フロリダ州オレンジ郡�uボブ」という名前の7フィートロボットは、ロックハートミドルスクールの170人の生徒が取り上げるプロジェクトの1つです。
8年生のパリちゃんは、ボブに取り組んだ学生の一人です。
「それがロボコップだ」と彼女は言った。「キャンパスの廊下をパトロールし、子供たちをクラスに保ちます。学生がそれを見て、「ねえ、私は授業にとどまらなければならない」のようになることを願っています。」
ドロイドの使用は、学校の科学技術工学推進プログラムとプロジェクトリードザウェイのマグネットプログラムの一部であり、教育者は学生を科学、技術、工学、数学の学習に集中させると言います。
さらに、学生は、デュークエナジーからの3,000ドルの助成金の助けをかりて制作したHorten Ho 229第二次世界大戦機の実物大のレプリカを展示しました。
レプリカは飛ぶように作られており、長さ50フィート、高さ7フィートです。
「かつては書類だけで、教科書を読んでいました」と、8年生のRonin Ehrhart氏は語っています。「しかし、彼らは多くのカリキュラムを実践的に作っています。」
また、学生は、低消費電力と空力をテストするプロジェクトの一環として、リチウム電池で動く電気自動車をテストしました。
「基本的に私たちが取り組んできた1年間のプロジェクトでしたが、今日、最終的にすべてをまとめました」と、7年生のRamya Custodio氏は語りました。
「ロボコップ、電気自動車、飛行機を溶接、設計、作成する方法を学びます」と教師のロジャー・バリオスは言いました。
これらのプロジェクトは、ロッキードマーティンとデュークエナジーからの助成金によって資金提供されています。
google翻訳
https://usatodaypost.com/7-foot-robot-becomes-hall-monitor-at-florida-middle-school/
8年生のパリちゃんは、ボブに取り組んだ学生の一人です。
「それがロボコップだ」と彼女は言った。「キャンパスの廊下をパトロールし、子供たちをクラスに保ちます。学生がそれを見て、「ねえ、私は授業にとどまらなければならない」のようになることを願っています。」
ドロイドの使用は、学校の科学技術工学推進プログラムとプロジェクトリードザウェイのマグネットプログラムの一部であり、教育者は学生を科学、技術、工学、数学の学習に集中させると言います。
さらに、学生は、デュークエナジーからの3,000ドルの助成金の助けをかりて制作したHorten Ho 229第二次世界大戦機の実物大のレプリカを展示しました。
レプリカは飛ぶように作られており、長さ50フィート、高さ7フィートです。
「かつては書類だけで、教科書を読んでいました」と、8年生のRonin Ehrhart氏は語っています。「しかし、彼らは多くのカリキュラムを実践的に作っています。」
また、学生は、低消費電力と空力をテストするプロジェクトの一環として、リチウム電池で動く電気自動車をテストしました。
「基本的に私たちが取り組んできた1年間のプロジェクトでしたが、今日、最終的にすべてをまとめました」と、7年生のRamya Custodio氏は語りました。
「ロボコップ、電気自動車、飛行機を溶接、設計、作成する方法を学びます」と教師のロジャー・バリオスは言いました。
これらのプロジェクトは、ロッキードマーティンとデュークエナジーからの助成金によって資金提供されています。
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