◆プログラミング教育が小学生から順次必修化へ 就活でも不可欠なＰＣスキル https://www.sankei.com/smp/life/news/180627/lif1806270002-s1.html http://2chb.net/r/newsplus/1530115729/ ※続きです
※続きです
小学生の頃は、なんとかベーシックとかの雑誌が普通に売ってたし、
こんな万人受けしない将来役に立たない内容を必修にすんなよ
これで国語力が落ちたら何の意味もないわ
今の小学生が３０歳になるころにはAIがプログラミング・コンテストで人間を圧倒
>>1 プログラミンの基礎教育な〜プログラミング言語が幾つ有るか知らないだろ記者
これからはプログラムよりもハードウェアの知識の方が重要だろうな
プログラムを組むには頭脳の向き不向きがあってだな、
>>12 >>また経済産業省はIT人材の不足が2015年の17万人から2030年までに最大79万人に拡大するとの予測をしており、
みなが賢くなりすぎると文明社会は維持できなくなる
プログラミングも「OK, Google！」の対話形式でできる時代がもうすぐ来るんじゃ？
やりたいことを論理的な構造と構文にする翻訳能力みたいなのが必要だけど、
>>18 小学生の頃はBASICマガジンやI/O買って打ち込んだわ
*∧＿∧#700,`00000001,`00110000ニダなぁ・・ http://yamatotakeru999.jp/index.html 算数や理科の中でプログラミング教えるらしいけど、あまり意味無いなー
学校で習う程度のことで何が出来るんだ？
> 欧米の中学生の6〜7割がパソコンを所有しているのに対して、日本は22.1％。
これ実地のスタイルがわからんのだが
表計算の式作る程度で十分で 全員にやらすようなものではないと思うけど
うわ・・・小学生も受難だなぁ・・・。
どうせ無駄に高いPC買わせて終わりだろ
>>35 >>43 プログラミングはPCのスキルじゃないでしょ
>>43 単にプログラミングスキルを身につけるのではなく
i=i+1なんかを教えちゃって算数がぐちゃくちゃになる児童大発生の予感・・・
数学的要素が大きいんだから、漢文や古文減らして数学の時間増やせばいいだろ
どうせ脳みそ旧世紀のお役所が考えることだからC++とかだろｗ
九九も怪しいガキも多いのに無駄過ぎる
>>54 英語も必修なんだから勉強して海外のIT企業で働こう！
そんなのよりコミュ力身に付けなー
>>2 つくづく不幸な時代に入ったもんだと実感する
まぁ 将来、食い扶持としてのアジャイルなどに対応するには、どれだけ教育期間にスキルアップすれば良いかというテーマなんだろうが、スクラッチではどうもならない。
プログラミング自体は別に全員ができる必要はないけど
調理、電気工事、水道配管工事、作物栽培
また役立たずのパソコンの大先生の成れの果てが文句の言っている
高校で習ったFortranが社会に出てから全く役に立たなかったんだが
＞ 1つ目のスキルとはタイピング
パソコンメーカーなどから成る業界団体WDLC（ウィンドウズ デジタルライフスタイル コンソーシアム）
>>71 ワードエクセル使えるだけでスゲー言われたあの懐かしい時代
うちの息子は夏の自由研究として、リレーとLEDで1ビット加算器作って持ってった
プログラミングも基礎をやりたいのか応用をやりたいのかで全然求められるものが違うな
英語同様まともに教えられるやつがいないから、やらない方がましな時間かけてゴミ量産するだけの授業になるだろうなw
プログラミングってのは
>>65 >>77 英語もそうだが、
どの言語でもHello Worldすら書けない大人が大半の日本でプログラミング必修化とか笑えるな
プログラミングも良いけどさ、政治と政治家の事をもっと掘り下げて教えてあげたら？
方程式というか関数知らずにできることなんてやる意味あるのかと
遅いよ
別に全員がプログラミングできる必要は無いけどさ、できるやつを増やそうと思ったら機会は増やす必要あるだろ。
こんなもん教育でも何でもない
＞欧米の中学生の6〜7割がパソコンを所有しているのに対して、日本は22.1％。
８割以上の生徒に意味ないだろこれw
>>89 >>84 >>86 >>93 プログラミングやるのはいいんだけど
>>90 野党はこの辺の利権を追求するどころか、温存して乗っとる事しか考えてないからなあ
>>97 オッさんが、ガキに負けないように今から勉強して間に合うか？
論理的に考えることも読み書きすることも習ってないのに
先生準備の負担が激増してかわいそう
>>101 >>103 >>103 >>24 >>24 勘違いしてる人も結構いるけどプログラミングの技能よりも旋盤工とか大工とかの方がよっぽど高度だからね
プログラミングは文系で数学も好きというようなタイプの人に向いていると思う。
>>92 子供の宿題を嬉々として手伝う俺の姿が見える…
>>74 >>114 英語すらまともに教育できないのに
>>112 >>118 >>118 >>118 >>102 >>118 >>121 >>75 反対派はアジアで日本が遅れをとってることにまず調べろよな。
>>1 http://www.kakiko.info/bbs4/index.cgi?mode=view &no=10099&p=8 >>111 やるなら関数型言語でガリガリプログラミングできるくらいじゃないと意味がない
>>128 課題を分解して順序立てて組み立てる事を学ばせたいのか
JavaとPython使いこなせれば今のところは安泰
教えられる先生がいないんだよな
>>113 >>89 >>137 パソコンすら使えない若い者奴が
プログラミングなんて図画工作以上にできない奴はできないものじゃん
高校の情報処理の授業の八割が教育用のしょぼいワープロソフトのタイピングだった
日本のITが弱いのは
>>130 >>144 算数レベルの知識しかなくても十分楽しめるプログラミングだって色々とある
効率化して空いた時間寝てていいならいいけど他の仕事が振られるだけだから凡人にはあまり関係ないかな
で、結局言語は教えるのかね？
>>140 最近Githubやらあちこちを行ったり来たりしてる。
>>152 >>143 PC必要じゃないらしいからスマホで出来るようにしろとか言いだしそうだけどｗ
>>152 >>151 ベーマガ見ながらMSXとかPC88mk2とか懐かし
就活に不可欠とかアホか。
>>155 >>148 >>163 電卓並にパソコンが安くなれば授業で必須にしても良いけど
>>166 >>156 確かなリテラシーがあれば
>>165 >>171 >>167 ITリテラシーとプログラムスキルはイコールじゃ無いよな
代わりに削られる教科は決まってるのかな？
厚切りジェイソンが英語で遊ぼとプログラムで遊ぼを狙ってる
>>176 英語や数学の知識がないのにプログラミングさせてもな
小学生にこんなことやらせるくらいなら漢文の素読をやらせた方が数百倍マシ。
小学生とか英語もマスターできんのに、中学からでいいと思うわ。
ｴｲｺﾞｶﾞｰ、スウガクガーがいるんだろうなと思ったら>>181 にすぐ見つかった >>173 >>168 算数や数学をしっかり教えるべきだ
就職に必要なPCスキルと、プログラミング技術は無縁なんじゃあ……？？？
オープンソースもいいとはおもうけど、プログラミング教育には必須ではないな。
>>186 プログラミングとかじゃなくて、フローチャートに幼児期からなじませるようなことをしたほうがいいような？
>>192 PC9801が出た頃でN88basicで自動計測プログラムとモンテカルロシミュレーションプログラム作ったのはいい思い出
>>187 教師の養成から始めないと、英語と一緒で勉強してても使えない英語力の奴を量産するだけじゃね？
>>187 >>187 >>197 >>194 算数習ってる小学生に群論だの圏論だのやらせるのか
英語は関係ないな。日本語でプログラミングしたければ、
>>201 >>201 >>203 自分が小学生の頃（昭和60年代）も勝手にゲーム機でやってたけどな
小学校の算数で範囲でさえ実数をやるはず。
いいなこれ
>>212 マイコンボードに興味を持つかどうかで分かれそう
昔の教科書でよく採用されたPascal = PL/0みたいな
リチャードストールマンの
小学校の英語もプログラミングも、できない奴が子供に教えるのが一番の問題点。
>>219 while(1) {
>>218 >>222 >>228 >>226 ウォーギルドインフォメーションプログラムを極めます
>>50 ちなみに日本人が英語苦手なのは、
>>230 >>231 >>235 プログラムはある種のセンスを要求されるので、
>>239 >>238 >>230 で『適当に書いた』と認めるなら流すけど、知ったかぶりを続けたので突っ込んでみたｗ どうせscratchを使うわけだろ
この中の一部が優秀なエンジニアになればいいって程度の教育でしょ
>>239 こんなの人から教わる物じゃないだろ
ウィンドウズ デジタルライフスタイル コンソーシアムっていう名前がもうやべえよな
ホンダやヤマハみたいな製造業がすごすぎて、 VIDEO VIDEO >>7 ススメ
これ理科か工作か数学のどれかかって言われると難しいな
>>253 小学生はワードエクセルとタイプ検定のがいいと思うけど
>>256 プログラミングを目的に据えたら失敗する
10 print"ｵﾏﾝｺ "
まぁ言語の知識なんて将来役に立たんが論理的思考力を育てるにはプログラミングはいいと思うよ
>>264 こういう、プログラミング教育を誤解させるような報道に国は文句言ったほうがいいと思う
>>263 >>18 >>272 >>65 >>273 プログラムっぽいことが簡単にできるソフトがあるじゃん
>>277 n進数の足し算引き算を、小学校低学年でマスターさせておくと、良いだろう。
>>170 それほどまでにCOBOLの潜在需要が多いということだな
未だにフロッピーディスク使ってる学校あるからな
これ進めてる人達がどれだけパソコンわかってるか疑問だな
ガキに負担すぎる
落ちこぼれは学校から追い出せば国民のレベルが上がるぞ
>>138 ショートカットキーを完全マスターして
正直、組める人間からすると意味ない
プログラミング技術は万人には必要ないよなあ
>>286 >>287 >>289 >>192 まあ小学校から簿記教えた方が
必要なのは，プログラミング言語の教育じゃなくて
今どき市販ゲームのロジックすらノードベーススクリプティングでやってる所が増えてるわけで、
>>293 流行りの技術よりは基礎としての枯れない技術を教えていかなきゃ駄目じゃね？
まずは，何かの目的を達成させる命令を児童に作らせ
いいねえ今の小学生は
>>302 >>306 >>307 >>310 >>1 MSXでBASIC使ってプログラミングしてました。
プログラムの概念を教えて、サンプルでコードの雰囲気を見せるだけで良いんじゃね？
プログラミングなんて興味が無い奴にやらせても無駄なのに
>>315 遠足の行程とか運動会の運営とか、
>>315 割り込み作業が連続で舞い込んできたとき、
こういうのはニワカで使い物にならないんだから早い内が良い
>>315 人工知能でプログラマーは職を追われるんじゃなかったっけ？
>>323 エロゲーをなんとかして動かしたくて、必死に試行錯誤してたよ。
中学高校で教えるのはいいことだけど小学校でやるのは全くの無駄
この減ってから育てるって周回遅れの後手方針笑えるんだけど
プログラミングなんてできなくても良いですが
一時期もてはやされた島根産のrubyは、pythonにすっかり引き離されてしまった
英語を６年〜８年学校教育で教わっても
またバカなこと始めたな安倍政権
>>335 >>329 みんな重大な前提をとばしてる
お前らわかってないだろ、この授業で子供に教えるのはプログラミングじゃない、日本のIT産業はクソだという現実だ
>>323 小学校高学年になると学力差が開きすぎなのにそんなものを必修化していいのかよ？
eテレで厚切りが小学生向けのプログラミングの番組してるけどRPGツクールに毛の生えたような事してた
IT土方になるとか必要に迫られない限り
若者殆どがプログラミングできるようになって、バカらしい迄のルーチンワークを省力化しまくったら、定年間際のおっさんたちに恨まれそう。
頼もしい限りですね
今でもパンパンなのにまたランドセルに入る荷物増えるな
>>356 絶対無理だって。あんなん。
つーかおもちゃのブロック組み合わせるような操作教えるんじゃ意味無いよ。
将来関係ある仕事に就く奴極僅かのプログラミングを必須科目にするとか頭おかしいわ
小学生のプログラミングってほぼScratchだよね
プログラムなんかより
1 インターネットなどでの、情報の扱いとモラル。元ネタを確認することとか
>>363 プログラミング以前に「まずはマニュアルなりで自分で調べる」ってのを教えないと意味ないよ
今は Web が有るから調べるのも楽だわな
中学校からだな、そしてこれくらいでいいと思う
最初の英語と一緒で成績付けないと思うよ
>>374 ブラウザ、メモ帳、Excel 又は Libreoffice。
論理思考を鍛えるとアホパヨが単なる宗教であることがバレます
こういうのってプログラミングスキルを上げるとかじゃなくて
論理的思考はマジ身につくって
>>380 プログラミングより児童向け論理学と児童向け哲学を教育科目として完成させるべき。
言葉が一人歩きし過ぎだろ
>>381 ソート系のアルゴリズムだとかは小学生じゃ厳しいだろうし、かといって時代によって変わる技術を教えても無駄になるだけ
>>386 >>389 >>389 >>388 論理的な思考が身についたら、野党の支持者いなくなるだろうな
きっと繰り返しと条件と関数みたいなのでアニメ作るだけだろうな。
>>392 プログラミングって一般人が覚えられるもん
MOSとか言うの満点で受かったけど役に立った事無い
【版権禁止】絵を描いてうpしてリメイクし合うスレXVI http:// open.open2ch.net/test/read.cgi/oekaki/1529755912/ >>218 >>317 >>317 プログラムのカリキュラムは不要でちゅ
まー、しょーらい、興味を持ったときの取っ掛かりになる程度にはやっていいやろ
雇用主の必要な人材を小学生から育成する。馬鹿か。
エクセルマクロやブラインドタッチぐらいは
論理的思考を、というならまず数学ちゃんとやっておいた方が余程子供の為になると思うんだけど
今後生活する上で、日本語の言語能力と同じくらいコンピュータを扱う能力が必須だ、それくらいコンピュータが浸透している、だからコンピュータの教育をしましょう
>>410 >>412 役所も全員にプログラミングが必要とも、マスターできるとも思ってないさ。
でも日本人なら知っておかないといけない法律の授業はないわけで
かけ算の順序問題みたいなのに拘る教師が出てくるのだろうなあ…
算数･数学をやってからでないと、何をプログラミングするんだと言う話になると思う
プログラミングじゃなくインターネットリテラシー教育をきちんとやるべき
前に進む 前に進む 前に進む ブロック破壊
日本に生まれたら負け
ナニがプログラム的思考だくだらねえ
プログラミングというとすぐ数学やアルゴリズムの話を持ち出すアホがいるが
>>398 プログラミングで理系の知識が必要な場面なんてほとんど無いよ
能登さんの授業なら エクセルのスクリプトレベルが出来るだけで随分かわるだろ
フルーツベーシックが再び脚光を浴びる日が来たのか？
昔あったな
使用するデバイスの仕様書がことごとく英語で
>>425 >>434 slack
とりあえず、JAVAから教え込んでおけば潰しが効く
プログラミングを覚えれない人は自分が何をやりたいか・作りたいかが決まってないのに
精神的破綻する教師が増えんじゃね？ 無理だってば、指導要綱でプログラム教えるのは・・・
ブロックプログラムを組み合わせてキャラ動かしてリンゴ取るゲーム
>>1 >>436 ロジカルにものを考えられるのは悪いことではないが
今はAIがプログラムを作り始めていて、将来はこれが一般化する
一億総プログラマーにでもするつもりか？
こんな時間なら英会話でもやらせといたほうがマシだろ
>>1 >>1 な修学児童の未来自身でもあるわけで プログラミングでも鯖でもDBでも金になる事なら何でもやるが
プログラミングまでいかなくても
>>453 >>322 >>336 これだけ情報が溢れているんだから
>>405 学校によっては、実働するロボを動かすとかやるんだろうが。
論理的な思考力だったら昔ながらの幾何学が一番いいと思うけどな。
幾何学がなぜ論理的思考としてとりあげられるか不明 昔ながらなのか?
>>460 プログラミングでたとえると。
こっからあっちにこれを動かすとして
>>462 >>418 会社で親世代位がエクセルの関数の使い方何度も聞いてくるのウゼーとか思ってたけど、
>>465 アニメが手作業からコンピュータ入力に変わったように
要するに学校にコンピュータ買わせて儲けたい
>>428 >>455 小さいうちからパソコン触らせるのは必要だね。
>>468 この国のITは人月人海戦術のような底の浅いことばかりで哲学が全く無い
ITに理解を持つことが大事なんだ
