905 名無しさん@1周年 New! 2018/10/04(木) 20:54:35.91 ID:Gvo/gdKl0 というか、安倍が感じが読めないの、誰か何とかしてくれません? あれは日本の恥ですよ。
>>1 だれも喋っていいなんて言ってねえぞ。 黙ってろ。 「みんなはひとりのためにひとりはみんなのために死ぬ」という共産はどうなの?
>>4 俺は 共産・志位氏(衆”比”南関東) でニヤニヤしている (前略) ユダヤ人のパレスチナ入植みたいなものだよ。 日本民族が情けないから、異民族が資本と共に 日本の国土を奪いにくるんだよ 日本に併合された朝鮮の為政者と同様 現代日本の統治機構は (後略)
純粋にアメリカのための戦争なんてありえんから、ただの言葉遊びだな
普通はソコを取らないと思うけどな 共産党は根トウヨなんか?
共産圏は 平等になると嘘をつき 労働者を『低賃金固定』で働かせ 特権階級と金融資本だけが、ウハウハ だから、チャウシェスクはハチの巣になった 新自由主義は 能力はないと9割を奴隷にし 労働者を『低賃金固定』で働かせ 特権階級と金融資本だけが、ウハウハ マティス長官も推薦するに違いない動画を観よ 【世界史】 フランス革命1 革命の勃発 (19分) 【グロ注意】映画 フランス革命 グロシーン集 虐殺 処刑など【字幕表示推奨】 ユーチューブで会おう
>>1 アホか 義をみてせざるは勇なきなり だろ 大震災でのボランティア 街中で困ってる方への声かけ対応 そういうことを言ってんだよ 昭和の指導層の誤ちをさも明治帝及び明治政府の悪行のように印象操作すな >>29 アレンジって言葉を日本の現状になぞらえてる 何でこう極論の思考になるのかね、アホ通り越してキチガイだな。
バカウヨ脳の柴山なんかを文科大臣にした安倍の責任は重大だな。 大体、50代になるまでの間、殆どのんべんだらりと政治屋しか やってない柴山が教育勅語なんか持ち出すなよ・・・。元自衛官 とかならまだしも、バブル世代で脂ばっかり貯めこんでるような奴が 今更愛国とか喚いても無駄でしょ。
>>1 明治四十一年に、ロンドン大学で「国際道徳教育会議」が開かれました。 そこに提出された『日本の修身教育』は各国の注目を集め、“道徳教育の粋”として絶賛されました。 以来、多くの国が“範”を『日本の修身教育』に求め、修身を参考に道徳の教科書を編んでいるのです。 しかし、敗戦後に日本の修身教育の素晴らしさを知っていたマッカーサーは、これを狙ったのです。 手強い日本を骨抜きにする為、修身や歴史の授業停止を指令、教育勅語を退けて教育基本法を制定しました。 その米国でさえも、学校に暴力が蔓延り、学力が著しく低下し、麻薬も蔓延して、教育現場が荒廃しました。 時のレーガン大統領は、日本に使節団を派遣し、その代表のベネット氏は『道徳読本』を書きました。 それは、三千万部という大ベストセラーになり、それを基盤にアメリカは再建に向かったのです。 戦後、西ドイツのアデナウアー首相は、日本の修身に学んだ道徳教育を推進して復興を果たしました。 イギリスのサッチャー首相は、道徳教育を強化する教育改革を行ってイギリスを蘇らせました。 http://www.moral-science.com/world.html (lr3490) 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 ●【『教育勅語』を大本にした“修身”で扱われた『十二の徳目』】● 一、 『父母ニ孝ニ』 親や先祖を大切にしましょう。 二、 『兄弟ニ友ニ』 兄弟は仲良くしましょう。 三、 『夫婦相和シ』 夫婦はいつも中むつまじくしましょう。 四、 『朋友相信ジ』 友達はお互いに信じあいましょう。 五、 『恭倹己ヲ持シ』 自分の言動をつつしみましょう。 六、 『博愛衆ニ及ボシ』 広くすべての人に愛の手をさしのべましょう。 七、 『学ヲ修メ業ヲ習イ』 勉学にはげみ技能を身につけましょう。 八、 『知能ヲ啓発シ』 知徳を養い才能を伸ばしましょう。 九、 『徳器ヲ成就シ』 人格の向上につとめましょう。 十、 『公益ヲ広メ政務ヲ開キ』 広く世の人々や社会のためにつくしましょう。 十一、『国憲ヲ重ンジ国法ニ遵イ』 規則に従い社会の秩序を守りましょう。 十二、『一旦緩急アレバ義勇公ニ奉シ』 勇気をもって世のためにつくしましょう。 . そうそう集団的自衛権でイランを引き合いしたの当の安倍だったもんなw 志位は単刀直入で大正解なだけw
>「いざというときは集団的自衛権を発動して米国のために命を投げ出せ」か? 妄想?捏造?濡れ衣? 勝手におかしな前提持ってきて勝手に怒るのは石破と同じで嫌われるよ?
いざというときは国を売れって共産なら作りそうだよな
テメーは街頭で桜井とののしり合いでもやってろハゲwwwwwwwwww
アメリカじゃなくて東京ブラックホール戦犯政党自民上級国民のためにがホントのところ
このスレを見ても分かるように、日本共産党は本来の目的であるガス抜き(一定票獲得による野党票の分散)としての機能は果たしているのうですね。 よい事です。
>>1 日本は外資の植民地 日本政府は外資の傀儡 傀儡政府が平成の30年間で行った事は何か? 1:天皇の赤子たる日本民族を植民奴隷にした 2:天皇の赤子たる日本民族を育まなかった 3:異民族が資本と共に入植する事を推進中 愛国って何かな? >>1 >>45 . ★☆★『アメリカでは“日本の修身”が再認識され、道徳教育で使われるようになる』★☆★ . レーガン大統領は就任すると直ちに道徳教育の復興に乗り出しました。 当時、アメリカの青少年の風紀は最悪で、暴力や麻薬の蔓延で荒廃の極に達していました。 その原因は最高裁が「生徒規則や学校規則で生徒の自由を束縛してはならない」と決めた事でした。 自由奔放で、やりたい放題、規律や道徳教育不在では、まともな人物は育ちません。 学校教育も成り立ちません。「アメリカは滅ぼされる」とレーガン政権は真剣に対策を検討しました。 では一体、誰がアメリカを滅ぼすのでしょうか? 敵軍ではありません・・・。 それは、不良集団と化したアメリカの青少年たちでした。 その道徳教育改革メンバーの一人が、文部長官(日本の文部大臣に該当)を務めたW・ベネット氏。 彼は退任直後、レーガン政権の道徳教育の担当者としての知識を「The Book of Virtues」(道徳読本) という名の本にして出版しました。1993年(平成5年)のことです。 この830頁もある大著が「第二の聖書」と言われるほど毎年ベストセラーになったそうです。 このベネット氏の本のオリジナルとなったのが、日本の教育勅語・修身の研究で有名な小池松次氏が、 昭和40年代に出版した『修身・日本と世界』でした。 日本では、既に過去のものとして社会から消え去ってしまった修身教育が、 アメリカでは、レーガン大統領の時代に、米国の若者への道徳教育の為の新たな指針と言うことで、 『日本の修身』が“再認識”され、学校の道徳教育で使われるようになったのです。 この「The Book of Virtues」は、現代の「第二の聖書」と呼ばれるくらいにベストセラーになり、 アメリカだけでなく、ドイツやイギリスにも広がりました。 日本の修身が、現代になって再び認められるようになったということは、 日本の失われた道徳教育は正しいものであったということが証明されたので、非常に喜ばしいことです。 http://www.moral-science.com/reagan.html http://www.moral-science.com/history.html (lr3490) . 今読んでも当たり前に良いことしか書いていない 子供が大きくなったら教えてあげようと思う
申し訳ないが、党の綱領に「革命」という物騒な言葉を明記してる 公安の指定監視団体はNG
気持ち悪い・・・・生きてても何の役にも立たないくせに
志位遠慮なくもっと騒げ 騒げば騒ぐほど共産の異常性が際立つ
>>54 敵を知らずに持論だけのネトウヨって使えないよな 勝手な妄想で相手を悪魔化した上で粛清するのはアカの常套手段 さすが逆らう奴は皆殺し逆らう可能性のある奴も皆殺しが信条のアカの親玉シイさんやーw
中国や韓国のほうがまともやね 教育勅語って狂ってる ただのカルト信者の狂人のマニュアルやんw まあ、こういう志位でもただのトン菌大学出身の関東人 つまりただのアホなんで気にすんな おまえら狂気の東京王帝国カルト人の敵は関西人や どっからでもかかってこいボケw
志位をはじめ共産党って戦争したくてウズウズしてんの?
比例 衆比南関東ブロック 当選:9回 前職:政党職員 1990〜2000 日本共産党書記局長 2000〜 日本共産党委員長 「日米安保条約反対」「軍事同盟の日米安保の破棄」「自衛隊は憲法違反」 「アメリカに命を差し出せ」
志位や小池は日本にいない方が幸せなんじゃね どこがおかしいか指摘しろ独裁者ども
>>1 >>62 日弁連や日教組、全教などは、子どもの権利をことさらに強調し、 「“責任能力”を十分に備えていない子供が、あたかも“大人並みの権利”を行使できる」 …かのようにとらえている。 この様な風潮が未成年の無軌道化をさらに増長させている。 そのなかでも、子供の権利を推進する象徴ともなっているものに、 「生徒人権手帳−生徒手帳はもういらない」(三一書房)という本がある。 「子どもの権利条約の順守」を掲げる全国の中高生の間でバイブル的存在に なっているというこの本には「生徒の人権」として、次のような項目が並ぶ。 ・「飲酒・喫煙を理由に処分を受けない権利」 ・「つまらない授業を拒否する権利」 ・「罰としての労働を拒否する権利」 ・「集団行動訓練を拒否する権利」 ・「学校に行かない権利」 ・「行事への参加を拒否する権利」 ・「遅刻をしても授業を受ける権利」 ・「内申書を見て、その記載を訂正させる権利」 ・「成績の発表を拒否する権利」 ・「何か不都合な事をした場合でも、学校に連絡されない権利」 ・「『日の丸』『君が代』『元号』を拒否する権利」 ・「セックスするかしないかを自分で決める権利」 ・「子供を産むか産まないかを決めるのは女性自身の権利」 ・「妊娠・中絶・出産・結婚などのいかなる事情によっても、不当な処分を受けない権利」 http://kapitkamay.seesaa.net/article/35176982.html (lr3490) 〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓〓 日教組が推進してきたのは、『過度の平等主義』です。 運動会でも順位をつけず、負けた子がかわいそうだから、かけっこはタイムが近い子同士で走らせる。 “男らしさ”、“女らしさ”も個性を損なうからダメ(その代わり『過激な性教育』は行う…)。 成績を相対評価から絶対評価にしたのも、点数が悪くても努力した子を評価できるからですが、 かつては勉強で負けても運動で取り戻すとか、各自が持ち味を発揮しながら成長した。 ところが、“過度の平等”の下で、子供たちの持ち味は消されています。 ここ最近で変わったのは、卒業証書授与式です。 今まで生徒は壇上で出席者に背を向けて校長から卒業証書を受け取りましたが、これに日教組が反対。 みな平等なのに高い壇に上るのも、主役の生徒の顔が見えないのもおかしいと。 結果、体育館の真ん中で卒業証書を授与し、保護者と生徒はその両側に向かい含って座る様になった。 「日本は悪いことをした国だ」と言って、国歌も教えず、道徳の教育にも反対します。 今の学校は授業の開始に「起立、気をつけ、礼」もしません。軍事的だからと日教組が止めさせたんです。 朝ごはんを食べず、朝礼で1,2分も立っていられない子もいて、1人、2人と地べたに座り出しますが、 緒局、その学校は朝礼をやめてしまいました。 「子供が嫌がること」は、やってはいけないんです。 その一方で肝心なことは教えない。 例えば、日教組のシンクタンク国民教育文化総研は文科省が進める、 「早寝・早起き・朝ごはん」運動について、『早寝・早起き・朝ごはん』は、価値の優劣の判断に、 国や行政が踏み込もうとしているという意味で、『憲法違反のスローガン』というスタンスを取っている。 そして、たった週一回の“道徳の時間”が、「同和や在日の人権間題」とか、 「“侵略戦争”のビデオを見て平・和について学ぶ時間」に“すり替え”られています。 その間、OECD(経済協力開発機構)の学習到達度調査(PISA)で「日本の学力低下」が明らかになりました。 経済をはじめ今日の日本の問題の多くは、日本の「教育現場における競争力低下」によるところが大きい。 このまま東京王朝に支配され続けて虐待され 税金をむしりとtられ続けるよりも 中国に侵略されて支配される方が100倍マシ がんばれ中国、はよ侵略して気持ち悪い東京帝国を倒してくれ
下部組織は年寄りに沖縄で死んでこい、言ってたやん。
http://www.sankei.com/column/news/170712/clm1707120005-n1.html 「教育勅語」は教育に悪影響のみを与え、肯定的に扱う余地のまったくないものか 日本漢字能力検定協会代表理事会長・高坂節三 日本教育学会をはじめ、教育学に関係のある17の学会が6月16日、「政府の教育勅語答弁に関する声明」を発表した。 先の国会で政府が、「教育勅語には普遍的な価値が含まれており、 日本国憲法及び教育基本法等に反しないかぎり教材として使用できる」とした答弁に対するものである。 これに対して、声明文の中では、「教育勅語は、戦前・戦中に君主たる天皇が『臣民』に対して 国体史観に基づく道徳を押し付け、天皇と国家のために命を投げ出すことを命じた文書」であるとし、 「歴史的資料として批判的にしか使用できないものであり、 普遍的価値を含むものとして肯定的に扱う余地はまったくありません」などとしている。 --- 籠池の時もいいこと書いてあるで押しきろうとしたけど それを下に押し付けて思考停止させて自分達は悪いことしてましたって白状したもんなw
ネトウヨなら米国大好きポチだから、 命を投げ出せるんだろ?
ハハハ これは正しいな 教育勅語の最後の方は、天皇家の存続のために命を捨てろってものだからなw 現代風では 志井が言ってるとおりだなw w
こういう非建設的な意見しか出ないから、野党は支持されないんだよ。 ヤクザの言いがかりと同レベルですよ? って、いやチンピラ以下だわw
>>74 関東人のくせにパヨクwwwww すなおにアホのネトウヨやってりゃええのにww 教育勅語なんてネットウヨが一番嫌いそうなことを押し付けてるのに、喜んでるのが不思議
どうしていいところじゃなくわるいところをとろうとするの?
志井は日本と戦争出来るの北チョンの民族教育のほうが大事たからな
不要な部分は当然削ると思うが 全部再利用する決まりでもあんの?
ヨボヨボの爺さんに薄給でしんぶん赤旗の配達させて恥ずかしいと思わないのかな 「平和憲法存亡の危機!」とか発破かけてさ これこそ「一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ」の精神だと思うけどね
>>1 自己解釈と思い込みでレッテル貼りかよ この人、精神病じゃね? >>88 何十年もこういう思考しかしてないからなー かつて暴力革命をめざしていた政党が もうやめたから平和的な政権交代をめざすと 自分で言っている 信用できるのだろうか
>1 自分らに都合のいいこと→検閲するな! 自分らに反対すること→止めろ! キチガイの主張
共産党員らしく金持ちのふわふわから金取り返してこい
>>92 アグネスに旭日小綬章をあげて喜んでいるんだから何ら不思議な事では無い。 >>1 委員長は一度香山リカちゃんにでも診てもらった方が良いと思うの >>1 いざという時には、 「尊師」のために死ねと。 お前らやっぱりカルトやんけ。 正論ならそう解釈して勝手に自分で死んでな 違うアレンジもあると思うので
でも志位ってただのアホ丸出しの東京優越主義の関東人やで なぜか東京王朝帝国が大和人によって運営されてるみたいな 妄想してる知能に問題ありのやつ 東京王朝帝国は関西人が一番キライなもんなんやけど そのあたりを全く理解してない残念なアホな関東人
>>1 > 志位和夫 > 「いざというときは集団的自衛権を発動して > 米国のために命を投げ出せ」か? いや、独裁共産党の方が兵士(国民)に命を投げ出せ ・・・って、強要する歴史があるぞ。 VIDEO . 米軍嫌ってるくせに じゃあ米軍に頼らなくていいよう軍事強化するかってなるとそれにも反対する 何なのこいつ、日本を中国に占領させたいの?
>>107 不破の豪邸を襲撃する、 そんな共産党信者がいてもいいとは、 本気で思うよ? 一旦緩急アレハ義勇公ニ奉シ これをバッサリ切れば良いじゃんw ここが問題なんだろ 切れば良いじゃん
自国民を大量虐殺してる中国やソ連の共産党なんかよりは遥かにマシだけどね
自分で勝手に想像して、勝手に怒ってる 脳みそイタいんか?
共産党は 女子高生コンクリート殺人の犯人の為に 命を投げ出せでしょ?
>>100 かつてじゃないよ 日本共産党は手段としての暴力革命を否定していない なので公安の監視対象から外れない 志位がアメリカに行った時、 「アメリカにもマルクス主義が息づいてる!!」 って興奮してたのが記憶に残ってる
>>116 そだねー。 だが、信者どもは、 それをしないから不思議なんだ。 >>111 こいつただの世間知らずのアホ 別に米軍を嫌ってるわけでもない こいつは関西人差別主義のレイシストの 東京優越主義者なだけ 玉城デニーもネガキャン物量作戦は失敗したよなぁww
共産党は、代表選すらしないけど立憲主義や民主主義に対する挑戦ではないのか?
>>45 十二を正しく理解しているのは台湾の李登輝さんくらいやね アホが天皇家がー天皇家がーの印象操作 馬鹿チョンにとって明治日本は嫌悪感からイヤイヤやろうけどさw ネトサポの工作だらけだわ 志位の解釈は間違っていない そういう解釈も可能だ
>>1 ■アホの志位和夫wiki 1954年7月29日 千葉県印旛郡四街道町生まれ 大学1年生の時日本共産党に入党 宮本顕治による抜擢で1987年准中央委員、1988年書記局員、1989年党中央委員 1990年から2000年まで日本共産党書記局長、2000年から日本共産党委員長 2006年日本共産党の委員長として初めて韓国を訪問 生まれてからただの一度も働いたことのない「労働者の代表」 それが共産党委員長の志位和夫 >>111 安全な環境で反政府運動ごっこを続けたい。革命するつもりなのはしたっぱだけというありさま こんな東大出の世間知らずのボンボンが国民の代弁者みたいな口利くのやめてもらいたいわ。 お前ブルジョアだろ?プロレタリアートのマネすんなよ坊っちゃん。
中国の為に命を張っている志井委員長は言うことが違うわ
東京五輪のボランティアとかさ あれもアメリカのテレビ局への奉仕だもんな やっぱ志位が正解だろw
教育勅語をどう現代的アレンジすれば「いざという時は米国のために命を投げ出せ」となるのか? 馬鹿でなければキチガイだろ。
教育勅語を否定するってことは犯罪をしてもいいと言っているようなもの。