小学校の英語は３年後に高学年で正式な教科となり、教える内容もより難しくなります。英語の免許をもたない教員が多い小学校でどう対応すべきか、学校現場ではさまざまな試行錯誤が始まっています。 http://www3.nhk.or.jp/news/html/20170922/k10011151411000.html 今日の警察の新聞カサカサ要員 ドトールコーヒーは悪の結社、創価学会の
中高６年やってできないのに年数だけ増やしたって無駄だよ
労働の頑張り具合も勤務時間だけで判断するように相変わらず時間だけで判断するんだな
瞬時に翻訳はあと５年以内にできる 無用の長物になるね
>>7 こういうニュースもインチキをごまかすための更なるインチキ http://hayabusa9.2ch.net/test/read.cgi/news/1506031523/1 >>11 フィリピンパブに行けば英語日本語含めて三ヶ国語喋れるのがゴロゴロいる
ていうか
音楽の時間に英語の歌を歌わせりゃ十分だろ
リピートアフターミーとか言って、
瞬時翻訳が可能になるレベルなら高度な国語も不要になるっつー
英語を必修化するんだったら国語の授業を全て英語の授業に振り替えるくらい徹底しないと意味がないんじゃないか
貧しい国ほど多くの言語を喋るようになるからな
ゆとり教育と一緒で、始める前から失敗がわかりきってる改革
>>23 セサミストリート一日中放送すれば、待機児童がペラペラになる
小学校の教員ってとんでもない馬鹿がいて
>>22 色々な層の生徒が集まる学校で画一的にやって成果出せたら神業
>>1 >>23 英語教育反対するのは低学歴の老害だろ
>>30 >>36 >>37 漢字を捨てて、自国の古文書が読めなくなった間抜けな国がございますよ嫌ですね
やることが中途半端だよなあ
小学校の先生って英語の指導に関しては完全に素人じゃん。
>>39 モンカ役人の発想なんて正解したことないよなw
>>1 VIDEO VIDEO 英語が定着する前に自動翻訳の機械が完成しそうだけどな。
日本人で英語が堪能な人は
>>47 今の小学校なんて英語ペラペラのハーフの子が結構いるから、
日本語だって他人とコミュニケーションとれないのに
ロリコン犯罪の多さを見るに小中高の教師はみな女性にすべき。
>>1 教員免許ないけど、TOEIC970の私、雇ってくれないかな
>>52 遅いと思う
教え方が今までと同じじゃ、小学校からやろうが、たいした成果は出ねえよ。
教える立場の人材もままならないのに教科を始めるなんて、見た事も聞いた事もないわ。
英語使ってる時は夢でも英語。今は使わないから英語で夢は見ないが。
大学に行って学会発表で鍛えられれば不思議とみんな話す
英語はよくできるけど、日本語が怪しい小学生をよく見るようになった
海外の実績があるESL指導のメソッドを、そのまま取り入れたりはしないのかな？
>>61 未だにディスイズアペーンなんて言っている授業をしているしそんなものを前倒ししても意味無いわ
>「英語の指導には不安がある」という西田先生ですが、教科となれば、学習内容も難しくなり、
中学レベルの英語すら怪しいクソみたいな教員が山ほど居るんだろうなぁ
>>12 >>31 あれもこれも中途半端にして子供も混乱するわ
教員がまともなの居ない限り
そもそも小学生から英語をやる必要性がどこにあるのか
大体日本の勉強の仕方じゃ得意になる方が難しいわ
>>66 国語は小学校から問題文から答えを引っ張る科目だと叩き込んどけば
>>77 >>82 語学って世界観だから。bookは本じゃなくてbookなんだよ。
社会人相手に英語教えてるけど断言してやる
>>60 あたまの柔らかい低学年からのほうがいいとおもう
英語はわかるけど洋文化に全く興味がない
>>89 英語が喋れることと英語を教えることができることは別
>>88 国語や社会や数学や理科の時間が減ってバカが増えるわけですね。わかります。
>>92 学習させたいのか
教師のレベルを担保しない限り、年齢を引き下げても奏功しない。
森有礼が日本語辞めて英語にしようと言ってたな。外国文化のエッセンスは言葉。
試行錯誤も何も、どうせ正式採用される教科書を作っているところは文科省の官僚様の天下りを
必要ない。日本語しっかり勉強しろ。
>>95 ネイティヴスピーカーを連れてこないと使いもんにならない
>>95 ていうか
>>83 日本は空気を読む、忖度するという特殊能力があるから、ことばで説明はいらないが、
>>106 そこでスピードラーニング。聞いてるだけでOK
馬鹿合衆國憲法・前文 http://www.hist.msu.ru/ER/Etext/cnstUS.htm いまどき小学校で英語やるなと言ってるのは産経と2ｂドぐらいだ
もう気付け
＞ゆとりをもって指導できる環境や仕組みを作らなければいけない
>>115 >>93 >>104 >>107 >>110 >>115 >>121 >>36 >>123 小学校の英語必修化で日本語能力劣化することだけは確実
教師のレベルに尽きるんだよ。
全教科を英語で学ぶシステムにすればいい。とりあえず日本語は捨てるべき。
>>120 >>120 TOEIC730/英検準1級も取れない教員が教えても、ただのごっこ遊びだわ
教師がダメだから英語が出来ないとバカの一つ覚えみたいに連呼してるのがいるが
>>130 >>55 >>135 >>134 もうインター化しちゃえよ
お前らそんなに外人としゃべりたいのか？
70年もアメリカの属国やってるのに日本人が英語話せないのはアメリカの要望だろ？
>>140 小学校の担任がほとんどの教科教える制度辞めた方がいいんじゃない？
英語英語と喚く蠻族は>>114 すら明確かつ論理的に否定出來ないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ ことばは伝えたい、知りたいことがない限り覚えない。
英語もだけどうちの子の通う小学校は来年から土曜日授業も始めると連絡あった
日本の英語教育は学習期間よりも
日本の英語教育は文献を読むためにやってたようなもんだから
>>138 日本語ひとつまともに使いこなせないような教師たちが子供たちにきちんと英語を教えられるわけがありません。
>>151 >>114 を論理的に否定してみなｗ >>136 >>57 機械翻訳の時代が目の前に来ているのによくやるわ
何年勉強しようが本人が覚えようとしなければ身につかないのである
差別になるからクレヨンになんと肌色がもう無いんだって
戦後アメリカ様が何でも真似が得意な日本人を見て脅威を感じたんだろう
>>158 ネトゲでは酷いスラングで子供も外人と会話してるからな
基礎が大事。教師は英検1級レベルが必要。テキトーに教えると益々話せなくなるぞ
>>114 すら論理的に否定出來ないのかよｗｗｗｗｗ 小学生からやらせるなら、会話メインでやらせた方が良いな。定型的なものじゃなく、日常的な会話主体で。
>>166 学校の授業は教師の学歴によって質もモチベの上がり方も違うのは同意する
>>141 一生必要のない人は時間と労力の浪費でしかないけどね。語学は
イングランドの位置をみればわかるが
言語とは文法を覚え、語彙を増やし、聞いて見て話して習得するもの
英語能力が低いというのは国内での競争は今のところ何も問題ない。
植民地政策だな
今英語の絵本を読ませたりしてる母親をたまに見かけるけど
「これも必要、あれも必要」といろんなものを学校教育に導入して、いったん導入されると利権化されずっと残る。
英語は少し語順を變へるだけで意味が全く通じなくなる缺陷言語だからなｗｗｗｗｗ
>>176 >>180 高学年とか遅すぎでしょ。低学年から基礎語彙は教えないと。
>>169 >>182 >>175 小学生はしっかり遊ばないとだめだろ
>>183 >>175 >>187 いや道徳教育こそ充実すべき
>>2 >>191 日本語捨てたら？
>>184 まあ算数や理科は小学校からやるんだから英語だけ中学からやる理由はないな。
>>195 >>114 を論理的に否定してみてくださいｗｗｗｗｗ たしかに英語教育は効率悪すぎ。教科書は分量３倍にして
小学校からではすでに遅い。０歳から３歳までに英会話を聴かせれば普通に喋れるようになる。
長年あーだこーだ言ってるけど、いつからどう英語やればいいか結論出た？
>>184 小学校くらいじゃ日本語の語彙も漢字もまだまだ覚えきれない
>>199 >>186 >>196 小学生段階じゃ挨拶の定型文と基本の動詞と名詞をいくらか暗記するだけでいいよ
>>200 >>207 なぜ進駐軍は日本の公用語を英語にしなかったのか
わしの知り合いの教師は、誰一人として英語を話せないし、使えないけどなｗ
>>207 >>197 英語は小学１年生から始めるべきだ。
英語もちろんよろしいけどさ、
落ちこぼれがますます増えるだけ。
いま思えば中学の英語教師なんて
>>209 ところで格變化がある言語、ラテン語やギリシア語もさうだが、露西亞語の關係代名詞は主格、生格、對格、與格 http://www.coelang.tufs.ac.jp/mt/ru/gmod/contents/instances/070.html >>221 >>213 国内製造業もなくなるし、観光だけなら日本語の必要性がもうないからな
>>223 言いたいことの真意を伝えきれるようにすることができて初めて外国語だろうにな。
いくら少子化とはいえ、教育関連産業の低レベルのロビー活動には、金をも含めて安易に屈しないで欲しい。
>>61 もう日本語を古代語扱いにして英語だけにすれば？
いやいや。英語なんて日本に居る分には必要ないのにカワイソウ。
>>221 >>234 >>237 インターネットがこんなになって英語のページの情報が日本語の何倍もあって
全教科英語で教えるをめざして、
小学校はまず日本語と算数だろうが
俺の中学の時の担任は体育教師だった。威張りまくっていたけど、偏差値35～47.5
どんどんアホになる
>>236 >２ 格変化を持って自由な語順を許すロシア語は紛れもなく蛮族の言語であった
アルファベットの書き順なんかで時間潰しているうちはだめだろーな
国語の授業はは高校以上はいらないと感じる
>>219 英語は本當に馬鹿な言語でな。頭が惡すぎて格變化が消滅したものだから語順
>>220 今時仕事で英語使わないことなんて予ほどの底辺じゃない限りないんだからええことやん
>>247 >>243 英語蠻族ども、俺を完全論破してみろよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
あとは、日本の空気を読むという文化
日本語と算数のハイブリッドが理科、図工、音楽、家庭科につながる
義務教育で１０年英語やって満足に喋れない国民がもうかわらんだろう
とりあえず某齋藤孝が言うように「坊ちゃんの音読破やってからにしてくれ」
Buffalo「c」 buffalo「a」 Buffalo「c」 buffalo「a」 buffalo「v」 buffalo「v」 Buffalo「c」 buffalo「a」.
>>207 英語が出来れば、将来の天皇の父になれるかも知れないんだぞ。
>>264 >>269 教育現場では、今の子供が大人になる頃にはあらゆる業種でグローバリゼーションとコンピュータ処理化が避けられなくなるので、少なくともこの2つは九九と同じ感覚で出来るよう基礎部分に組み込まなければならないという危機感が大きくなってる
狂職員が英語の発音、聞き取りすら出来ない件。
>>272 英語できれば
>>272 そもそも学校の授業じゃ英語が出来るようにはならないと思う
>>279 Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo.
小学校→中学の間には入試がないからな。試験の点数で評価をしにくい発音とかリスニングを教えるにはよい時期かもしれん。
>>277 >>279 私立中学の入試科目が増えるのか
現場()
とにかくなにがしたいのかはっきりしないと
Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo.
まあ外国人労働者を日本に取り入れたいからだよ
習熟度別クラス分けも必要だな。アホに合わせていたのではいつまで経っても
>>285 >>276 >>290 英語なんて話せたって日本では役に立たない
>>298 つか、算数や国語教えないとダメなのは
英語で思考できるようになった方がいいよ
>>290 因みに>>114 の馬鹿合衆國憲法は文法的には中學英語である。 >>15 >>299 >>299 いや、中学英語の論説カキコトバより
>>305 >>305 >>311 そのうち落転みたいに日本語を捨てて英語が公用語になるんだろうな
>>311 Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo.
このところは、都内だとネイティブ発音を笑う空気はないってさ
>>315 >>303 フィリピン人教師とか
単語と挨拶分を幾らか暗記す分には日本語学習に邪魔にはならんよ
トランプ選ぶようなバカの言葉で日本国民をバカにする気なんだよなあ
>>320 ディーンフジオカの英語ってネイティブと皇太子の中間くらいだよな
Buffalo buffalo Buffalo buffalo buffalo buffalo Buffalo buffalo.
まぁ危機感は持ちたいよね
普通の学校での英語教育なんて時間の無駄だし、ストレスが増えるだけ
まともな社会人なら英語くらい最低限できないと。
日本語を排し、英語公用語化を目指した森有礼は正しかった
>>326 その分土曜日復活してやれよ。小学生高学年平日毎日6時間とかきつそうだ
>>331 >>323 大手企業が求めるTOEIC最低スコア
小学校の英語って
>>332 >>321 >>336 >>340 そりゃ日本語ユーザーの平均年齢=日本人の平均年齢だからな
ハンターイ
英語蠻族ども、いや在日朝鮮人どもは俺に一發も擊ち返せないｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
>>342 まー東南アジアみたいなもんで
ウチのオカンはビートルズやストーンズのレコードを小・中から聞いていたので
>>345 >>342 企業が管理職になる条件としてTOEICの点数を採用するようになってきたんだから、
大型タブレットのある家の子とか物すごい情報量をどんどん吸収してるもんな
>>352 >>349 >>354 英文科の大学生にバイト来てもらうしかないだろｗｗｗｗｗ
>>351 >>356 >>351 >>1 >>340 >>351 >>364 糞つまんねぇ外人と話す必要ねぇだろ。ほんとにアホだな
小学生が習う程度の英語で英文科の先生が必要とか頭悪すぎだな。
>>279 洋楽聞いてるだけで英語が身に付くなら今頃俺は英語ペラペラだぜｗ
そらドクター中松みたいな人がEngrishしゃべってたって
>>355 これまでも中一の頭の柔らかいうちから
英語話せない、久々に英語に触れた教師に無理にやらせる
ま〜たグローバルなオポチュニティバカの踊るスレかw
あとたった三年で全国全ての小学校で英語の正式科目とか無理だろｗ
>>374 >>380 都市部は学校ごとに教師を配置するんじゃなくて各校掛け持ちであちこち回らせるようにしないと、人手が足りなさすぎるのでは >>354 【茨城】「キスはしていない。偶然、唇が触れただけ」 教え子に“キス”教師（56）
そんなのより男子はサッカーのリフティングでも教えた方が有益だぞ。
英語なんてルーザー白人と結婚したいアバズレ女しか興味ねぇだろ。
>>383 その辺のリーマンより英語教師の方が英語話せないからなwwwwww
パソコンに英語……グローバルの名の元にあれこれ小学生に詰め込み教育は善くないだろ。
>>382 >>389 【実際もうやってる小学校の運用例】
京都府内の公立中学校（京都市を除く）の英語科教員を対象に、府教委は英語能力テスト「ＴＯＥＩＣ」の受験を支援している。
英語力が戦闘力のように測定できるとしたら、
これで間違いなく中学受験にも英語とは
結局英語使う環境になければ意味がない。
今時の子供は英検の３級程度は取って、中学校に入学するのが多い。
>>397 700はともかく、900は勉強(TOEIC対策)する程度じゃ行かないだろ
>>397 学校教育レベルなのでどうせ通用しないとか実用的ではないとか言うけど、そのへんの指摘に晒され実用的な英語理解力を要求する方向にシフトした今の試験および検定の設問を見たら考え方がガラッと変わる
人前で外国語を声に出して言っても、恥ずかしがらない幼児期からがいいと思う
>>402 >>114 の中學文法レベルの文も讀解出來ないのだらう？ｗ ワシ英検2級しかないけど
toeicは聞く能力と、インターネットとかにある文章読めるようになるから世界が広がって無駄ではないと思う。高校生の英文法よりかなりましな勉強だと思う。
ジェームステイラーのユーブガットアフレンドはいい曲だな
haro elen
>>404 同時期にプログラミングも授業に入ってくるんだよね
話せないと言う課題を克服するには、今まで通り書いたり読んだりはしない。言葉を一つ一つ覚えて行く。三センテンスの文で話したり聞いたりできるようにする。
フィリピンパブにはまったおっさんは必死でタガログ語勉強する
>>409 >>114 を反論してみろよｗ >>108 英検って言われて思いだしたけど俺３級合格してたっけ
>>1 落ちこぼれが出てもいいから中学英語の前倒しと暗誦をやらせるのが一番効果的だと思う
>>419 小学校教師だって大学出てるんだから初級英語くらい教えられるだろ
ぶっちゃけ英語で会話するだけなら、基本の文型理解して、あとは単語並べれば通じるからな。将来的にどのレベルが必要になるかによるけど、やっぱり思うのはいくら英語の点数が良くても、話す機会がないことには、話せるようにはならんよ。
殆どの外国語は 私は食べる。何を？芋。
文法とかからやられると苦手意識が先に立つんだよな。
>>422 小学校では日本語の長い文章を読めてまともにしゃべれて書けるようにしろよ そろそろ文盲が出てくるぞ
企業が社員教育の手間を公教育に投げようとしてるのが丸見えでなぁ。
小学校の教師も大学卒業して長い奴は英語忘れただろｗ
日本人が教えるから「和製英語」になってしまう
校内公用語の英語化だな
>>433 今更子供に外国語教えるより他のことをしろよ
どうせできるやつは大人になってからでも遅くないし英会話とか皆必要なわけでもない
そもそも「教師にはなりたいけれど英語出来ないから小学校教師に」なんて教師がいるので
一番のアフォは、文科省だろ。
どうしてこんな無駄なことをやるんだろうか。
学校ではきっかけを与えるのがそもそもだから
物理的に不可能
>>436 小学生はひたすらリスニングだけやらせればいい。先生は大していらないし、後で役にたつ。
【TOEICガー】 https://izu-biz.com/2017/01/05/post-1349/#i-3 仕事で中国、韓国、インドネシア、
あのエービーシーディーの歌を教えないで欲しがった
>>443 >>442 まあ最低限toeicのリスニングが400超えてないと外人の言ってることとか理解できないから話すとか無理じゃないんでしか。
普通の教師が教えるなら、中高と一緒で試験のための英語になっていく気がするね
>>412 小学校の先生が無理して英語教える必要ない。
ジシザペーンしか言えない教員に習う小学生も気の毒だな
どうせALT雇うんだろ？
少しばかり覚えても社会人になって英語に縁がない生活だと忘れちゃうしな
>>443 >>436 >>436 の言う「みんな」 >>443 の言う「あらゆる分野」ってのは、一定規模以上の企業を前提してないか？ 英語で日本全体を米英の植民地にするんだね。
はぁ、高学年からか・・・
>>89 >>462 >>1 は公教育。 >>8 公立小学校は保育園の延長
>>421 小学校の担任なんて動物のトレーナーみたいなもんなんだから
なぜ時代の流れ(機械翻訳)に逆行するのか
夜になつて>>114 に反論してゐるかと思つて見に來たが相變はらず敵前逃亡かよｗ >>114 程度の英文すら讀めてゐないで會話會話と喚いてゐるのか？ｗ ×敵前逃亡
To be to be ten made to be!
>>472 でぃすいずあぺん
くもんの英語やらせればいいのに
英語馬鹿はほんたうに頭が惡い。俺が書いた物に何一つ反論が出來ないｗｗｗｗｗｗ
確かに子供の頃から英語を勉強させたほうはいい。
國語も英語も出來ない阿呆の「でんでん」を增やすことに何の利益があるのだらうかｗ
ここまで読み書きそろばん軽視して
>>1 英語は今程度で十分
やたら発音はいいけど語彙数は向こうの幼稚園児並みの残念な日本人だらけになるな
日本語は日本で生活してれば普通に身に付くんだから現代文は必要ないんだよな
小学生に英語を、というと必ず「英語の前に日本語を完璧にしろ！」という圧力が働くけど
>>486 >>485 学ぶのは良いさ。
発音は全く通じないけど語威力とプライドだけある日本人のほうが厄介。
>>291 日本語のせいで英語教育が阻害されるというのなら日本語やめろっつうの。
あほくさい。
近年の日本人は、学校のインチキ英語授業の反動で、「間違っても通じればよい」と言って出鱈目な英語？で通して悦に入る奴もたくさんいる。
ダンスやらプログラムやら大変だなアホに振り回されて
You all criticize somebody as if you are perfect in the language.
おまえのようにgoogle翻訳すれば日本語で十分じゃね？
「インド人の英語の発音だってアメリカ英語と全然違うから、日本人だって発音を気にする必要はない」って言う人がいるけど、 英語のサイトみてまわってるけどごみみたいなのしかないぞ
アルファベットの順番は規則性が全然無いから割と覚えにくいんだよな
フォニックス導入しろよ。
国語できれば英語もできるからな
これさ、移民政策の一環だよね？ ネイティブってだけの落ちこぼれは要らんからね
あと３年もすれば機械翻訳が発達して誰でも今の大卒以上の英語コミュニケーションがスマホでできるようになる。
phonicsは英語の中でも結構面白いな
Люди,пишущие что английский язык есть значителый
男性名詞・女性名詞・中性名詞もない
試行錯誤以前に発音も碌に出来ない素人が教えるなよ
ああ、いかん閒違へたｗｗｗ
まずは会話から日常的に使うように馴染まないとな。日本語だって子供が言葉を覚えるのに、文字や文法から学んだりしないだろ(´･ω･)
エゴを書かずにコピペ爆彈投下ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
Люди,пишущие что английский язык есть значителый
他の強化も未熟なのに英語増やしてどうするよ
>>511 英語の授業は専科の教員がやると。
英語は小學中學では必要ない。まづ國語をきちんとやらせるのが急務であり、言語
>>495 学校の英語教育って翻訳作業してるだけだからなｗ
こつちは露西亞語で書いたといふのに、英語が大事だ會話が大事だと書く馬鹿は
結局使わない（特に会話）から、時間を割いてもまるで無駄
Janglish(和製英語)と外来語のカタカナ表記が
英語がそれなりに喋れるようになったら
>>534 >>533 7g0EEw9I0はコンプレックスの塊っぽい
>>538 >>539 英語の次はプログラミングだろ
>>540 英語を日本語の中に入れるって方法もありかも
英語学と英会話は違うからなぁ
世の中英語を中心に回っているから、
專門知識なき會話はピリピン賣春婦が物と同等なり。
今までみたいに内需で国を回すなら英語はいらないんだけど
点数評価と学年ごとに教えられない内容があるおかげでやるだけ無駄に終わるのですね？
日本語も怪しい連中に英語を教えてどうなる？
中学１年でアップルを習うとかないわｗ
寧ろ今から日本語廃止したら？
日本語廃止は日本人がまだそこまで国際化してないからまだ受け入れられないと思う
Люди,пишущие что английский язык есть значителый
>>490 露西亞語の譯文をカタカナでそのまま書いたら通じねえからな。
学校は まず母国語で理解でき、伝えられるよう学ばすべき
まず教えられるジャップが皆無だろWWW
>>558 >>560 何時間かかつても英語を書かれないのかよｗ
小学1年から英語学ばせるべき
>>563 日本が好きで日本語を覺えた外人は決して日本語を廢止しろなどとは言はない。
日本人は英語教育をどうこうすべきよりも翻訳機の開発に血道上げたほうが
>>563 >>1 おまえら英語のえの字もできねーバカのくせして講釈たれてて恥ずかしくねーかｗ
現行の英語教育でもできる人はちゃんとできるようになってっけどねw
>>569 先進國の中で200年前の書物を原文で讀まれない國は日本くらゐしかない。
現行の英語教育は文法優先だからネット上での英文テキスト読む限りは
>>574 英語は日本語が使わない音を使うから
これから10年かけて日本語は廃止の方向で
>>580 むりむりｗ
まずは教員（教諭）が幼児への英語教育法を学んでないといかんだろう
母国語が英語じゃない国の子供達と双方向通信で
生徒に英語授業に対するやる気熱意が無いようなら全く効果ないだろね
馬鹿政治家と馬鹿役人が考えた馬鹿政策。これで英語はしゃべれない日本語もろくに出来ない馬鹿ガキが大量生産されることだろう。
教科書なしの英会話授業なら賛成だが文法とかやるだけ無駄だろ
やっても一向に構わんが
>>586 >>107 >>590 >>591 >>585 良くも悪くも日本人ってのは
>>579 それアメリカ合衆国の日本併合派(主に民主党)の思う壺ｗ 科学技術体系を１００％自国語で構成できない国になるって事は
>>596 >>560 韓国人は日本をアメリカに併合させて韓国系を州知事にし >>600 可能ならば日本語の資料を湮滅するか捏造解釈して世界初の漢字仮名をハングルにするつもり 366名無しさん＠１周年2017/09/23(土) 15:28:52.64ID:GQqnLf0e0 >>364 VIDEO おまえらこれまでの経緯の延長のままでアメリカに併合されたら
止めろ止めろ。
韓国語は元々南方から半島に入った言語である事が世界的に明らかに為って来て居るから
近い将来にはAIを利用した完全翻訳機が出来上がるはずだから
>>569 イタリア読み～ラテン語に色気を見せて在るから英米のキリスト教徒をビビらせられるんですがｗ >>605 >>604 VIDEO >>609 >>608 朝鮮語を造ったのは中国人とその手先の在朝一味だと思うなー >>611 371名無しさん＠１周年2017/09/23(土) 15:53:15.96ID:GQqnLf0e0 >>367 >>608 >>609 そうそうだから国立大学入試からは外国語科目を全廃して >>609 >>114 すら讀解出來ない馬鹿は要らねえよｗｗｗｗ アホ教師が多すぎる。
中途半端だな。
アルファベットだけなら分かるけど，
>>621 >>617 リリー？ OMG
①日本では英語が全く話せなくても生活できる。
音声や発音に絞った授業にすれば
英語は必要な奴だけ大学とか民間で習えばいいんで
>>611 >>626 とにかく、学校の英語教師として雇われている連中に、英語ができるやつがいないわけだから、これまで何時間授業の時間割に「英語の時間」があったとしても、日本の学校で英語は教えられていない。
>>630 >>後ろから読んで訳すような
>>634 2000時間しっかりやれば使えるようになるらしいが
この種の話題だと、必ず多量に書き込まれる、ピントのずれた意見
調査によるとほとんどの日本人に英語は必要ない
教員のレベルちゃう?海外のプロ教員はABCがわからんヤツに半年で日常会話習得させるらしいし
>>636 >>642 英語指導を受けるのもいいがフィリピン訛りの英語を子供に仕込むのはどうかと思うよ
>>643 >>642 一けた間違ってないかな？ 上か下かの >>2000 時間しっかりやれば使えるようになるらしいが >>1 日10時間で6年か 英語教育→中高大で１０年やって身に付かず
その結果、日本語にも英語にもおよそ言葉に対して粗雑な国民、社会になってる。
>>648 >>654 英語は英語の新聞読んでりゃ半月で完璧に身に付く
>>655 >>658 自動翻訳を実用化させるための天才探しに注力した方がいいと思うけどね
整理してみました。
>>661 >>659 >>650 >>663 香港人が、何で日本人って中学・高校と英語習ってるのに喋れないの？
>>662 >>549 英語教育の内容が間違ってるって
自分が習ってきた公立の日本人の中高英語教育は日本人に英語を話させないためにワザとやってるような教育に思う。
なんでこっちが備える側にならなきゃいけねーんだよ
>>669 >>667 無駄
>>669 犯罪やっても「日本語わからなーい」と言って逃走すれば
>>673 >>665 Are you America?
ここまで英語教育の改善がなされていない現状を見ると、何か思惑があると考えるのが自然だろう、日本人に英語が出来なければ、外資系企業が参入しにくくなって国内企業が守られるとか、メリットもたくさんあるからな。
>>667 >>640 >>672 >>675 小1のときから毎授業外国人の講師呼んで英語の授業やってたな
>>672 >>684 評価のためなんだろうな
>>686 >>675 日本では英語で話す機会がほとんどないのに、その一方で怪しいカタカナ語が氾濫している。
父「おいタケシ、ラジオつけてくれ」
米語なんて世界一簡単な鼻糞言語だぞ
よくこんなバカな事ばっか
>>692 >>696 >>693 >>698 >>701 英語は表音文字なのに、発音から教えないから、読み書きですら、意味が分からないんだよな。
過労死、変態、オタク
>>700 >>703 最初は大変かもしれんが、教員になるような連中なら
>>707 >>702 >>686 が言ってることがよくわからなかった。 >>703 >>697 TOEIC950程度なら誰でもすぐ行く。そこからどうやって勉強するか。
>予算確保と親たちのクレーム対応と失敗の責任取りたくねーだろ。
まず母国語をしっかり叩き込まんと
>>712 >>710 学生時代に英語なるものを千時間はやったと思うが全くもって役に立たなかった。普通のひとには要らん特殊技能だわ。
>>716 >>719 馬鹿馬鹿しくてコメントする気にもならないレス多すぎ
>>721 >>714 タブレット配布で英語学習ソフトやらせたほうがよっぽどまし
よく英語スレで文献が日本語で読めるのは幸せってたまに見るけど
>>726 タブレットなんざ利便性と汎用性が高いだけで何の学習にもならんぞ、日本語訳を分割し単語単位でルビ振りした英文著書あたり読ませて文章構成の違いに慣れさせるのが一番手っ取り早いんじゃないかな
でもさ、その人材ってやつをさ、１９７７～８２生まれぐらいだと
>>710 移民を増やすから？
なぜ出來ないか疑問なのか？ｗ VIDEO 日本人の英語コンプレックスは異常
今、池上の番組見てたら母国語で大学まで教育を受けられる日本は
>>738 オーストラリア英語、シンガポール英語、インド英語
Люди,пишущие что английский язык есть значителый
そんなことしなくても英語話せる日本人はいるわけでしょ？
ようやく日本人がみんなバイリンガルになるのか
そんなに英語が大事なら国語を英語にすりゃいいのに
>>743 英語はホモ・ゲイ・レズの變態言語なのだから4行5行くらゐ書くのは餘裕だらうに
中学高校でもまともに英語話せる先生が居ないのにどう考えも無理だろ
>>744 >>748 ほんまこれいらんよ、グローバル化は文化を壊すよね。
>>395 間違うことを恥と思わない年代から始めるんなら、いずれ児童の方が下手な先生よりペラペラ話せるようになるんじゃね？
英語は舐め腐つたグローバル移民と喧嘩をするために覺える、その程度でええよ。
>>729 正直先生方が予習で就くフィリピン人に直接教わる方が子供達には正しい国際感覚が身に着くと思う >>739 でも文学平和経済学以外のノーベル賞は自国語で全部教えられる国の人しか受賞できてない とーいっくとかいうの引き合いに出してる時点で程度が知れるだろ、ケンブリッジかアイエルツよ
>>757 >>609 間違った方法をいくらやっても、早くやっても同じ
>>761 >>114 程度すら眞艫に讀解出來ない癖にｗ そのへんの女子大生にバイトで教えてもらっても なんとかなるとおもう。
>>761 ガキの頃から外人とスカイプするのが一番だよ >>1 >>764 もうひとつ、コンピュータを必須科目にしなければならない
>>764 >>1 >>766 You guy who cant's write decent English say this or that doesn't make sense.
>>772 >>1 I say with certainty, best Englsh study way is form English brain and strengh it.
で、結局おまえらは簡単な英語も書けないんだろ
そこまで偉そうな物言いするなら出来る人が主導して仕組み作ればいいんじゃないすかね
>>777 英語圏の人と英語で話する機会はまったくない。
このまま英語教育推進派をのさばらせておくと、
>>781 義務教育で英語教育を受けた世代のほうが、
英語教育に関して、鳥飼氏みたいな超ハイレベルな人ほど反対派な気がするんだけど
>>776 >>776 と同じく「三単現のS」とか 「不定詞動名詞」「the最上級」とか >>776 は紙だから通じるけど、音声では「品詞」も守っていないので通じない。 結局のところ、英語を普段使うかどうかだよ
カタカナ英語が悪って言う人いるけど、
>>545 悪くは無いと思うけど、どう発音すればいいのか悩ましいという問題がある 日本では英語話せない聞き取れない先生が教えている
将来フィリピンみたいに英語が公用語になるんだろうな
英語にはフォニックスという綴りと発音の法則性を知り学習を楽にするというものがある
>>796 教員の長時間労働をめぐり、文部科学省は
英語の代わりに、何を削るの？。
うちの子は二歳から英語はじめてるよ。
よく英語より国語だとか言ってるアホがいるけど、
>>792 >>799 小さい頃は聞き取り能力だけでいいんじゃねえの
>>1 下村さんの友達を儲けさせるために
小さい頃は耳を慣らすだけで良いと思う。
確か数年前からこのための
世界的にみても遅れてるのをほったらかしにしてきてて論文が書けないから伸びなかった日本
今時日本語で書いた論文だって
>>810 横浜では英語は1年生からもうすでに何年も前から始めていたから、現場に大きな混乱はない。
何でもヤバいで済ませるボキャ貧馬鹿をこれ以上増やすのか……
間違った英語教育を もう３年追加するということですね
とにかく、学校の英語教師として雇われている連中に、英語ができるやつがいないわけだから、これまで何時間授業の時間割に「英語の時間」があったとしても、日本の学校で英語は教えられていない。
そもそも、英語教員の採用条件に、英語能力が問われないという、とんでもないことが数十年、国全体で続けられている。
>>738 英語のアルファベットってさ、母音が5文字しかないんだよ。
>>822 >>822 この種の話題だと、必ず多量に書き込まれる、ピントのずれた意見の分類表です。 >>822 (ID:84DolvsC0) は⑧ね。 >>1 >>826 子供はおろか
>>826 小学校教員だが 勘弁してほしい
今時高学歴で仕事で海外行く機会がないやつは珍しいからね
>>822 >>833 3歳ぐらいから英語やってる子は簡単で
>>834 単語だけ教えるんなら上手くいく
>>837 >>835 >>842 公用語を英語にすれば、無問題。
>>843 音楽、国語の時間を割けばいい。全ての教科は英語と日本語を並記する。
っつーか、カナダとかルクセンブルクみたいに複数言語が日常的に飛び交う国ってどういう教初等育するのか
公用語を英語にしろって英語ができないバカが日本語で書いてらｗ
今の国語やっても何のスキルもつかねーだろ。
>>851 >>852 私立の小学校では英語が週に何時間も組まれてたりするわけだからできないわけではないと思う
日本語能力を下げ、英語もできなくする亡国政策をやる
>>853 夏休みをなくせばドイツ語やフランス語もできるな。
>>854 文法とか英語の授業は○○語とか関係代名詞とかいう名称変えるだけで平均上がると思う
>>776 母語強化しろよ糞が
結局親が英語ができる子は、英語ができるようになる
俺は国語が得意だったけど英語は大嫌いだったな
>>857 必要な時は自分で勉強するだろ。
ニュースの露出が大杉なトランプの国連の演説とか、声はでかいしゆっくり喋るし単語は簡単だし俺でもなに言ってるかわかる
周りみんな日本人で日本語喋ってるのに、
確かに英語よりも国語を何とかしたほうがいいな
>>873 とりあえず半角と全角の違い教えたほうがいい。
間違った英語教育で日本人だけが英語ができない
>>872 30年前の自分ですら幼稚園からクリスチャン系の英語学校で白人から習ってたからね。
文科省って、バカな失敗を繰り返してばっかりじゃん
美術や家庭科のように専門の教員と外国人を配置するのでは？
中学英語で実績も無いのに小学生に英語ってあほかと
>>883 母音の多さを認識してない奴多すぎ
>>883 やり方が変わらないなら早く始めても一緒
本当のネイティブ発音教えないと聞き取れないだろ
>>889 中高大と英語の授業やってほとんどの人が身についてないんだから
結局のところ普段使用しないなら忘れる一方なんだけど。
>>892 一番良い勉強の仕方は単語を50000覚え、熟語を20000覚え、文法を完全に覚え、
>>883 言語の障壁こそが自国文化を守る防波堤。
仮にカタカナ英語廃止とかなったら中国語から代用の漢語を取り入れるようになるのかな
>>873 学校教育の中で一番無駄なのが英会話だと思う。英会話は英会話スクールでよい。
>>901 フィリピン人の女子大生を講師にして授業させた方が早いし効果的
要するに使う機会がないからな
林先生が
逆に英語なんか学校の教科から取っ払ったら？
俺なんか、おっさんになってからスペイン語をオラオラ勉強してるよ
早くからやります、難しくします
正直日本が経済発展した理由って
>>854 受験の社会とかほんと無駄なことを大量に暗記するよな
母音が多いといっても「aとoの中間」「aとeの中間」「iとuの中間」「口を突き出すu」みたいな丁度中間的な発音や、 >>909 >>916 >>909 何でもかんでもやらされるから小学校教師辞めたわ。
>>919 英語の教師って実際アメリカ人と談笑は出来ないと思う
息子小一だがたまに英語の授業ある
>>1 中学受験に英語も加わるな
>>926 やめたほうがいいと思うんだよね。
教育委員会はもう少し教える人の教育と環境の整備を『完璧』にしてから始めろよ、
何一つ聞き取れず何一つ笑い話も出来ないんだから
英語が苦手な教師が幼児期から英語を習ってる子供に対して嫌がらせしたり虐めたりするんだろうな
語学センス無い人は何年やっても無理 センスある人は学校でやらなくてもペラペラ
先生「an appleを発音しなさい」
日本で英語使うのって、道聞かれたり、
まあ円安の時に通販で得するってくらいで、それも大した額じゃないしな
フィリピン人英語できるけど経済たいしたことないぞ。
映画字幕で見て、早口過ぎて訳を端折られた場所に
英語ネイティブと碌に会話も出来ないような名ばかり英語教師が英語を教えるなよ
自国言語もろくに習熟してないのに外国語を教える政府って何なんだろう。
でも周りでは全く流行って居ないスパイダーマン
>>938 >>943 発音がどうのこうので気持ちわるいジジイ教師が
>>947 >>949 >>946 英語を教えればどうなるものでもない。
>>951 英語は三ヶ月あればしゃべれると林先生言ってしまったからな
一番迷惑なのが、お前の英語が間違ってる、とか怒るやつに限って大して英語力がないパターン
日本で英語ができるって自称する人間も日本人に英語を話せるのを
>>946 クソジジイ中年教師のベロなんてだれが見たいんだろうな。
>>954 日本語英語の教師に教わるよりバイリンガールの動画を見たほうがマシな気がする
>>957 早期の英語教育なんて意味無いよ
>>962 >>942 路上でチンポを出す歯医者服 部 直 史はオカマの負け犬じゃん！
>>964 英語の教材を売るため
>>968 >>959 印欧語族だって英語と全然違う言語ばかりだぞ >>968 >>971 >>971 インドは英語通じるみたいだよ行ったことないけど >>964 国内で違う方言の国に住むだけでも頭の訓練とカルチャーショック練習にはなるかも >>926 北欧フィリピンシンガポール化は必至
>>964 みたいに「英語ができて当たり前」みたいな論説は明治時代からあったね。 林先生のおっしゃるとおり。
確かに印欧語かどうかはあんまり関係ないな
>>979 >>982 >>983 英語できるようになると共感力落ちて、日本人に変に思われるよ、平気で社長にノー言って突っ込み入れちゃうし。
話せるようになる前に文法教えても身に付くはずがないだろう。
>>986 >>984 >>985 どの田舎に行ってもリーダーは、1ヶ国語しかできないその土地から出たことのないやつだよ
>>987 >>970 >>972 >>990 トルストイやドストエフスキーの小説に
>>991 >>993 戦前・戦中に米国に亡命していた李承晩が、戦後の韓国で米国の傀儡として反日教育を
>>992 >>992 lud20221001024006ca
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