生は障害児のことわからない
先生が過労死するから勘弁してあげて
知的障害があって
自分の今置かれてる環境が幸福か不幸か認識できてない子はどうすれば...
と言うか、認識出来てるのか出来てないのか周囲が判断できない子は
どう扱ったら良いのか全くわからん。
>>1の件は、結局、障害を抱えた子の親を慰める、
心のケアの問題って思うんだよな
受け容れてないから、何学級に行かせるか悩んでしまうわけで。 偏差値とか知能指数分布などがあり知能の高いものと低いものがある、今の教育は共産主義、成果主義に変えるべき
>>483
それはいい関係で、お互いに幸せだったね 最近、障害者でもない小卒でもない普通に高校か大学行って
今は働いて友達もいて遊びとかもしてるごくごく普通の若い子で
九九が全然わからない子に4人も遭遇してるんだが
これ普通？
知的障害との区別がわからなくなる
我が子が来年度から支援学級の１年生なんだけど
支援学級に籍を置くと希望しているのに出来ることは一緒にって言われるんだよ
普通の組へ行くノルマがあるならそこは最低限で良いと言ってるのに出来ることは一緒にって言われるんだよ
今から気が重いのよ
必ずしも親の好きでねじ込んでる訳ではないと思うよ
>>546
あれだろ
義務教育を3年延長しても足りないからさらに4年延長するんだろ >>485
一緒にされたくない、って気持ちあるな
例えば、仕事で精神病んで鬱病になったやつが
メンクリ経由でデイケア？（よく分からん）行ったら
自閉、発達が居て、俺はこいつらと一緒なんだって思ったんだってさ
でも、そんな自閉、発達のやつらも
特殊学級行ったら、知的を見て、俺はこいつらと一緒なんだってなるはず >>542
以前重度の障害持ちの子の親が普通学級に子供を入れようとした事があったような…
親の希望次第では学校は受け入れざるを得ないの？と吃驚したけど、普通は支援学校だよね >>546
幾らでもというが実数は不明だろ
そいつらも別にニートやってるわけじゃなく就職していくわけだし
就職率も震災以降右肩上がりで無職のガキなんか滅多にいなくなった
俺の時は大卒だろうが容赦なく無職居たけど >>550ギフテッド教育があるエリートに障害児の世話をさせる必要なし 実際障害がある子の逃げ場として支援級を持たせてる親もいるだろ
普通級だけで生活するのは本当大変だと思うぞ？
障害のある子の親が普通の小学校に通わせたがるせいで
娘の小学校は支援学級がパンパンでボーダーの子が普通学級に弾き出されたわ
あんまり重い障害の子は近くに支援学校があるんだからそっち行って欲しい
>>572
日本じゃギフテッドは残念ながら発達障害と誤診されて支援行きだよ ま、これからカス害は生まれることすら許されなくなるからなっ♪
無駄な金使わないで済むぞっ♪
カスっ♪
ｹﾞﾗｹﾞﾗ
クールダウンカードの上２人不登校児下発達障害の支援級はヤダヤダさんが
新たにこんな署名を始めたんだが
文部科学省-いじめ-不登校に対応できる学校へ-障害の有無に関係なく全員が配慮を受けて学べる小中学校にしたい
可哀想だが程度によると思う。精神疾患はダメだ寧ろ隔離しないと周りが迷惑
>>1 >>2 >>100
日本人の血税を使って、
しばき隊メンバーなど在日朝鮮人を大量採用し、韓国に媚びる番組やニュースを垂れ流しまくる反日NHK。
＞NHK（特殊法人日本放送協会）の平均年収が1606万円(40.9歳 平均・日本人平均の４倍)だということをみなさんご存じですか。
【ＮＨＫのスクランブル化を実現させよう】
http://www.ystseo.net/ngnhk/
主婦の友社も >>556
じゃ日本は重度の知的障害者が大学行くのかよっていう
Fランは全部廃校でいいと思うんだよな >>544
そうなんだよね軽度程支援級、支援学校で訓練を受けた方が就職しやすい。
親が頑なに子供の障害を｢甘えだって｣認めず
知的が普通級に通っても授業内容が理解できずニート一直線だろうね
昔は手帳を獲ると差別されるから上記のようなことがあって上記の知的はホームレスになってる人が多かったんだろうね
今はその手の医学が発達して子供をホームレスにしたくないから手帳を獲らせてる親が多くなってきてるけど
まぁ今でも税金泥棒とか差別されることを嫌って甘えだって認めない親は少なからずいるけどね 歳相応の身の回りの事が出来る子なら
普通学級でも良いじゃないか？
介護が必要な子は周りの生徒の足を引っ張って
同級生から学ぶ権利を奪わない様に
介護士同伴を義務付けるとかしないとね
知的障害者の中には受業の妨げになる振舞を
頻繁に繰り返す子が居るからその場合は無理かな
寝たきりで介添が必要な授業もろくに理解出来ない子供を普通学級にねじ込む親は論外
その子供がテストで0点取った事を喜んでいて寒気がした
専門の分野で学べばある程度生き残れた奴らも全滅させる手法
>>1
健常者も障害者も紙一重です
自分は健常者と思い込んでる方が変なことしたりします
そうじゃ無い人は、遠慮するというか、控えめというか、昔の日本人風なんよ
こういう相談会はマジ少ないね、NPOたって政治的に怪しい
大阪府下の市では対応が市によって異なるしなあ
基本、親身になってくれません
支援学級在籍児童を少しでも減らそうと
大丈夫大丈夫、すぐにみんなに追いつきます等と教育委員会の担当が無責任に言う
言質をを録音しておくことをお勧めします
支援学級在籍生徒を増やすと、タダでさえなり手の少ない教員を増員しなきゃなりません
つまり、人件費が発生します最低限でも年間450万です
それが発生しないよう、計算しまくってますわ、基本8人で1クラス1支援学級担当なのでそれが9人になるかどうかのところで
かなりの圧力が入ります
維新の会の大阪ですから口では良いこと言いながら実際はケチです
支援学級に小学校1年生から行かせると、少人数で算数やら国語やら見てもらえるので
すこし、のんびり目のお子さんには良いです。4年生から卒級したっていいですし、そこで虐める輩が出ますが
それなら中学校で卒級すれば良いです
がちゃがちゃしてる子だって、支援学級はお勧めです、ガチャガチャは青春時代のホルモンが落ち着くまでは続きますが
何かとフォローしてもらえるので、親の子育てを補助してもらえますよ（任せっきりは×）
今の世の中、価値観も多種多様なので、低学年はのんびりとそのこの持ち味を安定させ、中学生以降につなげるのが良いですよ
支援学級在籍だからと言っても支援学級に行くのは一日最大2教科ですから
算数だけとか国語だけとかも可能ですよ
どんどん行政に要求してってください
ただし、大阪はケチですのでご注意下さい
元大阪府下中学校教員 >>565
スマホ世代はそうなのかなって思う
俺の世代はpcすら無かったから暗算の速さも評価されたし
今も本屋に行けば暗算を早くするテクニックの本とかあるけど
もはや誰もそんなもん評価しないだろう
スマホの計算機で終わる >>561
いま問題になってるのは医療ケア児だよ
意思疎通できないのに、親が「この子はわかってるんですう」で
普通学級に押し通す。エスパー親
ALSのようにツール使って意思表示が可能ならまだしも 普通学校に入れたら親の一人になる時間が増えるから入れたがる
という嘘か本当かわからない話を聞いたことがある。
支援学校は親付き添いで親のプライベートな時間がないとかかんとか
麻原があれじゃなかったっけ
軽い視覚障害だから学習や友人との会話内容、交流には関係なさそうだが、話が合わず？歪んだと言うよね
昔だからなんでもごっちゃにされてたのかもしれないが
>>575ギフテッドほど特別教育が必要なのに日本はだめだ >>483
日本は東日本大震災以降大災害リスクがあることが判明したから
一緒にすることのデメリットを考えると無理だと割り切った方が
未成年の内は障害児健常児間の関係は良好になる。 生きる術を学ばせる事が子供の為で親のつとめだと思うけど
親が池沼に関わりたくないからって
子供を犠牲にしちゃいけないわ
>>565
知的障害だと思う
おかしなこと書くけど、偏差値というのは平均に対してどの程度離れてるかという物差しでしかないので、40年前の大学入試偏差値60と最近の60ではかなりの差があるらしい
高校のカリキュラムが簡単になってしまったのが大きく影響してるらしいけど、昔は成績優秀な生徒しか進学しなかったので高校生全体に対して進学志望者の平均が高かったけど、今はFランしか入れない生徒が平均点を下げてるのも影響してるんじゃないかな
進学しない生徒で下の方をバッサリ切ってるのに正規分布を当てはめようというのが無理があるようには思うんだけど >>581
いやホームレスの発生原因は明らかに不況であって
景気さえ良ければどんなバカでも日雇労働だけにはアブレなかった
日雇いへの差別はいまより酷かったけど >>485
作業所に行くから重度と一緒になる
それが嫌なら一般企業の障害者枠で働けば良い
頑張れば手帳だって外れるのでは？ 今年30だけど、今思い返したら小学校でこいつ黒に近いグレーなのでは？って同級生は割といたなぁ
今みたいにやれ発達障害だやれひまわり学級だーなんて流れにはならなかった
親も検査とかしてなさそうだったし
しなくていい苦労を子供にも周りにもさせてなにがたのしい？
>>565
九九を教えてみて、意味をすぐ理解したら普通
習ってなかったか、覚える気がなかっただけの子 >>592
普通学級とそんなに変わらないよ
それどころか普通学級よりも合宿が多い >>566
ダウン症なら途中で支援学校に転校とか中学から支援学校へとか柔軟な対応ができるからとりあえずその提案を飲んでおいていいんじゃないの
「親の好きでねじ込んでる」ってのは定期的にたんを吸引しないと窒息して死ぬような子供レベル >>605
俺もそう思う。連絡会のHPみたけどホームページの代表の
名前も書いてないし怪しすぎる
またクソチョンだろこれ
世田谷区の事務所京アニされればいいな >>597
阪神大震災以降だろ
耐震基準の大幅な変更があった
阪神大震災が無ければ姉歯マンションも問題なかった可能性がある インド並みの厳しさがないとこれから国際競争で負ける
こないだテレビに出てた素人の
20歳でシステムエンジニアやってる若い女の子も九九わからなくて結局正解を答えられなかったね
なんなん
スマホ世代だから？
>>594
麻原は家庭の問題の方が大きいと思う。
家庭が貧乏で長兄が盲目なのを理由に緑内障で全寮制視覚障碍者学校に入学したけど
本当は普通学校でよかった、長期休暇で他の生徒たちが帰省してる中寮で過ごす。
目の見えない生徒を脅したり、かつあげしたりいじめをしていた。 小学校で既に学業不振児だったら何かありそう
10点とか20点とか連発してる人が数人いたんだよな
障がいの種類にもよるが、
専門の支援学校を選択したほうが良いらしい
子供の頃から障がいを持ちながら生活する術を学んだ子は
高学年になると違いが出てくるって。
無理に普通学級に入って、心が荒んで後で支援学校に来る子は苦労するらしい
>>602
障害者枠で雇った人が手帳を手放したら用無しだよ
残念ながら
というより知的障害の療育手帳って一生モノだと思うが
精神障害のように更新性じゃないし 障害者を入れたり腐ったミカンを入れたり色々混ぜたらいい
重度知的でも穏やかで暴れたりしない子ならむしろそんなに負担なかったりする
むしろ知的がなくてもアスペルガーやADHDの症状が強くて
すぐ他害行動したりパニックになって叫んだり物投げたりする子が一緒だとクラスが崩壊する
>>494
子供の純粋な残酷さを知ってる？
普通に障害の子が虐められるぞ、、
障害のある子を持つ親って最初は普通学校に入れる場合は入れることが多い。でも、辞めさせてから支援学級に行く。 >>614
学習障害とか？問題文の意味が理解できないのかもしれない >>580
Fランなんて文科省が天下るために認可しまくっただけだしな
そのせいで高卒がブラックだらけになって大学に行かなきゃで総合職での大企業へのエントリー権が大学に行くことが必須になってしまっている現状があろと思うわ
Fランはあくまで大企業の総合職のエントリー権が得られるだけであって大企業への切符じゃないわ
でもそんな大学にしか行けないような能力しかない奴が大企業の総合職に行ける確率なんて万馬券を一点買いで当てるくらいの確率だよな
Fランに行くために奨学金を借りるんだったら競馬の2倍の馬券でも買った方がまだ可能性があるくらいだよ インドや中国のエリート教育で障害児にかまってなんていない、韓国の陰謀
>>619
そういう人間のゴミのような行為はやめるよう親と教師はしっかり教育しなきゃな
ま、大人がネットや会社でイジメやってるくらいだから、無理か >>610
それなのになぜかインクルーシブ教育を推進しようという流れ･･･。
阪神淡路大震災の都市型災害、東日本大震災の大津波。
何を見て政治家やら障害者団体は判断してるのか理解に苦しむ。 知的障害のやついたけど鼻くそ付いた手で女子触って泣かせたり体育館とか音楽室とか移動の時に手を繋がされる子がいたり迷惑だった
2時次成長期に股間いじるようになっていつのまにか消えたけど
>>594
それは統合失調症が発症しても不思議でない年齢だったような >>565
それば安倍自民の愚民化政策が原因。
わざと教育を劣化させて日本の国力を落とそうとしてるんだ。
1980年代の女子大生ブームの頃には既に九九が分からない大学生って定番ネタ化してたからな。 今思うと俺も障害あったのかもな。
小中と音楽のテスト一桁点しか取れなかった。
和音聞いてもドミソかドファラか全く識別できなかった。
>>623
子供の純粋な残酷さってそれじゃないと思うw
大人のいじめは気質やら計算が働いてるけど
子どものは、弱い生物を淘汰する的な？ 今話題の坂口杏里も成績がオール1だったんでしょ？
その時に検査して支援学級に入ってたらまた違う未来もあったのかなぁ
>>615
それ聞いたことあるな
もっと早くに支援学級に入れてあげたら良かったって後悔する親も多いって
発達障害児の場合は遅くとも小3〜小4位までに支援級に入れてあげたほうが子本人の精神安定とその後の伸びも違うんだとか たとえば、30人学級として、その30分の1になっても文句ないならいい
普通学級にいて特別な扱いとか要求しだすとおかしなことになる
知的障害（-ＩＱ70）
境界知能（ＩＱ70-85）
健常者（ＩＱ85-115）
って感じで一般人はＩＱ70-115の範囲だから
習得困難な人も義務教育だといる
偏差値が30代の高校に行く人とかそんな感じ
>>616
精神科医の意見書で済む場合もあるような >>630
何歳を指してるのかわかんないけど
同じだよ。
小学生の時点で、ストレス発散や計算、悪意のもとにやっている >>612
その辺はトレーニングだからな
しかし九九がわからない＝指数・対数がわからない＝２次関数がわからない
となりそうだけど、歴史的には対数が無い時代とかも数学やってたわけで
微分積分だって数学史でいえば新しい計算方法だし
意外に個人の個性的な裁量でなんとかなるのかもな
指数を整数の乗数ではなく、入力パターンの一種と捉えるとか >>620
分からん
カタカナ表記の言葉を誤読しまくるのは覚えてる
漫画とかのカタカナのキャラクター名や技名とか高確率で間違えて読んでたなぁ
不思議だった
何度読ませてもケロロ軍曹をケロケロ軍曹だって言い張ってたな >>628
そういうのは跳び箱飛べないと似たようなもんと思う
障害とまで言えない。コンプレックス解消でなんとかなると思うけど >>636
そういう子どもはサイコパスの素質ありそう。怖すぎ >>602
今は障害者雇用で働いてて
そこは楽な仕事で残業代満額、有休はいつでもとれる超ホワイトで
高校卒業直前に気づいて手帳を獲るのに尽力してくれた両親に死ぬほど感謝してるよ。
それに作業所では最初は重度とかとと一緒にされるのが凄く嫌だったけど
あの人たちの純真さを見て自分の心の汚れを実感して恥ずかしくなったくらいだよ >>606
ところがどっこい一生懸命勉強しても九九が出来ない
真面目系馬鹿って言うのがFランに居るんだよ 東大京大法学部に行けるような一部のエリートからすれば
それ未満の凡人なんて障がい者みたいなものだから
助け合えよってことだろう
今はむしろ支援関係の施設が増えたけど
それでも受け入れ先が無くて追いつかないのが現状らしいな
昔より今の方がその辺はしっかり対策してる感じするけど
>>1
すべての公立校にエレベーターを設置しろってか？ 支援学級の専門職員が足りないんだと思う。
近年増加傾向で現場はいっぱいいっぱいなんじゃないだろうか。
担任の注意が障害者の子にばかり向けられるようになったらその他の児童が可哀想
住み分けしろ
障害者が普通学級にいると迷惑
知能で養護学校に行くレベルが普通学級にいると迷惑
>>638
テストは何とかなったがそのレベルの誤読の癖は俺もあったうえ
今も治らん
カタカナのどこかがひっくりかえってしまう
医者に言わせれば何かの障害かもしれないが 一週間前とかそこらに話題になった、公共の場で泣きわめく子を放置してスマホ見てる親は
子をクールダウンさせてるだけだから許せよカードを作ってた母親も障害児を普通級に行かせようとしてたな
個別状況を無視して何でもかんでも普通学級にねじ込もうとするのも
特別支援教育の歴史的背景全否定の差別だし
ネグレクト・虐待にもあたる
>>652
それはキッズにとって願ったり叶ったりのラッキー要素でしかない >>285
>リアル聲の形
あのヒロイン、聞こえないで普通学級へ通い続けているのに、自分では『くちびるの動きを読む』を一切覚えない。そして、何を言っているのかをノートに書いて教えてを要求強行するだけ。お世話係強要。
あのヒロイン、普通学級ゴリ押しして居づらくなると、他の小学校普通学級へと転校を繰り返ししていた。それ以前の小学校で、多数の生徒に迷惑かけていたのかを予想出来る。
お世話係に逃げられてしまうと、ヒロインは、他の小学校普通学級へ転校しては、次のお世話係のターゲットを探していたと推測。母親も妹もモンスター。
映画みたけど、お世話係要求が酷すぎが伝わってきて気持ち悪くなった。 >>647
利用者を増やせば助成金が入る障害者ビジネスだと障害者は引っ張りだこだぞ
鼻くそほじるしか能がないような奴を我慢して椅子に座らせとくだけでも1日数千円入ってくるんだからどんどん増えて不思議はない 障害児のお母さんは自分の時間がほしいから、子どもの世話は学校に全部おまかせしたいってさ。
〇〇君はおとなしくて、面倒なことを押しつけられても文句を言わないから、障害者のお世話をする係ね。
>>658
あれは子供のご飯はおやつでもOKとか親にツッコミどころあったな 姉に娘が2人居る、小学校で上は朝弱く昼行くも不登校気味
下は来年小学校だが、以前から歩行や言葉やオムツ離れに遅れがありIQ65で恐らく特別支援学級
弟の俺はニート、両親は去年別居
クソワロタw
支援学級は障碍者の巣
うちの子は障碍者ではないです ギフテッドです
タン吸いは、教員の義務 死んだら２億円は請求します ｷﾘｯ
>>650
少しの、様々なハンディキャップを持つ生徒に対して幅広く対応できる人材を育てるのって無駄が多いように思う
支援学校に注力する方が育てる側にも育てられる側にもいいんじゃないだろうか >>667
日本はギフテッドも支援級だよ
普通科にはいかない >>666
IQ６５の意味が分かるのかってるのか？
虫以下だぞ
偏差値なら１ 知的・発達・学習障害あたりは
専門の特別支援学校、支援学級に逝く方がいい場合が多い
隔離差別と勘違いしてるバカが多いけど、むしろ普通学級に放り込む方が障害者差別・ネグレクト
視覚障害・聴覚障害・肢体不自由は障害程度に本人保護者の希望を掛け合わせて
補助具や補助要員、座席配置、体育など一部教科の実技実習単元などへの配慮で何とかなるようなら
普通学級で学んでもいいだろうけどね
>>571
Fラン就職ちゃねるって言うのを見ればわかるけど
ああいうところは失業率同様
都合がいいように就職率を弄ってるんだよ
例えば就職できない学生に無理矢理就職意思なしとか無理矢理書かせたり
中には就職できずに卒業したけどフリーターってことにしてそれを就職率に居れたりしてるんだよお
入るのは簡単だけど何もできずに1ヵ月も持たず離職率するのが殆どだよ >>672
表現は悪いが、出来が悪けりゃ普通に仕上げるよりもスペシャルチューンする方がいいものができるわな うちの市は支援学校に入れるとお金もらえる、だから支援学校のほうが大人気ｗ
>>674
どこの歯学部の国家試験合格率だよそれｗ 程度によると思う
オリンピックでさえ
分けてるというのに
>>663
Yスモリ、Yコヤマの世話を俺に押し付けやがって。
予算の計上なんかYコヤマができなくても俺は知らんからな。 最近本当に多い
ボーダーとか色んな段階があるし
ちょっと空気読まない子だなーと思ったら
そうだったとかも聞く
軽度の子は普通の中学に通えてる
個々人や環境で結構差も出るっぽい
でも重度の児童は無理だろうな
ただでさえ発達障害ギリの子供が多いのに
これ以上健常児の負担を増やすのはやめてあげてほしい…
教員も大変だろうしな
それに障害児には適した療育が必要なんじゃないのかな…
まぁこうやってねじ込もうとする親は
将来世帯分離してナマポと障害年金で生活するから療育なんて必要ないんだろう…迷惑な話だ
助けて ホーキングさん
日本は、優秀な脳を潰そうとしてます
うちの息子はタイムマシーンを作ろうとしてました
それが政府に目を付けられた原因だと思います
>>682
Guy Gには岩盤両斬波バリのチョップが必要 同じ年頃の子供は皆普通の学校、教室に行ってるのに
自分は支援学校、支援学級ってなったら
屠畜場に連れてかれるような気分にでもなるんだろうか
障害の度合いによるのでは？
自活できれば普通学級でもやっていけるだろうし、支援が必要であれば支援学級がそのためにある
そうそう
支援学級じゃなくて特別支援学校に行った方がいい
プロだし
>>679
短距離走は義足ではオリンピックには出場できない
うまく作られた義足だとバネの効果で生身の足より速く走れちゃうんだってさ
それで出場できるならメダル欲しさに足をわざと義足にしちゃうのが出てきそうだよな >>684
脳の障害のせいにしたら、自分が楽になるだろ？
精神科医も、診療数を増やせて薬を出してウハウハ
WINWIN ですよ 普通学級に行くのなら、当然障害に対する配慮は不要なんだろうな
>>671
姉に電話する度、電話の向こうで5歳半の下の子がギャーギャーパニックみたいな騒ぎ方してるわ >>666
それで支援級に行くなら、ねーちゃんがねじ込んだんだなとしか思えない
支援学校案件だよ >>687
最初から支援学校に入学してたらそこに通うのがその子の日常になるだけでは？ うちの地域インクレーシブルだけど10年前に比べたら支援級に在籍している児童が1.5倍くらい多くなった気がする。
それはカミングアウト出来るようになってきて子供には良いのかと思うのだが、先生も言ってたのは一番問題なのは支援級レベルのモンスターが普通級にいることだ。
これが一番厄介、私は神だと連呼しているバカらしい否定すると殴られるとさ
>>687
まぁ、ちょっと違うけど高校卒業して今日から知的障碍者だってレッテルを貼られて作業所に行った
経験の俺は猿の惑星ジェネシスの猿の施設に放り込まれた時のシーザーのような心境だったわ >>684
日本が国内の発達障害の基準の幅を拡げたからです。
米国では（旧）アスペルガー症候群（今はそんな診断名は日本でもなくなった）も
…性格じゃね？これ…
って事になり治療とかそんなのやめた。
つまり、認定するための基準が自由自在なんです。 >>692
普通学級に行くので、当然障害に対する配慮を要求します 一番迷惑するのは障害児だ
自分に合った教育を受けられず覚えるスピードをは気になるだろうし疲れるよ
みんな一緒という考え方は大変残酷
（旧）自閉症には、なんか新しい名前が必要だな
閉じこもって無いし、脳の障害だし・・・
スペルマ自閉症とでも仮にして置くか
上の子があからさまな障害で、上の子が可哀想だから下の子も付き添いで
あるよ
子供に覚せい剤と同じ物質の薬を投与させる親は少なくて儲からないから
大人の発達障害！！と日本でも大きく宣伝してるけど
アメリカでも問題になってるくらいのれっきとした覚せい剤だからな
発達障害の薬って。
一箇所に集まらなくていいような感じになるだろ、
そのうち。
>>702
聖者の行進ってドラマで妹のヒナガタが可愛そうだからって健常者の兄貴が段田康則の授産所に一緒に入ってたな >>694
姉の話聞いて、調べたら支援学校でもおかしくないって確かに思った
でも、数日前電話で話した時は普通学級か支援学級って選択肢で
最終的には親が決めるから、周りのアドバイス聞いて多分支援学級かなって話してた そもそも学校というものがもう時代遅れ
子どもたちのほうはITネイティブだから
>>671
IQ65って知的障害の一番軽いやつじゃん
たいしたことない >>697
例えの元ネタを知らんから分かりづらいが
体験者であるなら多分的確な例えなんだろうな うちの子(IQ85知的境界域発達障害)は、来年度から支援級打診されてるわ
療育、放課後デイすら通えないレベルなのにな
自費(月5万、学習塾別月3万)で通うしかないぽい
年収300万台なのにな
いっそのこと思い出作りに普通級行くレベルだったら良かったのに
>>708
そういう感じで判断できる年齢の本人が望んでやるなら構わないのでは
幼少なんだよ
なんであれがまかり通るのか
何が言いたいか？制度おかしくね？ｗｗ >>695
大昔の話だけど
年数回の交流で養護学校から来てた身障者の女の子は
養護学校での学習授業の内容が不十分だと痛感してて将来不安だと言ってたのは印象に残ってる
小学校5年生だったけどすごくしっかりした子だったからこんな子なら普通学校に通えたらいいのにな…と思った遠い記憶w
ちなみに管だらけの子もいたけど先生がつきっきりだし会話もできないので誰も寄り付いていなかった… 知的障碍者が普通学級で過ごすってのは何ら問題はない。
子供も大人になってから触れて障碍者ヘイトへ向かうより、社会には色々な人がいると知ることができる。
あからさまな知的障碍者より問題なのはギリ健の発達障害とかだよ。
学校ではそれなりに何とかやっていけても、社会に出て露呈するから引きこもりになる。
このスレでもいるよね？
知的障碍者の存在を認められない自己愛性人格障害者が。
色んなやつがいるのに一箇所に集めて長々とつまらない大人の話を聞かせる。
そこにもう無理があるんだよ。
学問とは大人の話をちゃんと座って聞くことじゃない
>>702
生まれつき障害者だと、将来面倒の為に下に兄弟作る場合もあるって聞いた時ある、その発想に衝撃だった なんでそうまでして健常な子供の教育の邪魔しようとするかな
>>621
お前が知的障害者認定されたことが信じられないわ。
IQはいくつなの？ で社会に出ていきなり障害者が対応できない場面に直面して困ると
ちゃんと支援学校通わせて障害者として生きるための手段を教えてやれよ
神奈川県ならIQ90でも発達障害併発してれば
療育手帳交付される
兵庫県もそうだったかな
なんで県ごとに違うのかよく知らないんだけど
何か利権みたいなのがあるのかも
>>711
人として自立できるとでも思ってるの？
パラリンピックで金メダル取れるとでも？ >>608
頭（勉強）がくそ悪いから３年ぐらいからは支援学校へと今は考えている
逆に言えば勉強と身体の小ささ以外はそこまでじゃないからすぐに支援学校へ入れる決心がつかなかった
支援学校、遠いし。災害時とかに困りそうで。
なんかありがとね〜 ID:R+y/e6Tw0のどこが知的障害なのかわからん。
先程あった九九がわからない健常者の話もそうだし、
もう何がなんだかわからない。
健常と障害の認定めちゃくちゃにやってないか？？
>>720
2016年度の通達で、自治体によるけどIQ90以下＋発達障害の診断書で療育手帳(知的障害者用の手帳)が取得出来るようになったよ >>688
その通り。度合いにもよる
肢体不自由でもバリアフリーで移動に支障がない場合とか
視覚障害でも座席配置などの配慮で済む場合などなら
普通学級でもいいだろうけど
しかし24時間常時介護や医療的ケアが必要な重度障害児を
普通学級にねじ込もうとするのまで現れてカオス状態 >>658
クールダウンって・・・
ネトゲのスキルじゃないんだからさぁ >>726
正解です
支援学級以外の選択肢は、無いと思います
現在の日本の分厚い社会保障には、乗るべきだと思います
勘違いした親が、普通学級とか言うと社会は混乱します >>725
このスレのID:R+y/e6Tw0 が最軽度の知的だと自称してるじゃん
最軽度ってIQ70以下だぞ
障害者枠でも雇われて一人暮らしできてるなら自立できてると言っていいんじゃないの？ 計算ができないだけで知的障害者ってことになるのなら、黒柳徹子も知的障害者だろう。
スピルバーグにも文字が読めない障害があるらしいしな。
小学校の頃、支援学級の子供と交流するイベントあったが意思疎通出来ないし急に暴れだすしで動物と何も変わらん
学級どころか檻に入れて鎖に繋いでおいてもいいだろあんなの
>>661
まあ平和な世界じゃアニメの題材にならんし
ソフトアポカリプスものだと割り切ってやれよ >>728
言語性IQが高いタイプの知的障害なら
こんなもんだよ
おそらく動作性IQが低いんだと思う 障害の程度にもよるが支援学級の方がその子も周りの子も先生も楽だろ色々と
程度がいろいろあるから一口にいいとかだめとか言えんよね
>>733
IQ90でも診断書次第で療育手帳(知的障害)は取れるから >>722
そう、だからギリの人や子どもたちに負担を与えない身体障害者は別にどうでも、と思う
むしろ所得のある人たちが公立信仰から醒めれば…
周りになきゃ仕方ないけどさ ねじ込む親が増えちゃったら大変なのに。
お世話係にされる子の身にもなってほしい。
>>724
手帳を交付するのが知事なので都道府県で少々違ってしまうのはありがち
公共交通機関での割引とかはかなり違ってくる >>744
だからそれはいくつかの自治体だけだよ
基本はIQ70切ってないと療育手帳は発行されない >>733
サル以下に文章が、書けると思ってるアナタは
サル以下ですか？ なんだっけ、IQ高杉な子なんてうまく私立に繋げられれば皆幸福よな
俺も小学校の時、養護学級あったけど、やつら奇声上げながらスゴいスピードで廊下走ってくるんだぜ。マジで恐れてたわ
>>743
だね
パラリンピックなんかすごく細かいクラス分け=区別をしてるしね
学校教育なら尚更そういう「区別」をするべきだと思う >>746
無駄にやさしいの娘は、お世話係だったな
途中から病んで来たので、先生に言ってやめさせて貰った
話のわかる先生で助かった うちの小学校では基本は支援学級クラスにいて時々普通のクラスで授業受けてた男児がいたけど、普段は大人しいのに何かスイッチが入ると机持ち上げて奇声あげるわ椅子を窓からぶん投げるわで皆ビクビクしてたよ
>>696
神に形は無い（偶像崇拝禁止）と教えてやれ
どうしても神ならば消滅するしかない >>698
やめてない。糖質のように全部ひっくるめただけ >>751
駅のホームで放牧されて猛突進してるのがいるけど、青年男性でも死の恐怖
女子供老人はたまらないだろうな >>748
2016年通達があるからほとんどの自治体で上限が上がってるらしいよ ＞＞障害のある子も普通学級で学ぶ
それは普通に障害のタイプと程度によるでしょ
ケースによっては同級生の学校生活にも大きな負担を強いるわけだし、
障害のタイプと必要なケアは千差万別なんで、何年に一回入学して来るか
どうかって子のための設備に巨額の金を使わせるのが正しいとは思わない
マイナリティの権利のためにマジョリティの権利や自由を侵害してはならない
それがリバースディスクリミネーションの鉄の掟(｀・ω・´)凸
周囲にチャレンジを強いるチャレンジドはもう止めようぜ
人魚姫の話を親子でよく読むといい
いるべき場所にいてこそ得られる幸せがあるということがわかる
>>720
>>728
だから俺を筆頭に高校卒業まで気づかなかれず出来ない度に｢甘えだって｣周囲に言われて凄まじい苦労をするんだよ。
大学出た後で手帳を取得する奴だっているくらいなんだから
俺は小学校の勉強には何とかついて行けたけど中学の授業は英語を筆頭にわけわかんなくているだけの何時も寝てる状態で
最初は注意されたけど数ヶ月したら何も言われなくなって高校までたまに起きてるときも授業の内容がわけわかんなくて出席してるだけだったな
出席さえしてれば進級できる学校だったから大丈夫だった。 >>741
書き込みのリアクションも早いだろ？
頭の回転も早いし、洞察力も普通にある。 お世話係りにされて人生台無しされる健常者の人権は無いんだな
>>706
さすがにメタンフェタミンを投与してないだろう
アンフェタミンという別の物質はそれなりに処方されるけど >>763
おたくはコミュニケーションが取れる
社会的には問題ない人 >>764
空間認識とかが壊滅的だと動作性IQは異常に低かったりする
車の運転も無理な人とか 障害どころか、金がなくて歯並び直せないぐらいでいじめになるからな
>>706
知ってるよ
でも、貰ってきたよ
新学期から服用させるわ
問題行動が多過ぎるから衝動性を抑えるために
次回手帳の更新は難しいと言われてるけど仕方ないよ
先生の前だと抑えれけど優しそうな薬剤師さんの前では泣いてしまった ／￣￣￣ ｀＼
/：＼＿__从＿＿ヽ ｳﾊﾟｳﾊﾟｳﾊﾟｳﾊﾟｗｗｗｗ
i：：/ ’’’ ’’’ i
|：/ ／ﾟヽ ､／ﾟヽ|
(6 , ,ﾉ(､_,)､ |
ヽ ” ﾄ==ｲ ﾉ
＼＿'Uﾆ´_,／
／⌒ヽゝ _ _ノ~⌒ヽ
| ,Y ’ ” ’Y |
| | ・ l ・ | |
| l − − | |
| ヽ − − / ﾉ
ヽ ヽ ・ / /ヽ
／＼ ＼ / / ヽ
. ◆◇◆◇◆
・ ◇◆◇◆◇
>>770
いいえ、実社会ではコミュ力が低くて勉強を筆頭に皆が出来ることが出来なくて
普通学級で先生から｢もう面倒見られません｣とか言われてみんなから馬鹿にされてウザがられて無理でした 子供の将来を考えるなら、支援学校で専門の教育受けさせてやれよ
親のエゴで普通学級入れるのは虐待だぞ
>>759
なるほど。しかし障害者ふやして一体どうするつもりなんだろうな・・・ >>732
見ず知らずの人間に選択肢がどうこう決めつけられたくないわバーカ >>781
オタクにもパンピーにも入れない層っているよな
俺もだ >>763
英語なんて受験生の時がピークであとはサッパリな人が多いだろ
まあまともな学歴を形成するなら論文が英語だから
そんな事も言ってられないけど >>729
そうなのか・・・知らなかったわ
個人的にはIQ90程度で知的障害の手帳発行って疑問に思うけどな
平均を100としたら誤差の範囲にしか思えない 池沼の親も池沼なんだろうな
普通ならうちの子なんかおかしいって
思うはずなのに気づかないんだから
障害児からすると教育内容についていけず、ゆっくりした発達のところを置いてけぼりで停滞してしまう。
つまらないどころか苦痛だろうな。周りが合わせると、他の児童のカリキュラムの進捗に遅延が生じる。
他の児童を犠牲にすることで、いずれ周囲から疎ましく思われて孤立しかねない。
他の児童に介護をさせて社会勉強だとかいうが、休息の時間や他の児童どうしの触れ合う時間など、児童の発達に必要な機会を奪う。
プラスな面よりマイナスな面が大きいと思う。
発達障害だけでなく、身体障害の児童も少なからず一般児童より勉強に必要な労力は大きい。
無理なく学ぶためにはその児童の状況に合わせた教育現場がいいと思う。
発達障害やＡＤＨＤなどの疾患がある場合、その特性を理解した教員や支援員のいる養護学校の方が安全だし、児も受け入れられやすくて良い。
一般児童と学ばせることは可能だろうが、本当に障害をもった児童の事を考えれば、それに見合った環境で学べせるべきだとおもう。
正直障害とのつきあい方を覚えられる支援学校に行った方が将来の自分のためだと思うぞ
>>786
オタクは意外なほど論理的だからな
支離滅裂だとオタクになれない >>794
ワイはどっちにもなれなかった
パンピーのウェーイなノリにもついていけんし、アニメとか見る量少なくてオタクにはニワカ扱い ガイジまぜまぜなんか本人も不幸になるだけだからやめておけよ
>>796
ネトウヨ連呼する人って本当に差別的で下劣だよね。 >>774
うん、そんな感じ遠足のような集団行動でも、
どこに行っていいのかわからず変な方向に行って大事になるほどの事はなかったけど
小迷子にしょっちゅうなった >>774
車は辞めてほしいが
空間認識は知識でカバーできるだろう
一般人の認識とやらも社会通念上問題ないだけで
騙し絵みたいなのを不思議がってるようじゃあまり褒められないと思うがな 障害児はそれだけで補助金が出てる。その上、学校にまで迷惑をかけるというのはどうよ？
>>787
共産党の最終目的は共産革命だからな。マジでそう思ってるから。
そのためにきれい事で人を騙しながら社会に損害を与え、マッチポンプ的に社会不安を煽る。
基本的にはロシア革命の時と同じことをやってる。 >>781
そういう子いるよね
書き込みだけだとわからんもんだな >>738
知障だと体育と図工とか美術は良かったりする
体育以外はお情けポイントもあるんだけど
>>776
歯列矯正はエナメル質が十分硬くなって歯根もしっかりし出した二十歳くらいから始める方がいいらしいけどね 自分は昔から他の教科は平均以上の成績が取れるのに算数だけ極端にダメで、先生や家族にどんなに教わっても悔しい位理解出来なくて授業中凄く辛かった
全般的に授業について行けない子供が健常者と一緒に授業を受けるのはもっと辛いと思う
自分的には健常者か障害者かというくくりは本当に関係なくて
良いやつか、嫌なやつか、それが一番の重要ポイントだわ
／￣￣￣￣＼
/ , 人 . ヽ
/ . / 人＼ . ヽ
| ＿＿／/／⌒ ヽ |
| /（●ヽ ,/●） | |
| （ ￣/●●ヽ' ) |
| 人 ＴＴＴＴＴＴＴ ﾉ |
＼ ＼ ￣￣ ／ /
Ｊ , ）`ー イ . し
ウチの子はキチ●イじゃありませーん
>>789
IQ90は無いよｗ
せいぜい軽度知的障害なら80以下からでしょうね IQテストって真面目に受けずふざけた結果、数字が低く出たりするの？
子供にIQテストってあてにならないんじゃないの
>>797
アニオタだけがオタクじゃないだろ
ネットはゲームオタクがリアル・タイム・アタックRTAとかやって大きな勢力を持ってるし
一つの物をずっと解析して別ものに変形させてしまうのが本来のオタだと思う
漫画だってただ絵が描いてあるだけだったものが
空間表現を取り入れ、劇画表現（シリアスなストーリーとそれに矛盾しないリアルな絵）を取り入れ
こんだけ娯楽が多様化した世界でもまだ生き残って発展している >>807
障害者認定を受ければそれに付随して受けられる手当てや補助もあるのだから、
それを放棄しないで
権利は人と同じという障害者は相手にできないよね >>774
>>801
知的障害でも免許を取るために支援を受けて獲って、それを仕事に活用してる人もいるよ。
車の運転で駄目なのは発達、残念ながら俺は発達も併発してるから怖くて獲れない
ブログである知的障害は親族の金を盗んでくるまで風俗に行ってる奴もいるくらいだ >>807
会話が成立しないレベルの発達いるぞ？
人が良くてもコミュニケーションが取れなくてこっちが合わせるしかない対人関係とかあるある 普通学級は絶対止めた方が良い
目に見えて弱い奴ってのは虐めの対象になるからな
小学校の時時々一緒に遊ぶ知恵遅れ系の奴居たんだが
中学ではクラスが離れすぎてて疎遠になってた
中学卒業して卒業アルバム貰ってなんとなく他のクラスの集合写真見たら
その障害児だけ集合写真の左上に別に単体で映した写真が貼られてた
後で知ったんだが障害児はクラスで虐められて登校拒否になってたからだそうな
>>1
今に優秀な子だけ少数隔離された
特殊学級が出来上がる
そんな未来が見えた。 小学校の時に同じ地区に池沼が居てそいつは人の家に勝手に上がりこんで物を壊すような問題児だったが
ことあるごとにその時に班長だった俺の名前を出すからずっと職員室によびだされたわ。
教師はそいつに何かあったらすぐ俺にせいにしやがった。
>>806
算数は何がダメなんだろう
今みたいに四則演算が壊滅してもスマホでPython打ってれば困らんとかいう
世界なら問題なかったのかな そもそも「支援学級」が何のために作られたのか理解できない馬鹿親
自己満足だけの為に自身の子供にとっても周りの子供とその親、教師に
迷惑をかけることを気にしないモンペ
現実を認められない親のエゴや見栄では？
将来の生活のために、生計を立てるために、普通の子には不要でも彼らには大切な技能を身につけるために専門のクラスで学んだ方が良いでしょう。
子供の将来のためです。
>>791
はい、まさに俺がそうでした。
得意分野の算数以外は全くついて行けず先生からも匙投げられて
でも親は俺に対して｢甘えだ｣って言って中々俺の障害を認めず
高校までズルズル来ちゃったんだよね なぜ支援してくれる学校に行かないんだ
障害者を支援してくれない学校に行かせるのは可哀想だろ、金がかかるからか？
こんな親が バリアフリーにしろ
痰を吸入する看護師付けろ
転けたから金よこせ
学校まで送れ
差別だ、イジメだ
タダで面倒見させて自分は昼寝
100人にひとりくらいこんな奴おる
子供は平気で差別するからな
名前なり見た目なり何かネタになるようなものがあれば
いくらでもいじめの対象になる
権利だとか平等だとか言えば常に正義だと言い張っても
理不尽な現実がある
>>824
こういう話題の時に時々思うんだけど「市民団体」（プロ市民でいいのか？）の活動費用とスタッフの人件費ってどこから出てるんだろうね インクルーシブは確かに障害者への抵抗が少なくなるけど
関わってる時間と機会が長い分
軋轢と憎悪を助長する
中には植松みたいな人間もいるしな
お世話係を子供たちに押し付けないこと
運動会などのクラス対抗行事は障害児パターンと障害児はずしパターンで2日やること
遠足や修学旅行などの行事はすべての子供が平等にお世話を担当すること
得てしておとなしい子が押し付けられるお世話係と、スクールカースト上位の要領と大人向けの外面だけいいクソガキどもの関係を、教師はじめ大人はしっかり見極めること
障害児の親は周りに感謝すること
義務教育終わったらもう付き合いないからね、適した学校に行くことが将来のためになると思うよ
お世話係だった自分は、障害者とは一切関わらないと決めた
>>814
自動車免許は車間距離を表示する計器があれば
発達障害でもかなり違うと思うけどな
感覚ではなく具体的な数値で事故発生のリスクを表示する
はっきり言って健常者も空間認識のみを切り取れば怪しいのがゴロゴロいると思う
そいつらは別途の知識を連動させて車を運転してる
だから知識のストックが無い免許取り立てだったり、
知識の無い知らない土地に行くと事故る 中学の時クラスにひたすら女の子を追いかけ回す池沼がいた
怖かった
>>827
いやちょっと待て痰を吸入する看護師ってどこの2サスの犯人だよ >>826に追記するんだったら
得意分野の算数も人より時間がかかって居残ってる状態で先生も家出の親同様
中々できない俺に凄まじくイラついて怒鳴りながら教えてたな >>805
歯の矯正って永久歯が生え揃って且つ成長期で歯が移動しやすく、自分で歯磨きや器具のメンテが出来る小学5、6年生から中学生くらいがベストって歯医者に言われたが諦めた。
二十歳のが良いのか、ほっとした。 >>836
教え方の悪い奴らに囲まれてただけじゃねえの？
教え方が下手くそなやつに限って怒鳴るものだから、気になった インクルーシブの目的って
「健常児に『世の中いろんな人がいるんだよ』と教えるため」
つまり健常児目線で作られた制度であるということをあまり知られていない
そういう中に放り込まれた障害児がどんな目に合うかなんて
優先順位が低いんですわ
ちなみに健常児にもいろんなタイプがいるわけで
全員が親切に接してくれるわけではない
健常児にとっても障害児にとっても
早くから社会のキビシさに気づかされることになる
口を開けば、みんなから馬鹿にされるのが怖くて
学校に居るときは無口になるしかなく挨拶も出来なかった
それがいじめに拍車をかけたんだと思う
>>16 軽度の知的障害だと見た目では健常者と区別つかん。 >>812
RTAの皆様はほんとすごい
何十周して最適解導き出すところからだし >>838
文部省非推奨の速く計算する裏技もあるからな
教師は教えられないのだろうか >>842
バランスの悪いゲームにも鎖マンのような愛すべきキャラが居るからな
鎖マンに憎悪を抱いてるようじゃ何週もできないので
嫌がおうにも壁になる >>838
何度言われてもなかなか理解できず
学校の担任全員に匙投げられました。
中には「お前に教えるくらいだったら猿やイルカに芸を仕込む方が遥かに楽だ」とか言われましたよ >>832
日教組の犠牲者さんですね、お疲れさまでした
あいつらは口先だけだカッコいいこと言いつｔ実質なにもしない誇大妄想癖集団です
内部に居たからわかります
これからの時代は一部の人に押しつけたりしないで済む仕組みを作る時代ですよね >>840
昔嫌だったことなんて思い出さなくても良い
もう寝なさいな で、もちろん生徒に世話はさせないよな？
もっとごねるか金払うかして人雇えよ？
学年の人気者のイケメンに支援学級の女の子が惚れてたのを一部の女が応援する。みたいな事があったけど
イケメンはイケメンだけあって上手くあしらっていたのを告白されては逃げられず正式に振ってたのを思い出した。
この件のタチの悪いところは 周りの女のやってることの残酷さを指摘したら そいつが悪者みたくなるとこでな。イケメンは罪悪感感じるし誰も幸せにならなかった
実際普通の子がすごい迷惑するんだよね他の子の権利侵害してるの無視して楽しいのかね
1教室40人体制の時代は有無を言わさず身障者いたからね
受け皿体制が無かったってのもあるけど
混沌としてるわりに上手く切り抜けた時代だったよ
>>858
障害者係の生徒がすべて負担しただけだろ 俺は運よくホワイトに就職できたけど
知的障害の障碍者枠で入ったのに
こんなキチガイ作業を要求させられて出来なくていじめられて自殺しちゃった人がいるからな
この人は漢字で｢自分はバカだから」｢これから親孝行がしたい」とか書いてあって
本当に切なくなったわ
・現場に障害の詳細は伝わってなかった
・大卒健常者と同じ新人教育を受けた
・82もの作業行程を覚えさせられていた
・生産士三級（現場リーダークラス）の資格取得を要求された
・300トンプレス作業に配属された
>>827
支援学校に行ってるけど
たまに痰吸引が必要でも地元校へという保護者はいる
これは看護師レベルの免許が無いとできない作業なのだが
健常者にとって良いことは、看護師が学校にいてくれるスペシャルな学校に通学できてるという利点
看護師はAEDも得意だし、その他医療行為もすぐにしてくれるぜ、教員だけよりも全然マシ
障害者を支援してくれない学校は、犯罪者学校ですよ、今時
差別だ、いじめだは今の大人社会で普通以上にあることで、学校で無いほうが狂ってる
そんなことへの身の処し方を学ぶのも学校
勉強の点数だけなら学校はジャマ >>850
それだと発達にムラというか凸凹のある発達障害児が分けづらいかも。
勉強以外の時間は基本の能力別クラスにして、勉強は教科ごとの能力クラスに移動。
勉強はできるが、黙って座ってられない子とか逆に全く口がきけない(家では普通だったりする)子もいるからね。 >>494
純粋培養とか関係なく異物とは関わり合いたくない
一方的に依存される関係は不健全不健康不安定を生むからな
やりゃ分かるよ 小学校の隣に建った新築の建売にその家族は引っ越して来た
小学校5年の時にその大きな身体の男の子のお世話がかりになった
ある時その子が女の子を背後から突き
その勢いで地面に顔を打ちつけて前歯の永久歯2本を失った
それから1カ月もしないうちに引っ越していった
被害者はいるけれども加害者はいないらしい
あれはなんだったんだ
>>784
学校、幼稚園、支援業者、雇用企業は、障害児者ひとりにつき助成金が出る。
企業の場合、一般雇用でなく障害雇用にすると経費節減にもなる。
病院、製薬関係はなおのこと。
つまり経済がまわる。 普通学級で学ぶのは自由で家の方針次第だが、そこでおいていかれても文句はいわない約束。
>>850
訓練としてはある程度能力差のある人がいる環境のほうが良いんだけどな。
社会に出たら否応なく自分より賢い人とも愚かな人とも付き合わなきゃいけなくなるし。 >>600
不況はホームレスの発生原因の一因でしかなく
俺のような軽度知的が｢甘えだ｣ってスルーされ続けて手帳を獲らなかった人が多いと思う
その証拠に高度成長期やバブル期にも学校を卒業しても少なからずいたよ >>862
その他医療行為もすぐしてくれるって何を誰にするのさ？
看護師は医師の指示書や親の許可がないと勝手に動けないんじゃないの？
看護師に過度な期待をかける変な教師だなあ こんな教師いらんわｗ 迷惑なやつ絶対隔離ならDQNとかもすでに隔離されてるはずだからなぁ
そんな立派な事を言ってる教師限って、自分の子供は私立に入れる。
>>865
それは、学校の注意義務違反です
担任、支援学級担任、教務主任、校長の責任です
よく、障害者は何しても無罪と言われますが、一般人でもそんなケースはあります
障害者が近くに居る時はその特性を理解しておくこと広報しておくことは必須です
ま、引っ越しの時に周囲の地域の状況、お隣さんを調べておくのと同じですね ハーフの子を普通の学校に行かせるのとでは事情が違うし親のエゴでしかないなぁ
>>873
年取って認知症なってるのと同じよ
眺めてると健常者で近視でもない自分を肯定的に見れるよ >>868
逆に俺のような奴に出来ないだけでいじめて馬鹿にしてくる奴も少なからずいるからな
幸いなことに暴力はなかったけど毎日のように学校に行ったり顔を合わせるたびに
クラスメイト教師に馬鹿だのアホだの言われる日々で学校に行って言われなかった日は年に数日程度だったわ >>878
年取って認知症になってる奴と同じ職場でも
ただ純粋にキツイと思うぞ >>1
【岐阜県郡上市】郡上おどり「宗祇水神祭」2019年8月20日
>>851
ありがとう。うちの子は未だに抜き打ちで歯磨きの仕上げチェックしないと手抜きするダメな子で。今のところ生まれてから虫歯無しだけど、矯正は歯磨き難しいからね。 最終的にふつうの社会に溶け込める程度の障害なら普通学級でいいんだろうけど…
前に高校行かれへん！と大騒ぎした親いたよね。
>>871
高度成長やバブル期も炭坑閉山などで職にあぶれた奴らはいたが
それはバブル崩壊〜００年代のアレとは比較にならん
バブル期まではホームレスを肉体労働が吸収する余力は充分にあった >>847
それで高校卒業ギリギリまで放置ってすごいな
親御さんもただ勉強が出来ないだけと思い込んでたのか 実施させられる事例じゃね？
ニュース見てると裁判やられて対応とかあるぞ
うちの甥っ子がまさに発達グレーゾーンな子なんだけど無理して普通級入れて勉強とかつまづきたくないって迷わず支援級入れてたよ
支援級は個々のペースで勉強のスケジュール組んでくれるし安心して通学させられるって言ってた
>>883
そんなバカ親がいる反面
ホームレスになることを避けるために軽度な子ほど手帳を獲って支援学校行かせたがるのが何とも言えない
まぁ実は、その方が正解なんだけどね、ちゃんと出来る仕事の特性を見極めた訓練を受けさせてくれるし
障害者枠だったらそれに合わせて作業を用意してもらえるからね >>866
いや病院や製薬会社なんて健康保険を浪費してるだろ
健康保険って給料天引きで単純計算では経済を弱体化させてるんだぞ
病気やケガから健常者が復帰できるリターンとして用意されてるわけだが
それを障害者が食いつぶしたら、健常者の経済を停滞さているだけだ >>859
そんなことないよ発達障害やそれこそ
腕足が動かない障害者まで幅広い障害者見てきたけど
普通に休み時間に一緒に遊んだりしてた >>884
今でも肉体労働の仕事はたくさんあるし、慢性的な人手不足だよ。
ただ日本人が肉体労働をしなくなっただけ。 障碍の子も含めて誰も幸せにならないからやめとけ
唯一親だけ満足するかもしれんが
>>888
障害手帳も児童相談所での判定の元に発行されるから子供の発達次第では駄目なパターンもあるから簡単ではないと思う >>892
おれその「碍」って書く奴大嫌いなんだよな >>891
そりゃ20年以上空白期間があれば日本人消えるよ
なんで人手不足かといえば
肉体労働で生活ができないからだ
バブル崩壊前はド底辺なりに生活できる給料と途切れない仕事があったが >>892
そうゴリ押し親が満足するだけ
それ以外は誰もためにもならない >>892
親も前途多難すわ
財産残しておかないといかんしな 発達障害を支援級に入れてしまうと
重度ならそれがいいかもしれないけど
軽度や大人になれば普通になる人、ちょっと不器用な人、教師にとって気にくわない子とか
普通の範囲内の子も支援級入れてしまいかねないから
発達障害はあまりに重度でない限りは普通級に入れるしかないんじゃないのかな
別に構わないが関わると面倒だから完全スルーしろと子供には言っておくぞ
お世話係なんてやらせるなよ
>>893
まぁ、知的障害の枠ではいって、これを要求されて自殺しちゃった人もいるから一概に言えないのは分かるけど
手帳も取らず健常者として扱われるよりは手帳を獲って障害者枠で雇ってもらえれば
適正な作業を用意して貰える可能性は格段に上がると思う
・現場に障害の詳細は伝わってなかった
・大卒健常者と同じ新人教育を受けた
・82もの作業行程を覚えさせられていた
・生産士三級（現場リーダークラス）の資格取得を要求された
・300トンプレス作業に配属された >>898
最終的な決定権は親だからなぁ…
教師が無理強いできないんだよ >>858
1クラス45人だったアラフォーだけど障害児は特別学級だったな
特別学級には玩具があるから昼休みになると遊びに行く子はクラスに数人はいた 専門スタッフがいて国の優遇措置も受けられるのに
なんで普通学級にいれるんだ？
普通学級に入れたら
ただの劣った子として社会にほうりだされるんだぞ？
>>895
バブル前は週1回肉が食えれば中流だったからな。
それに対して今の日本人は日給1万では生活できないと主張する人が多い。
大企業でも新卒の大半が餓死してるはずだとね。 >>898
ほんとは健常者、軽度障害者、重度障害者の3クラス必要だよなあ なんで無理に普通に紛れ込ませようとするんだよ
異物混入される身にもなれよ
大人しく支援学級に行っとけや
昔の特殊学級っていうと
言葉も喋れないレベルのしかいなかったから
そういうとこに発達障害を入れるっていうのは
違和感を感じるんだよな
あまりに迷惑なのは支援級に入れるべきだけど
ひたすら不器用なだけで静かで暴力もしないタイプもたくさんいるだろ
>>898
軽度の人は普通学級でいいと思うけど
それで頑張ってるのにクラスのみんなよりすべてに劣るってことになれば
本人が辛い思いをすることになるから微妙なところ
周りから障害者だからかわいそうって特別扱いされるなら
支援学級で障害者の中で普通に暮らすのもアリだと思う >>885
まぁ、親は薄々気づいてたっぽいけど
プライドが高くて普通にこだわる人だったから手帳を獲って
周囲から後ろ指刺されるのが怖くて認められなかったんだと思う 俺の甥っ子は四歳にしてボケができるのに支援学級に行ってるな
>>898
大人になって普通(になんとかやって行ける)になるパターンの子なら尚更入学時は支援が必要だと思う。
例えば離席や私語が多いような子が普通扱いで周りの子達は迷惑被って、本人は注意されまくって自己肯定感の低い子になるとか、良くないと思う。
学年が上がるに連れて座っていられるようになってから支援級を抜けたら良いよ。 いや子供のために支援学級に行かせるんだろ？
大人のエゴで子供を振り回すなよ
>>837
うちはアメリカでやったけど小学生でやるのが一般的だよ
高校生で矯正器具付けてる子なんかいなかつたよ
日本ではたまに見るけど 子供の将来の事を考えたら支援学校に行かせろよ
親のエゴで子供の将来を潰すな
逆だと思う。子供のうちは配慮とか暗黙の了解とか分からないから、ただの厄介者にしか映らない気がするんだけど…。
今みたいに発達障害で特殊学級に入れるのはあまりない、発達障害という言葉すら一般人には使われなかった時代に
親がいじめを心配して発達障害を養護学校にいれたって人がいたけど
勉強は基本、自主学習で
塾いって大学いくしかなく
学校がひたすら無意味な場所になるって言ってた
一度障害者クラスに入ると、健常者クラスに戻すのは（制度的に）難しいらしい、今の時代はどうなのかはわからないけどね
障害の程度によるが、周りに迷惑がかかるなら素直に支援学級へ行け
本人が希望するなら給食だけ一緒に食べるとか、算数だけ支援学級いくとか、そういう感じでいいよ
>>548の言ってる意味が分かりません
分数の掛け算割り算はパーセンテージや普通の割り算、掛け算を応用すれば何とか解けるんだけどね 320 名前：名無しさん＠１周年[] 投稿日：2019/09/01(日) 00:42:42.47 ID:W/oqV9PB0
発達障害は勉強できる場合もけっこう多いんだけど、一般企業ではやっていくの難しそうだからって親が医学部に入れようとすることが多い。
でもって医学部入れちゃう子もそこそこいて医学部入ってから困る子多い
398 名前：名無しさん＠１周年[sage] 投稿日：2019/09/01(日) 01:08:00.67 ID:ZikN+lqt0 [2/2]
>>320
医学部出て就職してからのが大変だよ。
マルチタスクこなせないんだもん、学生時代はミスしても笑って済ませられたことが許されなくなってハブられていく。
で、なぜうまくできないのかと鬱になる。
医学部出ても臨床ではなく研究者とかになって、研究室にこもって何かひとつに打ち込む方が他害がなくて良い 育児板のよその発達障害のお子さんに愚痴るスレに書いてある内容は妥当だと思うが
メンタル板の被害者スレは9割がご自身が発達障害じゃないのかな？という人ばかり。
>>894
ごめんね
俺も嫌いだったがもう慣れちゃって使っちゃったわ
>>906
自分が子供の頃、算数の授業か何かでは
成績によって3クラスのいずれかに割り当てられて
それぞれ実力が近い人と一緒に授業受けてたけど
それに近いことを上手く構造化できるといいんかな >>918
地域によって行ったり来たりが可能らしい、勉強も学年に応じて教えてくれるらしい
殆どの授業を普通級で受けてる子もいる
けど、一方通行の地域だとただ普通級での担任が出来ない知識のない担任が時間潰しに気に入らない子を怒鳴り散らしてたり、産休産後とる教師枠だったりする
公立だと校長が替わる度に支援級の雰囲気や仕組みが変わるらしい とにかく将来本人が困らないようにしてやれ
発達障害や知的障害の程度によっては支援受けて世間で生きるスキル学ばないと将来行き場所がなくなる
あと少し周りの子供のことも考えてくれ
周りの子供はお前たちの子供のお世話係じゃないんだ勉強しに学校に来てるんだ
中には子供の障害を認めず無理矢理高校に行かせるために虐待同然の勉強を夜遅く
お腹が痛いって言っても｢仮病だ｣｢甘えだ｣とか言って取り合わず最後には胃潰瘍になって
入院中も勉強させようとして医者に止められた挙句｢どうしていいのかもうわからない、いっそのこと死んでくれないかな｣とか言う糞親もいたからな
うちも頑なに障害を認めなかったけど、幸いなことに認めたら行動が早かったな
普通の子や学校のデメリットとリスクを考えてやれよ
別に普通の学校じゃなきゃ死ぬわけでもない
支援学校でも学べる
自分の子は普通だって周りに認めさせたいだけやろ
親の自己満やめろ
障害児を普通級に入れても寮育出来ないし
周りの子供とも上手く行かない
他害児になる
周りから嫌われて性格が歪む
周りの子も障害児が大嫌いになる
障害児を普通級に入れるなら健常者にお世話係させるの絶対にやめろよ
大人が面倒見ろや
>>918
本人と親の意思と先生の見立てが大丈夫の判断で教育委員会に申告して、教育委員会の会議で了承されたら抜けられるよ。うちの市の場合だけど。抜けた子が2人いる。 >>904
自分の子供に障害があると受容出来ない親がいるからだよ 手足が不自由なら普通でもいいが、脳みそがとろけてるのは特殊学級、まともな児童が迷惑する
今、発達障害はたくさんいるんだし、支援級とは別でクラス作ればいいと思うわ
勉強はやり方次第では普通の子異常にできる子や普通の子もいるんだし
授業の進度は一緒で教える先生の他にサポートの先生もクラスにつける
授業を聞きたくないやつは、自主勉強でワークやるとか、いつまでにこのワークが終わればいいとかあらかじめアナウンスすればいいと思う
絶対授業を聞かなきゃいけないって環境が合わないと思うわ
>>934
俺レベルでも、みんなと同じことが出来なくてウザがられていじめの対象になったからな 通う子どもが生きづらさを感じないのであれば普通級でも支援級でもどちらでもいいと思う
お付きの先生と、その子用のドリルやってただけだった
「同じ教室で」って…それでいいの？と子供心にさえ感じた
>>616
療育手帳は成人したら更新ないし、年金も貰える可能性が高い
未成年は自治体によって2〜5年毎に更新する
うちの自治体は知能検査、医師の所見診断書が必要 【東京高裁】ひき逃げで５人殺傷の中国人女性、統合失調症悪化の理由で逆転無罪 裁判員裁判の判決（懲役８年）を破棄
http://2chb.net/r/newsplus/1567074937/
権利を主張するときにだけ、「精神病でも運転免許をよこせ」。
で、責任になると、「精神病だから、責任なし」。
権利だけの無責任、責任だけの無権利などない。
運転免許を認められていれば、精神病など関係ない。全責任がある。
精神病悪化で、免責されたいのなら、
まず、精神病悪化で運転免許を放棄せよ。
当然、運転も禁止だ。
「結果として」、刑事責任を負えないような人間が資格を所持して行使している、などということはあってはならない。
【あおり暴行男】精神科病院に２カ月入院の過去…宮崎容疑者は実刑に問えるか 「裁判所が執行猶予の判断をする可能性も十分ある」★2
http://2chb.net/r/newsplus/1566811792/ >>1
老婆心で言っておくと、小学校教員の倍率は２．５倍で、ほぼフリーで教員になる
そんな教員が障害者と健常者が一緒に居るクラスをまとめ上げる力量があるとお思いですか？
事件が多発して両方ともえらいめにあいまっせ
見守りというか最低賃金で介助員みたいなのを増員してトラブルが無いように見晴らせるのもてだけどね >>904
2016年特例で療育手帳を取得してるから
知的の境界が変更されたら普通の世界に放り出されるからかな
優しい世界を知ってたら普通の世界が辛すぎると思う 大人しくて可愛い女の子が小学生の時に害児に好かれて嫌だったと言ってた。
そいつの親が◯◯君は◯◯ちゃんのことが大好きでーとか押し付けてきて本当に本当に嫌だったと言ってた。
今でも害児に対して恐怖心があると言ってたわ。
>>939
そりゃゴリ押し親の発想だわ
周りの迷惑考えないとイジメにあうよ
イジメられなくても避けられて孤立するでしょ 混ぜ混ぜした時に起きること
・健常児の子の学習のスピードが遅れる
・障害時の子に親しい友人が出来ない
・健常児の子が障害者のリアルを知ってしまい、とてもシビアな障害者観を持つようになる
これが本当に起きることだよ
>>障害のある子は支援学級に行くものと思い込んでいる親が多い
いや、それが普通の感覚だろうがよ(笑)
なんのための支援学級だよ。
こんなのがいるから、教員の残業時間が増えるんだろ。
看護師や教員を聖職化し過ぎ。
周りが迷惑するのと本人も支援学校行った方が就職とか有利なんじゃないの？
日本は教育を下に合わせるから
天才はでにくい
天才の芽が潰される
いつまでもFAXがあるのも、デジタルに移行できないバカどものため
海外なんてFAXなんてもうない
自分が障害児を生んだってのが受け入れられないのはわかるが
他人に迷惑を押し付けるな
障害児本人だって望んでないかもしれない
>>954
その通り
予め手帳を獲って、その手の学校に行った方が障害者枠に就職してこの子には何が出来るのか適性を見極めれば
就職先も会った仕事を用意してくれる可能性が格段に上がる >>955
海外とは？日本以外の国はすべて同じなの？ うちのクラスの沢浦君は普通に来て
算数と理科だけ消えてたな
>>955
天才は公的な教育制度で生まれるものではない。
公教育でうまれるのは事務能力の高い秀才。 >>15
いや、実際にサポートする親も大変なんじゃないかね
裕福な自治体は看護師とか加配の人材つけてくれるかもだが
そうじゃないとこは親がくっついてサポートする必要があるだろうし
今みたいに放課後デイケアに入れて仕事とか無理になるんじゃないかな >>959
うちの子の学校には、給食だけ支援級で食べてる子もいるらしいよ
昼休みと昼休み後の掃除には戻ってくるらしい その子のために何がいいかは興味ないけど、
周りの子の学びに迷惑をかける子は不要だ。
子どもは学校で算数や数学、国語、理科、社会、音楽
なんかを学ぶために通学している。獣のような障害児の
世話をするために学校に通ってるわけてはないし、そんな
やつのために学びを妨害されるのは、学ぶ権利を侵害
されていることに他ならない。
迷惑。健常児が普通に学習する
権利は？
お世話がかりをさせられんだろ
タダで
別に構わないと思うが、就労支援だけはしっかり受けさせろよ、親。
知能がしっかりしていて肢体が不自由なのであれば、
同級生もなんとかしてその子を支援しようとする。
でも、他害するような獣だとか、そもそも言葉を
発することもできないような子は、同級生として
見ることはできないよ。
奥山佳恵が線引きされたくないとか
言ってダウンの息子を普通に行かせた
からうちもうちもとなったんだな
奥山佳恵の罪は大きい
ハンデがあるのにハンデが無いやつらの中に放り込んで
同じ土俵で戦わせるのは可哀想だろ
>>1
周りの子の子供自体の貴重な時間を奪って当然と思うような親には強制収容所での再教育が必要だ 韓国が日本の教育の邪魔をしている、マスコミもぐる、評論家もぐる、こういう連中は子供のことは何も考えていない
体が不自由な場合は普通学級でいいけど
脳がダメな場合は支援学級に行かせろ
小学校のころ脳がダメなの無理やり普通学級にいれて
前髪ハサミで切られたりうんこの始末させられたり腕噛み付かれたりされたわ
脳がダメな場合はもう人類じゃねーんだよ
テレビもマスコミも日本の教育を破壊することしか考えていない、特にひどいのは評論家、殺したい
>>10
軽度で健常者と変わりないように見える子ほど支援学校に行った方がいい
無理やり一般の子と一緒の教育をして授業についていけないより
療育の充実した就職を目指す学校に入って障がい者枠でいい就職をした方がいい
上手く大企業に正規雇用してもらって恵まれてる子もいる そもそも軽度で普通の子とそんなに変わりないような子は支援学校には入れないのでは。
苛烈な国際競争のなかで一般生徒が障害者の面倒をみて勝つなんて無理、韓国の陰謀
学校では勉強しろ、障害者のめんどうみに学校に行ってる訳ではない
古代スパルタのスパルタ教育では障害児を殺すことから始めた
>>1
そらそうだ
なんで低い方に合わせて学習しなきゃならんのよ？
仮にダウンなんてクラスに入れてみな？崩壊間違いないからw
きょうだいにいるとよく解る >>978
これ
障害者枠で就職活動した方が絶対いいね
企業側も絶対雇わないと行けないから軽度のやつはひっぱりだここ 専門の知識 経験がある者の下で見てもらった方が絶対にいいと思う。 それは差別ではない。普通の子供と同じ事が出来ない本人にストレスが溜まる。 世間体という馬鹿の物差しでしか計らないからこういうこと言い出すんだよ。
>>979
知能テストで判定されたら親次第だと思う
ブログで兄弟が知的障害判定で支援学校に行って
支援学校ではエリート扱いで大企業に正規で就職して羨ましい
俺は一般校でアホでろくな仕事に就けないしまったく仕事も出来ないツライ
というブログ記事をみたことがある ｱｳｱｳｱｰ(^q^)
女児に飛び付く知的障害児って
性別を完全に理解してるから
>>8
だよな
無理にねじ込んでもハブられて精神がゆがんだり、最悪なぶり殺しになった事件が大阪で起きてたはず >>34
> ですから障害も健常も全てをごちゃ混ぜにしてしまえば、半端ない額の経費が削減できるのです。
逆だバカ こないだのテレビで普通で孤立して、支援に行って
自分と同じ子がいるとやっと心開いた話をやってたぞ
昔手話やってたときに聾者の子達が話してたけど、普通の学校じゃなくて聾学校に通って良かった、
普通の学校に行った子は勉強が遅れたり文章の読み書きが苦手だったりで、聾学校卒より学力が劣る場合があるって言ってた
世話を生徒にさせないなら良いけどね
昔は教師が勉強出来る子に、知恵遅れの人と遊べと命令したり、勉強できない子に休憩時間に教えろと命令してから教室出ていくとかあったからね〜
そんな教師に限って、皆を自習させといてブラクの子限定参加の勉強会開いたりしてたよ
逆差別極まれリだよね
普通の学校のなにがいいんだ
どうせ就職は障害者枠だろうに
>>997
大人になったら自己責任
子供のうちは可愛い子供
自分勝手な親なんだよ、というか遺伝だから親も頭が支援学級 お親が求めてるのは勉強について行くことじゃなくて、友達と触れ合ってたくさん刺激もらってほしいとか
地域にこんな障害のある子もいるとわかってほしいとか
(地域で面倒見て育てほしい欲目がある)
うちの子を忘れないでって意味もあるらしいね
lud20221109165143ca
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